關于小學生周記3篇
一周的時間即將結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學生周記3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
周末的一天，早飯后，奶奶說：“今天中午我們吃餃子。”平時，奶奶總是一個人包，這次我想幫奶奶，就問奶媽：“今天你能不能教我搟餃子皮兒呀？”奶奶說：“行呀，我正想要個幫手呢！”聽了奶奶的話，我飛快地向廚房跑去。
首先，我先學著奶奶的樣子，左手拿著小面團，右手拿著搟面杖，就動手搟了起來，我搟完之后，發現我搟的皮兒有點方，有點長，有點圓，還有點斜，簡直就是“四不像”，我慨不得把它扔的遠遠的.。這時，奶奶走過來勸我說：“別灰心，要想把皮兒搟好，最重要的是掌握好本領，左手的轉動不要忽慢，右手的用力要平穩、均勻，你如果用心一個個地去搟，我相信你會把皮兒搟好的。”
聽了奶奶的勸告，我堅定了信心，按奶奶的提示，我又繼續搟了起來，一個、兩個、三個……我終于搟出了一個圓圓的餃子皮兒，我連忙向奶奶報喜，奶奶高興地說：“不服輸，這才是我的好孫女。”
我期盼已久的中午終于到了，奶奶把煮好的餃子端上飯桌，我趕忙湊上去用鼻子一聞，哇，好香呀，嘗上一口，心里別提有多美了。
經過了這件事，我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學生周記 篇2
在我到四班之前，我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。
上課了，隨著鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來。
“好，今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學課文時，她必用這句話開頭。
老師嚴厲時，可不饒人，一定要把“罪犯”抓到手，并把此人訓得服服帖帖。
我的同桌太天真，竟在老師的眼皮底下玩鋼筆，后果可想而知。在挨了一頓暴罵之后，這位流著鼻涕和眼淚的同學感慨地說道：“罵得好，罵得妙。”肯定是對班主任“佩服”得五體投地咯。
又是一陣令人苦惱的鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜，而是異常的吵鬧。再過兩天就是元旦了，上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。
老師當然聽到了鈴聲，但她這次進了教室門并沒有罵罵咧咧：“教室怎么這么吵啊，你們不想得流動紅旗了……”而是站在門口一動不動，笑嘻嘻地盯著我們的臉看。是暴風雨前的平靜嗎？看著老師那張臉，真讓我覺得羞愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找個地洞鉆進去，待風平浪靜后再爬出來，但地上沒有洞，后悔也無濟于事。教室里安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見，大概同學們和我的心情都是一樣的吧。
這種安靜持續了3分鐘，老師終于說話了：“同學們對于過元旦很感興趣吧，既可以忘記學校是學習的`地方，又可以不管老師的存在，不是嗎”一聽這語氣，同學們納悶了：這老師是生氣了，還是在逗我們玩不少同學認為是前者。“好，知錯就要改，我們來上課吧。打開課本158頁……”這句話終于打破平靜，恢復了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式，受到了同學們的認可。
小學生周記 篇3
今天我們去大學城玩。
我們去的第一個地方是生物島。
那里風光秀麗而且空氣清新。
我們在那里租了自行車，然后就上路了。
我和哥哥騎著自行車你追我趕。這時媽媽大叫一聲說：“你們看，多么漂亮的蘭花啊!”但是我和哥哥沒有很留意這些蘭花，繼續往前踩。過了一會，我的腿感覺有點累了，我們找了個驛站停了下來。媽媽說：“你們拿相機出來照相，我在這里看車。”于是我和爸爸哥哥一起走向驛站。
驛站的.房子是天藍色的，外面有個露臺，擺滿了桌椅，桌椅也被人們刷成了藍色。露臺外面就是珠江，珠江又寬又長，珠江水面很高，都快溢上人行道了。
這時，哥哥說：“那個浮在水面上的是什么?”爸爸說：“那個應該是條魚。”就在這時，我靈機一動，我拿出相機放到最大倍數，仔細地看了一下，但是我還是看不出來。就在我們討論正熱烈的時候，媽媽大叫一聲：“上路!”
于是我們繼續上路了。這時我們看到綠道旁邊開滿了粉色的和白色的蘭花，粉色的蘭花點綴在白色的蘭花中，好像好多粉色的花瓣寶石曬在潔白的雪地上。我的媽媽把“一簇桃花開無主，可愛深紅愛粉紅”的詩句改成了“一簇蘭花開無主，可愛白色愛粉紅”。我聽了以后哈哈大笑起來。很快，我還沒有反應過來的時候，我們已經回到租車的地方了。
接著爸爸帶我們去了中心湖公園兜圈，兜完圈之后，我們吃了美味的午餐，然后我們就去看科普電影《狂暴的宇宙》，看完后我覺得宇宙真是浩瀚無垠，人類真是太渺小了。
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