【精選】周記初中模板匯編七篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的周記初中7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記初中 篇1
春天，萬物復蘇，春暖花開，在這溫暖的季節(jié)里，走進大自然的懷抱是最愜意不過的一件事了。
今天，我和媽媽到紅梅公園去踏青。一來到公園，我就和春天撞了個滿懷：和煦的春風輕輕地撫摸著我的臉，我仿佛躺在了媽媽的懷里。碧綠的小草露出了它們的小腦袋，好像在盡情地享受著這天然的陽光浴，人們脫去了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，與這春意盎然的美景融為一體，就像是一幅色彩濃烈的春天的油畫。
遠處，各種各樣的花競相開放，五顏六色，有紅的、白的、粉的……這個季節(jié)，屬櫻花開得最美了，從遠處放眼望去，許許多多染了色的“棉花糖”在空中飄浮，那是高大的櫻花樹，一團團，一簇簇，粉紅的櫻花像一位位害羞的小女孩，紅得像五月成熟的水蜜桃一樣。那雪白的呢？好似天上那一縷縷潔白的云朵兒，也仿佛冬天落下的雪花一樣晶瑩，一樣純凈，一塵不染。我看得入了迷，仿佛我也成了一朵櫻花，蜜蜂向我飛來，為我唱著動聽的歌曲，蝴蝶向我飛來，告訴我昨夜做的好夢，……過了好一會，我才想起我不是櫻花，而是在看櫻花呢！
未開的櫻花小寶寶，就像一個個快要爆炸的氣球，看起來可愛極了。一陣輕風吹來，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花，輕輕地飄落在大地，無聲無息，美麗中帶著一點渄楚，真為她那曇花一現(xiàn)感到惋惜。 櫻花和梅花一樣，屬于生命力很頑強的花，不管風吹雨打，依然頑強地開滿整棵樹，讓人欣賞，使人心醉。人們認為人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，即使死，也應該果斷離去。櫻花凋落時，不污不染，很干脆，我們也要學習櫻花的精神。
時光飛逝，一會兒就到了回家的時間了，伴隨著溫暖的春風，我們踏上了回家的路…
周記初中 篇2
上初中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的：新的同學；新的班級；新的規(guī)章制度；新的……不過話說回來，我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認真澆水，開出的花兒就不艷，老師如果不認真教學生，那學生就不會有什么成就。在開學第一天中，我就認識了我們可愛又可敬的班主任——劉老師！！
劉老師和其他老師不一樣，從來是獎罰分明，表揚和批評是一塊來的。開學沒幾天，我就已經(jīng)開始認真學習，希望被表揚。而且劉老師工作認真負責，一絲不茍。在教室的時候，我們在那兒擦汗，并大口大口的喝水，劉老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學生的榜樣；老師的'模范！但我心里卻想對她說；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，終于盼來了我最喜愛的語文老師——高老師，我們的語文老師衣著樸素，古文功底好，所以很多學生背地里稱他為“老古董”。語文課上，我們總顯得很活潑，因為語文老師很幽默。語文老師經(jīng)常在課上開玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個教室充滿了快樂的學習氣氛，她讓我們知道了學習的重要性，也讓我們在玩中學，學中玩。
老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
周記初中 篇3
下午，我校四年級開展了一次有意義的中隊活動-“珍愛生命文明交通”。活動形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明。在活動中，孩子們參與意識非常強，積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動中，我班的兩名小選手(羅程、袁益)表現(xiàn)得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。
這次活動還通過參觀展板的形式，形象直觀地以現(xiàn)實中的交通事故的血的教訓教育孩子珍愛生命，文明交通。
