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中學(xué)生周記

時(shí)間:2023-02-13 17:15:59 周記 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生周記十篇

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?以下是小編整理的中學(xué)生周記10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的中學(xué)生周記十篇

中學(xué)生周記 篇1

  夏天結(jié)束,我們步入初二的生活。時(shí)間突然好像有急事一樣,走得很匆忙,伸出手去抓住時(shí)間,可不一會(huì)兒它又調(diào)皮地溜走了。

  從剛步入小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在升為初二,已經(jīng)八年了,一年又一年,年齡長(zhǎng)了,身高長(zhǎng)了,課本作業(yè)多了,學(xué)習(xí)壓力也隨之增大了。有的同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)了“厭學(xué)”,總是想著“今天的作業(yè)明天做,今天老師講的知識(shí)明天學(xué)”,就這樣一直推脫著,到最后,欠了時(shí)間一輩子“債”,怎么也換不清了。

  不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎:有一個(gè)人小時(shí)候非常富有,但卻不務(wù)正業(yè),非常好賭,導(dǎo)致身家敗光,靠行乞過(guò)日子,終于有一天,有一位老人問(wèn)那個(gè)人,“我給你一次機(jī)會(huì)讓你返老還童,去做以前未做過(guò)的事。”原來(lái),那位老人是時(shí)間老人。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己年輕了很多,回到了從前富有的日子,然他心還是癢癢的.,一個(gè)不忍住,又重新做回了好賭鬼,導(dǎo)致最終結(jié)果一樣。時(shí)間老人又出現(xiàn)了,那個(gè)人說(shuō),“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧!”時(shí)間老人卻嘆息道:“我做了多么愚蠢的一件事。”這就是那個(gè)人的“債”,倒不如說(shuō)是果,自己種下的果就要自己吃。

  時(shí)間走得太匆忙,我們還來(lái)不及與童年告別,便已踏入了青少年時(shí)期。一輩子都是那么短暫,又何況我們的初中生活呢?如果把每天的生活當(dāng)作賽跑,你會(huì)選擇比時(shí)間先到達(dá)終點(diǎn)還是等時(shí)間快到達(dá)起點(diǎn)才起跑?

  光陰似箭,日月如梭。同學(xué)們想要抓住時(shí)間嗎?我知道秘訣哦:要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,不無(wú)所事事,讓你每天的作息時(shí)間顯得緊湊,要充實(shí)。時(shí)間是要擠的,要爭(zhēng)分奪秒,用好每一秒鐘,不荒廢時(shí)間。最重要的就是該玩的時(shí)候就玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

  秋天快到了,時(shí)間的腳步已經(jīng)慢了許多,但千萬(wàn)不能放松警惕,時(shí)間還是會(huì)在不經(jīng)意間偷偷溜走的。

中學(xué)生周記 篇2

  在我們的生活中有許多微小的善意,它們平淡無(wú)比有時(shí)駭客能會(huì)被人們遺忘,但正是這些微小的善意能給我們些許的溫暖與感動(dòng)。記得有次坐公交車(chē),我因?yàn)橼s著去上學(xué)竟忘帶了錢(qián),那時(shí)正值上班的`高峰期,我手足無(wú)措的站在投幣箱前,不斷有催促我的聲音在背后響起,我急的像一只熱鍋上的螞蟻。正準(zhǔn)備下車(chē)去的時(shí)候,有一位和藹的老奶奶起來(lái)幫我投了一元錢(qián),微笑著對(duì)上我的目光,頓時(shí)我感覺(jué)一股暖流溫暖了我的全身,那目光仿佛有種魔力能讓我平靜下來(lái),我順著她的目光坐了下來(lái),心中無(wú)比溫暖。

  雖然,我不知道她的名字,甚至忘記了她的面容,但她那平靜的目光,那寫(xiě)著寬容和理解的目光一直印在我的心里,每每想起,激動(dòng)不已。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”點(diǎn)滴的善意匯集在一起便有了大大的力量,愿世上每個(gè)人都會(huì)被善待。

中學(xué)生周記 篇3

  秋風(fēng)瑟瑟,空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤,縮縮脖頸,將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中,靜靜地度過(guò)難捱的日子。

  面對(duì)同類的冷嘲熱諷,我已習(xí)慣默默忍受;面對(duì)他人異樣的目光,我已學(xué)會(huì)悄悄躲開(kāi);面對(duì)他們的排斥與追逐,我選擇了逃避。

  但離開(kāi)后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤,我學(xué)會(huì)了自己再爬起來(lái);黑暗中恐慌,我學(xué)會(huì)自己躲在角落;饑餓中煎熬,我學(xué)會(huì)自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白,我填補(bǔ)不了。

