精選周記初中模板集合10篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的周記初中10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
對(duì)于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷代名詞，但是，我對(duì)他有著不一樣感受。
確，清明節(jié)充滿著悲傷氛圍，想起太多早已粉塵記憶，早已被深埋在心底記憶，視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄。或許也因此，類(lèi)成人們眼中清明最深記憶。
但淚往往有著不同解釋?zhuān)赏藗冋J(rèn)為清明誒是由無(wú)名悲傷和蕭瑟灌注而成。也許他們是對(duì)，清明之類(lèi)是悲傷。但室，回憶過(guò)往痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對(duì)未來(lái)勾畫(huà)。
清明不應(yīng)是對(duì)王室追憶而是對(duì)未來(lái)展望。試想如果人們一味沉浸在對(duì)往事追悔，無(wú)奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在事光，展望美好未來(lái)。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)祭祖我看慣一大對(duì)人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類(lèi)還能表達(dá)自身情感？一幕幕電視劇，感人情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為什么？
現(xiàn)在早已沒(méi)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們感情早已麻木。路上叫賣(mài)聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。
人么視乎麻木，沒(méi)有感情宣泄，沒(méi)有對(duì)過(guò)往追回，更沒(méi)有對(duì)未來(lái)展望。
周記初中 篇2
8月6日是我十歲生日，爸爸決定帶我去天安門(mén)看升旗。
凌晨?jī)牲c(diǎn)，咱們就被鬧鐘鬧醒，迅速洗漱完畢，出門(mén)乘上出租車(chē)，直奔天安門(mén)廣場(chǎng)。
剛到天安門(mén)，人還不多，天很黑，大家整齊，靜靜地站著，焦急地等待著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，人漸漸多了起來(lái)，里三層，外三層，卻秩序井然，沒(méi)有擁擠。
五時(shí)十七分，天空開(kāi)始泛白，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從天安門(mén)城樓出來(lái)，走在前面的四個(gè)戰(zhàn)士擎著國(guó)旗的一角，走在后面的十六個(gè)衛(wèi)士組成方隊(duì)，邁著矯健步伐，英姿颯爽來(lái)到升旗臺(tái)前，熟練地把國(guó)旗掛在旗桿，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷紅旗冉冉升起。作文
人們注視著國(guó)旗，咱們隨著樂(lè)曲聲高聲和唱著，國(guó)旗在微風(fēng)中向人們招手致意，國(guó)旗染紅了天空，也染紅了咱們的心。
周記初中 篇3
又一次在不經(jīng)意間，一個(gè)原本快樂(lè)的假期離我而去，而煩惱、憂慮這些不速之客又緊緊地黏上了我，把我的假期變得枯燥而乏味。
床頭放著一盆水仙，它開(kāi)過(guò)蒼白的花之后，終于根爛葉黃，像貧苦人家一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的少女，孤寂地凋落了……
或許它本來(lái)并不是叫做水仙的，只是以它的蒼白憔悴換得這個(gè)美麗的名字，甚至不惜離開(kāi)枝干，化作塵泥。
它與我是那么的相似，我們一生都不停地趕路，不停地尋找，試圖找到一個(gè)完美的終點(diǎn)。我們?cè)?jīng)都綻放過(guò)專(zhuān)屬于自己的美麗的花朵，可美麗往往是那樣的短暫，到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)始終沒(méi)有找到自己想要的答案。
站在一年的終點(diǎn)回望過(guò)去，眼前仿佛模糊地看到自己一年里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往是微不足道的捉弄使生活痛苦異常。我樂(lè)意頂著怒好的狂風(fēng)奮力前行，但是只要一陣和風(fēng)出吹來(lái)，將一粒纖塵吹進(jìn)我的眼眶，就會(huì)令我煩惱，甚至是止步不前。這就是我在這個(gè)假期中對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)假期，最使我苦惱的莫過(guò)于我的朋友了。過(guò)去的一年里，我們由知音變成“對(duì)頭”，現(xiàn)在已是形同陌路。這其間有太多的委屈，但我不能釋然，只能一個(gè)人獨(dú)品這本該不屬于自己的苦澀。
這一假期，我經(jīng)歷了太多太多的無(wú)奈，也經(jīng)歷了太多太多的不該。這個(gè)假期原本可以很快樂(lè)，也可以是我撫平創(chuàng)傷的港灣，但現(xiàn)在卻成了我愁苦的根源。我只能在心中祈禱：愿這樣的慘痛經(jīng)歷成為過(guò)去，以后不再上演。更希望經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，我能夠重見(jiàn)彩虹，更加堅(jiān)強(qiáng)!
