初一周記（通用71篇）
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候在周記中好好總結過去的成績了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的初一周記精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一周記 篇1
來到了新班級，我對自己要求也提高了一層。雖說荏然舍不得從前老師、同學和朋友，下課后還是忍不住要去以前用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新班級我也有了新朋友和榜樣。
比如沈方璐吧，一個文靜、溫柔女孩，她不愛動，但功課優秀，得到老師好評，我要以她為榜樣，向她學習。還有，我挺羨慕她，能寫一手既漂亮又小巧字，我怎么學都學不來，苦悶死我嘍！
走進新一年，回首以前歲月，發現我浪費了好多寶貴時光。我有些貪玩，也愛運動，打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話下，但我最愛還是電腦。同學們口中所傳游戲對我來說太陌生，我只會在網上記錄下我點點滴滴……
我喜歡夏夜星空，我同書中京京一樣追求自由美好幸福生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來很輕松、很浪漫。可做起來倒是有些恐怖。
藍天魅力在于他沉默無言，大海魅力在于他沉穩深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我大海藍天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生機會，我愿化作飛鳥，飛上高空，去尋找我美好生活……
初一周記 篇2
一天24小時，分為晝和夜，以前我總以為夜是死氣沉沉的，到處都是黑暗，不如白天生機勃勃，到處是歡聲笑語，就連花草樹木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑。現在我明白了，其實上帝是公平的，晝和夜有著各自不同的美，不同的韻味。
太陽落下山了，這是夜幕精彩絕倫的開端——夕陽的余輝染紅了周圍的云彩，天邊仿佛燃起了熊熊大火，紅色與金色相融，多了幾分白晝缺乏的妖嬈，河水蕩漾，泛起金色的波紋。
暖暖的變成涼涼的，帶著露水與花香的變成干爽清新的，金色與紅色的變成深藍的。藍得發黑的天空中，星星調皮的眨著眼睛，窗外的綠草下向我鞠躬問好，花朵向我微笑，樹木在搖擺枝條，“沙沙”的聲音異常動聽，我不得驚嘆：原來夜晚也如此美妙！青蛙演奏團開始演唱，夜間的一切是它們的舞臺，天空是它們神奇的幕布，星星是舞臺上璀璨的燈光，近乎完美的表演，只有在夜晚才會呈現。
夜幕中，還有煙花來助陣，“噴噴噴”的幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異的“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火，寧靜的也在這剎那間，變得異常喧嘩。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片寧靜，再過一會兒，又將被喧嘩替代……晝和夜輪流替換著，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！
初一周記 篇3
春天到了，陽臺上的花基本都已經盛開了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強的。
還記得去年夏天的時候，全家出去旅游，七天后才回來，到陽臺上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨那角落里的仙人掌還透著勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風大雨就會死去，根本經不起磨難，只有這仙人掌擁有極強的生命力，經得起打字人的考驗，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚他一樣強生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不需要太多的養分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養，只會依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財富，但是最終他們還是會因為沒有水源供給的那一天枯死。
而我們，不應愛長成那些嬌艷的溫室花朵，而是應該成為自強自立如仙人掌一般的人。
初一周記 篇4
我覺得我蠻厲害的，從小就開始自己賺錢，我賺我并不是給別人打掃衛生，也不是收集易拉罐，而是以我的筆頭與才藝來賺錢。
近些年來，通過比賽或表演獲得的資金或獎品，最小的數目是兩塊香皂和兩支牙膏，雖然只有這么一點，但是也不錯呀！有一次去電視臺表演節目，得到了價值幾百元的臺燈，還連著一個電話機，可以打電話呢！今年與去年文章發表在紹興晚報上，稿費多則五十元，少則二十元。其他大大小小的比賽獲得獎也有不少。我這賺錢的速度可太快了。
這不，今天起了個大早去北海小學領獎，在紹興市“家校通”杯，“愛我紹興、保護環境”的小學生征文比賽中，我獲得了高年級組二等獎。我心想，這回興許又能拿到什么獎品了，真是太爽了。不出我所料，這榮譽證書里頭還有一個紅色的包裝袋，是杭州大廈購物城的，打開封口，抽出里面的東西，一看是“人文圖書”的貴賓卡，我眼前一亮，真是還不可思議，我不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？媽媽說：“只要努力了，沒有什么事情是不可能的！”
