實用的高一周記合集八篇
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的高一周記8篇，歡迎大家分享。
高一周記 篇1
面前是一條彎彎曲曲的小路，周圍是一片綠得有些夸張的草地，仿佛要把穿著舊運動服的灰頭土臉的我毫不留情地比下去，這里好像是公主的小徑，但我卻不是公主。
在小路的兩邊，種著暗紅色的玫瑰，它們默默傾吐著讓人心醉的芬芳。輕輕漫步在小路上，觸到的，是一種清涼，專屬于這片凈土的清涼。
路的.盡頭，那座不大不小的紅房子，便是我的目的地。
我漫步到小路盡頭，仿佛有些什么在用力牽引著我，我不顧禮貌地用力推開大門，看到的是一片三葉草地，青草的清香中夾雜著油墨的香氣，美麗的場景讓我仿佛身處夢境之中。我跑上臺階，悄悄走進了屋子。
四處都是整齊的，黑白搭配的恰到好處，心中微微有一點熟悉，一絲溫暖，還有一絲滿足。
“這會兒居然還有客人來？！” 一個懶洋洋的聲音傳來，還帶著微微的興奮，“麻煩先坐著，我馬上迎接。”
“哦，好的。”我坐到了沙發上，靜靜等待著主人的出現。
不遠處，一扇淡藍色的門開了，一個優雅的女孩走了出來，看起來十七八歲的樣子，栗色的頭發，卡其色的雙眼，明媚的微笑中夾著一絲不易察覺的憂傷，一件隨意的條紋連衣裙，黑色長外套，一雙拖鞋有些小小的可愛。她輕輕咬著一塊巧克力餅干，有些笨拙地扎著頭發。
她戴上貓兒發卡，端起一杯咖啡，擺在我的面前：“客人你好，你叫什么名字啊？”
“angel。”我垂下眼簾，微笑著報出了姓名。
“吶……”，她帶著感嘆，“我也叫angel。”
什么？我抬起頭，睜大眼睛，看著面前的大姐姐：中長發，大眼睛……這不是放大版的我嗎？！
“我……我只是出去玩了一會兒而已，怎么……”我有些驚恐，“這里……是什么地方？”
“這里是時間的角落，可以解開你心中的迷茫。”
這是什么情況？我在心里默默地亂了陣腳。
“現在，曾經的我，我命令你出門，向前走三步……在那里可以看見你最喜歡的東西。”
我閉上雙眼，出門走了三步，再睜開雙眼時，看見了兩個少女，她們向我搖著手，大聲叫著我的名字。
原來，是朋友……
高一周記 篇2
昨天，我開始戴手表了。我的手表造型可別致了！表盤上面有各種各樣形態各異的“海寶”，還有“A，B，C，D”多姿多彩的字母蹦跳著，這只手表可是爸爸從上海世博會帶來送我的`禮物。
自從戴了這塊手表后，我覺得自己的時間觀念更強了。
周末的早上，我聽到鬧鈴立即起床，洗刷，吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，不把時間當會事兒，現在分秒必爭做完準備工作，就開開心心地上培訓班去了。
一個月下來，我的時間觀念越來越強了。那天晚上母親寫了兩條珍惜時間的格言送給我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。母親說，送我這兩句話是想讓我牢牢記得，時間就是金錢，時間就是生命，我們要珍惜時間！
高一周記 篇3
今天老師給我們布置一項作業：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不老師的作業。如果洗，又不知道怎么開口，唉……
最后，我終于說服自己，咬咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去！
那晚，媽媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“媽媽，我……我想……”由于太緊張，臉紅得像大蘋果。媽媽瞪大眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳。”
媽媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的嗎？我的女兒長大！”我慢慢有點不緊張：“那我晚上就給您洗！”吃晚飯，我燒好水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過一會，所有準備就緒，就只欠東風――我請來媽媽，讓她坐在椅子上。
開始洗腳，我幫媽媽脫下襪子。媽媽把腳伸進桶里。“哦！真舒服！”媽媽感嘆著。我看見媽媽的.腳小小的，上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么，我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出這么多，13年來，而我卻絲毫沒有報答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個孝順女……
母愛是神圣的，更是無可替代的，它像陽光一樣溫暖，照耀著我們人生的每一個角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報。
高一周記 篇4
20xx年X月X日 X天
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。而學校的領導也時常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學生一碗水，特別是年輕的'老師更需要學習。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織一些培訓。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準、有效課堂教學方面的知識、以及相關的文章等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、網上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。而且也非常感謝學校為我們報名參加中小學班主任遠程培訓，參加完這個培訓，我感覺收獲良多，這項培訓也給我這個菜鳥班主任帶來了許多有用的訊息。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用好新教材，實踐新理念。”力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。
我任教八年級的生物課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課， 1
