初中生周記

時間：2022-12-22 19:54:49 周記我要投稿

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初中生周記【推薦】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的初中生周記，希望能夠幫助到大家。

初中生周記【推薦】

初中生周記1

　　春又來，人已去;風煙殘，夕陽晚;年光逝，韶華落;飛絮轉，不堪看。思家?思親?思念所以的一切?

　　家鄉的思緒在我的`腦海里翻滾著，思念家鄉的情緒久久不能忘懷，轉眼就是過年了，望著飛往北方大雁一字行飛過，看著街上人來人往。

　　蒙蒙細雨濕潤了我的臉，驀然搭頭，思緒被這細雨沾濕。望了望霧蒙蒙的天，心里的思念又不由而生的出現了，不知何時可以看見爺爺奶奶那張慈祥的臉!不知何時可以看見河岸邊的楊柳樹……我呆住了。爸爸拍了我的胳膊，我才反應過來。

　　一切都是幻想，幻想。還是回到現實當中吧!

初中生周記2

　　若事情已經認定，再多的解釋又有何用，只不過是浪費時間罷了；若結局早就寫好，再多的努力又有何用，只不過是徒勞罷了。

　　所以，該放棄時就果斷的放棄吧，不要再留戀了。否則，浪費了的體力，最終卻一無所有。之前的承諾，不知早已飄向何方，幸福仿佛也離我很遙遠。我從來都沒有奢望過你會有回心轉意的'那一天，因為這只不過是一場騙局罷了，是一場戲罷了，戲的結局真的讓人無法接受，我天真地以為會有個美好的結局，可是我錯了，真的錯了，錯的荒謬……

　　也許，放棄是最好的選擇吧！放棄你，忘記那一切的一切……

初中生周記3

　　“鼓掌！”是我們對一個人的表揚，是我們對一個人取得成就時鼓勵····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內連續不停的拍掌，看自己能拍多少下？

　　剛開始，我們都在那里漫不經心的拍掌，認為這是一個無聊的游戲。游戲停止了，主持人問我們拍了多少下，有10，15，20下····結果主持人說：“沒有拍到35下的人，都是不健康，沒有活力的人。再來一次！”話音剛落，人們連忙不停的拍掌，心里想著35這個數字，結果每個人都拍到了35下以上。兩次的實驗，不同的`結果，使我明白了：不管我們做什么事情，都要有目標，有了目標，才有前進的動力，有了前進的方向，就能創造一切！

初中生周記4

　　今天，我們幾個(我、林澤斌、林建斌、陳子鳴、翁洪超、羅睿)一起去醫科大學打籃球，打到一半林澤斌說沒有對手，我們就去三信家園打我們分隊走，林澤斌和陳子鳴騎自行車到三信，我和翁洪超、林建斌一起去坐公交車，半路上林建斌不知道公車上紅色的錘子是什么東西于是拔下來看看，接著警報器就叫起來了，那個聲音比翼龍的'叫聲還要恐怖我的耳朵快被震聾了。林建斌被司機罵得超級慘。

　　我們到了三信家園門口，林建斌到保安室里問保安可不可以進去，保安不肯，我們就打了陳于揚家的電話，于是于揚就下來接我們了。我們進去打球了，從三點多打到了四點多，我們接著回醫大去打球了。

　　我們打著打著，一個穿著黃色衣服的大學生沖了過來，林澤斌剛要投就被他搶走了，那個人站到三分線使勁投了一球，球在籃筐上轉了幾圈，接著又進了

初中生周記5

　　這周周末，老師讓我們觀察金魚怎樣吃東西。老師拿來了魚食，魚食很小很小，最大也沒米粒大。

　　老師先讓第三組去觀察，她拿了最大的一顆魚食，然后放進去。雖然魚食很大，可是小魚像得了近視眼看不到魚食，還在下面玩耍呢！過了一會兒，終于到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚食，把它們放進去。紅色的魚飛快地跑過去吃魚食，還高興地吐出了泡泡。

　　紅色的兩條魚吃得最多，黃黑相間的吃的最少，怪不得黃黑相間的`魚長得最最小。吃完了魚食，它們便在魚缸里游來游去，好像在跟朋友玩抓人的游戲。

　　我擔心它們會不會吃了十顆魚食死去呢？我希望不會。

初中生周記6

　　晚上吃過飯，太太看電視，媽媽收拾碗筷，我呢，幾個屋來回玩著，又想坐車了，正好媽媽收拾完了，我就要媽媽陪我玩。

　　我在前面坐著，媽媽在后面坐著，“鴨鴨、鴨鴨”呵呵，我還要帶上小鴨子，一切準備就緒，“出發”一聲令下，我和媽媽開始在屋子里來回轉，小鴨子在車后面“嘎、嘎”的叫著，我時不時的.還要回頭看看小鴨子是不是摔倒了，還行，我在前面拽著小鴨子呢，小鴨子走的還挺穩，我把雙腿放在車上，任由媽媽開向各個角落，呵呵，真高興啊。

初中生周記7

　　今天要開家長會，我懷著不安的心情回到了家，告訴媽媽要開家長會，老媽說“老爸去開”我的天，我爸的脾氣可是出了名的壞，讓他去開，回來還不把我吃了，說命苦我也太命苦了吧。寫完作業我早早的睡了，以至于老爸沒有逮到我，我逃過了那個晚上，but第二晚，唉。……第二晚，我正寫著作業，老媽的手機響了起來，聽我媽的語氣給我媽打電話的肯定的是我爸，唉。終究我還是沒有逃過那一劫，老媽把手機給我，我忐忑不安的'接下了電話，老爸竟然明知故問的問了我一句“考得好嗎”我猶豫了一下說“不好”“老師還夸你有進步了”我聽完松了一口氣，開始用平常的語氣跟我爸聊了起來。

