英語的周記
不經意間，一個星期已經結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的英語的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語的周記1
There is a wide spread concern over the issue that should we learn English on Internet .The opinion concerning this hot topic is varies from person to person ,However the majority of people hold the view that we should learn English on Internet ,There are two factors contributing their attitudes as follows:First It's a easier way to learn it better,Second,On the Internet we can see a lot of knowledge about English ,It also can widen my horizon and broden my mind ,But different people have different views ,some people believed that we should not learn English on Internet ,On one hand ,It not very formal ,On the other hand wo will attract by other things .So it goes without saying that we should not learn English on Internet.
As far as I am concerned ,we should learn English on Internet ,Not only wo should keep the speed of our world ,but also we must learn the new knowledge ,The more you learn the better you future are ,Do as well as you can today ,tomorrow you will be better!
英語的周記2
oday my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day! Tomorrow is New Year’s Day, my family have had a completely cleaning for two days. Then my father and I decorated our flat and my mother cooked delicious food for our meal. After supper we watched TV program. How happy we were!
The day after yesterday I received 20xx yuan from my relatives as my pocket money. I was so happy!
Today my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day!
英語的周記3
實習周記20xx 年1月17 日第 17周 星期 三
不知不覺中幾個月的時間已經過去了，很快這學期的實習工作就結束了，但第一次來到班上介紹自己，第一次上講臺給他們講課，第一次去看他們做早操等等場景卻好像才發生在昨天，是那么的歷歷在目。不知道班里的同學們是怎么想我的，無論他們有沒有把我當成一個老師，或者是一個姐姐，一個朋友，甚至只是一個過客，但我都已經把他們當作是我珍貴的第一批學生；無論他們會不會記得我，但我都會把他們記在我的心底；無論是聽話的還是不聽話的學生，我都希望他們可以學有所成，在20xx年的高考中取得優異的成績，考取自己理想的學府，去實現他們的夢想。還有英語組的所有老師們，謝謝你們對我的幫助，對我的教誨，不知道我在你們心中是一個年輕的新老師，還是一個需要學習的大學生。無論如何，感謝你們對我的教誨與幫助。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于高中二年級的學生都還已不小，具備了一定的自我組織和約束能力。這就需要老師是指引他們怎么走，而不是牽著他們走，告訴他們每一步應該怎樣做。然而我認為我與班里同學們相處得還是比較融洽與和諧的`，其中幾個同學還把我當成了他們的好朋友，這點讓我很開心。同時我特別注重對后進生的工作，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師。因此在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥，同時希望可以幫助他們找到一條適合自己的路。
