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學生周記

時間:2023-01-27 19:07:32 周記 我要投稿

【實用】學生周記模板錦集10篇

  時光匆匆,一個星期已經結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,請好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家整理的學生周記10篇,希望對大家有所幫助。

【實用】學生周記模板錦集10篇

學生周記 篇1

  每當我拿出那一撻保存了很久的賀卡,打開來看,一句句祝福的話都讓我感動不已,有一個同學給我寫到:月朗星稀,你是劃破天際的那顆流星…呵呵,這是都么令人回味的話呀!

  雖然現在已經是初一了,學習很緊,可是只要有機會我就會給你們打電話,為的是什么,就是為了捍衛我們那份很小,但很真摯的友情,可你們卻不能理解,體會,一次又一次讓我失望,你們知道我為什么要把那些賀卡保留到現在嗎?也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友,但沒有幾個像你們那樣玩的'來……今天還是厚著臉皮給你們打了電話,平常你們總會接,應付我一下,可是今天,她竟然自己不來接電話,而是讓別人來跟我說不在,呵呵,我竟然相信了,有些時候我懷疑自己到底在干什么?媽媽真的不愧為最了解我的人,馬上就看出了我的不對勁,可是卻沒有來安慰我,我知道她的意思,可是心里還是很難過。

  這時,我想到了上小荷的聊天室,上去之后,看到一個ID叫做張杰的弟弟,我便過去與他打招呼,馬上就有了回復,我把自己的苦惱告訴他,看得出他是一個快樂的人,他安慰了我,并答應我與我做永遠的朋友,當時我很感動,心里的怨氣不見了,沒有了!

  雖然現在我們分別了,但我們的心還連在一起,我們的友誼永恒不變!

學生周記 篇2

  很快就要到周末了,一個星期悄悄過去。回顧這一周,我雖情緒有所波動,但總的來說,這第一個星期我過得充實而且充滿收獲。最令我高興的是我做數學題的手感和正確率都沒丟。

  今天我看那個檔案表,我發現宿舍里浩堅是第二大的,而莫班長跟我一樣是98年的`。但浩堅看起來單純而天真,莫班成熟而穩重。所以年齡并不重要,重要的是知識和閱歷。

  有人叫我聰明豬,我很高興。我希望自己聰明又單純,象豬樣無憂無慮,永葆一顆赤子之心吧!做只真正的聰明豬。

學生周記 篇3

  經過連續的陰雨天,太陽公公終于露出了笑臉,天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場散散步,曬曬太陽。

  到了目的地,我一眼看見了一棵開滿粉紅色花朵的梅花樹,周圍圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹,好像是衛兵在守護著一個“小公主”。我走到梅花樹旁,仔細的觀察了起來,發現了它的'花朵形狀像是一朵迷你的小荷花,花瓣似一個指甲蓋大小,一層層錯落有致,像一條粉色的蓬蓬裙,中間的花蕊像一個個黃色的小嫩芽。一陣風吹過仿佛下起了花瓣雨一樣,地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯,令我心曠神怡。

  我們再往前走看見了一座假山,低處有坐著曬太陽的老奶奶,高處有在眺望遠方的年輕人,還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看,有一大群人圍成圈,我想:他們在干什么呢?我和媽媽去看了個究竟,原來有幾個已經白發蒼蒼的老爺爺在拉二胡,吸引了不少路人來觀看。廣場上真熱鬧啊!

  我抬頭望著湛藍的天空,看見了幾只風箏在藍天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買了一只金魚形狀的風箏,媽媽舉起風箏,迎著風兒跑了起來,邊跑邊放線,風箏慢慢飛了起來,可是不一會兒就摔了一跤掉了下來,但是我和媽媽都不灰心,繼續跑著放著……最后我的大金魚終于自由自在的在天空中游蕩。

  陽光明媚的星期天,我的心情也很燦爛!

學生周記 篇4

  春天即將到來,我們要如何改變自己,讓原本光禿禿的草地,長出茂盛的青草。 是要改掉自己的缺點,還是提高自己的知識,就讓我們來迎接新生吧。

  當我們開始學某種才藝時,我們是顆還沒發芽的種子,當我們的階段越來越高時,我們就已經是一株美麗的花朵了,只要我們越來越認真,就可以成為一個有用的人了。新的生活就是要去把以前的一切,做為通通改變,開始一場新的開始。 新的生活就有如嬰兒剛出生般那樣的陌生,喜悅,因為你從一個熟悉的環境到一個你從沒去過的地方,你會陌生,但也會有喜悅的'感覺,因為你會認識更多的朋友,也可以學不同的課程,讓這新的生活過的特別開心, 新的生活是一個新的開始,所以要像剛發芽的種子搬那樣的越長越高,越來越茂盛,我們要把自己的心放在這個新的生活上,讓那已往的過錯,缺點通通都拋去,來融入這個開心、快樂的新生活。

