【實用】學生周記范文集錦6篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發呢？這時就需要我們認真地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的學生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生周記 篇1
第一周
實習第一周主要任務是見習，以聽課為主。現在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經驗。課下又和隊友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展；在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。
第二周
由于盡快進入角色指導老師馬上讓我第一次正式進行課堂教學，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰戰兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，所以每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節問題，盡量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環節很好，達到課堂氣氛的一個高潮。
第三周
第三周開始接受實習班主任工作事情，熟悉學校的規章制度、教學管理、了解班里的情況了解學生并且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態度、紀律和學習水平情況。 我認為在班主任工作方面：做好學生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的'學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。
第四周
為實習工作更好的開展，指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，針對這個學校學生學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，培養學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，在課堂的教學環節中穿插與學生互動環節，基本上能夠較好地調動整節課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。而且這期間音樂部的工作基本上是以我們全體實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的認真態度，堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。認認真真備好每一堂課，盡最大努力上好每一堂課。使學生學得有趣，學得實在，上40分鐘要效益；扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
學生周記 篇2
我們的學校可漂亮了！
剛進校門口，你會看到一條寬敞的水泥路。擼的左邊有兩個用來展示的櫥窗，櫥窗里有許許多多的的作品和各種各樣的介紹、通知等。水泥路兩旁還有許多的花草樹木，花的顏色豐富多彩：有黃色的、藍色的、紫色的、黑色的……多得我數也數不完。
沿著路向西走，走到盡頭，你會看見南邊有個停車場，里邊停著各種形狀不同，顏色各異的車子。前面有一個施工場地，里面在造一幢新的教學樓。在工地前，偶爾會聽見機器的嘟嘟聲和砰砰的敲打聲。
順著水泥路向北轉彎，你會看見我們學校寬闊又熱鬧的操場。操場上有足球場和籃球場，它們都被紅白相間的塑膠跑道圍繞著，足球場的地面都是用草鋪成的，嫩綠嫩綠的，仿佛是塊鋪在足球場上的綠毛毯。這就是我們的操場。
繼續向北走，你會明顯地看見兩幢紅黃黑白相間的教學樓。兩幢教學樓中間有一塊非常大的草坪，草坪中間有一條玩玩去去的鵝卵石路，正好是一個“S”形。草坪上有香樟樹，聞著香絲絲的，感覺真好！
教學樓對面是一個司令臺，他的四周由圍欄圍著。每當舉行升旗儀式的時候，都會有老師和同學在上面發表講話。
向北走，然后向西轉彎，你會發現，除了操場上的籃球場外，還有一個水泥籃球場。這個籃球場的右邊，還有四五個用來給學生們練習乒乓球的乒乓臺。
再往前走沒你會看見一個碩大的菜園，里面有各種菜：蘿卜、青菜、白菜、大蒜、洋蔥、芋頭等。看著這么多的菜，你會不禁流口水。
校園真美麗！
學生周記 篇3
在單位，我和陳姐同在一個辦公室里，康姐是人事檔案的文員，她在民政局工作已經五六年了，為人處事都顯得很穩重，大方，所以她深受辦公室宋主任的青睞與信任，在這十天中我也從她身上學到了一些關于文秘人員應有的技能與基本素質。
在實習期間，不乏有上訪者找上門來，他們或言辭激烈、蠻橫或軟語相求、態度卑微，這
種情況一般都是由陳姐來應對，但無論哪種情況，陳姐都能想出對策，讓上訪者滿意而歸。一切我都看在眼里，聽在耳里，從陳姐的言談舉止中我感受到了語言的魅力，只有短短幾句話就叫人心服口服，情緒平靜下來。也許這就是與他人溝通的技巧，讓別人在接受了你的觀點的同時也能保持平和的心態。更多的是陳姐在接電話時，話語總是禮貌且有分寸，讓人折服。我也在她的耳濡目染下學會了怎樣更加合理禮貌接打電話，怎樣與人更好的交流和溝通。
所謂“三人行，必有我師”，實習中讓我深切體會到了自己的不足之處，每個人都有值得我們學習的地方。
學生周記 篇4
一天下午，我見小朋友都在滑滑板，心想：我也有一個滑板那該多好啊，這樣我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。
于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸說：“爸爸，我想要一個滑板，和朋友一起玩。”爸爸答到：“買了必須學會哦!”我答應了爸爸，爸爸也答應了我，給我買了滑板，我興奮極了，心想：我一定要學會滑滑板。
放學后，我就興沖沖的學起了滑板，一開始我扶著爸爸的肩登上了滑板，這個滑板很不聽話，動來動去的。爸爸說：“滑板就是要扭來扭去，才能滑起來。”我繼續扶著爸爸的肩膀，腳配合著扭動，果然這個滑板移動了起來。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的滑著，爸爸在后面看著我，給我鼓勵，大聲的喊著：“加油!加油!”于是，我鼓起勇氣繼續滑著，過了五分鐘，我正滑得起勁，只聽“啪!”的一聲，我跌倒了，摔了個四腳朝天，我哇哇的大哭了起來，爸爸走了過來說道：“真金不怕火煉，快起來!”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續踩上滑板滑起來，經過不懈的努力，我終于學會了滑滑板。
通過這件事，我明白了，做任何事都要勇敢，堅強，不怕苦難，跌倒了就要爬起來，持下去，就會成功!