總之，這幾個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。都說“知識是永無止境的”，所以就算取得好成績，我也時刻不忘超越自己，提醒自己要時刻保持對教育事業的滿腔熱情，堅定不移地向著前方前進！
英語的周記4
周六下午，是我每周上新概念英語的時間。
我最喜歡上這個課了，因為這個課上有Bread老師，我們叫她“面包”老師，她是位又可愛又漂亮的老師。我們一起上課的還有我的幾個好朋友，我們都有英文名字，宇錫叫“George”，可是我們叫他“腳趾”，我叫“Dave”，他們卻叫我“豆腐”或者“德芙巧克力”。
今天的課“面包”老師讓我們做一個很有挑戰性的游戲，名字叫“讀口型，猜單詞。”就是一個人不出聲音讀個單詞，其他人搶猜他讀是什么單詞。這個游戲難度我認為應該是十星，我們不但要仔細看讀的人的口型，還要迅速在腦子里回想課文里學過的單詞。游戲開始后，我們真的很緊張，讀單詞的同學，有的就看見他嘴巴動了一下我們還沒看清就說讀完了；有的只看見舌頭吐了一下；還有的同學可能讀音不準，都不知道他到底讀的是什么；更可怕的有的是我們猜了半天，說了很多單詞，結果讀的'人說，他已經忘記讀的是哪個單詞了。有的單詞我們真猜對了，有的就是猜出來了，也是“瞎貓碰上了死耗子”，蒙的。有的，真的猜不出啊。在這種艱苦的游戲環境下，我們每個人都在努力的給自己掙分，每得一分，“面包”老師就給我們發一個小小的可愛的橡皮。每十個橡皮我們就可以換一個小禮物。經過激烈的爭奪，我得了第一名，這個游戲中我得了七個小橡皮，真高興。
快下課的時候，“面包”老師問我們有沒有提前背單詞，我們都說背過，她說那我們抽默下，我們全體立刻進入默哀狀態，大家都趕緊說：“我們真的真的背過，但真的真的已經忘記了。”最后默寫的結果是我錯了一個半，不過還好，我是第二名，第一名是個六年級的同學。
這次和上次課我一共得了十四個小橡皮，用其中十個小橡皮換來了一個漂亮的小筆筒。回家路上我一直抱著它，可是剛到家放下時，卻“吧嗒”一下掉地上了，上面的小花“凋謝”了。真是小傷心啊。
我們的新概念英語課好玩吧？
英語的周記5
大家都有自己的興趣愛好，有愛畫畫的，愛音樂的，愛寫作的，愛體育的……我這個興趣愛好誰都想不到，現在就讓我慢慢地來介紹吧!
說起這個興趣愛好，還有一段挫折呢!我在讀一年級時，一天，一張小巧玲瓏的廣告送到了媽媽的手里。原來，英語培訓班要招生了，媽媽就說：“你也去這個培訓班，好嗎?”那時，我還打不定主意。去，怕讀不好;不去，又怕錯過這個時機，以后學英語就跟不上了。回到家，我想了一會兒，理直氣壯地對媽媽說：“我不想去!“可媽媽還是打了電話，我瑟瑟發抖，心想：這下，我可就完了。那天晚上，我就學起英語來，沒想到這么有趣，心中的石頭總算落了下來。就這樣，學英語的旅程就開始了……
現在，我還在繼續堅持練下去，做什么事都不能半途而廢啊!可媽媽說：“學英語已經差不多了，到那里去就是為了培養興趣，再說，初中還會教這些英語呀!”我心中忐忑不安，英語老師和我們的`感情太深了，和我一起度過了快四年的時光。她是一位好老師，為我們付出這么多，還常常帶著沙啞的嗓子上課……她做的事是說也說不盡。于是，我說：“我就要這樣練下去!”媽媽沒辦法，只好讓我讀。
在學校里，同學們都選舉我當英語課代表，一年之后，同學們都說：“有你這樣的課代表，我們的英語一定能學得越來越好!”我心中充滿著無比的愉快，我的英語口才常常得到同學的贊賞。
在一次英語單詞競賽中，我努力地記著單詞，認真復習著。比賽開始了，我非常盡力地做著，雙眼緊緊地盯著題目，心一直懷著要考出滿分的意愿……頒獎典禮開始了，一本艷麗的榮譽證書接過我的手中，打開一看：啊!得了一等獎。這已經很不錯了，我鼓勵著自己，安慰著自己，雖然沒有達到滿分，但我盡力了!
我愛英語，同學們，你猜到我的愛好了嗎?
英語的周記6
It's true that we don't know what we've got until we lose it, but it's also true that we don't know what we've been missing until it arrives.
The best kind of friend is the kind you can sit on a porch swing with，never say a word，and then walk away feeling like it was the best conversation you've ever had.
It takes only a minute to get a crush on someone，an hour to like someone，and a day to love someone- but it takes a lifetime to forget someone
Dream what you want to dream；go where you want to go；be what you want to be，because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.
Love begins with a smile，grows with a kiss，ends with a tear. When you were born，you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die，you're the one smiling and everyone around you is crying.
