【實(shí)用】高中周記模板集錦十篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的高中周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
人人心中有兩種情緒，一種叫樂(lè)觀，一種叫悲觀。你是想每一天去樂(lè)觀應(yīng)對(duì)人生呢，還是每一天悲觀應(yīng)對(duì)人生呢我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)選取樂(lè)觀應(yīng)對(duì)人生。我們能讓、樂(lè)觀、打敗、悲觀、也能讓、悲觀、與、樂(lè)觀、相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個(gè)人偶能培養(yǎng)樂(lè)觀人格。
有些人他不是不想要去樂(lè)觀應(yīng)對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀人生。這天我就跟大家分享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。樂(lè)觀是一種潛力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句能夠給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的期望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè)觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)不可救藥的樂(lè)天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒(méi)事。記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣貌，在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè)觀主義的人是不愁命短的。
透過(guò)研究者10年來(lái)的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與十分悲觀的人相比，十分樂(lè)觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就就應(yīng)拋棄悲觀，選取樂(lè)觀。
事實(shí)證明用樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè)觀的人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們期望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。
樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，不僅僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè)!
樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
高中周記 篇2
今天，語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91.5分。試卷的第一頁(yè)我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“”，我特別傷心。想到第三題中要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ)，我居然連題目也不看清楚，就寫(xiě)了一些描寫(xiě)心情、秋天和顏色的詞語(yǔ)，一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失
敗的“敗”左右顛倒了，把驕傲的“驕”寫(xiě)成了“嬌”，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。成績(jī)出來(lái)，老師也對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望，還專門(mén)給我進(jìn)行了分析。我想，這次錯(cuò)成這樣，都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí)，考試時(shí)注意力不集中，太粗心，審題不仔細(xì)，課外知識(shí)積累太少，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，錯(cuò)別字太多，課外練習(xí)做得少，做作業(yè)不認(rèn)真，字也寫(xiě)得不好。
我這次考試考得那樣亂七八糟，雖然媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng)，但媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次考砸，沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn)，以后一定要認(rèn)真”。我一定會(huì)記住老師和媽媽說(shuō)的話，認(rèn)真上課，不開(kāi)小差，一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，一定把字寫(xiě)好。
高中周記 篇3
晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時(shí)代已成成長(zhǎng)路上一道走過(guò)的美麗風(fēng)景。
當(dāng)我走出考場(chǎng)的那一刻，看著熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜……
當(dāng)我拿到高中通知書(shū)時(shí)，心里感嘆良久。最熟悉的同學(xué)就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。
捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠(yuǎn)方，漫想我的高中生活……
高中是一個(gè)完美的地方，那里有親切和藹的教師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
也許在不久的將來(lái)，我會(huì)有許多可愛(ài)的同學(xué)，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的教師背后說(shuō)他的不是，這只但是是在發(fā)泄他的嚴(yán)厲;也許班里有幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)常在教師上課時(shí)，提一些不知所云的問(wèn)題，雖然打擾了教師的課，但也給枯燥的課堂帶來(lái)了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠(yuǎn)離溫暖的家，但是我會(huì)遇到最要好的室友，在我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會(huì)在我悲傷地時(shí)候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會(huì)在我不知所措的時(shí)候，悄悄地拉我一把。
我想在高中時(shí)，我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，我會(huì)好好的與同學(xué)相處。
在家里，我是全家人的寶貝，可此刻我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以前我不會(huì)洗衣服，此刻我務(wù)必洗衣服;以前我不會(huì)好好的疊被子，此刻我會(huì)好好疊被子;以前我從來(lái)不會(huì)打掃衛(wèi)生，此刻我務(wù)必學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。
這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經(jīng)歷。
是一個(gè)人一生只有一次的經(jīng)歷，我想說(shuō)“高中，我來(lái)了!”
