高中的周記【推薦】
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的高中的周記，希望能夠幫助到大家。
高中的周記1
20xx年X月X日 X天
我積極的參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，認真學習團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學習了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領導接受我認可我喜歡我。在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐。在不斷的學習 中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
做為一名學生，讓自己掌握良好的學習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學內容，認真聽課，注意好每堂課的教學重點并結合到實習過程中，并注重自己所擁有的技能的發揮。
高中的周記2
我愛我的學校，那兒有現代化設備的教室，升旗臺上空鮮艷的國旗，花壇邊一簇簇花，散發濃濃香氣的桂花樹，潔白的廣玉蘭花……。我最愛的還是校園里的香樟樹。
我們的教學樓前面，就有幾棵香樟樹，它們像衛兵一樣保衛著我們的學校，高大挺拔。在炎炎烈日下，它總是那么綠；在狂風暴雨下，它依然一片葉也不掉；在厚厚的積雪下，它還是那么挺拔。每當我遇到困難時，一看到這幾棵香樟樹，就會充滿無限的力量，它鼓勵我去克服重重困難。
這幾棵香樟樹的樹干很粗，皮很厚，皮的顏色是黑褐色的，一年四季它總是枝繁葉茂，像炸開的煙花。它的葉子很薄，綠色的樹葉枯萎后是紅色的。樹葉上分出很多小莖，也是黃色的，葉子背面有一層很薄的膜，細心地話可以揭開，葉子散發著淡淡的香氣。
我想，這幾棵大香樟樹再過幾年，我也畢業了，它還會長的更高、更壯，為后人遮風擋雨，讓孩子們健康成長，像它一樣強壯。
以前，我們還在香樟樹下做迷藏。夏天，香樟樹結果了，我和哥哥就把果實摘下來，取一截竹子吧果子塞進去當子彈打。巨大的樹蔭成了孩子們的樂園。
毛毛的細雨像貓步一樣輕輕的、靜靜的，如詩如畫、如夢如幻，構成了學校最美麗的風景線。
高中的周記3
今夜忽而有些睡不著，于是起了身，坐在窗前看著外面沒有蘇醒過來的世界，白天車水馬龍的街道終于停下了自己的喧囂，靜謐極了，我開始有些不習慣于這樣的安靜，好似的心跳都在周圍蔓延，直至包圍了我的整個世界。
原來黑夜如此的可怕，我開始期待亮光壓滿整個世界的樣子，時鐘指向了六點，發出了“盯”的一聲，把我從思緒里來回來，快了，天幕就要揭開了。
看過天幕亮起后的場景，卻從沒看過天幕漸漸亮起的模樣，先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白，然后一點一點浸染至整個天空。我發誓我絕對不想看到第二次，因為那種灰色的絕望差點把我打垮下去。
郭敬明說：“人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的書，才會在某一天猛然見發現，原本費盡心機想要忘記的事情，原來真的就那么忘記了。”我不知道，他寫這段話時，是歷盡滄桑后的平靜，抑或是想要再次追憶時的無可奈何。
我哭了，我以為自己已經沒有眼淚，以為早在黑暗中變成一塊散發陰冷氣息的堅硬巖石了。在自己筑成的堡壘被擊跨之后，以黑夜作為自己的外衣，以瘋狂作為手中的利刃，僅僅是因為這個世界令我無知，令我恐懼，令我無措。我只有揮舞利刃，不斷砍殺令我害怕的東西全身涂滿保護色，警惕色，才能在嬗變的世界艱難求生。
高中的周記4
一年一度的神圣而莊嚴的高考結束，高考被無數家長學子看的是莊重，是我們命運之改變，之轉折，之前進，之光明……
高考，我經歷啦，它曾今讓我覺得他是很神秘。當我一層一層揭開他那神秘的面紗，我發現他只不過是比我們平時更加嚴格，更加正式罷啦，更加緊張罷了……我告誡無數還沒參加高考的同學，只要自己平時努力就不害怕他，只要平時加油就不后悔，只要平時奮斗就不言敗……
高考，他沒有我們想象中哪樣可怕，他實際是一位和藹可親的母親教導自己的孩子仔細、努力、加油。沉著應對這份來之不易的答卷，有百分之百的心態去面對他，讀書12載就看這一下，但是千萬別緊張。
高考，考試是看你達沒達分數線而不是我們所在平時的排名次，我奉勸各位在平時努力的高考學子，別把平時的名次看的鄭重，只要付出就不垂頭。考試時，你別把他看的恒重要，小心發揮失常，那就萬年不飽，用一顆平常心對待。
高考，面臨這分離但這分離只要我們珍惜3年時光，友誼天長地久。讓我們共同約定10年、20年……再相聚，我們就不后悔……
高考學子們加油，為理想奮斗吧!
