【精華】高中周記范文集錦九篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的高中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入大家的眼簾，于是，大家決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的'“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，大家就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說大家沒良心，大家也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，大家遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，大家繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中周記 篇2
此刻的高中老師大部分都不懂得因材施教，并且教學方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導指導了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的!”，其實口是心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不留意披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實，老師的想法錯了!
從主觀上講，我們學不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎老師不是要教書育人，教學解惑的嗎
我問：“我們?yōu)槭裁磳W不好”老師答：“因為你們不認真，不想學!”
我問：“為什么我們會不想學”老師無語……
是因為我們不喜歡這個老師，還是對學科沒興趣呢對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的這都有可能。
可你們又會說了：“同樣是我在教為什么別的'同學都能學好你卻不能呢“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀!或是她(他)對這一學科比較感興趣呀!
學習的好壞與智商的高低是有必須關系的，但從某種好處上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎(當然不排除，那么智商為零的)因此“興趣”才是學習好壞的關鍵!
老師們，你們聽到那里可能會松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關系呢那得靠你們自己培養(yǎng)!”錯!“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數(shù)，它隨時都會變化。說到那里，興趣的消失與產生就不必須與老師無關了吧!
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學科很感興趣，也學得不錯;可一換老師，你就對那門學科嗤之以鼻了，并且成績也一落千丈!這說明什么
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把職責全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔起那么多不屬于我們的職責這樣的重負只會把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題!只增笑耳!老師啊，你們也該反求諸己了!
這天我們最后有個揚眉吐氣的好機會，但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任明白，但是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎樣樣呢
高中周記 篇3
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的.誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
高中周記 篇4
天已經(jīng)黑了，可是，我還要跟母親一起出去買個電腦桌。我的學習已經(jīng)快要趕不上進度了，所以只好在熄燈后在躲在被子里，在電腦桌上學習。
剛出去沒幾步，天上就下起了小雨，很小，只有零星的幾點。但也帶來了秋風瑟瑟。母親只穿了一件單薄的外套，我穿著厚厚的保暖內衣都還能感覺到寒冷，脖子都快要縮到衣領里面去了。這還是母親幫我頂著前面的烈風的前提下。我可以想象得到母親的寒冷，不由得一陣心疼。
我本想告訴母親，我們回去吧，但我知道，如果此時回去。買不成了，晚上沒法學習，又要拉下很多。馬上就要考試了，我不忍再讓母親再見到我那悲催的成績，雖然母親怕我承受太多的壓力從來不會說什么。但我依舊能從她的眼神中看的到對我未來的擔心。
風還是那么無情的在我和母親的身邊咆哮，我從后面把母親的衣服緊了緊，想辦法讓她更暖和一些。“俺兒子長大了啊！”盡管寒風呼嘯，我依舊能感覺到她話語中的高興。母親總是那么容易滿足。
頂著寒風回到家。我陪著爸媽看著電視劇《打狗棍》，他們向我講述著這故事的潮起潮落。每次有一丁點的搞笑細節(jié)，都能讓他們哈哈放笑。可我不知道，我不在他們身邊的時候，他們是不是也能笑的這么開心。又能向誰探討這故事的潮起潮落。
該要睡覺了，母親端來一盆水洗腳，我也脫了鞋，想要插進去和母親一塊洗。但母親突然說“你不是剛洗完澡嗎，不用洗了吧。”“我想再泡一泡。”“不用了吧，還怪麻煩的。”我答應著，轉過身，鼻子突然變得有些酸脹。
我明白，母親并不是怕麻煩。曾經(jīng)我不論洗過澡沒，母親泡腳的'時候總會再叫上我。
我明白，在我低頭的那一瞬，看到了母親腳上的粗糙，沒有了以往的光嫩。
我明白，母親只是不想讓我看到她老了。我知道，她還想像以前那樣再為兒子撐起一片天。
但兒子想告訴您，我長大了，請換我用肩膀為您遮風擋雨。
曾經(jīng)的我不懂母愛，但母親總是會毫無怨言的給予。我們之間的愛就像兩條直線，只不過母親的k值是正的，而我的……而如今當我想掉轉船頭，追上母親的愛的時候，卻發(fā)現(xiàn)母親的k值又增大了許多。
我和母親愛的給予永遠也不能構成愛的平行線，因為在你試圖平行的時候，去發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)比以前高出了太多，是你永遠也觸摸不到的。
致母親，成。
高中周記 篇5
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性是英語和數(shù)學，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但是我還是利用晚自習看語法書。我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學習上還很疲憊，但是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結束了所有的科目，但是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學，數(shù)學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的`是，數(shù)學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數(shù)學，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
