【精華】開學周記范文集合9篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的開學周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學周記 篇1
開學了，我再次回到了我的學校，我見到了我最要好的朋友，我開心極了。開學的第一天老師給我們講了一節(jié)課堂紀律課，講完后老師就叫組長去拿書給我們發(fā)了新書，我發(fā)了新書后，老師叫我們在書上寫名字，寫完名字后把書從大到小按順序擺好放到左上角。
開學的第二天，我們又來到了學校，不過這次是真正的開學了也就是說正式上課了，聽后我們高興極了。進教室后，盧老師說今天有一位新同學來到我們班，可是進來的卻是一個舊同學，他四年級上冊轉學的，什么現(xiàn)在又來這里來讀了？我們都搞不明白，然后老師拿著新同學的`書包，發(fā)現(xiàn)她是轉到深圳去了，舊同學回歸令我們四（2）班多加了一份團結友愛。但是在下課時，有人把他叫成陳皮，我們聽后哈哈大笑起來。
開學第三天，不幸的事情發(fā)生了，有一位同學玩著玩著，不小心摔倒了，并且還掉了一顆牙齒，只見嘴巴里鮮血直流，可怕極了，我們急忙把她送到老師那，老師用水清洗后，再擦消毒液，過了一會兒，那位同學的血止住了，我們的心也放下來了。
接下來的日子里我們過得平平安安的，高興極了！
開學周記 篇2
歲月如梭，不知不覺，我已是一個六年級的大姐姐了！在這短暫的最后一年中，我應該做一名優(yōu)秀、合格的學生！老師的好助手！同學們的好朋友！以下是我新學期的目標：
1、上課時要積極舉手發(fā)言，提高自己的.膽量，勇于提問題。
2、跟同學們要友好，不能夠因為一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧別扭，最后一年了嘛，總不能夠再傷和氣了！
3、堅持每天熟讀課文，把學過的課文盡量都要會背，也要理解句子和詞語的意思，另外，也要堅持每天聽英語，從小就打好英語基礎，將來就會對自己有幫助！
4、多看報紙、雜志和課外書，多多積累知識，還要學會不動筆墨不讀書的好習慣！老師常教肓我們，要想以后讀書好，必需要做到讀好書、好讀書！
只要認真、努力了，其實做到以上幾點并不難！相信自己！
開學周記 篇3
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。是的，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的`表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚……表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨�？墒�，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
開學周記 篇4
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。 校園中人真多，整個學校的學生（初中與高中）都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的'操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個角落。哎？！這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
開學周記 篇5
哇！開學了，時間過的真快，我們告別了寒假，走進了熟悉的校園。
今天是四年級第二學期的第一天，我們早早地來到了學校，我們又能見到同學和老師啦！我真高興，我們首先就要進行了升旗和開學典禮，在開學典禮的過程中，我們首先進行了升旗，并且校長也上臺講了話，齊天大圣的孫悟空和唐僧也來到了現(xiàn)場，還有一群可愛的小猴子呢？我們都拍手叫好，但最讓我們迫不及待的還是“擊鼓傳花”它是這樣的：有兩個小猴子，從左邊一年級發(fā)一個，從右邊六年級再發(fā)一個，就一直打鼓，停鼓的.時候落在誰手上，誰就上臺抽獎，原來我們帶著期盼的心情，但后來，我們卻是帶著一種失望的心情離場的，我特別生氣，都想投訴了，為什么呢？因為無論從左邊一年級開始傳，還是從右邊六年級開始傳，總是傳不到我們班。哎！真是讓我后悔極了，早知道這樣我應該不參加這種活動的，我后悔地想著。
后來，我從別人那里打聽到，傳到拿著猴子的那個人，可以當一次升旗手，當一日班長，與校長一起共進一餐飯…….其中還有免寫一次作業(yè)的機會。
隨后，有幾位老師講了話還發(fā)了紅包，哎！反正我們班肯定是沒有機會的，就這樣，開學典禮慢慢地結束了，我們都沉浸在失望當中。