  我要展開新的開始,這個新的開始我要把我的知識提高,學問越來越多,新的生活我們要互相尊重,為別人付出愛心,和多點包容的心,才能讓新的生活過的開心、快樂、更美滿,讓我們來張開雙手迎接這個新的生活。

學生周記 篇5

  我坐在家里看電視,看得出神入化的,感覺好像進入了另外一個世界。正當我陶醉在電視的海洋中時,一個哆嗦,一扭頭,哎呀!溫度怎么下降得這么快呀!就像小孩子坐滑滑梯一樣,“嗖”的一下就下去了。我趕忙跑到窗戶邊,發現天空霧沉沉的,烏云密布,看來是要下雨了。

  我趁早跑到樓下,玩了一會,突然,天上飄下幾滴雨點,接著就是傾盆大雨。雨慢慢變小了,發現有什么東西在地上蹦跳,我仔細一看,是雨夾著雪粒,我把它們捧在手心里,一顆圓溜溜、水靈靈、亮晶晶的`小冰球,不過一下子就融化了。好喜歡啊!

  我興奮的撐著小雨傘,在雨和雪的世界里漫步,路邊我發現了小花小草,剛剛不還是穿的綠衣服嗎?一下子就換上白衣裳了,想醫生一樣。我繼續漫步,發現墻角有些積雪,厚厚的一層,它們把墻角寶寶包裹起來了,像厚厚的棉被,又像是房子的鞋子。

  我希望雪下得越來越大,就可以打雪仗、堆雪人,還可以滑雪。

  冬天既寒冷又可愛,我喜歡美麗的冬天!

學生周記 篇6

  啊!心情真是愉快呀!因為最最可愛的雙休日在向我招手了,終于又可以短暫地告別那五天的緊張的學習了,告別那寫不完的作業,告別那無休無止的彈琴……

  這個星期天該做些什么呢?是上網玩游戲,還是去小伙伴家玩,還是去逛街購物呢……經過全家討論,一致通過去久違的公園玩。

  今天早上,天氣晴朗,涼風習習。真是一個放松游玩的好日子!我們全家帶些零食跟水就出發了。

  走進公園大門,立刻被這里充滿綠色的迷人氣息所打動,我們全家順著公園里的小道悠閑地走著,邊走邊欣賞著周圍的美景,只見公園里到處是游玩的人群,有的是結伴而行的伙伴、有的是其樂融融的一家子、有的是組織游玩的團隊…。每個人臉上都洋溢著快樂幸福的`表情。

  到了人工湖邊,只見清清澈見底的湖里飄著星星點點的小船,船的形狀各種各樣,有唐老鴨、黑貓警長、白雪公主等各種造型,看上去非常可愛,也給公園添上一道靚麗的風景。我們全家不約而同地坐上了一只灰太狼船,爸爸在左,媽媽在右,我坐在中間,感覺好幸福!

  繼續沿著小道前行,轉過一個彎,一群漂亮的鴿子映入上眼簾,好可愛!我在鴿子柵欄中找了一個小板凳坐下,我抓了一把玉米粒,可小鴿子一點也不領情,一個也不過來,急得我一個勁兒地喊媽媽,媽媽見我著急的樣子,不由地笑了,“我來幫你!”邊說邊抓了一把玉米,躡手躡腳地走到鴿子密集的地方,嘴里發出“咕咕”的聲音,果不其然,一會兒功夫,媽媽身邊就聚集了一大群鴿子,有兩只還飛到了媽媽的身上。正在這時,有一只鴿子竟然落到了我的頭上,我驚恐地大叫,鴿子嚇跑了,遠遠地看著我,我借機打量起它:全身羽毛黑中發綠,很有光澤,脖頸長長的,中間有一小圈白色的飛行,宛如一個美麗的珍珠項鏈,眼睛似一個小黑豆、火紅火紅的嘴,真漂亮!

  “別怕,只要你友善地對待它,它是不會傷害你的,試試看!”聽到媽媽的鼓勵,我的膽子逐漸放大了,不一會兒就跟這群可愛的小鴿子混熟了。瞧,我把手臂伸出來,左邊三只,右邊兩只,頭頂站著一只美麗的“公主”,驕傲地審視著周圍;腿上還站著兩只,哇噻!現在的我跟小鴿子已經成了真正的好朋友了!

  戀戀不舍地從鴿子那里離開,我們直奔游樂場,瘋狂轉盤、碰碰車、鬼屋……我跟老爸玩得在暢快淋漓,再看看膽小的老媽,早已被嚇得面色慘白,嘴里連說:“我是舍命陪女兒啊!”