思緒在裊裊地白霧中漸漸被拉了回來(lái)，但是我的心里的漫想還未結(jié)束，也期望它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
高中周記 篇4
忙完啦一個(gè)學(xué)期，終于放假啦，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)上課學(xué)習(xí)時(shí)，每天都和同學(xué)相處在一起，雖然有時(shí)不能和睦相處，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫(xiě)多少啦等等。
放假已經(jīng)有好幾天啦，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)啦，是向往年那樣呆在家里看電視，還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起啦剛放假時(shí)給我們布置的寒假作業(yè)，真是煩啊
“媽，你說(shuō)老師留那么多作業(yè)干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來(lái)休息的么，你說(shuō)我們好好的寒假，都被這些作業(yè)給打發(fā)啦，有什么用呢，我們的寒假啊，萬(wàn)惡的作業(yè)啊！”我向媽媽發(fā)牢騷
“兒子啊，不是老師逼你寫(xiě)，是老師想讓你在寒假不要忘啦學(xué)習(xí)，不要忘啦這一學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓你為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，順便預(yù)習(xí)新課本的知識(shí)，讓你“有備無(wú)患”，這樣才能讓你下學(xué)期不會(huì)落下，以至于各種限制，各種的補(bǔ)課，各種輔導(dǎo)班一起來(lái)，到那時(shí)候，你就不會(huì)這么想啦。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)
真這么一想，其實(shí)老師也是為我們好，讓我們?cè)诤倮锒鄰?fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，更好的迎接下學(xué)期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為啦將明年的學(xué)習(xí)做得更好。現(xiàn)在每天在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，生活也是挺充實(shí)的好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙你預(yù)習(xí)的腳步！
高中周記 篇5
親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，像一艘輪船，載著你啟程遠(yuǎn)航；親情，像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，像一杯茶，可以溫暖你的心靈；親情，像我心中的一縷陽(yáng)光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見(jiàn)桌子上的早飯，我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩！”奶奶見(jiàn)我一副不高興的樣子，便問(wèn)我其原因。但我沒(méi)好氣兒地說(shuō)奶奶一通，奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃。
我走在上學(xué)的路上，雖然已進(jìn)入春天，但是天地在那時(shí)仿佛凝結(jié)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責(zé)我。
放學(xué)，我拖著沉重的步子走進(jìn)家里，我一抬頭，看見(jiàn)飯桌仍舊和以前一樣擺滿香噴噴的飯菜。現(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧。我吃完飯后正準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)桌干凈而又整齊，臺(tái)燈也被調(diào)到適當(dāng)?shù)牧炼龋郎戏胖槐莺玫木栈ú瑁瑵庀闼囊纾粫?shū)架也收拾得井井有條，好似一個(gè)知識(shí)的天堂……看見(jiàn)這些，我心中蕩漾起無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走過(guò)去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書(shū)別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼……”
看到這兒，我再也忍不住，趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)。我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。就像那一縷陽(yáng)光，時(shí)常溫暖著我的心。
在最無(wú)助的路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的路口，親情是最清晰的路標(biāo)，是那一縷陽(yáng)光，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
高中周記 篇6
很晚的時(shí)候，一個(gè)人聽(tīng)歌，是一種淡淡的享受。一點(diǎn)喧囂都沒(méi)有，聽(tīng)著那些有磁性的聲音，有一點(diǎn)點(diǎn)能夠想起來(lái)的東西。
就像重溫周迅聲音時(shí)的不一樣的感覺(jué)，聽(tīng)到樸樹(shù)的聲音時(shí)感覺(jué)到以前的夢(mèng)境，聽(tīng)到紅豆時(shí)就會(huì)想起那個(gè)暑假很晚的時(shí)候想著一個(gè)新朋友的生日時(shí)的感動(dòng)……
一切遙遠(yuǎn)的事不再遙遠(yuǎn)，眼前還有，至少，我心里還有。
隔著淚眼，依然看見(jiàn)你的溫柔
穿過(guò)茫茫人海，你卻已不再身旁。
看到那些存在電腦里永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)黃的照片，你們的笑容依舊，依然那樣燦爛，那樣沒(méi)有遮掩。我卻看到我的改變。
有一點(diǎn)在徘徊的感覺(jué)了……
一定是的，是我想起了你們。想到東風(fēng)破，想到那時(shí)候的生活，我卻不曾后悔，也許，那就是成功，也許，那很狼狽？
不愿想那么多，無(wú)情不似多情苦。
很容易就動(dòng)了感情，塵埃是非，喚不回的是你的容顏。
也許，我還能看到你們罷。
一年一年的過(guò)，看到回憶里有一點(diǎn)在消去，有一些卻變得明朗。那些音樂(lè)中的感覺(jué)，卻一年一年的沒(méi)有變，一點(diǎn)都沒(méi)有，
