關于初中周記范文集錦5篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
山上的積雪融化了，白色的紗衣褪去了，小鹿，小松鼠以及許多的小動物也跑出來活動活動了，小鹿走到小溪前，看到水里的自己，開始嬉戲起來了。
春，悄悄的來了，無聲無息，披著綠紗，乘著風，“一年之計在于春”，是啊，每一年的春天都是一年里最美好的`季節，是一個新的開始。
清晨，當第一縷陽關灑向這和諧的世間時，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不顯得凄涼，幽寂。燕子從南方飛回了北方，幾只燕子停在兩棵電桿之間的電線上，就好似五線譜配上音符。
春姑娘越過平原，拂過河流，跨過高山，給大地換上了一層翠綠的風衣，小草悄悄地從土里鉆出來，一眼望去，一望無際。看，地上的野花遍地都是，熙熙攘攘。小路上，池塘邊，山坡上，田野里，煥然一新。
初中周記 篇2
暑假學會了做飯
在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因為我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以為做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!
有一天，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去外婆家!因為要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來!”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說完，我們就開始行動了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個碗裝電飯煲里的飯后，最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋里熱熱，就開始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好后，我對表妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然后再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的'炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說好吃呢!
這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在里面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什么啊?”我說：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃!”我聽了，心里開心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛!
這次在外婆家里學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!
初中周記 篇3
今天是放假的第四天，我和另外的三個家庭去燒烤，我們先到了側水牌農貿市場去買些肉和烤爐就超蘭亭方向開去。
我們來到一個天然湖泊，里面的水都是從山上流下來的'，哪里的水五顏六色，看起來美麗極了，我們開始分工，男生來生活（里面包括我），女生們搭建帳篷，兩個八歲以下的孩子在一邊玩。我們生好了火，又烤了一會，本想多烤會，可是爸爸不讓我烤，我只好去玩了。我和他們一起抓魚，剛開始抓不到魚，我想了想，到小泥溝里，哪里好多小魚，我抓了十三條，里面還有一種小蟲子。
燒烤做好了，我特地拿了十二串，每個小朋友四串，喝著果粒橙，在一個帳篷里開起了會，我們吃完了燒烤，開始爬山了，我在那小山上爬來爬去，無拘無束，向剛從籠子里放飛的小鳥，開心極了。
最后，我們開始撿垃圾比賽，哪里的垃圾那么多，都把美麗的湖泊給污染了，于是我們把這里的垃圾撿在一起，用火把他們消滅掉了，給下次來玩的朋友們留下個美好的地方！
初中周記 篇4
XXXX年XX月XX日天氣：晴
這是我第10次來到網球場訓練了。教練先給我打了幾個球，打得還不錯，動作完整，力度能控制，算得上是完美擊球，但是唯有一點美中不足的地方——腳步控制不住！
教練讓我做了一組步法來鞏固腳步的`穩定性。先把兩只腳定位在原地上，比雙肩稍寬一些，然后對面一發球，腳就原地向左或向右轉，左手指著球，在球到對面來之前先站穩，這是關鍵，不能上去就打，要不然會重心不穩而導致腳步錯亂的。離球差不多有一臂之距后，再揮拍，球拍到身子正前方的時候就開始慢慢地壓拍，最后收回到肩上。
我慢慢地打，慢慢地領會，直到所有動作都規范——包括步法準確之后，才試著再與教練對打，能打到3~4個來回。加油！
初中周記 篇5
不知怎的，突然想起了小學時的那一堆人，那一堆的事。
但我不知道該怎么去寫下它，雖然他很平常，也很簡單。
我的小學條件不算很差，甚至還可以說是還不錯。而我們班，也算是一個很好的班級了，但我們班所有的人都擁有著一個共同特點——那就是愛說話，而且總是在課上，只有老師生氣時才停止那么一段時間。而現在的我，依舊沒有改掉這一個毛病，雖然大多是在自習課上。
而也正是這是這個看似沒有記律，但卻奇好無比的.班級，造就了這樣的一個我，一個個性鮮明的我。
如今，我已經畢業近兩年了，但卻沒有回去過，偶爾路過學校，也僅僅是看上那么一眼，從來沒有進去過。
不知道他們現在怎么樣了，雖然很思念他們，但又擔心不知道怎樣與許久未見的他們溝通，所以便一直拖到現在。
如果還有機會，但愿我能夠鼓起勇氣去面對他們。
很爛，但正是我心中的話。
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