　　聊了一會，我的眼淚竟然不爭氣的淌了下來，那時，我才發現那不僅是一個父親對女兒的關心，更是一個父親對女兒的愛，那時，我就后悔了，不該那么瘋的玩，一想到爸爸那蒼白的臉，粗糙的手，我就下定決心，一定要考好，加油。

初中生周記8

　　我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神秘，在半夜十二點，在紅樓三樓的.地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個學生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風波，成了課間飯后的熱點話題。

　　我們學校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學驗證，就為了一個幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，作文：關于周記的作文）迷信與現實不可混淆，有一條永遠的分界線。

初中生周記9

　　這是一個陽光明媚的日子，暖洋洋的`春風吹著我心情好好，媽媽帶著我去市區少年宮上興趣班。我和媽媽從家門口坐上26路公交車，車上乘客很多沒有多余的空座位，通道上也站立著很多人。當車子行駛了兩站靠近我和媽媽座位上的人下車了，我就趕緊坐上，心想今天運氣真好不用站立的那么長，卻一下子又上來很多乘客其中還有一位抱小妹妹的阿姨，乘務員對著話筒說：“請哪位獻下愛心讓給抱小孩的，請哪位讓下？謝謝”車上乘客擁擠沒人站起，我聽了趕緊站起來讓位，那位阿姨連聲說：“謝謝，謝謝”。乘務人說：“小朋友，謝謝你！”媽媽也夸我有愛心是個好孩子。我甜滋滋地說：“媽媽是您教導有方，小時候您帶我去出，公交車上叔叔阿姨也獻出位子讓座，大家互相幫助，社會才會更和諧。”

　　我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己。

初中生周記10

　　雪還在下，從昨天早晨開始就一直在下。

　　還真是討厭，那么小的雪，一直下，下得還沒有化得快，還搞得人沒法出門。

　　相信因為這場雪，很多同學都會寫出好多描寫介紹雪的作文，可我就完全寫不出來，也許是心情問題吧！

　　最近我的.生活還算有規律。

　　每天早晨十點鐘起床，背背單詞，玩玩十字銹，或者干脆再到床上趴一會兒，一個上午就算過去了。

　　下午呢，吃過午飯后，我到床上躺一會兒，然后就打開電腦，三點之前在網上閑逛，三點之后就去看《家》的兩章，然后做剪貼，寫日記，之后就用電腦看看想看的電視劇。偶爾，我也會叫上幾個好朋友，滿泗洪跑。

　　晚上，我總是會熬夜寫作業，或者看書，一直到十一、二點那樣。

　　確實很有規律，但也太有規律了，有規律到了有點無聊的地步。

　　現在就是我的寫日記時間，之后我就要去看電視劇了。

　　老師，您覺不覺得我寫得很像流水帳？也許吧，我自己看著都像。

初中生周記11

　　炎炎夏日里，媽媽依然每天把家收拾的井井有條，地板擦得一塵不染。

　　今天一早，當媽媽拿著拖把拖的時，我急忙跑過去幫媽媽一起拖地。我先把拖把洗一洗，然后擰干，兩只小手一上一下扶著拖把開始拖地。一開始我沒怎么用勁，拖把就不聽我使喚，拖不動。媽媽笑著過來說：“可可，你還小，力不夠，還是媽媽來拖吧”我不服氣地說：“媽媽你別小看我。”說完我使出全身力氣，把客廳的地板拖了一遍。看著亮堂堂的地板，累得滿頭大汗氣喘吁吁的我，心里頓時樂開了花。

　　我要開始擦自己的小書房了，先把桌上的`作業本都整到一邊，然后用抹布擦了書桌，好多的橡皮屑呀！我發現有幾個小角落里非常臟，我想可能是媽媽的人太大擠不進，我用我小巧的身體擠到角落里，用抹布把各個死角擦得干干凈凈。看著整齊的書房、干凈的地板，我開心得笑了。

　　做家務雖然非常累，但也是一件非常快樂的事。

初中生周記12

　　今天，我和媽媽決定今天去爬航塢山。

　　山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開著五顏六色的花朵，有紅的。有黃的。藍的。紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向我們招手，松樹張開著雙臂迎接著我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。

　　山路十八灣，左一，右一，我們終于走到離山頂不遠的一座亭子里，那時我們已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝著水，往下看，風景好美。稻田披著金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田里辛勤的勞動。一排排的`房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎么還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。

　　今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。

初中生周記13

　　自從上了初中后，我的學習生活多了一份“黑暗”。從此，就開始了我“痛苦”的初中生活！

　　對于每一個人來講，學習是快樂的，但對我于我這個叛逆的孩子來講，是非常“痛苦”的。在每一天，我都必須面臨我學習的一座大山。這座是我的'數學老師。他戴了一幅眼鏡，看起來很斯文，但其實是：平靜后面有一場暴風雨。每當放學鐘聲一響，我就趕緊把書桌上的東西全都收下去，等待“中華人民共和國的解放”但這時也就是我的“痛苦”。“把手伸出來”。