  時間過得真快啊,不知不覺中,天色已晚,雖有些意猶未盡,但我感覺玩得很開心,也很盡興,希望能經常擁有這樣快樂的周末!

學生周記 篇7

  今天天氣陽光明媚、萬里無云,小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

  小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過,就被羽毛球砸到了頭,她摸了摸頭說:“啊,好痛呀”!

  小明走到小紅身邊說:“這是我的球,快還給我”。小紅的頭被打了痛了,怒火沖天地說:“你把球打到我的頭上,還不給我說對不起,我才不把球還給你。”說著說著,他們倆吵起來了,吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說:“你做錯了事,你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說:“對不起,是我錯了”。小紅說:“沒關系,下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

  羽毛球學生周記3

  在我看來,打羽毛球是一件最有趣的事了。今天,爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了,我興奮地跳了起來。

  我拿出球拍和羽毛球,比賽就即將開始了。比賽要求是:誰先得到十一分,誰就贏。第一場是我和妹妹比。我為我自己打足了勁兒。妹妹開始發球了,“啪”的一聲,球過來了,我馬上跑上前去,再猛地一跳,使出全身的力氣,把球用力的一拍,球又轉身飛過去了。一時,妹妹沒反應過來,沒接住球。“哈哈”我見了,捧腹大笑。妹妹見我笑她,便做起滿不在乎地樣子對我說:“哼!就打了一盤,你就驕傲自滿啦!我還沒輸呢!再比!”“比就比!”我斬釘截鐵地說。

  又開始了下一盤了……“哎呀!還真是自滿過頭了,這盤還真讓你贏了。”我懊惱地叫著。“嘻嘻不錯吧!”妹妹得意的說著。從現在的局勢來看是:1:1打平。我想:我不能再這樣死打硬拼了,我應該好好地觀察一下妹妹是怎么打得。再好好地打打!過了好一會,我終于明白了妹妹打羽毛球的“真諦”,是先往左打一下,再往右攻擊。哈哈!明白了,就好辦了!咦!怎么輸了這么多分了!我得贏回來了!我按照妹妹的打法以蛇攻蛇,果然,妹妹也堅持不了多久,一下因輸的.太慘而出局。下一個對手是一位“老將”了,那就是我的爸爸,他的打球技術可高超了,我們才對打了一下,我就被淘汰出局了……

  今天的“羽毛球大戰”在這開心與歡笑聲中,結束了……

學生周記 篇8

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發現:以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩,夕陽無限好,只是近黃昏,現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而,成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱

  隨著時光的飛逝,在現今社會、學校、家長三位一體的教導下,在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想,首先需要4個字———出人頭地,所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的'將軍,但是回想起自己那一次次的滑鐵盧,失落之情便會慢慢襲上心頭,以分數定前程的現實,一次失落便會帶來一次新的煩惱。

  輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思,為什么一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票,在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我,只要多一點謙遜,少一點自大,多一點愛心,朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的,這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。

  很多時候會覺得自己在生活中失去了什么,難道成長的代價如斯,竟不能保留住一份童

  稚的空氣,就連那時眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長中的歷練。

  不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動,以往的那種一事能狂便少年的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再沖動,以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質、一種風度,這是成長的煩惱。

  的確,成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:最近比較煩我雖然煩,但卻不混亂,我會靜靜長大

學生周記 篇9

  一、周記寫不好的幾個原因:

  1、書寫慢、有太多的字不會寫,嚴重影響思維速度和準度,導致能說不能寫。

  2、生活積累少,經歷少,心里沒有貨。

  3、語言積累少,讀書少,下筆如坐牢。

  4、口語表達能力差,所謂“我手寫我心”,說不出來自然寫不出來。

  二、 周記寫什么?

  (一)周記是什么?首先要寫頭腦中的種種問題、疑難、怪想法,頭腦里有什么就寫什么。兒童天真爛漫,求知欲強,而好多在大人這里不成問題的問題在他們腦海里都成了百思不得其解的重要問題。就應該寫這些問題和想法,比如,為什么冬天下雪而夏天下雨?為什么我做的夢那么奇怪?為什么人站在地球上掉不下去?為什么上課要遵守紀律?為什么桌子一般是四條腿而不是八條腿?為什么要遵守社會公德?無論回答正確與否,都可以寫出自己的見解和想法。我們不是要讓小學生成為萬事通,而是要通過寫周記,養成熱衷于思維、思考、想象的習慣,

  成為發現問題解決問題的高手,使周記成為小學生鍛煉頭腦的健身器。于是,這樣的周記是有啥寫啥,是隨便寫的,根本不是作文,無頭無尾,只是記錄了自己對現象的點滴思考與觀察。