英語的周記7
緊張忙祿的一周過去了，本周本人已經按備課設想完成預定的教學任務。學生整體掌握效果一般。在教法方面，在3+4英語教學模式的指導下，教法靈活有效，學生學習熱情高漲。但是學生在口語方面略顯薄弱，還需下大力氣訓練。在學法指導方面，我在學生預習、復習方法指導上到位，但學生幫扶互助小組的作用發揮還不夠，還需加強組織引導，使其發揮更大更有效的作用。從本周日常教學工作中的點點滴滴，總結以下幾點反思：
反思一、應靠持續不斷的語言知識，而不是靠玩來培養學生持久的學習興趣。
小學英語教學是要重視培養興趣，但單靠唱歌游戲不能培養學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應該作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規則，并盡可能多創造模仿的.機會，提高學生的語音和語調。在英語學習中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養學習能力，也難減輕學習負擔。所以小學生還是應當認真進行語言學習。
反思二、作為小學英語教師的我們應有發展意識，不應固步自封，要加強學習，要用更新更好更有效的教法來組織教學。
隨著時代的進步，社會的發展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，而且會誤人子弟，被時代所淘汰。我們一定要加強學習研究、不能單拼經驗教學。
如果讓我進行教學重建，我想實施以下幾點更好的策略：
1、加強感知訓練。讓學生根據音樂、錄音、動畫、電影等感知模仿訓練。
2、加強課外指導，充分發揮幫扶互助小組的作用。
英語的周記8
下午我們上了一節英語課，學的是第四單元的內容——我的家。
首先老師在黑板上寫了家（home）和房間（room）兩個單詞，叫一個同學出來給它們標＞和＜符號。那個同學把家和房間中間填了一個小于號——家＜房間，同學們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
而后，老師又在黑板上寫了go to這個詞，又在后面寫了個大大的“｛”符號，在這個符號里第一行寫了客廳（living room）把中文也些了，在中文后面寫（watch tv）。接著第二行寫了書房（study） 同樣寫出中文，在中文后面又加上（read a book），在第三行寫了廚房（kitchen ），接著又寫了（have a snack）老師讓我們先反復讀這三行，接著老師就說watch tv那一邊的詞，讓我們來用英語回答是在那個房間做的，我們有的跟著老師讀了這句話，有的'就把watch tv。說成在study ，有的還說成在 kitchen。然后，老師又讓我們掉轉過來說。老師說在那個房間，同學們回答做什么。結果呢有同學在kitchen read a book還有同學還是在study watch tv。玩完這個游戲老師說：“我們吃完東西了應該去廁所”，接下來就寫了bath room的英文和中文并在里面做什么take a shower洗澡，同學們一聽到bath room就開始笑了，一直笑個不停。老師教會我們這個單詞之后，又帶我們玩了一次有趣的游戲。
我們正好分成四組，而且剛學了四個新單詞，就叫每一組讀go to什么，做什么。結果第三組有兩個詞不會讀，被罰站了。每到bath room單詞時，我們都不會讀，只能站在那兒，只要我們第二次會讀了就可以坐下。
這堂英語課真是很快樂，又記住了這些單詞。我希望每堂課都這樣快樂美好。
英語的周記9
在我上小學三年級的時候，第一次接觸到了英語。你還記得第一次接觸到英語那欣喜的神情嗎？那些不認識的單詞或者短語，都成了最美好的回憶，像音符一般久久的縈繞在教室的上空。
剛開始學習英語，困難重重。因為英語有許許多多的音標及字母構成，這些字母不僅考驗人們的記憶力，而且還能而且還考驗人們的拼寫及讀寫能力。我當時就被英語單詞“攔路虎”攔住了——
英語單詞總是拼寫不會。我認真的分析過原因，卻找不到絲毫的頭緒。后來老師告訴我，盡量把單詞讀的讀準，把每個音都發出來，才能準確的記單詞。但是我常識之后效果并不顯著。我自己也在困難中一直摸索著，探索著。經過半個多月的努力學習，我終于懂得了以后一定要按單詞的讀音來記單詞。因為每一個讀音都代表著每一個字母的發音，這樣可以又快又準的記好單詞。
上了初中之后，接觸到更多的語法及短語，這可怎么辦？許許多多的語法和漫天的短語，如同雪花一般紛揚而來。重重地壓在每個初中生的頭上，而我在這時卻準備好一個小小的筆記本，上面記著我歸類后的所有單詞和短語。就這樣，不厭其煩，我把所有的重點知識都記載下來，到考試的時候拿出來輕松復習，每回都能取得優異的成績。
現在的我，英語之路已經走到一個新的階段。我接觸到更多的單詞，短語，更多的句型，結構，語法，我甚至能提筆就能寫出幾篇英語作文，這是一個可喜可賀的'事情。但是我仍然不驕傲，因為學習英語之路漫漫，而只有保持一顆平常的心態，才能更好的學習新的知識，就像大海只有保持平靜，才能更容納更多的水滴。
其實，學習英語之路并不是簡單的，也不是困難的。有些人問我學習英語的方法，我跟他們說：“一定要勤奮，善于總結，因為只有將它系統地歸納知識，才會在每個版塊里送給你的你應有的知識。只有這樣，英語之路才能越來越輕松；只有這樣，學習英語才能如虎添翼，更加輕松，容易。
英語的周記10
這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點!
