【必備】小學生周記集錦6篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？讓我們一起來學習寫周記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的小學生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
今天上午，我和媽媽一起去高老師家學唱歌。
來到高老師家，我和其它三個同學站成一排，老師說站丁字步。平時一向馬馬虎虎的我對這一要求不太習慣，站得很不自然。老師突然說：“將雙手叉腰，吸氣，感覺到肚子變大了嗎？”我試了試，咦，真的！感覺肚子像被吹滿了氣的氣球似的慢慢膨大，再呼氣，肚子慢慢變小了。
高老師讓我們用這一方法念1、2、3……10。有兩個同學先說，說得音調很高。該我了，我運足氣，讓肚子用力，像彈玻璃球一樣把聲音從眉心那兒發出：“1、2……”還沒念好，就覺得很有趣，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。過了一會兒，我才念完。還有一個女生更好玩，才念到8，頭就像長頸鹿直直地對著天花板，原來她每說一個數頭就太高一點。老師忍不住幽默了一下：“要不要借你一個梯子？”逗得我們哈哈大笑。
練過聲后，老師給我們一人發了一張樂譜，歌名是《女兒是媽媽的`小棉襖》。開始唱了！老師彈著鋼琴伴奏，我深吸了一口氣，唱出聲音“山和山親，水和水好……”而且按老師的要求微笑，露出八顆牙齒。唱完，我覺得肚子好累啊！因為又要存氣，又要吐氣，不停在運動，害我一直“呵呵”地喘氣，腿也站麻了。
雖然唱歌有些累，但它可以豐富生活，培養歌喉，好處多多。這個第一次，我永遠不會忘記！
小學生周記 篇2
星期天，對于一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語文又補兩個小時閱讀。雖然忙碌些，但收獲挺大的。
兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發，走上講臺。聽講的學生有的為臨陣磨槍在抓緊聽講，有的'則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發表著精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內容吸收到大腦中去。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講許多考試的重點之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去以后問王老師借本書，是關于陳毅同志的，看得入迷，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
小學生周記 篇3
時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總將時光比作離弦的箭，一發就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。
雖然現已經到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。由于那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。
那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已經讓鳥兒開口唱黎明了。好一幅清晨美畫。
過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有很多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學著大人的模樣，就這樣積少成多，非常快一些地方的'蕨菜就被采光了，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，非常快，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~
最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃；雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。由于這是我的勞動成果。
小學生周記 篇4
我非常喜歡我那美麗的學校，那里鳥語花香、四季如春。那現在就讓我帶你們一起去參觀一下吧。
一進壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個人就是我們連元街小學的創辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛天使，呵護陪伴著楊模的雕像。再往里走，是一座座風格統一、樣式美觀的教學樓，教學樓里是一間間寬敞明亮的`教室，里面排著整齊的桌椅。每當上課鈴打響，就能聽到同學們陣陣朗朗的讀書聲。
走出教學樓，你能看到一個寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學們的樂園。每次上體育課時，同學們會在操場上玩各式各樣的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會進行一場拔河比賽??操場的四周有一圈四季常青的樹木，它們就像一位位將士，保護著寬闊的操場。
看完了操場，就讓我們一起去看看學校里最美的一個地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛，形態各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹，因為它一年四季都是金色的，像結滿了滿樹的金果子，所以那棵樹叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛的小魚，它們在河里自由自在地游來游去，好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的學校，因為那里景色十分美麗。
小學生周記 篇5
國慶節我們都高高興興的出游了，玩的很開心，可是還是有很多人不能出去游玩，甚至不能回家休息，那就個各個旅游景點的工作人員們，是他們的辛苦才換來我們的高興出游。
在國慶節里，旅游業的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因為許多行業10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多，各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節。 不僅各個商店、超市里的營業員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環衛工人。環衛工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節也從不休息。環衛工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環衛工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環保，都在勞累。他們為了什么？還不是為了讓我們有一個清潔的生活環境，讓我們能過一個舒適的國慶。
大街上每一家商店里的營業員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節假日，這些商店里的營業員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務。
又一個國慶節到了，我們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期朋友們打算怎么過呢？是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦？是整天陶醉在書林之中，還是在家幫父母干活？我想，每位朋友大概都要去逛逛街，買點東西吧。可是你們注意到了嗎，在這個舉國歡慶的.節日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
醫院里的醫生、護士在國慶節里也何時休息過？他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們為了什么？還不是為了讓我們能得到及時醫療保障，過一個健康的國慶。
除了這些，還有許許多多的行業的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節，一個開心的“十一黃金周”。
小學生周記 篇6
今天下午的第一節課是英語課，我們進行了一場默寫。默寫結果使丁老師幾乎氣成了一只紅紅的“人形番茄”。
丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫1、2單元的單詞、詞組和句子，但是似乎有很多人對自己信心滿滿，認為自己肯定能默一百分，不用再復習了。不過我心想：有備無患，防患未然。萬一有一些詞組不會默怎么辦？我得好好看一下書，否則默不到一百分我可就不太好了。于是我趁著老師問作業時把書拿出來好好看了一遍，等我看好之后，老師的`作業也問完了，默寫開始了。老師一個一個的報，我寫呀寫呀，終于，老師報完了，開始將另外的作業。我把作業本合上，打開了另一本作業本。
下課之后，丁老師手拿紅筆，從第四組開始批改默寫本。改著改著，我發現丁老師的眉頭漸漸皺了起來，臉色也越來越難看。我知道，丁老師改默寫本時一定很不順心，大概是我們的默寫成績沒有達到她預期的成績。一改完第四組，丁老師說：“到現在為止還沒有改到一個一百分啊。”又開始改第三組，也就是我們這一組。越改丁老師越生氣，甚至說不想改下去了。改到我的默寫本時，丁老師才露出了一點笑容，因為我是一百分！丁老師立刻說出了這一個消息，并給了我表揚，這個一百分真值錢！
但是由于總體我們默得太差，丁老師宣布明天要重新默寫，我也一定會全力以赴的！一定要再次默到一百分！
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