  曾經(jīng)將心房鎖上,不愿任何人走進(jìn),幻想讓自己迷失在這片空白中,但現(xiàn)實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前,向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天,因?yàn)樗还o予我一身丑陋的灰毛。但現(xiàn)實(shí)是,上天又是公平的。當(dāng)我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí),久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底,帶給我一切,一切我所憧憬的。

  面對(duì)那群美麗、高雅的天鵝,我的心不由矛盾開(kāi)來(lái),但渴望和他們?cè)谝黄穑释谌胨麄冎械那楦杏麌姳《觯谑俏冶阌M(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的`自己不再是空白了,似天鵝一樣的潔白。于是開(kāi)始了煥然一新的生活。

  每每想到過(guò)去,那份孤獨(dú)便牽掛著我的思緒。那份孤獨(dú)也許是異于他人的羽毛,使他人不斷地排擠。那份孤獨(dú)也許是他人對(duì)我的不理解,使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨(dú)也許是上天給我的錘煉,使我橫生出追求的執(zhí)著。

  如今秋風(fēng)瑟瑟,我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中,我們依然歡樂(lè)地嬉戲于池中。那份孤獨(dú)悄悄地消失了,漸漸地淡開(kāi)了。

  孤獨(dú)即便可怕,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)將它打破,因?yàn)樵谒谋澈蠖ㄊ且黄瑲g樂(lè),一片足以煥發(fā)活力的歡樂(lè)。

中學(xué)生周記 篇4

  爸媽工作忙,很少帶我去游泳,前天周末了,我想是個(gè)好時(shí)機(jī),下午6:00的時(shí)候,在門(mén)口逮到了下班回來(lái)的老爸。老爸看我一身泳裝,帶著個(gè)小救生圈,知道今天躲不掉了,笑哈哈地說(shuō):“好好一起去!”。

  我們來(lái)到了張家界萬(wàn)泰國(guó)際大酒店游泳,游泳池是橢圓形的,分深水區(qū)和淺水區(qū),早已來(lái)了很多人,大部分都是一些孩子,他們?cè)谒形麘蛑⑼嫠VN以缇推炔患按?要下水了,爸爸把我叫住,仔細(xì)檢查了我的救生圈和游泳衣后對(duì)我說(shuō)了游泳要注意安全。要安全第一!于是,我穿好救生衣,把救生圈扔到游泳池里,下水嘍!先下去的時(shí)候,心里有點(diǎn)害怕,還不敢游慢慢地向池中走去,琢漸適應(yīng)了水中“環(huán)境”,看著別人象美人魚(yú)一樣地泳,我把腳用力地向外登,手象劃船一樣,象青蛙一樣的游我有點(diǎn)“忘乎所以”了。不知不覺(jué)接近了深水區(qū)。玩得正開(kāi)心的時(shí)候,突然我的游泳圈翻了,我落水了!爸爸媽媽顧不上守衣服,向我沖了上去幸好,我只喝到口口水,鼻子里進(jìn)水了,媽媽說(shuō)我是個(gè)幸運(yùn)兒呢!幾次之后,我可以不要救生圈游了,爸爸說(shuō):“你學(xué)得可真快!”這一次讓我懂得了做事不要灰心了!同學(xué)們,游泳給我?guī)?lái)了快樂(lè),這次游泳真好玩!它不僅可以給我們了鍛煉身體,也可以讓我們的身材更好。

中學(xué)生周記 篇5

  國(guó)慶節(jié)那天,媽媽送給我一件特殊的禮物——“金豬”儲(chǔ)蓄罐。這只“金豬”肥頭肥腦的,我可喜歡它了!

  啊多么可愛(ài)的“金豬”!圓圓的身體外面套著一件金色衣服,陽(yáng)光下顯得絢麗多彩。它那胖乎乎的嘴向上噘著,幾乎和鼻子連在一起。鼻子上點(diǎn)著個(gè)紅點(diǎn),顯得俏皮可愛(ài)。一雙黑溜溜的眼睛笑瞇瞇地看著人們,讓你忍不住發(fā)笑!媽媽告訴我,它背上有一個(gè)暗門(mén),可以把省下來(lái)的錢(qián)放到它的肚子里。我一聽(tīng),連忙把口袋里僅有的一個(gè)硬幣投入暗門(mén)。“鐺——”“金豬”發(fā)出清脆的'響聲,我高興得眉開(kāi)眼笑。

  從此,“金豬”成了我忠實(shí)的“管家”。每當(dāng)我想買(mǎi)零食的時(shí)候,就會(huì)想起它。有了這個(gè)可愛(ài)的“金豬”,我再也舍不得亂花一分錢(qián)了。爸爸媽媽給我的零花錢(qián),我都節(jié)省下來(lái),換成硬幣裝到“金豬”的肚子里。每隔幾天,我就興奮地把它搖一搖。“哐啷——哐啷——”,多么有趣的聲音!