但是，值的欣慰的是，我在一點點進步。
高中周記 篇6
在這一周里，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實受益匪淺。嘿嘿，老師聽課跟學生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個老師，我們運氣真的很好。韓老師教會了我很多東西，雖然有時候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因為她說的很多不足，我身上都有。韓老師是一個很好的老師，她愛憎分明，盡管前一秒鐘她會很嚴厲地批評你，指出你的不足，可是后一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學會了如何更好地教學，也學會了如何更好地做人。韓老師說我身上的學生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實，本來人就不大，要是還不夠威嚴，可怎么壓那些學生啊。第一周，我覺得最痛苦的就是改作文，一個小時，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫的'評語有些就跟學生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學生會不會好好去看，會不會好好去改呢？哎。總之，單單聽課，就學到很多東西啦，呵呵，很開心。
高中周記 篇7
剛剛起床，我的心里面便有些興奮，畢竟，我們中午將會開始一個神圣的任務，哦這個任務迷倒了一百多個人——去濰坊實踐基地進行培訓。
的確如此，一上午的課結束后，吃過午餐，我們六級部的人們便乘上車前往目的地。十分鐘過后，我們第一眼便望見了其他三個學校的人影——三馬路小學、七馬路小學、實驗小學。我們又火速的找到每個班的當?shù)匕嘀魅危巴奚帷?/p>
“呀，這個學校非常大！”“呀，這個學校沒足球場！”“呀，這個學校有超市！”“呀，我們宿舍到了！”我們聽到了當?shù)匕嘀魅螐埨蠋煹乃奚崦麊魏缶图饨辛耍渲校屛覙O為驚訝的當屬116（我的宿舍）了。1號床上鋪：劉昊冉。1號床下鋪：商嘉誠。2號床上鋪：張志瑛。二號床下鋪：劉棖昊。三號床上鋪：李子豪。三號床下鋪：劉逸群。四號床上鋪：毛林鵬。四號床下鋪：張欣雨。
我們直奔宿舍。
但映入我們眼簾的.，卻是大跌眼鏡的條件。床、櫥子、廁所、水壺、暖氣片等，都是特別XX的。第一個反應幾乎都是不開心。但經(jīng)過后來的調整，大家都開始適應了環(huán)境。正好床鋪，開始上課。
第一天最好的課當選獵狐了。其實剛開始聽到這個名字，會以為是打獵，但后來才知道，是無線電獵狐。任務就是兩人一組，一人手拿探測儀，兩人帶上耳機，在校園內找到三步尺寸10*10的雷達。
我和毛林鵬一組。我們是第一個找到雷達的小組，也順利找到第二個，但是，最后一個雷達卻讓我們折騰的不得了。最后，連樹也爬了才找到，最終還是找到了這名不見經(jīng)傳的最后一個雷達。最后，我們半死半活的回到了教室。
晚上，又成了我們的狂歡。宿舍內的“三個人狂整一個人，”也讓我們捧腹大笑。最后我們結束了這一天。
高中周記 篇8
冬天來了，大地披上了銀裝。同學們在雪地里堆雪人，打雪仗，無比的開心。連這些大人們也跟著打鬧起來了，好像時光倒流，又回到了他們的童年時代。可是，你們注意到這些微不足道的小雪花了嗎？
爸爸對我說：“世界上飄下來的雪花沒有這兩片是相同的。”我感到非常奇怪。
多輕多軟的雪花呀，你就像這仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來，又像快樂的小伙伴，調皮的蹦下來。趴在墻上；翹著二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭發(fā)里；無憂無慮的`躺在大地上；這更體現(xiàn)了你們的頑皮，天真可愛。你們，象征著純潔，象征著善良。走在街上，滿地都是雪，這雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。
飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾。
這飛舞的雪花，在落下來的時候，是朝著一個方向的，好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛著，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著，不時轉一個圈，好像是調皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)樣子。
雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來到你的身邊為你送去一份驚喜。
雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動人。她就像一個愛害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里倏然逃走了，只有這微涼的足跡觸動著你的心房。每當充滿希望的早晨來臨時，我一睜開眼，便走到窗前，閉著眼慢慢的打開窗戶，好像在迎接著什么驚喜。當我遇到困難，看到你們時：我的這顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。
無論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。
啊！高傲的雪花，你是大自然中的杰作啊！
高中周記 篇9
暑假，我們一家去啦一趟爸爸的老家，下啦高速，我們徑直進入山溝。
山溝兩旁，排列著整齊而有規(guī)律的山巒，山腳下開著數(shù)朵無名小花，爭奇斗艷；過啦一會兒，我們到達啦目的地，也就是爸爸的老家。我們放下啦行李，我迫不及待地想到房前屋后去看一看這鄉(xiāng)村的迷人風景。一到屋后的田地，就被那迷人的景色吸引住啦；金黃色的油菜花，散發(fā)著淡淡的芳香；嫩綠的麥苗，像一個個士兵，挺著胸膛；青色的麥穗兒還未成熟，但那麥桿卻已經(jīng)變得堅硬啦。
偌大的麥田，向晚的紅霞，真像一首優(yōu)美的詩。“詩中有畫，畫中有詩”這金黃的麥田，這天邊的紅霞贊美啦勤勞的勞動者。
后院的菜地里，西紅柿的秧已經(jīng)悄悄地爬上竹架，掛滿啦一個個小小的、黃色的、紅色的小西紅柿，像一個個小小的燈籠一樣；一陣微風吹來，又像一串串風鈴一樣，仿佛在說：“我快成熟啦，快來收獲吧！”
黃瓜架上掛滿啦一個個翠綠的小黃瓜，像一個個彎彎的`小鐮刀。水蘿卜露出啦圓圓的紅腦袋，頭頂一簇簇綠色的葉子，樣子又滑稽又可愛。
一群小蜜蜂在花叢忙忙碌碌地飛來飛去，在為花授粉的同時，又采集到啦甘甜的蜂蜜。
這就是鄉(xiāng)下的田園風光，雖然鄉(xiāng)下不及城市生活方便，但鄉(xiāng)下卻有說不出來的田園風趣！
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