不同班級采用不同的批改方法，使學生對生物更有興趣，同時提高學生的生物水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其他任課教師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對新教材，我也使用了一些新的教學方法方式，積極進行校本課程的開發與設計，設計了“遠離煙酒(調查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于生物課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。我也自己動手做了一些教具，搜集了一些教學視頻還有做了一些教學PPT，以豐富學生的總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
高一周記 篇5
周末，我貓著身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長。終于，我見到了久違的.朋友，我情不自禁地輕聲唱著久違的朋友現在還好嗎?搬來椅子與電視促膝而坐。于是，我與小叮當漫游地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上云端，與she。一起激情ok，忘情歌唱忽聽樓下車聲一響，老媽歸也。唉!我不得不戀戀不舍地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別watchtv的風采悄悄是離別的必然，腳步聲也應該是沉默。
時不時，我也會偷偷與小說約會。左手干吃面，右手小說書，咀嚼聲，翻書聲，贊嘆聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚可每每這時，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎么辦，怎么辦無奈，我只得忍痛告別我的最愛。
最多時間是與習題相伴。可我又常常誤入難題深處，搖著槳，想渡過題海，但又弄得滿頭迷霧，無奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：其實不會無路，只是懶蟲無數，見題就犯模糊，方知求助唉!極是!極是!彭端淑不是也說嗎?作業有難異乎?為之，則難者亦易也;不為，則易者亦難也于是，我便不顧眼皮打架，頭皮發麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂來了無數。
走進高一，方知孰樂為真樂。于是，舍魚而取熊掌者也，舍前二而取其三者也，高一之樂，皆寄托于此。
高一周記 篇6
我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲。——題記
十五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發留長后；在我把許愿瓶的星星裝滿后；在我用時間把那顆驕縱的.心馴服后，你卻走了。
你忘記當初我撫摸你的長發，親吻你的臉頰，牽你的手將動時逛了一遍又一遍的場景。你一切都忘了，現在就要丟棄的遠去，帶著你另外的女孩重演我們經歷過的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復如是，聚來了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認為在我經歷過悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態站在你身邊，你就會牽起我的手一直不放開，可是你跟我說：
“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無厭，就會帶來無盡的壓力，甚至毀滅。
世事不可能盡如人意，你日復一日作繭自縛，陷入苦惱，因為追求一個愿望，卻造成另一個愿望無法達成，還拒絕調整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大？
所以，去生活吧，就似這世界是天堂。”
然后，你微笑著，我卻哭了。
原來我一直都錯了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯了。
舍不得歲月的溫馨，就會羈絆啟程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。
流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！
高一周記 篇7
我的課余生活豐富多彩，我先說說游泳吧。游泳我已經學了一年多了，我在游泳班里學會了跳水、蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，我最擅長的是自由游、蝶泳。每當我一進水里，就感覺自已像一條快活的美人魚。在游泳班里，我經常得到老師的表揚。有時，老師還讓我給同學做示范呢！這時，我的'心里美美的。
游泳訓練有時很累，但是我不怕累。
在沒有訓練課時，我會早早寫完作業，和媽媽去游泳館游泳，那個時候，我覺得游泳是多么幸福！
高一周記 篇8
我生病發燒了，在醫院時打吊針。“媽媽，我又不舒服了。”我說。媽媽說：“我給你倒杯茶吧！”于是，媽媽到熱水室給我去倒茶了。我等啊等，在不知不覺中睡著了。
突然，我面前出現了一位美麗的仙女，她說：“只要你回答我2個問題，答對了，你的病就能好了。”我說：“那最好不過了！”“第一題：△——○＝2 ○＋○＋△＋△＝56，那么○和△各代表多少？”仙女說。我回答：“△＝15 ○＝13，因為△比○多2個，如果把第二排的○換成△，那么算式是△＋△＋△＋△＝56＋2×2＝60 60÷4＝15 15——2＝13，這樣就可以算出來了，我說的對嗎？”“嗯，很好，第二題：234×5＝？。”仙女問。我說：“＝1170，就是一個計算唄，太簡單了！”仙女說：“我這是考你口算的速度，不要太驕傲了。你的'病已經好了。”我動了動身體，下來活動了一下，啊，真得全好了，我正想謝謝仙女，可是，我一回頭，仙女不見了。
突然，我感到有人在推我。睜開眼，只見媽媽站在我面前，她問：“咦，你怎么快就睡著了？起來喝口水。”啊，原來我的病還沒有好，只是一場夢呀，害我在睡覺時還做題目呢！
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