就像我永遠(yuǎn)都記得，第一次去匯聯(lián)時(shí)，聽(tīng)到那里放的《第一次愛(ài)的人》，突然就有那么一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)地感覺(jué)。
又想到，今朝的人，明日的事，也許又是一場(chǎng)記憶的開(kāi)始，也許今天的音樂(lè)，又是一幅歌聲中的篇章……明年今日，也許又會(huì)回憶今天的`生活，也許又會(huì)有所不舍，又有所后悔？
今天不想動(dòng)感情，不想去想那些人那些事。新年的第二天，希望你們都快樂(lè)。
高中周記 篇7
記憶中，你臉上總是掛著一副笑臉；記憶中，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你都會(huì)想盡辦法來(lái)逗我開(kāi)心；記憶中，我們一起牽手走過(guò)校園中的每一角落；記憶中……
這些記憶永遠(yuǎn)存在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不去。
還記得我們是怎么成為好朋友的嗎？我們同在一個(gè)班級(jí)，感情卻十分平淡。可是，偶然之間的一次調(diào)座，讓我們的生活有了彼此。我們成了同桌.剛坐同桌時(shí)，我們都還比較陌生。可慢慢的，我們的感情變深了、你的生活中最缺少不了的就是雪糕了，所以我喜歡叫你雪糕。
我們的生活每天都很快樂(lè)，我們每天似乎又說(shuō)不完的話，笑不完的笑話，唱不完的歌。我們會(huì)一起說(shuō)著說(shuō)著，大笑起來(lái)。這樣的行為讓他人以為我們像兩個(gè)瘋子，可我們不在乎，因?yàn)槲覀冎皇呛?jiǎn)單到只要快樂(lè)就好。
這些記憶是那么的美好！我回想著這些，又想起了那些。
記得那次放暑假，我領(lǐng)著你到我奶奶家去玩。奶奶家在農(nóng)村，家里有幾棵果樹(shù)，勉強(qiáng)可以稱得上是果園。而房后，則是一大片的樹(shù)林。于是我領(lǐng)著你，像兩個(gè)瘋丫頭一樣，在果園，樹(shù)林之間來(lái)回的玩耍。記得我們會(huì)為了爭(zhēng)搶樹(shù)上一個(gè)紅透的果子而搶著爬樹(shù)，最后這個(gè)果子誰(shuí)也沒(méi)有拿到，被爺爺搶走了，可是即使這樣，我們也很快樂(lè)；記得我們瘋到累的坐在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)，可還是會(huì)看著對(duì)方大笑；記得我們一起躺在樹(shù)林里，看著一棵棵高大挺拔的樹(shù)為我們遮涼，心中充滿了愜意；記得我們一起在樹(shù)林里大喊，嚇跑了林中的小鳥(niǎo)；記得我們一起為在桑樹(shù)中發(fā)現(xiàn)了蟬而尖叫；我們一起……
那個(gè)夏天，我過(guò)得很快樂(lè)。
雪糕，我們的記憶太多，太美好，我會(huì)把這一切的記憶都存在我的腦海里，我相信你也會(huì)。因?yàn)檫@些記憶抹不去。
高中周記 篇8
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。
上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音??理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
高中周記 篇9
每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到了。中秋節(jié)，是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我們?nèi)チ四棠碳页酝盹垼棠套隽艘活D大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚(yú)、肉湯魚(yú)丸等，特別豐盛。菜上來(lái)，一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見(jiàn)大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯和可樂(lè)，我負(fù)責(zé)倒酒和主持。我精彩的開(kāi)場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子，互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè)，然后一飲而盡。酒過(guò)三巡，我下位敬酒，端起每個(gè)人的杯子，說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽(tīng)了，都很高興，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋(píng)果和梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤(pán)子里。我端來(lái)誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?lái)，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因?yàn)橐荒曛怀砸淮巍Ｎ覀兞钠疰隙鸨荚碌墓适拢善饎帕恕Ｎ疫�繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著圓圓的月亮，我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱著小兔子站在了月桂樹(shù)下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機(jī)里面和電視機(jī)外都充滿了快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺(jué)著中秋節(jié)這天是我一年中最開(kāi)心的一天了！一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺(jué)真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。
高中周記 篇10
每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹(shù)下，知啦在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候，我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命……”，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做啦一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒啦我沉睡的童年，照亮啦我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，從此我發(fā)奮啦、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決啦太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛(ài)這首“童年”，也更熱愛(ài)自己的童年！
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