  日久天長(zhǎng),“金豬”讓我喂得“沉甸甸”的了,抱起來(lái)?yè)u一搖,“金豬”又唱起了歡樂(lè)的交響曲:“嘩啦——嘩啦——”500字“沙啦——沙啦——”!我激動(dòng)地把“金豬”貼在臉上:“金豬”,我要把平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)捐給希望工程500字讓貧困地區(qū)的朋友們也和我一樣幸福成長(zhǎng)你高興嗎?啊,你瞧,“金豬”在對(duì)我笑呢!

中學(xué)生周記 篇6

  一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,外面白雪皚皚,房子、地面、樹(shù)枝、汽車(chē)都披上了一層白色的大衣。我背著沉重的書(shū)包,擠上了公交車(chē)。進(jìn)車(chē)門(mén)一看,嚇一跳,車(chē)子里特別擠,摩肩接踵,擁成一片。哇,天哪,竟有這么多人,看來(lái)今天沒(méi)有座位了。累死我了,這討厭的書(shū)包真重!我不禁喃喃自語(yǔ)道。

  突然,一個(gè)坐在我身旁的.叔叔對(duì)我說(shuō):“小朋友,你坐吧,我站著。”我疑惑地望著他,他似乎看透了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“你書(shū)包重,你坐吧,我不累。”我望了一眼座位,位子上干凈無(wú)瑕,于是我連聲道謝,就像解脫了似的,一屁股坐到位子上,懶散地坐著。隨著上車(chē)的人越來(lái)越多,也越來(lái)越擠,大家互相擁擠著。忽然,一只空癟癟的褲管觸碰到了我的腿。我不由大吃一驚,也恍然大悟。他竟然是殘疾人!我不相信地瞪大了眼睛,吃驚地望著那名叔叔,嘴巴張成了O形。大家注意到我的表情,也都明白了。車(chē)內(nèi)開(kāi)始涌動(dòng)了,大家都紛紛讓出座位,想讓那名叔叔和其他老年人、兒童、殘疾人就坐。

  太不可思議了,一名殘疾人竟能給我讓座,自己卻站著。要知道,只有一條腿站著會(huì)有多么地困難,更何況還要在這顛簸、擁擠的公交車(chē)?yán)镎局K谢塑?chē)子里的所有人。雪還在下著,可在公交車(chē)上的雪卻已融化了……

  啊,這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分,令我永生難忘,它也深深地刻在了我的心與腦海中,時(shí)刻提醒著我,激勵(lì)著我,震撼著我,也感動(dòng)著我!

中學(xué)生周記 篇7

  一年前的8月8日,注定會(huì)在每一個(gè)中國(guó)人的生命中烙上印記,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)成為例外。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)寄托著這樣一個(gè)民族的百年夢(mèng)想,又傾聚了一個(gè)國(guó)家的舉國(guó)之力,而北京的表現(xiàn),中國(guó)體育代表團(tuán)的成績(jī),都在爆發(fā)的熱情和理性而周密的運(yùn)作中,給世界一個(gè)華麗的展示和“無(wú)與倫比”的印象。

  一年的今天,中國(guó)讓世人矚目年的今天,世界記住中國(guó)年的今天,歷史為中國(guó)自豪!還記得出現(xiàn)在北京城上空的那29個(gè)橫跨北京的腳印嗎?每一步都那么踏實(shí),每一步都那么堅(jiān)定。象征的是,奧運(yùn)從遠(yuǎn)方走來(lái),在第29次盛會(huì)的時(shí)候,終于踏入了中國(guó),踏入了北京,踏入了鳥(niǎo)巢。而體育館內(nèi)的那個(gè)龐大的'擊缶方陣中的那一連串的數(shù)字,帶給我們的不只是視覺(jué)上的震撼,更多的是一種民族自豪感。火炬一路走來(lái),走過(guò)了陽(yáng)光雨露,在鳥(niǎo)巢的頂上展開(kāi)了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,上面看到的不只是奧運(yùn),是整個(gè)世界。就在奧運(yùn)主火炬的熊熊燃起,劉歡與莎拉.布萊曼站在那個(gè)布滿笑臉的巨型地球儀上用那悠遠(yuǎn)的聲音唱起《我和你》的時(shí)候,世界早已經(jīng)沉浸于中國(guó),傾倒于中國(guó)的魅力。這一夜,屬于中國(guó),屬于中華民族五千年的風(fēng)雨傳承