第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指。現稍稍總結我的實習表現：
優點：精心的設計了教案，臺風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段"多媒體"進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導他們的作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責......大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。 班主任石老師在我的.實習成績考核上，給了非常高的評價，評分99分(滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態。
實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師......既欣慰，也感動。
實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現實，接受挑戰，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的!
英語的周記11
為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的'工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。
現在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。
也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。
就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。
由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。
英語的周記12
Dear Friend Thank You For your Love
Dear friend Lucy, thank you for your love. We get on well with each other in day-to-day lives. As for my friend, you always help me with my study. When I have a few difficulties, you always encourage me to get over difficulties.
Do you remember? Last semester, I forgot to do my homework. So the next day, I wanted to copy your homework. Because I really didnt want to be criticized. But you said you couldnt lend your homework to me, it was very bad solution. Even if I said I would never do it except this time. Please lent me your homework. But you still said maybe it would start a bad habit. I should do my own homework. So I was pretty angry. I said I wouldnt become your friend anymore. A few days later, I thought I was sorry. So I told you to forgot this thing. I wanted to make friends with you. And I was happy you said OK.
Now I m certain you are my best friend. Dear friend Lucy, thank you for your love.
英語的周記13
看著那個書包，我的心里就有一種說不出的自豪，我仿佛又站在了領獎臺上，那次英語演講比賽給我的不僅有獎品，還有成功。
去年暑假，媽媽單位舉行英語演講比賽，媽媽給我報了名。
我慌了起來，要知道，我的英語成績只是平平的。雖然離比賽還有半個月時間，可我早就開始選、背稿子了。
半個月來，房間里總是傳來背誦英語的聲音，不管是夜晚、白天，我只要有空，就背誦起來，甚至連做夢時，我都在做關于英語比賽的夢。我放棄了看電視的時間，用來背稿子;我放棄了玩耍的時間，用來背稿子;我放棄了休息的時間，用來背稿子……
終于到了比賽的日子，那天，賽場上來了幾十名參賽者，面對這么多的選手，我心里有點害怕了，很沒有勝利的信心。可又一想，如果我現在退出，不就等于失敗了嗎?榮譽屬于勇敢者!我在心里想了半天，決定參加了。
我是第一個演講的，我流暢地把那篇稿子背了下來，簡直有點不敢相信自己的嘴巴。接下來聽別人的演講，突然，我發現一個水平似乎比我高的小女孩，我頓時緊張起來，唉，她好像錯了一個單詞，又好像沒錯。其實她真的錯了，只是因為我太緊張沒聽清楚。演講比賽接近尾聲的`時候，我覺得自己的水平能得第一，別人好像沒戲了。我突然離開座位，想找媽媽去報喜。走到門口時，我覺得自己不能太驕傲了，還是等成績出來后再說，于是我又轉身回到了座位上。
終于到了激動人心的時刻，裁判宣布：“本次比賽滿分是十分，今天比賽的最高分是九點九八分，獲得第一名的選手就是第一位演講的葛李盈同學。”裁判的話音剛落，臺下掌聲雷動，我悄悄瞅了一眼觀眾席上的媽媽，只見媽媽站起來向我揮手祝賀，我看到她的臉已經成了紅蘋果，媽媽比我還激動。哇!我得了第一名!眼前的情景讓我難以置信，仿佛在做夢。我狠狠掐了自己一把，哎呀!好疼!的確不是做夢!的確是我得了第一名。
我在觀眾的掌聲中走上領獎臺，手里捧著我的獎品——書包，還有獲獎證書，在眾人羨慕的眼光中，我激動得臉一下子紅到了耳根，有點害羞，又有點想流淚。
這次比賽證明，獲得成功并不難，只要比別人加倍努力，加倍用心，為了成功努力，向成功發起“攻擊”，那么你就一定會收獲成功!
