周記初中暑假模板匯編五篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的周記初中暑假5篇，希望能夠幫助到大家。
周記初中暑假 篇1
20xx年X月X日 X天
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我小學畢業后的第一個學期。
在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給上小學三年級的妹妹輔導語文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
對于老師布置的暑假作業，我一向都認真對待，但對于天天練習毛筆字這項作業，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終于找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復練習，終于手也不發抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習;給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優秀的老師是多么不容易。
周記初中暑假 篇2
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的世界里它給了我們無窮無盡的樂趣。
暑假生活是蔚藍色的。雖然暑假里非常的炎熱讓人難以承受，但是我們可以在風中，甚至在書里面尋找到涼意。在《八十天環游地球》的南極，我不會感受到一絲的熱意，撲面而來的只有一陣陣清爽的風。
暑假生活是紅色的。大家湊到一起，早上捧著朝露，觀賞晨曦，傍晚背著太陽回到家里。大家心中像這個繁茂的季節一樣充滿著熱情，紅紅火火，熱熱鬧鬧的，歡歌笑語洋溢在風中。所以暑假生活是紅色的。
當然，暑假生活里少不了生機勃勃的綠色。荷花抹著淡妝，笑著盛開了花。小草扔了春天那柔弱的嫩綠，換上了堅強的墨綠。樹木也顯得更加的蒼翠，在風中威武的立著，像一個士兵一樣。我們懷著美妙的心情，走進綠色的大自然里。聽聽鳥兒幸福的鳴叫，呼吸新鮮空氣，一切都煥然一新。暑假難道不是綠色的嗎？
暑假生活是多么美好呀！讓聲我們展開心靈的翅膀，去領略暑假生活中繽紛的色彩。
周記初中暑假 篇3
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰?你是我的目標。我和你到底有多遠?我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠?你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠?我不知道，但我明白，一切在于自己的態度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
周記初中暑假 篇4
今天,爸爸沒有上班，于是，我們來到公園游玩。
一路上，小鳥在枝頭上歡蹦亂跳的做著游戲，嘰嘰喳喳地的叫個不停。樹葉在微風的吹拂下發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“祝你們玩的愉快�！�
我們到了公園以后，我不知從哪兒來的興趣，忽然提議：“我要到旱冰場上滑旱冰，多有趣呀！”沒想到爸爸居然同意了。記得我去年學滑旱冰的時候，爸爸花了500塊錢買了旱冰鞋，帶著我去公園學滑旱冰。當時來到滑旱冰的地點，爸爸給我穿好旱冰鞋，我就迫不及待地滑了起來。“砰咚”，還沒滑幾步，我就摔倒了。一位老師滑過來，說：“你是來學滑旱冰的吧，來，我教你�！崩蠋煹哪_擺成了八字形，慢慢地滑出一步。老師叫我跟著他來，我“哦”了一聲后，便滑了起來。
想到這里時，爸爸走過來了，說：“不過，不能只滑幾下，必須比以前滑的更好，更有收獲才行�！蔽覉远ǖ鼗卮鹆艘宦暎骸白衩�！”我蹦著跳著來到旱冰場上，想：我去年剛學過滑旱冰，今年一定能比去年滑得更好。于是，我迫不急待地換上溜冰鞋，一溜煙地溜過去。突然，來了一個急剎車。我拌倒在地上，像只企鵝似的，歪歪扯扯。爸爸看我這樣，不禁哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。爸爸只好幫我找了一個教練，教練練耐心地教我。手放背后，腳踏步，膝蓋向前傾。我依照著教練教我的方法去做。果然，“功夫不負有心人”，我終于熟練地掌握了溜冰的技巧。心里高興得快要飛了起來，臉上洋溢著發自內心的笑容。我一會兒像猴子似的一樣似的'一樣溜，一會兒像鴨子似的一樣溜，一會兒像企鵝似的一樣溜。我溜到爸爸身邊，他連忙伸出大母指，對我說：“你真棒！”
“世上無難事，只怕有心人”這句話一點也沒有錯。通過這次滑旱冰使我懂得了，無論做什么事，只要有信心，有恒心，有耐心就一定能做得好。
周記初中暑假 篇5
“55555!我輕松的暑假生活一去不復返啊!”我舉著一張纖薄透明的紙大放悲聲。
這個暑假不輕松，我是寧可上課都不愿意過暑假了，各種安排輪著來，練字、數學、英語、作文、琵琶，而且都不是什么簡單的茬啊!尤其練字乃是練行楷，每天至少600遍，因為每個單個字要臨摹50遍，每次練字結束我的手就要接受休養，都是練字惹的禍!
執筆坐在桌前，我再度嘆了一口氣。提筆開始快速地描，老媽的要求是：快速又不失行楷味道，又要快，又要漂亮，這不是難為我嗎?還好我的適應能力一向很強，幾天練下來已經習慣了。每描完一個字我就安慰自己：“太棒了，我又可以少描一個字了。”看著那一張張透明的紙上深深淺淺的字跡，我真是又愛又恨，喜悅，因為看到了自己的成果;悲傷，因為練字每天都要練，一個暑假下來我的手大概……
又是新的一天，一個小時下來，我的字已然描好，從開始的三個小時縮到如今一個小時，不得不承認我每天都在進步。漸漸地我發現自己似乎已經喜歡上行楷了，練字成了我的習慣，每天要做什么事時練字會第一個出現在我的腦海里，雖然累，但寫那一個個漂亮的行楷字的方法被我掌握的時候，我心中的自豪便油然而生。媽媽說，楷書寫得好的人行楷肯定寫得好，我卻覺得，應該再補一點，楷書寫得好又肯努力的人行楷肯定寫得好，如果楷書好不努力，也不會有成果吧!
我終于明白了：因為我付出，所以我有收獲。我付出了每天的娛樂時間，可我收獲了，原本容易焦躁的我開始變得安寧起來，這都是練字帶來的心境。練字時必須一絲不茍，不能分心，要安靜，不能邊練字邊唱歌，那樣會影響心境，我想我現在的耐力就是行楷練出來的。
我有一份期待，我希望我在暑假結束時，能對媽媽交上一份滿意的成績單，能熟練掌握行楷。到那時候我可以學以致用，把它用到作業上，用到筆記上，初中時筆記全要用行楷記，如今也算是提前進入起跑線了吧，都說笨鳥先飛，別人還沒準備好時，你在起跑線上邁出的一步，至關重要，也許，你先邁出的那一步，就決定著成敗。
眼前似乎出現了作業本上快速漂亮的行楷字跡，我合上行楷練字本，笑了笑，有一抹期待，有一種自信，在心頭蔓延開來。行楷，我一定會掌握你!
【周記初中暑假】相關文章：
初中的暑假周記12-09
初中暑假周記12-09
初中暑假的周記12-09
初中暑假周記06-25
初中暑假周記范例12-08
初中暑假記事周記12-09
初中生暑假周記12-09
初中生的暑假周記12-09
暑假的初中周記4篇04-04
關于初中暑假的周記12-08