  北京奧運(yùn)充滿著汗水與淚水,歡喜與辛酸。在北京奧運(yùn)會(huì)上,忘不了體操運(yùn)動(dòng)員的美麗及優(yōu)雅,忘不了舉重運(yùn)動(dòng)員的力量及氣魄,忘不了田徑運(yùn)動(dòng)員的速度和高度……當(dāng)每頂世界紀(jì)錄被打破的時(shí)候,人們盡情歡呼雀躍,中國(guó)獲得了51枚金牌,穩(wěn)穩(wěn)地坐在了金牌榜的首位。

  那一刻,所有的人都感動(dòng)著:被一面面金牌背后的故事感動(dòng)著,被金牌背后的汗水和淚水感動(dòng)著,被一面面升起的五星紅旗感動(dòng)著,被一遍遍奏響的《義勇軍進(jìn)行曲》感動(dòng)著,被每一位中國(guó)健兒的奧運(yùn)情結(jié)感動(dòng)著,被北京奧運(yùn)會(huì)的一切的一切感動(dòng)著!

  北京奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有結(jié)束,依然在每個(gè)人的心中正在進(jìn)行!

中學(xué)生周記 篇8

  從一年級(jí)到六年級(jí),我們上過(guò)的光榮課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育。可這一次,卻是特別的一堂光榮課。

  給我們上課的是其他學(xué)校的老師,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節(jié)怎樣的課呢?

  “你們認(rèn)為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后,我們做了一個(gè)游戲。男生一組,女生一組,每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水,每一張凳子相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”,男生和女生輕輕松松過(guò)去了。接下來(lái),每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋,也還是能夠過(guò)去。第三次,也是最困難的一次,每組只有兩塊“石頭”?。我們?cè)囘^(guò)許多種方法都無(wú)法到達(dá)對(duì)岸。在這時(shí),張琳美對(duì)我們說(shuō):“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河。”男生爽快地答應(yīng)了。可在凳子的擺放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),男生認(rèn)為橫著放比較好,女生認(rèn)為豎著放比較好。“退一步海闊天空”,我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放,這樣比較穩(wěn)定;中間兩張凳子豎著放,能夠讓我們更好的'銜接。

  游戲結(jié)束了,在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中,我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的,但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

中學(xué)生周記 篇9

  有學(xué)生問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底,怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答,只是說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍,說(shuō):“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的.事有什么做不到的過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“哪些同學(xué)堅(jiān)持了。”有九成同學(xué)驕傲地舉起了手。

  一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)整個(gè)教室里,只有一人舉了手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘訣,然而成功并非唾手可得。我們常常忘記,即使是最簡(jiǎn)單最容易的事,如果不能堅(jiān)持下去,成功的大門(mén)絕不會(huì)輕易地開(kāi)啟。成功并沒(méi)有秘訣,但堅(jiān)持是它的過(guò)程。

中學(xué)生周記 篇10

  愛(ài),好像春天的草壇似的,綠油油的,給予我舒適的感覺(jué);愛(ài),好像夏天的螢火蟲(chóng)似的,亮瑩瑩的,給予我舒心的感覺(jué);愛(ài),好像秋天的莊稼似的,黃澄澄的,給予我舒暢的`感覺(jué);愛(ài),好像冬天的大地,雪白白的,給予我舒服的感覺(jué)。

  記得那是一個(gè)冬天的早晨,媽媽一大清早就上班去了,讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn),我迷迷糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了,“唉呀!”我大叫了一聲,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮囑我多穿幾件衣服,可我顧不了那么多,拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路,就覺(jué)得外面天寒地凍,可冷了。跑到學(xué)校,一看表,還有五分鐘,這才松了一口氣,于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

  下學(xué)后,我一回到家,就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō):“怎么穿這么少的衣服,干什么,想感冒嗎?”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我下次不敢了。”接著又說(shuō):“媽,我頭暈。”媽媽用他的額頭接觸著我的額頭,“唉呀,感冒了!”媽媽心疼得不得了,趕忙去買(mǎi)藥,向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地,還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服,但心里很高興,我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

  母愛(ài)就是這樣,平時(shí)看不見(jiàn),摸不著,但他是無(wú)處不在的;我要用心去感受母愛(ài),把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

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