英語的周記14
初一的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭發的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小于等于1米6。這大概就是我們的英語老師吧！此人發話了：“丑話說在前面，我脾氣不好！”一句話著實把我們全班都鎮住了。第一印象：兇！
可是時間久了卻發現，實際上并不是她自己說的那樣，也不是我們以為的那樣。
她教英語，時不時地用上幾句“現代用語”。雖然平常我們也經常說，但是從一個老師嘴里說出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了！比如她反復要強調的東西，她會說：“都強調了10遍了”，這還沒什么，到后來演變成100遍、N遍；最后遞進到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。
上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的.文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。
有一次英語晚自習，打了鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什么還沒來，此人就出現在教室門口了。班里頓時鴉雀無聲。一同來的，還有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。這就是自討苦吃吧，我想。
正想著，忽然發現英語老師也站在講臺上。過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。結果那個晚上，她真的一邊站著一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們愿意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油！
英語的周記15
現代社會，英語的使用已經滲透到方方面面，英語學習的重要性不言而喻。學生升入三年級，剛剛接觸英語，現在打好基礎，是小學學好英語和以后學好英語的關鍵。我決定，和學生一起，將英語學習進行到底。
一，培養學生學習英語的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師。為了提高孩子學習英語的興趣，剛發下英語課本，我們就翻翻看看，猜測一些情節。我告訴孩子，英語課本是最漂亮的，五顏六色，還有很多故事、笑話、兒歌、游戲，學習英語是最有趣的。孩子少了些畏難情緒，更多了對英語學習的好奇。
我還發現,第一模塊的`歌曲《hello hello》既簡單又有趣，就和孩子一起學唱這首歌。沒有過多的講解，沒有嚴格的限制，就是唱著玩，唱著感覺。有時候，家長的輔導也要適可而止，孩子在家吃得太飽，去學校沒有饑餓感，也不見得好。這首歌很簡單，孩子初步體會到了學習英語的快樂。
二，盡量創造使用英語的語言環境。
英語學習一定要多聽、多說，我們沒有這樣的環境，就自己創造。
第一模塊第7頁的第5題很有意思，在游戲中復習用“how are you”問好和回答的方法，只需要三四個人即可。我就和劉昶爸爸、劉昶一起，按照書上的游戲規則玩了一把。孩子覺得很有趣，也熟練掌握了問好的方法。
第一模塊還有用“good morning”“good afternoon”問好的學習。早上起床，我就用“good morning”跟劉昶打招呼，下午去送孩子，他也會說“good afternoon”，在生活中練習英語的效果還真不錯。
三、給學生學習英語的信心。
自信的學生學習的效果一定會事半功倍。學生剛剛學習英語，讀得不是很流利，但我仍然不吝嗇對學生的贊美，告訴學生：“你學習英語真有天賦！”雖然自己也覺得有點酸，但是學生的確找到了方向。
老師發來信息，表揚劉昶在課堂表現很好，我更是抓住機會，對全家每個成員宣布這個好消息，對劉昶又是一番肯定。劉昶越學越有勁了。
好的開頭是成功的一半，希望同學們在三年級和英語交上朋友，并成為永遠的朋友！
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