在6月的天空畫上我們最美的笑容，最真誠的話語，最美的理想，最完美的句號……
高中的周記5
時間飛逝，轉眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時間，獲得的是知識；我付出的是無數個朝霞的錯失，但是我看到的是人生的彩虹，因為我在與時間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。
有人夸張地說，不經過高考的人生是不完滿的人生。 確實，高中三年是人生的讀書生涯中最充實的階段。在這個階段，我體會到了知識與能力的關系。跟體會到了知識就是力量的真理。在學習的過程中，懂得了只有拼 命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個更重要的 詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入 也促進了人的智慧的增長。
在高強度的學習當中，人需要有強健的身體，而強健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的。所以，在學習之余，我們要進行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學習的效果更好。
三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以沉著冷靜的心態來對待。在面對學習上的苦難的時候，能夠敢于挑戰，善于思 考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學、老師的溝通協調讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學們直接按也結 成了堅實友誼，在這些友誼的驅動下自己也得到了更好的發展。
高中的周記6
呼吸間空氣渾濁，眼前是怪光陸離的世界,鬼影穿梭于冥門之中，這正是大部分人們印象當中的萬圣節。然而古老的凱爾特人舉辦這個節日的“初衷”卻并非如此。最初，這個節日是為了紀念圣徒與烈士的日子，后來的凱爾特人卻認為這天是冬季來臨，亡靈作怪的日子。所以，他們將自己裝束的像鬼一樣，打算以自己猙獰的面目嚇走還魂的妖魔鬼怪。總而言之，這是個用以毒攻毒的辦法去“懲兇除惡”的日子，而并非被改變的面目全非的“鬼節”。
然而，正當鬼怪游離的時刻，我們卻從未停下過手中的工作。在準備感恩主題班會的過程中，我們重憶起生活當中淡忘的那些應該感恩的人、并真正的去發現生活當中應該感恩的人。通過這樣有趣的方式，讓我們理解感恩在生活當中的重要性：感恩是正能量；它使我們活得如此從容、輕松、自在；它是我們人人都應該有的最起碼的品質；是中華民族的傳統美德……感恩是我們可以寄托給他人的精神食糧。或許別人也并不稀罕或并不期望我們的感恩，但這是我們最基本的禮節，是我們為人最基本的尊嚴。
其實，感恩也是一種愛，它讓人與人之間的距離縮小，它產生了正能量，驅散了妖魔鬼怪。這難道不是另一種意義上的“驅散妖魔”嗎？
高中的周記7
在茫茫的道路上還有我的一處方田嗎？
我，一個失敗者，內心充滿了傷痛，但是我真的不知道應該怎樣去舔拭我的傷口。人，都會有自尊心，也都有著自己的目標、理想。而我呢，沒有目標，沒有理想的一個傻丫頭。有時，我望著那孤獨的一顆星回憶我著過去的輝煌，可是，輝煌的過去并不代表燦爛的未來，我明白，什么都明白，但就是有時琢磨不過來。那幾天里，他們都說我安靜了，變的有點傻了。我說，那樣好，我喜歡那樣顯得深沉，可是他們說我那是死氣沉沉。
上帝愛我所以懲罰我。在那個晚2時我頭疼的厲害，讓我一直摸不著思緒，終于，我想到了，想到了昨天晚上媽媽說的騙我的話，如果不是今天中午能外出可以回家我也許就不會知道了。那件事，我永遠都不會忘記，因為那是我長大起點。
不知道該用怎樣的詞來形容我現在的處境，有誰可以來幫幫我，我知道，一個次次月考考倒1的學生沒有資格獲取別的的同情，這是多么的可笑，多么的愚昧啊！
我心滴血，但流不走我內心的悲痛，也留不住內心的激情。
我還想在寫，我有很多想說的話發泄，但時間的原因我只能寫到這了，希望眾多有與我一樣的人能有個美好的明天！記住：不是每一粒種子都能成樹，不是每一條江流都能入海，萬物都要經過不同的四時！
高中的周記8
我懂得，我們曾經多少次想偷偷與多拉A夢借那個萬能的四維空間兜；多少次寧愿變得像大雄一樣；讓胖胖的機器貓守護在身邊；多少次愿意踏上偉大的航道……
夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念與感傷的味道全沉淀在清空與浩瀚的碧海里。
櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構造了太多美好的影子，正因為有如此多溫暖的笑顏存在，我們才能在第二天的清晨里停止嘆息。
成長是個未知的謎底，正因為有太多珍貴，所以每一秒無論怎樣度過都叫浪費。我們苦笑著鉆過身，發現身后有那些支持你的父母，摸摸頭說：“要努力堅強啊！”
不想對青春虧欠什么，哪怕是一點點的污跡與倉皇無力的躲藏，只要刻骨銘心的走過，也能留下一絲純美。
看著青春的腳步漸行漸遠，一抹淡淡的笑意與淺淺感傷襲上臉頰。當我們堅信每個傷口都能長出新枝，當我們在所謂的豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當心已經開始成熟，當眼神再次被生活澄清，當嘴角揚起得失一個優美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。
——這是什么？
——青春，這就是青春。有愛，有光，有寧靜，有夢幻，有撕裂的痛苦與暖暖的色調，這就是我們的青春贊歌。
高中的周記9
不知不覺的，高中生活已經開始三周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。
我在回憶童年的時候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
我小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現在是不行了。
我小的時候，什么東西都敢吃。那時爺爺曾經告訴我：“中醫說，螞蟻是補藥。”于是，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現在想起來都后怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
我小的時候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現在是不行了。
我小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
高中的周記10
哇噻！變了！變了！我們的學校變了耶！
開學的'第一天，我來到了學校，發現我們的學校變了。因為把兩幢危房推倒，又建起了新的教學樓。想想以前那兩幢樓，屋頂掉膩皮，墻上有裂縫，下雨屋里漏，讓人有一種心驚膽寒的感覺，現看看現在的新樓，玻璃寬大，墻色大方，樣式漂亮，讓人看了舒服放心。
再看看校園，堆放了不少銀灰色的暖氣片，我就知道要給教室安暖氣了，今年冬天我們就要在溫暖清潔的環境中學習了。想想那幾年，我們得搬爐子、抬炭，家長六點就來給生火，常常是兩鬃汗水十指黑，兩手一抹大花臉。這些都成為懷仁一小的歷史。
下課了，我要去廁所，咦，大小便遍地，臭氣熏天，蒼蠅滿天的廁所不見了，取而代之的是水槽沖水廁所，白色的瓷磚明亮地照耀著我們的眼睛，“嘩……”的沖水聲仿佛在唱歌。
嗬，校長也換了，換了一位較為年輕的校長，看上去文質彬彬，和藹可親，年輕的校長肯定有新舉措。果然，我們下學站隊要念名人名言，校園到處是教育我們的氛圍，檢查作業是放在班里校長進班檢查，而且還要升國旗，各項工作都滲透著新的氣息。
真是學校處處換新顏，師生看后盡歡顏。
高中的周記11
星期五，我們學校組織，春游，地點是明珠廣場各博物館。
我們來到了明珠廣場，因為太陽太強，所以我們在樹叢邊安定下來。我拿出帶來的風箏，來到明珠廣場空曠地，開始放風箏。因為今天是微風，所以我只能用跑的方式讓風箏飛起來。風箏緩緩地上升了。風箏在藍天上自由的飛翔，同學們的風箏也像插了翅膀的小鳥，在天空中展翅飛翔。跑著跑著，我就累了，回到了我們的‘宿營地’。那邊，茅老師正在和同學們一起組織一個千手觀音，茅老師做成一個觀音的樣子，同學們整齊地排在老師后面，伸出了自己的手，最好不和別的同學吻合，不露出自己的身子，看上去好像觀音有一千只手一樣。我馬上跑過去拿出照相機拍下了這個場景。
下午，我們來到博物館，走進去我們看到一只大青鳥石雕，接著就是一些古代的文物，碗、盆等，還有青銅做的劍。比如：泥質灰陶雙耳罐，在戰國時代的，在紹興袍谷遺址出土。進入內室，一幅老柯橋模型圖展現在我們的面前，街上人流不息，真是刻畫的栩栩如生，種類最多的要數橋了，柯橋本來就是水鄉，有石橋、平橋、拱橋、浮橋等。在另一邊展現在我們面前新柯橋模型圖，高樓大廈拔地而起，我家住的鑒湖景園也清晰可見。
這次春游真是讓我們回味無窮，回味著團體春游的快樂，回味著老柯橋古樸、典雅的樣子。
高中的周記12
