高一周記模板集錦五篇
一周的時間即將結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候在周記中好好總結過去的成績了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編整理的高一周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高一周記 篇1
上高中了，第一節課是生物課，我們的老師帶著我們做了一次實驗，由于這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，我們的老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。我們的老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里觀察，只見他們在培養皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。隨后，我們的老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮著區域鼠婦的數量。在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿里搜尋著鼠婦的.影子。“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個”……“四次計數！”“4個”……“九次計數！” “7個！”“第十次計數！”“5個”“計數完畢，計數平均數！”“5個”啥！為什么是整個數量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎么搞的？
最后，全班的結果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！
上高中后一切對我來說都是新鮮的。
高一周記 篇2
盼星星，盼月亮，終于把“十一”長假盼來了，心中情不自禁地歡喜起來，幻想著與爸爸一起遠足的快樂時光即將到來，我更是樂得合不攏嘴。
還“未”解放呢，我就激動得不得了，連仔細課的時間都用來構思這個長假的計劃 了。一陣清脆的下課鈴打破了我美好的遐思，各科的老師 匯聚一堂，豪不留情地在黑板上寫下了他們的“功績”，坐在板凳上正自我陶醉的我，看到黑板上密密麻麻的作業，仿佛是一大群螞蟻在爬，我真希望它們能爬走，讓我們大家輕松地過一個長假。回到現實吧，作業還是不得不做的，抄下作業一總結 ，因為當時高興，心想，認認真真這做上五六個小時，還不能完成嗎？
國慶第一天，這是祖國的第五十八個生日，我要在這一天把作業做掉一半，作為祖國的生日禮物吧。想到這，我便埋頭苦作，馬不停蹄地做了五個小時，卻不見堆在桌旁的那堆作業減少，這下我明白了，做業看起來少，真做起來，還是很多的，接著，我有仔細做了一個小時，這才做完了兩張語文卷子，我又試著把字寫得潦草一點，但我又看不過去，寫得太潦草的`又涂了重寫一遍，這樣寫更慢了，真應了古人一句話“欲速則不達”啊。
除了作業這個煩心的“大家伙”，最近發生了一件事，更令我心煩意亂。一放假，爸爸就高興地與我商量去常州恐龍園的事，媽媽企圖一票否決這件事，但爸爸同意了，我也同意了，少數服從多數。因為難得有這樣一次好機會，我同高高商量了一下，他也決定去。他從小就沒去過什么地方，總是被媽媽死死地“保護”著，他是多么期盼這次旅行啊！可老天總是愛 捉弄人，我對這次旅行報了多大的希望啊，但爸爸受到了經濟上的壓制，在爸媽的臥室里，我聽到這樣一段對話：
“我們大家明天要去旅行了，你去嗎？”
“就知道玩玩玩，一次旅行要多少錢啊！”
“不貴，幫孩子們張張見識嘛！”
“偏偏要在這個黃金周去，人看人，那兒有什么好去的，白花冤枉錢，再說，借別人家蓋房子的錢還沒還清呢。”
爸爸沉默了一陣，緩緩地說：“那好吧！”我本來想沖進去反駁，但這樣去還有什么意義，到了常州也沒了這個興致了，聽到爸爸的腳步聲，我趕緊躲到自己的臥室了，強忍著將要奪眶而出的眼淚，聽著旅游計劃泡湯的消息。
高一周記 篇3
經過一天很累的上學后，放學鈴響了，歡樂的氣氛充滿了教室，因為大家上完課很累，我們老師就說：“放學了！”大家飛快的跑去外面排隊，排隊排好了，我們就走出校門口，在回家的路中，有人三五成群的在一起聊天，有的'一起討論要不要去學校玩，還有的一邊走一邊玩，但我覺得好無聊，因為沒有人在我旁邊 ，忽然有個人從我身旁走過，原來是我的朋友，我又高興起來了。
回到家，我心想：“我應該會比哥哥還要快回家吧！”我走到沙發，原來哥哥早就回家睡大頭覺，忽然有聲音傳來，原來是我們家的小狗—小黑，我想要寫回家功課，但是小黑就在旁邊玩，我被他們吵到不能寫我的回家功課，我想：“大家都在睡覺要不然我也睡一下好了。”我也就跟著大家一起睡，我起來的時候，小黑就 在我的身體上面大小便，我飛快的跑去洗澡，我心想：“我今天是不是有做錯事，要不然我今天怎么那么看起來笨笨的樣子？”我想了很久，媽媽就說：“女兒，你洗很久也。”
晚上了，是我最喜歡的時候，因為我可看電視了！聽到了媽媽的聲音就可開電視了，我都在看書，哥哥在看電視、爺爺和奶奶在練氣功、爸媽在樓上看電視，就是因為家里很吵我們家才會買大房子，我看完書就到書房寫功課，今天的功課好多，而且明天晚上還要上我的爸爸的朋友開的英語班，每次英文功課很多，考試也考很 多，所以手快腳亂的寫完一樣又寫一樣，寫到我的手很酸，爸爸就說：“你慢慢寫，爸爸陪你寫到完。”我聽到這句話我感動的眼眶充滿淚水，我和爸爸抱在一起了。
放學后是一件美好的事，所以你一定要好好的珍惜這個美好又很寶貴的時間，千萬不能弄丟了這個寶貴時間哦！
高一周記 篇4
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺便是緊張。在高中里，尤其是優秀的高中，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的'大門。
因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……
高一周記 篇5
題記：花自飄零水自流獨自守著窗兒，夏日的習風把額上的水珠拭去。
風把我吹向哪里周記放了手中的茶杯，窗外的知了聲充滿了雙耳。清漠的思緒把我帶到窗外，卻是一幅秋天的景色，零落的黃花逐風飛去，我不能從這廣闊的天空中找到任何表情，落葉堆積在角落里，白云隨風飄著，榕樹在風中蕩著，一個無聲的世界，我能飛向哪里？我已無法控制我的心緒，在這夏日映荷的季節里，心靈的死神把我召喚到著清漠的落葉黃花中。我已面無表情不能再說什么呢？生命如此的冷漠，風可以吹成沙，水可以流成風，但時間不允許我停止悲傷……我曾是一只童話中的蝴蝶，擁有飛翔的翅膀。
在美麗的早晨中，我飛過叢花，飛過小溪，飛過小岡，我嘗試鷹擊長空的`韻味，飛過遼闊的大海，希望是我生活的理由。但一場可怕的暴風雨，徹底把我的夢想撞碎了。我再也不能飛翔，飛翔的翅膀已經隨著可怕的暴風雨消失了，我再也不能飛上那高高的樹梢了，捕捉那誘人的花香。雪在那燦爛的陽光下一點一點的淌著水滴，我再也不能盡情地飛翔，惡魔把我摔到這滿是污泥的沼澤。我時刻展開那殘破的雙翅，期望能夠飛翔，因為那廣闊的天空是我生活的希望。我頑強地生活著，美麗的陽光照射在雨后的我的身上，折射出生命的頑強？我已漸漸遺忘了，遺忘了生命的美麗。沼澤和落葉是我的生活，陽光還沒把我忘懷，但那廣博的天空時刻讓我生活在誘惑和折磨中……一只已無法飛翔的蝴蝶！希望來了，失望也就來了。生命里業失去了希望，活著還能為了什么，誰能闡述這沒有也不可能再看到希望的生活的意義？請看：花自飄零、水自流……抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。風把我吹向那里？我似乎也沒有希望，只是曾記著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩句？無語。指導老師：施育齡
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