  (二)周記寫什么?在上述原則指導下,什么都可以寫,信手拈來,俯拾皆是,真是寫也寫不完,不必為寫什么而犯愁,也不必為寫不好而煩惱。周記就是周常的文字記錄,沒什么大驚小怪的,我們對小學生能要求什么呢?看看以下這些選材范圍吧。不要在“周記寫什么”上為難學生。

  1、寫總結。當然什么事情都可以總結,一個階段的學習,一堂課,一次玩耍,做了一件事,等等,都可以總結。可以是正兒八經的,也可以是隨便的。

  2、寫生活點滴。點點滴滴,針鼻大的小事,一眼所見,一耳所聽,撿起來這些丁點的芝麻。

  3、寫學習心得。一堂課,一道題的算法,一篇作文的寫成,幾個詞的體會和應用,自己偶然的發現。

  4、寫讀書筆記。課文中的好詞摘記,同類或關聯的數學公式的摘抄,一個文章的梗概。

  5、寫讀后感。讀了文章的感受,看了動畫片的感想,一部電影的體會和想法。

  6、寫事物說明。怎樣滑旱冰,怎樣炒雞蛋,怎樣做賀卡,什么東西的發明,怎樣玩四大天王。

  7、寫想法。自己某一時刻有了個正常的或奇怪的想法,就把它記下來,系統地寫一寫。

  8、寫記人記事的故事。包括聽說的,經歷的,參與的,看見的,讀到的,愿怎么寫就怎么寫,但不要刻意寫成規范的作文。

  9、寫回憶。小學生往往自覺不自覺地陷入回憶之中,回憶起來的什么都可以寫進周記里。

  10、寫信息。信息是一個廣泛的概念,如從電視里看到的新聞,電視上的廣告,在大街上的大小廣告。

  12、寫想象。小學生自然是想象的'天才,那天讀李白的詩自己就想象上到月亮上了,就應該寫下來。

  13、寫觀察。如天氣觀察,動物觀察,植物觀察,甚至于媽媽臉色的觀察,能寫成連續觀察更好。

  14、寫風景。風景就太多了,自然景觀,城市風景,風光游記,學校景象,寫不過來呀。

  15、寫活動。小學生往往要參加一些活動,有集體的,也有一伙人的,都可以寫進周記里。

  可見,小學生周記寫什么?不是像寫作文似的,只有記人記事描景那么一點點。

  但是,要教育學生周記經常寫,每周寫周記,如果三天打魚兩天曬網,其效果就大打折扣,周記周記,就是要每周都記。

  (三)下面是一個小學生半年的周記30篇的題目,看看這個小學生的周記都寫什么。

  夏天的太陽——包餃子——第一次——帶妹妹——我是電腦迷——摘果子——尋春——看海——蠶寶寶——我學會炒雞蛋——公園——媽媽,我想對你說——釣魚——洗碗——爸爸教我儲蓄——學騎自行車——炒黃瓜——早起——溜冰——上山——練字——我當小記者——螃蟹——野游——今天我看家——奇怪的魚——逛市場——一點兒想法——看電視——喝牛奶——關注我們的家園

學生周記 篇10

  在10月15日這個特殊的日子里,我們錦江實驗學校迎來了秋季運動會。我們首先做了開幕式的準備。我們全班同學先排成四列方隊,由任果玉舉旗,向馨月和黃俊杰喊口令。我們站在小操場上耐心的等待,就連平時班上最鬧的幾個人也不再頑皮,一下子變得老練了許多,老師在認真的“兔子隊”外分外緊張的安排著,生怕出一點狀況。最后,我們的集體舞跳的格外出眾,取得了評委們的一致好評。

  我參加了800米跑,這可謂是所有項目中最累的一項。當我還在和我閨蜜聊天時,一個本不應該出現的聲音打斷了我和閨蜜的聊天:“邱月,快出來,800米跑要開始了!”我閨蜜安慰似的拍了拍我的肩膀,似乎在憋笑。我剛到場地準備領號,我就看到了我們班的同學,她和我一樣是跑800米的。我聽到裁判叫我去領號,我走過去一看,一個大大的“8”露在了我的眼前,我驚呆了,我以為我會在"4"跑道,那可是最累的啊!后來我才知道我和我們班的是跑“2”道,我懸著的心才悄悄放下來。可是后面的.事使我失落不已。

  我一聽到槍聲,立刻跑了起來,可是我前面的路被其他班的人擋住了,我才不得不立刻跑上去趕上她們。我不停的跑,可是當我跑到第3圈的時候,力氣突然就沒了。我的速度漸漸慢了下來,我一開始超過的人一個個趕上了我。我心急如焚,恨不得立馬追上去。我好不容易才堅持跑完全程,但只得了一個最后。

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