明天上午要進行高二段的生物于斯證模擬會考，心里很沒有底，想好好復習卻又不知道從哪開始，難道真的要不及格了嗎？連會考都通不過還考什么高考？神啊！救救我吧！上午考完兩門就可以回家了，然后一直休息到星期一上午，試卷已經發了20張左右了，心想還不如別休息了，我們來到這地球上是干什么呢？做作業么？不過期末也臨近了，最大的問題就是期末考，哎，不知道結果會是什么樣子。剛剛在學校上夜自修時用李杰的手機上QQ時發現一下多了好多不認識的好友，其中一個還是四川的，問他家鄉都遭難了還有心情上網，他說他的家鄉沒地震我頓時無語。
不過他又說以前外國人總說我們中國人喜歡內斗，這次非常團結，就是你們的熱心志愿才使我們的工作順利進行，我看了對他多了幾分好感，呵呵，不知道現在四川那邊怎么樣了，死亡人數上了7萬沒，另外馬上就要高考了，不知道這一屆的高三能不能考個令人滿意的答卷。想想明年的這個時候我也將要經歷這場無硝煙的戰爭，我突然感覺到人生真象馬桶里的水，隨便一沖就沒了。不知道那個時候我的心態如何。積極還是消沉？算了，先把握好現在吧，從現在開始。
高中的周記13
成功的人只改變方法，不改變目標;失敗的人只改變目標，不改變方法。
期中語文考試我的目標是八十五分以上，成績下來以后還是沒有進步，這是在意料之外，也是在情理之中。仔仔細細地回想這十多天對語文的復習，不管是態度上還是方法上總是有些紕漏的。
首先是態度。我一直認為語文沒有物理、數學那么重要，一直覺得自己的語文成績還行，所以在語文復習上花的時間就沒有別的科目那么多。俗話說“態度決定一切”，態度不好，成績自然也就不會好，所以今后我首先要做的是先端正學習語文的態度，從根本是解決問題。
其次是方法。前前后后翻了一下試卷，閱讀控制在了4分以內，在控制的范圍內，但也是基于這次閱讀較簡單，我認為閱讀上還有很大的提升空間，爭取做到議論文、說明文一分不扣，可是在課外文言文上扣了3分，覺得如果再細一些，也許會少扣幾分吧。最后是作文，我覺得作文寫得還沒有到最好。主要原因是一直認為作文會考家庭生活類的，然后就沒怎么準備其它的類型，上考場后將一篇以前準備的作文套了進去，感覺上不太流暢、精致，語言不是很到位，作文上可以再提高1分的，今后要加緊閱讀訓練和備考作文，文言文方面可以在課下多訓練訓練。
期中考試走了，期末考試還會遠嗎?希望在期末考試之前抓緊時間訓練，讓語文成績再高一個檔次。
寫后小記：語文成績不是太理想，仔細分析了之后，很有收獲，希望我能按照自己說的去做，再努力一點，期末有個好成績!
高中的周記14
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行了一通秘密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要和我來往，因為我的周記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時非常生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我非常尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什么事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什么吧。
高中的周記15
昨天的我已不復存在，是時候重頭再來了。
時光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我，沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀，改變了我的模樣。當初的童真在哪里去了?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風干理想，卻再也找不回最真的我……新的開始，我不在是孩子，曾經那可擁有童真的心，以支離破碎。就像我的網名那樣{盛夏只剩下，支離破碎}。——也許這就是人們常說的成長吧!
我既不是神仙，不能知道這是好是壞。也不是占卜師，更不能預測我的未來的成敗與否。
但昨天就是昨天，我沒有能力去改變昨天的一切，有的只是一個嶄新的明天。
明天，明天是什么，明天是未知，明天是希望，明天是生命中嶄新的一段經歷。所以明天是值得我去期待的，我必須在今天就做好準備去迎接明天的到來，也許明天是我失敗的到來，但我不會后悔。
我暫時沒有周總理那為“中華之崛起而讀書”的遠大理想。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的雄偉報復。在我沒有足夠的能力之前，我也不會有遠大的理想。在沒有吃飽飯的前提下，那些遠大的理想就是扯淡。
這篇文章不能證明什么，只能算是一個記號吧!好了不多說什么了。看我的!我相信我能行。
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