【必備】中學生周記集錦四篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,我們既增長了見識,也鍛煉自身,讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的中學生周記5篇,希望對大家有所幫助。
中學生周記 篇1
帶著激動,伴著緊張,夾著疲倦,我們終于熬到了軍訓的第四天!
幾天來訓練的一點一滴,對我們這些溫室里的花朵們來說,簡直是一個又一個挑戰。光是最簡單的站軍姿就足以把我們打敗,頭上是火辣辣的.太陽,腳下踩的是被太陽烤得炙熱的操場,臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水!偶爾身上哪里癢了也不能動,稍微一動就受到教官疾言厲色的批評。在家當慣了“小皇帝”“小公主”的我們何時遭到過這樣的“吼罵” 開始時不少人受不了,但漸漸地,我們已經進步了,能抑制住想動的欲望。堅持著,站了三分鐘、五分鐘……
太陽仍高懸著,陽光下,看著自己越站越直的身影,真有種說不出的自豪!
我想,軍訓要我們練的不止是一個個動作,更是要我們練出一種堅持不懈、頑強的精神在!雖然訓練時很苦,但是現在回想起來,心中總是甜的。啊!那是自豪!
中學生周記 篇2
周一的早上,我剛進教室,正坐在位上讀《幼時記趣》這一篇文章,萬老師走了進來,點了幾個小組,讓我們這幾個小組在陳功的帶領下,去指定的地方掃地。這是我們升入初中來的第一次大掃除。
我們這幾個人,跟著陳功,來到了學校教學樓一樓的樓梯下下領掃把和垃圾撮,我們幾個人被分成幾組,每個組分一小塊地,負責把這一小塊掃干凈。
說行動就行動,我們這三個人:我,陳園園,李洋自然被分一個組,我們來到學校后面的小區,看到地上有一大堆的'落葉,我們就知道,有事做了。
我拿起掃把就開始掃,陳園園和李洋兩個人什么也沒拿站在原地,萬老師走了過來,讓陳園園和李洋趕緊去拿掃把,如果只有一把掃把那得掃到什么時候呀!人多力量才大,才能快速的掃完。
陳園園和李洋去拿掃把回來,我們三人便開始行動,生怕有的落葉被別人搶先掃走了,這樣我們三人馬上進入了狀態。
正當我們掃的很認真時,陳園園大叫了一聲,陳園園可是我們班上數一數二的大嗓門,是班上超極之聲,她這一叫,感覺整個小區都在震著晃動。
聽到這動靜,我和李洋往她那邊一看,她拿起掃把往回跑,我們問她怎么回事,她說有蚯蚓,我往近一看還真是,在地上扭來扭去,我倒不覺的可怕,只是覺得很惡心,我們組的李洋,拿起垃圾戳準備去掃蚯蚓,可往近一走就不敢了。在我的幫助下,終于掃進去了,李洋趕緊跑到垃圾桶那里,把垃圾倒掉了,這更讓我們有些擔心,會不會又掃到蚯蚓。
這可不,課間操時,我們這幾個人又去那掃,陳園園又掃到了一條蚯蚓,陳園園和蚯蚓真有緣!喻俊杰來把蚯蚓收拾走了。
這次的大掃除,累并快樂著。作文
中學生周記 篇3
一年前的8月8日,注定會在每一個中國人的生命中烙上印記,沒有誰會成為例外。因為奧運會寄托著這樣一個民族的百年夢想,又傾聚了一個國家的舉國之力,而北京的表現,中國體育代表團的成績,都在爆發的熱情和理性而周密的運作中,給世界一個華麗的展示和“無與倫比”的印象。
一年的今天,中國讓世人矚目年的今天,世界記住中國年的今天,歷史為中國自豪!還記得出現在北京城上空的那29個橫跨北京的腳印嗎?每一步都那么踏實,每一步都那么堅定。象征的'是,奧運從遠方走來,在第29次盛會的時候,終于踏入了中國,踏入了北京,踏入了鳥巢。而體育館內的那個龐大的擊缶方陣中的那一連串的數字,帶給我們的不只是視覺上的震撼,更多的是一種民族自豪感。火炬一路走來,走過了陽光雨露,在鳥巢的頂上展開了一幅長長的畫卷,上面看到的不只是奧運,是整個世界。就在奧運主火炬的熊熊燃起,劉歡與莎拉.布萊曼站在那個布滿笑臉的巨型地球儀上用那悠遠的聲音唱起《我和你》的時候,世界早已經沉浸于中國,傾倒于中國的魅力。這一夜,屬于中國,屬于中華民族五千年的風雨傳承
北京奧運充滿著汗水與淚水,歡喜與辛酸。在北京奧運會上,忘不了體操運動員的美麗及優雅,忘不了舉重運動員的力量及氣魄,忘不了田徑運動員的速度和高度……當每頂世界紀錄被打破的時候,人們盡情歡呼雀躍,中國獲得了51枚金牌,穩穩地坐在了金牌榜的首位。
那一刻,所有的人都感動著:被一面面金牌背后的故事感動著,被金牌背后的汗水和淚水感動著,被一面面升起的五星紅旗感動著,被一遍遍奏響的《義勇軍進行曲》感動著,被每一位中國健兒的奧運情結感動著,被北京奧運會的一切的一切感動著!
北京奧運會沒有結束,依然在每個人的心中正在進行!
中學生周記 篇4
那次我受到了老師的表揚,我永遠也不會忘記那次表揚,那次表揚讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午,語淅淅瀝瀝的下著,同學們心里都想著自己的父母怎樣來接自己,我卻絲毫不管,唉,這次的作業又是因為字體差而被罰寫了,為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢?
正在我無精打采的時候,我的腦子里忽然閃現出一個念頭:我的`字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話,我的字會不會有所提高呢?
晚上回到家,我特意準備了一個本子—練字用的,從今天晚上開始,我就堅持練字。
第二天,我把練的字交給老師,這次不再是劈頭蓋臉的罵聲,而是幾聲嘖嘖贊嘆,上課時,老師拿著我練的字在講臺上展示,并貼在教室的墻壁。
經過那次表揚,同學們都發現我變了:學習比以前認真了,上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶,問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答:“其實,我沒有什么妙招,都是那次表揚使我鼓起了勇氣,讓我找回信心,至于我的字嘛,當然是自己練出來的呀!”說完,同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚,忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經歷風雨,怎能見彩虹?不戰勝困難,怎能迎接成功?
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