最后下午的一節(jié)音樂課，老師給我們發(fā)了新書，粉色的，老師讓我們翻開第一頁，學習第一首歌，但后來老師忽然講起五線譜來了，也不知道是怎么樣個情況，哎！
開學的第一天就這么過去了，真希望明年的開學典禮變得公平一點，還有，也要快點到來喲！
開學周記 篇6
知不覺中，新學期已經(jīng)過了兩個月了，我也在學校里生活了兩個月。
在這兩個月里，有時，我驕傲；有時，我自信；也有時，我困惑……在這兩個月里，我長大了許多，成熟了許多。許多話被我埋藏在了心里；許多事被我烙印在了腦海里。
下面，就讓我來告訴大家，我上中學后的幾件“趣”事吧！
x月x日，晴
我驕傲。
啊，終于上了初中！當我的腳邁進中學大門時，當我坐在中學的座位時，當我的手捧著那一本本新書時，當我的老師叫我的名字時，我便可以驕傲地一遍遍地對自己說，我上中學了，我是一名中學生了。在我回家的路上，我看到了我的伙伴們。當他們問我我最近怎么樣時，我便可以無比自豪地對他們說，小不點們，我現(xiàn)在是中學生了。
中學的大門，迎接著我，但我也要對得起我現(xiàn)在的身份，好好學習，天天向上，將來好報效自己的祖國。
x月x日，晴
我自信。
今天，學校開運動會了。我從一開始就認為，我們班定能拿冠軍。隨著比賽的步步升溫，我的自信心也在慢慢升高，隨之而來的'還有少許的感動。
中午，運動員們一個個狼吞虎咽，像極了餓狼。有觀眾便問吃那么快干嘛，他們回答說，不吃好怎奪冠��！
下午，比賽開始。運動員們簡直變成了獵狗，把后面的人遠遠地甩在了后頭……
雖然我們沒得到XX項的冠軍，但我們也拿了兩個獎杯，總體來說也是不錯的。
x月x日，陰轉小雨
我困惑。
自從月考成績下來以后，我便變得害怕，變得彷徨，變得困惑。我怕雖然得了XX分，XX名，但這次期中考，我會不會后退呢？
考試在前幾名的同學，心理壓力是很大的，如果下一次要考不好，會讓別人認為作弊。我承認，上一次是我運氣好，只跟我后面的那位同學相差一分。但這次考試他會不會超過我？我不想這樣，也不希望是這樣。我不能跟別人比，因為我沒有資格。我只能跟自己比，我要成為自己心中的那個用不敗的第一！
經(jīng)過中學的洗禮，我們變得成熟、穩(wěn)重，也開始多愁善感起來。在這三年，我們那腳踏實地的步伐，必定會發(fā)現(xiàn)青春的寶藏。我相信，中學的時光和與同學們的際遇將會成為我永不磨滅的記憶。
開學周記 篇7
新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學習。
一、以詩做為收心的載體
每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但是，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的`孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點！
開學周記 篇8
這個星期是我們開學的第一個星期，經(jīng)過兩個月漫長的暑假，我們終于回到了校園。
在開學第一天的早晨，我們在教室里聊天，等著再見的老師徐徐。很快，徐小姐來了，她說，"新學期應該有一個新的目標。學生的新目標是什么？"是的，我的新目標是什么？我的目標是通過艱苦的工作超越認可。我們坐在教室學習，是一件非常快樂的`事情，可以學習新的知識，與家里相比，可以在老師的指導下，而不是在家里學習，感覺好多了。很有趣的是在操場上和課后的比賽中交流、玩、玩。在家，太單調(diào)了，只想玩電腦游戲，媽媽總是很關鍵。
新學期開學，我想這樣做，壞習慣之前擺脫。例如，學校的八卦，小氣，不積極發(fā)言;有時類臟話，沒有工作認真，馬虎;沒錯，和她的母親有時會頂嘴......我必須學習新的學期，每一天，多讀書，勤寫文章，還要注意團結同學，因為當“好學生”。
開學周記 篇9
在開學的第一周，我們班換了數(shù)學老師，她姓王。徐老師個子挺高，說話聲音洪亮，風趣幽默，批改作業(yè)認真，把錯誤總是先標出來，讓我們改正，她上課的時候讓我們先把答案說出來，再說過程，和別的老師講課方式不一樣。她對我們要求很嚴格，我覺得這個老師挺不錯。
已經(jīng)進入五年級，這是最關鍵的一年，昨天我們開了班會，因為一些同學破壞課堂紀律，影響了大家學習，我要從自身做起，上課不做小動作，不說話，更加嚴格要求自己，我呼吁大家都這樣做，維護班集體的秩序和榮譽，開學了一個星期，我沒有完全投入到學習當中，缺乏學習的`熱情，總想偷懶多玩一會兒，我最大的問題就是“勤奮”不足，要改變一下我的學習方式。我要學會珍惜時間，抓緊學習。
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