我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著人類的破壞，并一天天向著毀滅的邊緣逼近。
其實，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎圩o它。但如今，人們?yōu)榱私疱X和利益一味開發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。
為此我們要從我做起，從小做起：不傷害動植物，不污染水資源，珍愛地球上的一切，讓地球重現(xiàn)其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍天……作文
周記初中 篇4
難忘此地
在路上散步，無意間看見鴨群嬉戲，我不禁想起家鄉(xiāng)的小河。
我不知道那河有多少年頭，只是父輩時就存在了，這條河對鄉(xiāng)親們來說如同黃河、長江，它灌溉了家鄉(xiāng)的田，養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。父輩們在此消暑納涼，我們在此尋樂求爽，好不開心！今年暑假又到了，我和伙伴們又來此地玩耍娛樂。正值三伏天，火辣的太陽灼烤大地，玉米卻享受似的茁壯成長。河岸邊郁郁蔥蔥的樹林把陽光遮住，只有一小部分強沖出來，河面波光粼粼，一閃一閃泛著金光。我頂著陽光跑到河邊，河很寬，岸邊長滿了雜草、野花，只是叫什么名字我早已忘罷。河里有很多人，老的、年輕的、半大孩子、上幼兒園的孩子……大人在捕魚，孩子在游泳，好不熱鬧。
我急忙脫下鞋放在岸邊，赤腳往河邊走去。雖然我經(jīng)常在河邊玩，但仍有些懼怕，我怕長蟲、癩蛤蟆從草叢中蹦出，所以小心的看著草叢。踩著河邊的稀泥，這股腥臭味讓我有些不適應，但一會兒就好了。
“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋著氣，嘴里咕嘟咕嘟的發(fā)出聲，猛一抬頭，頭發(fā)一揮，幾十顆大小不一的水珠拋灑出來，用手摸了下臉，這感覺就像在沙漠中見到了水，我大口大口呼吸著。河水是清涼的，但也有著腥臭味，只是味道淡了點。在水中的樂趣要比地上要多，也許是在地上待久了，一下水的感覺不同，就像中國人見到美國人一樣。我與伙伴們比賽憋氣、游泳、水中相撲……時不時我們也摸魚，只是大多摸到河里的螺罷了。
在水中待夠了，我們準備曬太陽，從四周找來幾垛干草，選個陽光充足的地方，將自己的衣服鋪在上面，兩手交叉枕著頭。看著流動的河水、晃動的樹葉，聽著蛙鳴、蟬叫，不一會兒閉上了眼。家長早已在家等急，滿村叫喊著回家吃飯，我被遠處的聲音驚醒，搖了搖伙伴，他們不情愿的睜開眼，我們結(jié)伴而行，回家吃飯。
天上冒出了幾顆星星，夕陽的最后一抹光輝消逝了，墨黑的河水靜靜的流動著，被月亮照著，泛著銀光，嬉戲的鴨群也漸漸散去，每個人期待著明天的到來。
周記初中 篇5
快要到端午了，美術(shù)老師教我們做香囊。
老師先發(fā)給我們每人一張鉛畫紙，然后讓我們橫著對折一次，再豎著對折一次，剪兩個一樣大小的愛心。接著我們把愛心的底部粘貼在一起，然后在愛心上畫上圖案，再往里面塞餐巾紙，塞滿了，先把頂部用雙面膠把繩子固定住，最后把還空著的地方粘貼住。這樣香囊就做好了。
我興奮地把香囊交給老師，老師把我做的香囊舉起來給大家看，同學們“哇”地叫了一聲，那時我的心情是多么開心啊！
周記初中 篇6
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲!
我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
周記初中 篇7
XXXX年XX月XX日天氣：晴
這是我第10次來到網(wǎng)球場訓練了。教練先給我打了幾個球，打得還不錯，動作完整，力度能控制，算得上是完美擊球，但是唯有一點美中不足的地方——腳步控制不住！
教練讓我做了一組步法來鞏固腳步的穩(wěn)定性。先把兩只腳定位在原地上，比雙肩稍寬一些，然后對面一發(fā)球，腳就原地向左或向右轉(zhuǎn)，左手指著球，在球到對面來之前先站穩(wěn)，這是關(guān)鍵，不能上去就打，要不然會重心不穩(wěn)而導致腳步錯亂的。離球差不多有一臂之距后，再揮拍，球拍到身子正前方的時候就開始慢慢地壓拍，最后收回到肩上。
我慢慢地打，慢慢地領(lǐng)會，直到所有動作都規(guī)范——包括步法準確之后，才試著再與教練對打，能打到3~4個來回。加油！
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