學生周記 篇5
同學們，老師們，大家好！我是六（3）中隊的程翔。10月份的月考在同學們的努力下圓滿地結束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學們，這是我們進中學的第一次的月考，必然要認真對待。
在這次的月考中，我取得了不錯的成績。俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，但我不能為此而感到驕傲，以后，我們各自的班級里，甚至六個班，還會有更激烈的競爭。在這次的月考中，我的英語成績比較突出，經常聽到同學們問我：“應該怎樣學好英語？”我總是對他們說，只有認真去閱讀，遇到問題，不恥下問，這才是學好英語，甚至三門學科的基本方法。如果再談得深一些，我個人認為，對于英語，只要掌握六大技能，即可把握英語的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習慣用語的技能。
第五，廣泛地閱讀課外英語短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養成良好的漢語、英語的雙語轉換習慣。在這里，我就詳細講一講第三點和第五點把，首先，要想學好英語，就要掌握好口語能力，也可以說，你只要多讀，多背，口語能力自然會上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，這還要再加倍努力一些，日積月累下來，你一定會發現自己有很大的變化。再說說這第五點，是我學好英語的“王牌”，因為，一個人只有多積累課外知識，才能不斷地進步，完善自己。
我每天回家都會讀上半個小時的書，大部分是課外的，我認為，課外的英語讀物才能增長我們的知識面，聽也是英語學習中十分重要的一環，幾年來，我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音，到了現在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學習好方法起的效果。
當然，人不是萬能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學們可以采用我的方法，學習英語，這樣，大家不僅可以提高英語學習能力，還可以加大對英語學科的興趣，以上是我個人的點滴體會，以后我會取長補短，取得更好的成績，謝謝大家。
學生周記 篇6
一聽到老師說周記是：我和書的故事，一下子懵了，咦？我和書會有什么故事呢？奇怪，書又不是人，我和它又怎么會有什么故事呢？
我是個喜歡看書的孩子，從小時候看童話書到現在看中外名著，不知是因為家里有狗又喜歡動物，還是想在嘈雜的人間發現另一個世界——動物世界，但我確實很喜歡看沈石溪先生寫的動物小說，我看過《野犬女皇》、《雙面獵犬》、《狼王夢》、《紅飄帶獅王》、《神秘的紅狐陣》、《最后一頭戰象》、《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《黑熊舞蹈家》等等。
高爾基說：書是人類進步的階梯。小時候我總是讀錯字，比如在幼兒園放學后，媽媽跟我一起背古詩，再背《絕句》時，媽媽讓我先讀一遍，結果我把句字念成了勺字。比如說也有一次三年級看小說，把褻瀆中的褻字讀成了塾字。還有一次將柬念成了束。
但是后來，讀書給了我很多回報：我日積月累，詞匯量日益增加，我記好言佳句，作文水平日益上升。讀書也給了我很多啟示：我明白做任何事要堅持到最后，從始至終都不能半途而廢，書是個幫助你克服學習上的困難的好伙伴，給你啟示的好朋友。
書是精神食糧，我們只有多看書，滿足自己的需求，補充自己的營養。一本書是是一片海域，你只有釣到好魚，才能賺到更多的錢，一本好書是一個魚類養殖場，全都是好魚，那得來全不費工夫，相反，一本不好的書是一片鯊魚出沒的海域，它們隨時代勞，我認為書不分男女，只分好壞，任何好書大家都可以來分享，任何壞書都不看。
書，我的朋友。
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