周記初中 篇4
寒假預(yù)示春節(jié)，春節(jié)代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂(lè)，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來(lái)了。
我喜歡除夕，不僅因?yàn)槿胰丝梢詺g聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，的是我可以貼春聯(lián)。從小，每年我就牽著母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門(mén)兩側(cè)，讓整個(gè)家中有了新感覺(jué)，有了新氣象。不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴(yán)寒，襲人，我都會(huì)與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿了溫暖。
今年，我與母親又開(kāi)始了這歡樂(lè)的行動(dòng)，三下五除二，我搬來(lái)了凳子，拿出了早已買(mǎi)好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對(duì)新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái)，便一切妥當(dāng)了。我們很快便做好了準(zhǔn)備，開(kāi)始做起了這忙碌而又歡樂(lè)的活動(dòng)。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫著，翻滾著。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳搓搓手，便不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒(méi)趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現(xiàn)在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以聽(tīng)到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲。“貼完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合，這副春聯(lián)總算貼完了。看著新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我好像又聽(tīng)到了歡笑聲，聽(tīng)到了嬉鬧聲，聽(tīng)到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開(kāi)始喃喃起了那副對(duì)聯(lián)“年年順心走鴻運(yùn)，事事如意迎吉祥。”
周記初中 篇5
今天一大早，我就向家人鄭重宣布：“今天我要自己掙錢(qián)!”家人被我這突然“襲擊”弄得丈二的和尚摸不著頭腦，于是我得意地在他們中間邊走邊說(shuō)：“今天我掙錢(qián)的方式就是幫你們曬稻、翻稻、看稻，反正今天是大晴天嘛!哦，對(duì)了，你們得一天給我10元錢(qián)工資。”家人們都表示同意。
太陽(yáng)公公笑著從東邊山頂上升起來(lái)了，我也開(kāi)始了一天的工作。我先把外面的場(chǎng)地打掃干凈，再回到屋里準(zhǔn)備把一袋袋稻子搬到場(chǎng)上去，讓它們“曬”太陽(yáng)。我先搬袋子小的稻子，可是任憑我又拉又拽，那袋稻子象故意跟我賭氣似的，站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。我生氣極了，使出吃奶的勁兒拼命地拉，可它還是紋絲不動(dòng)。這下，我沒(méi)辦法了，只好搬救兵——叫外公來(lái)幫我。我一人一個(gè)“頭”，費(fèi)了好大的勁，才把所有的稻子都搬到屋外。唉，可真累啊!
開(kāi)始曬稻了，我先把一個(gè)袋子里的稻子全部倒到地上，然后用耙子把稻子全部耙開(kāi)來(lái)。可是我不知道怎么揮動(dòng)耙子，只得學(xué)著大人們的樣子耙起來(lái)，把稻子用耙子慢慢地鉤到我身邊，前面留下薄薄的一層。接著我用同樣的方式把其他袋子里的稻子都均勻地分散開(kāi)來(lái)，這時(shí)候，我感到我的腰都要斷了!
看稻了，本來(lái)想乘機(jī)休息一下，沒(méi)想到那該死的雞一直來(lái)啄稻子吃，趕走了又來(lái)了，真是一刻也不得安寧啊!
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，我又要忙著收稻了。可是我不知道怎么收才好，只好又叫外公來(lái)幫忙。外公笑呵呵地說(shuō)：“那你的工錢(qián)要減2元。”唉，減2元就減2元吧，我實(shí)在是太累了!
晚上，我坐在床上數(shù)著掙到的8元錢(qián)，不由得想：掙錢(qián)可真辛苦啊!這農(nóng)民伯伯更是辛苦，一年到頭都要忙著照料這些稻子啊、麥子啊，不然我們哪來(lái)吃的呢?有首詩(shī)寫(xiě)得好：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。
周記初中 篇6
我多么歡樂(lè)，多么自豪!無(wú)論誰(shuí)走過(guò)我的小花園，都會(huì)停下腳步，贊賞我的蘭花。
“那是真的花嗎?怎么開(kāi)的這么美?”
