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小學(xué)周記

時間:2023-02-18 10:02:25 周記 我要投稿

【實用】小學(xué)周記范文匯編10篇

  忙碌而又充實的一周又過去了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時候認真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的小學(xué)周記10篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】小學(xué)周記范文匯編10篇

小學(xué)周記 篇1

  今天我父母帶我去了外公家,我和xx一起玩。突然,我我和唐/表,兄/弟/姐/妹建議去公園玩,順便休息一下。“那是一個好主意”我說到。然后我們?yōu)槁眯袦?zhǔn)備著。午飯后,天變得昏暗,接著下起了大雨。那意味著我們的計劃不可能實行了,多遺憾的一天哪!

小學(xué)周記 篇2

  第一天,本來高高興興來到游泳館,教練叫我們岸上做動作。過了一會兒才讓我們下水,一碰到水感到絲絲涼意刺骨傳來,四肢好像都不聽我的話一樣,來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢了而且不能達到教練的要求“快”只好邊走邊跳走的有時候一只腳浮著,另一只腳在水里跳特滑稽,還時不時腳一滑,摔在水里還得嗆好幾口水。

  第二天,教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認真的人不水。一下水,我們個個“從天而降”在水中濺起的水花一次比一次高,浪也一次比一次的強,在水中教練也一次又一次提醒著我們要領(lǐng)“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次的`解說,我們的技術(shù)也一次比一次的好,最后一天教練來了一次考試我竟然合格了。

  這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了游泳也讓我學(xué)會了落入水中必備本領(lǐng)。

小學(xué)周記 篇3

  老師常說:生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的'數(shù)學(xué)題:

  3個人吃3個漢堡,用3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完?

  平時,媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做,碰到這題覺得真搞笑。剛開始時,我想:3個人吃3個漢堡要3分鐘,那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘,九個人吃九個漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,此時突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽,又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了,夸我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數(shù)學(xué)就來自于生活,只要你細心觀察,就必須會有所收獲,就像吃漢堡一樣。”

  瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無處不在啊!此時讓我們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!

小學(xué)周記 篇4

  今天我開心極了,因為老師要帶我們?nèi)ズ绿么迩镉卫玻?/p>

  首先,我們來到了美麗的小河邊,河面像一面大鏡子,我還能看見小魚和它的小伙伴在一起玩游戲呢!河面上一群小鴨子自由自在地游來游去,真好玩!接著我們一邊走一邊摘葉子,郝堂村的樹葉可真多呀!有的樹葉像小桃子,有的.樹葉像小金魚的尾巴,還有的樹葉像我們的小手掌。然后我們來到了一大片草地上,小草綠油油的,我們坐在上面感覺軟軟的,真舒服,老師還帶我們做了好玩的游戲。最后,我們?nèi)⒂^了荷塘,荷塘里面有很多荷葉,荷葉像大喇叭一樣,荷塘中間的觀音雕像在對我們微笑,好像在說:“小朋友,你們玩得開心嗎?”

  天黑了,我很不想離開郝堂村,下次我還要來玩!

小學(xué)周記 篇5

  時間不可停留,歲月不可停留。在我日漸長大的時候,媽媽卻在日漸蒼老。這個現(xiàn)象我一直沒有覺察到,只是在母親節(jié)那天我才知道。

  婦女節(jié)的那一天,許多同學(xué)送媽媽花,我也不例外,送了媽媽兩朵康乃馨。學(xué)校布置了任務(wù),要求我們學(xué)生幫媽媽做一件事。做什么呢?思前想后,我能夠做的,而且能夠做得讓媽媽滿意的也只有掃地了,于是我決定回家打掃屋子。

  一到家,恰好媽媽正準(zhǔn)備打掃房間。一開始我還不好意思開口,后來我想起了老師的叮囑,每個同學(xué)都得完成任務(wù),我便鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽今天我?guī)湍銙叩匕伞!眿寢屢苫蟮乜粗遥f:“你幫我掃地?不會是學(xué)校老師布置的任務(wù)吧!”啊,神了,媽媽連這個也猜得到。不過我還是故作正經(jīng)地說:“絕對不是。”“好,媽媽相信你,那你掃吧。”我接過媽媽遞過來的掃把便干了起來,還沒有掃一會兒,我已經(jīng)氣喘吁吁,身上開始冒汗。我脫掉羽絨服繼續(xù)掃。好不容易掃好了一個房間,腰酸了,背痛了,大汗淋漓。我心里想:“我才掃了一個房間就這個樣,而媽媽三百六十五天,白天上班,下班回來還要買菜,燒飯,做家務(wù),她是有多累啊!”此刻,我不禁又想起一幕幕媽媽呵護我的.樣子:我感冒時,她喂我喝藥;我跌倒受傷時,他總是摟著我,給我擦干眼淚,幫我消毒傷口;每次我傷心時,她總是幫我撫平心靈的傷痛,讓我破涕為笑……

  看著媽媽那蒼老的面孔,我不禁心里一酸,我以后一定要幫媽媽分擔(dān)事務(wù),讓時光在她臉上的歲月可以少一點。

小學(xué)周記 篇6

  這幾天不知怎的,總覺得我的門牙好像被大風(fēng)吹著的小樹,東倒西歪的。

  今天一早上,我把我的擔(dān)心悄悄地告訴了媽媽,媽媽驚喜地說:“喲,我兒子長大了,要換牙了!”