每當(dāng)聽(tīng)到這些贊語(yǔ)時(shí)，總讓我想起那位老奶奶……
那年，我去看望外婆，因?yàn)橄喔羯踹h(yuǎn)，所以平常很少有機(jī)會(huì)來(lái)。天氣真好啊!一塊透明的藍(lán)天像一張絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。
在外婆家附近有一間簡(jiǎn)陋的瓦房，瓦房前有一個(gè)小花園，里面種植著許多花草。我的眼球一下子被其中的一盆蘭花吸引了。多么美麗的一盆蘭花啊!足有一尺來(lái)高，那似乎是白玉雕的盛開(kāi)的白花，在青蔥的綠葉的烘托下，看上去，那樣素潔高雅、纖塵不染。
我愛(ài)養(yǎng)花，也許是出于本能，我走到瓦房前，輕輕敲了敲門(mén)。里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)渾濁不清的聲音：“進(jìn)來(lái)!”剛一進(jìn)去，映入我眼簾的是一位躺在床上的老奶奶。她一臉的魚(yú)尾紋，頭頂上花白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽似的。
老奶奶和藹的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”我膽怯的說(shuō)：“老奶奶，您好!我花園里的蘭花開(kāi)得那么美，您能給點(diǎn)兒蘭花的種子我嗎?”老奶奶說(shuō)：“姑娘啊，我想求你幫我辦點(diǎn)事，成嗎?”我笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您說(shuō)唄!”老奶奶笑了，笑起來(lái)下巴高高的翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)幾顆牙了，嘴唇深深的癟了進(jìn)去，說(shuō)：“花園里的花好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水了。花園也沒(méi)整理了。你能幫我好好整理一下嗎?”我想都沒(méi)想就毫不猶豫的滿口答應(yīng)了。
我給花兒們澆水了，也把花園里的雜草拔了。費(fèi)了好大勁才整理好。當(dāng)我汗流浹背走進(jìn)房里時(shí)，老奶奶感激的拿出一把花籽，說(shuō)：“姑娘，這是我送給你的，你一定要好好伺弄呀!”我滿心歡喜的接過(guò)花種，緊緊地攥在手心里，心里下決心：一定好好伺弄它!我還要送一盆蘭花給老奶奶!
伺弄花，一個(gè)“伺”字，凝結(jié)著多少辛苦!莫看賞時(shí)好賞，聞時(shí)好聞，“櫻桃好吃樹(shù)難栽”嘛!澆水、施肥、捉蟲(chóng)……辛辛苦苦，擔(dān)驚受怕，終于，我的蘭花開(kāi)花了!青翠欲滴的綠葉上，托出一朵雪白的花兒。它是那樣純潔，那樣素潔高雅，一縷縷清幽的香氣沁人心脾。
第二天清早，我從中挑選出了一盆最美麗的蘭花，把它抱在懷里剛準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去哪兒?”我高興的告訴媽媽?zhuān)骸拔胰ソo老奶奶送花去!”媽媽深深的`嘆了一口氣，說(shuō)：“別去了，老奶奶已經(jīng)去世了。”我一下子呆了，隨后抱著我的蘭花大哭了一場(chǎng)。蘭花上的露珠仿佛是蘭花的眼淚，但那不是悲傷的淚，那是高興的淚啊!
老奶奶家的花園里一定也開(kāi)滿了蘭花!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想：得到鮮花的人是快樂(lè)的，送鮮花種子的人更快樂(lè)!
周記初中 篇7
早晨7點(diǎn)不到，可惡的鬧鐘就開(kāi)始重復(fù)它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想，可是天意如此又能有什么辦法呢？我也只有戀戀不舍地離開(kāi)我心愛(ài)的小床，走進(jìn)了我們的教室，百無(wú)聊賴(lài)地坐在課桌前癡想：不知道今天會(huì)有什么新鮮事啊！一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學(xué)抱著書(shū)走到了講臺(tái)前。看著這些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的心情馬上就被那種類(lèi)繁多的教科書(shū)給壓下去了！天！這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)不可啊！
開(kāi)學(xué)周記之星期二：學(xué)習(xí)。
今天，正式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了！本以為這些科目的學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我們的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地布置作業(yè)，他是不知道，他只要說(shuō)一句話，我們的負(fù)擔(dān)就增加一分，照他這樣，我們非得被壓力給壓扁！更絕得還在后面呢！生物、地理老師還非得叫我們寫(xiě)什么觀察日記，做學(xué)案，這不成摧殘少年兒童了嗎？再加上語(yǔ)數(shù)外三大科目的習(xí)題，嘿！如果在下課鈴聲打響后，校園內(nèi)仍然寂靜無(wú)聲，可千萬(wàn)別奇怪，我們正扶案疾書(shū)呢！
開(kāi)學(xué)周記之星期三：晨練。
陰沉沉的天氣代表
著我的心，為啥？唉！可憐的我今天就要開(kāi)始晨練了！我心里是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是又能有什么辦法呢？你反正不能說(shuō)：“我不晨練了！”吧！所以！我也就只能踏上了我的晨練的征程。“一二一，一二一，好家伙，為什么平常看著近在咫尺的路程，現(xiàn)在看著卻如此漫長(zhǎng)呢？一圈還好，四圈下來(lái)，可就壞了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳！幸虧老師及時(shí)喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩潰了啊！這時(shí)，我差點(diǎn)攤到了地上，唉！跑步干什么呀！
開(kāi)學(xué)周記之星期四：失望。
今天，應(yīng)該是雙喜臨門(mén)的一天，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋覀冃哪恐械膬砷T(mén)好課：微機(jī)與體育同時(shí)定在今天，你說(shuō)我怎么能不高興？由于第一節(jié)就是微機(jī)課并不用經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，因此我們倍感喜悅，蹦跳著到了微機(jī)室門(mén)口，可是當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，突然竄出了微機(jī)老師的身影，他用陰沉的口氣說(shuō)：“機(jī)房正在維修，現(xiàn)在不能上課！”僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。微機(jī)課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我們呢？然而在體育課的上課鈴打響后，我們正蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，英語(yǔ)老師又推門(mén)而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天，這是為什么呀！
開(kāi)學(xué)周記之星期五：回家。
今天可是這一周中最令人向往的一天了，因?yàn)榻裉欤曳路鸾谘矍埃路鹩|手可及，真令人感到歡娛與快樂(lè)，哈哈！我苦盡甘來(lái)的時(shí)候終于到了！
看了我的敘述，你是不是理解了我的心情了
周記初中 篇8
一天，媽媽把一個(gè)沒(méi)用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來(lái)，洗干凈，然后加點(diǎn)裝飾品，再放一個(gè)微型照相機(jī)進(jìn)去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。
我把漂流瓶放進(jìn)小溪里，它漂呀漂，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“你好，你是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處游蕩，但我不會(huì)去江的路。”。“好吧，我?guī)闳ィ 毙◆~(yú)說(shuō)。“謝謝你，小魚(yú)。”美美說(shuō)。小魚(yú)就這樣把美美帶到江里。
流到江里，美美揮著小手和小魚(yú)告別。這時(shí)，一個(gè)漁夫正在那邊捕魚(yú)，一撈就撈到了一個(gè)漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個(gè)驚喜，我相信她一定很高興。美美預(yù)測(cè)到漁夫的心在想什么，就在這時(shí)，美美說(shuō)話了：“漁夫伯伯，不要把我?guī)Щ厝ィ疫�要幫主人做事呢。”漁夫被美美的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定把它放走，還送了它一只小木船。接著，美美又繼續(xù)它的旅行了。
漂呀漂，它來(lái)到了小河里，看見(jiàn)了瀑布。瀑布對(duì)它說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，這里危險(xiǎn)，請(qǐng)快速離開(kāi)。”“怕什么，我連十環(huán)過(guò)山車(chē)都玩過(guò)，我要試一試。”美美說(shuō)。美美游了過(guò)去，“砰”的一聲，只聽(tīng)一聲巨響，美美的木船不見(jiàn)了，全身都濕透了。
不知什么時(shí)候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對(duì)它說(shuō)：“這里有鯊魚(yú)，你快點(diǎn)離開(kāi)。”美美說(shuō)：“好的，我馬上離開(kāi)，謝謝你，因?yàn)槲疫�要為我的主人拍美景呢。”于是，美美又漂走了。
許多年以后，我與漂流瓶又相遇了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有可能。
周記初中 篇9
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，此刻怎樣那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真期望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每一天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來(lái)……。”這時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水，但是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
周記初中 篇10
從前，我渴望過(guò)周末。因?yàn)椋挥性谥苣也拍軓囊恍瞧诘木o張學(xué)習(xí)中掙脫出來(lái)，好好地放松一下自己疲憊的身心。這一天，我可以和鄰居的小伙伴盡情地玩丟沙包，可以無(wú)憂無(wú)慮地看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，還可以纏著爸爸媽媽讓他們帶我到書(shū)店里買(mǎi)上幾本我最?lèi)?ài)看的連環(huán)畫(huà)……可是，隨著到了六年級(jí)以后，以上的一切都一去不復(fù)返了，我的周末只剩下做不完的作業(yè)，父母數(shù)不清的禁令。
在學(xué)校，老師的作業(yè)是突然變得多了起來(lái)。常常是這位任課老師一張練習(xí)題，那位任課老師一張測(cè)試卷，就算是雙休日也讓我忙得不可開(kāi)交。在家中，爸爸媽媽早就和我約法三章，一不能看電視，二不能去玩，三不能看無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的課外書(shū)，雙休日還去上他們?yōu)槲覉?bào)的興趣班，真是苦不堪言。唉！從前的快樂(lè)周末是可望而不可及了，現(xiàn)在的周末比平時(shí)還要累、還要苦，這如何不教我傷心呢？
別了，我喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)畫(huà)片。別了，我可愛(ài)的小伙伴們。我們只有放假時(shí)才能見(jiàn)面了……在孤零零的書(shū)房里，我常常會(huì)這樣自言自語(yǔ)。我多么希望這樣的傷心周末能快點(diǎn)結(jié)束。
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