  吃午飯的時候,我正津津有味地啃著肉骨頭,“哎喲!”我吐出了一顆白白的`門牙。沒了門牙我怎么啃肉骨頭呢!可媽媽卻咧著嘴說:“你的牙給骨頭啃了!”我傷心地哭了起來。

  過了一段時間,我的門牙又長出來了,我高興大喊:“媽媽,媽媽,我又可以狠狠地吃肉骨頭了。”

小學(xué)周記 篇7

  一早,我還在睡夢中,我的好朋友李婧就來叫我起床了,因為我們約好今天一起去買菜。等我洗漱完畢,就騎著自己的專車——滑板車出發(fā)了。

  來到菜場才發(fā)現(xiàn),這里的菜真多啊,不知道買哪個菜好。經(jīng)過一會兒思考后我買了幾個青椒,幾個胡蘿卜,最后我想了一下,媽媽這幾天挺辛苦的',所以我就買了一條魚給媽媽補補身體。買完了菜我們一人買了一籠小籠包就高高興興的回家了。

  剛一到家門口,我才發(fā)現(xiàn)原來我的辣椒丟在菜場了,于是,我一個人又回過頭去菜場拿。一到那兒,阿姨就把我丟的菜給我了,我對阿姨說了聲:“謝謝!”我又騎著車回家了。經(jīng)過這次買菜我發(fā)現(xiàn)了一個道理,其實做什么事情都不容易啊!

小學(xué)周記 篇8

  周記的種類:

  1、觀察周記 2、活動周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實驗周記 7、信息周記

  小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等,事和物還可以連續(xù)性地寫。

  周記的寫作格式:

  一、 年、月、日、星期、天氣情況

  二、題目(根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個恰當(dāng)?shù)念}目)

  三、正文:

  (1 )本周記事(本周發(fā)生了什么事情,學(xué)習(xí)了什么,經(jīng)歷了什么)

  (2) 自評(自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么)

  (3) 解決措施(針對缺點,如何去解決和克服)

  (4)下周計劃(展望一下下周,下周的計劃等)

  周記的寫作流程:

  一、開頭:今天我看到(聽到、做了)什么。

  二、中間:事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,人物的語言、動作、心理、神情等。

  三、結(jié)尾:我的想法(事情的意義,我懂得的`道理或我吸取的教訓(xùn)等)。

  周記的寫作注意事項:

  一、選擇自己感觸深刻的事情來寫:最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。

  二、選最重要的事例來寫:重要的情節(jié)、重要的表情、動作、語言、心理......

  三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。

小學(xué)周記 篇9

  一天,我看見對門的李爺爺在樓下挖了一個大坑。我以為李爺爺要種樹,就走上前去問:“李爺爺,你這是在干什么呢?現(xiàn)在又不是植樹節(jié),你要種什么樹啊?”李爺爺笑呵呵的對我說:“我這不是在種樹,我要埋蘿卜呀。”我聽李爺爺說完,非常的好奇,就又問李爺爺,為什么要埋蘿卜呢?難道你是在種蘿卜,讓它們長的更多。”李爺爺聽了我的話,哈哈大笑起來。說:“你的回答錯誤,我是在埋蘿卜,不是在種蘿卜。因為這么多的蘿卜一下子又吃不完,放在屋里時間長了,就不好吃了。如果用土將它們埋起來,吃多少挖多少,就不會變味,和新鮮的一模一樣了。”李爺爺和我說了這么多,可我還是一知半解,似懂非懂的。

  回到家里我就把這件事情說給了媽媽聽。媽媽聽完后對我說:“李爺爺是在為蘿卜保鮮呢,這是一種方便有效的.儲存蘿卜的方法,大家都是這么做的。其實在我們?nèi)粘5纳町?dāng)中,還有許多方便省事的生活小常識。”接著,媽媽就給我舉了一些例子。比如:面包與餅干不宜一起存放。因為面包含水分較多,餅干一般是干而脆,如果放在一起,面包就會變硬,餅干因為受潮而失去酥脆感。還有西紅柿和黃瓜不宜在冰箱里儲存等等。

  看來,生活中處處皆有學(xué)問呢,真是有意思。所以,我就一定要努力學(xué)習(xí),讓自己知道的知識更多。

小學(xué)周記 篇10

  放寒假了,我心里美滋滋地在想:這次期末考試我的成績不錯,媽媽肯定讓我盡情放松地玩。

  果然不出所料!剛剛放假,媽媽對我下了特赦令,可以讓我美美地放松幾天;一天早晨,媽媽叫醒熟睡中的我:“斐兒,快起床!謙虛使人進步,驕傲使人落后。要早起早睡,學(xué)習(xí)新知識,鞏固舊知識 。即使放假了,也要和平時的學(xué)習(xí)要求一樣。” 我伸伸懶腰,從溫暖的被窩中爬起來。走到窗前,哇!不知什么時候外面下起了鵝毛大雪。房頂上、地上一片雪白,大樹也穿上雪白的'大褂,好漂亮呀!我對媽媽說:“媽媽,我和弟弟想堆雪人。”媽媽說吃飯后再下樓玩,我和弟弟狼吞虎咽地吃完飯,飛一樣地下樓。

  我們到車棚找來鐵鏟,來到院子里。地上一層厚厚的雪,就像鋪了一塊白色的地毯,真的不忍心破壞它。我們一鏟一鏟地把雪堆起來。不一會兒,雪人就堆得有半人高了,我和弟弟用鏟子‘削’出身子,又‘削’出一個圓圓的腦袋。哈哈!一個雪人大體的形狀好了,該給雪人整整容了。我和弟弟像美容師一樣,先用紅蘿卜做雪人的鼻子,再用大紐扣做眼睛,用剪好的紙做嘴巴。最后,我們還給雪人系上了紅領(lǐng)巾呢。咦,怎么少了點兒什么呢?原來沒戴帽子的雪人看上去就像一個挺著大肚子的光頭和尚。真好玩!我和弟弟的手都凍得像紅蘿卜似的。但是,看著我們的杰作,我們高興得手舞足蹈起來。

  冬天堆雪人,真有趣!

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