是呀！只要盡了自己最大的努力，什么事都會成功，即使失敗了，也沒有什么遺憾的。每一次的成功并不都是我一個人的功勞，父母給了的第一桶金，是他們給予了我聰明的大腦，是他們讓我學會了一門又一門的藝術。媽媽的那句話雖然簡單明了，但是意味深長……
初一周記 篇5
有人敬佩偉大科學家，有人敬佩著名藝術家，還有人敬佩出色警察叔叔……而我最敬佩是平凡而偉大清潔工人。
他們每天不畏夏天炎熱，冬天冰冷無情，他們一直都認真地堅守著自己崗位。他們每當東方天空升起第一縷陽光時，就開始默默無言開始工作。他們把干凈世界留給了我們，還給了我們一顆無私奉獻心。
我記得以前清潔工人給我感覺就是特別臟，而且及不講衛生。但從一件事后，我徹底改變了我想法。那是一年暑假，我幫媽媽去倒垃圾，正好看見一個清潔工人過來了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆里，誰都不愿意向前去。正當他們要放棄時，一個聲音叫住他們，原來是那個清潔工啊！他把球從垃圾堆里拿了出來，并且給了他們兩張紙，說“孩子，來，給你們，把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了，但卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開背影，就在那一刻我真正了解了清潔工人。
清潔工是城市美容師，他們為了我們無私奉獻，為了我們吃苦耐勞，為了我們和垃圾打交道。如果沒有他們，還不知道我們家園會怎么樣。
無私清潔工。
初一周記 篇6
時間過得可真快。今天我，已經不再是經常哇哇大哭小朋友；今天我，已經不再是課堂上插嘴不懂事小學生；今天我，是成長許多，朝氣蓬勃初一新生！
邁進了期盼已久學校大門，一切一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文氣息；紅色跑道、綠色足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年初一七班。看著一個個陌生面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新集體中去！
開學第一天，是我最最難以忘記。這天第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個問題：老師是男還是女？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學第一堂課是那樣有趣，似乎把我帶入了一個奇異生物世界。后面幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學不同：老師講課速度快了，作業也布置多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好成績！
初一周記 篇7
“時光如水，生命如歌。”假期日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新學期。新學期孕育著新希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得或好或壞成績，在初一下學期學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略一點就是要學會分析自己學習特點，像我理解能力還可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要，正確學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標學習，就是對時光一種極大浪費。我們可以在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關鍵一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理安排，再好計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會就是要合理安排學習、娛樂、休息時間，要把每一點一滴寶貴時間都抓緊。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好。它意味著我們又長大了，該向新目標進發了。看到同學們和老師們親切笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生書本，一股好奇心從心底萌發，學習興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
初一周記 篇8
這個星期，是開學第一周。我們參加的是適應性訓練，有軍訓，背誦《弟子規》，分班……我因為沒考上奧賽班，正正郁悶了一個星期。但是我還是有很多收獲，特別是是最后一天，我觀看了《讓世界充滿愛》演講，在這次觀看中，給我留下了十分深刻的印象。在演講中講了一個非常感人的故事。故事是講在一次奧運會中，黑人第一次加入，只有一個黑人隊員跑馬拉松，遭到許多白人的歧視。比賽開始了，這位黑人速度飛快，一會兒就遙遙領先于白人，這一幕把白人隊員看呆了，可就這時，這位黑人猛人倒下！因為來時的勞累，令他頓時眼前一黑，腿上豁然割出一條十幾公分長的口子，血不斷往外涌，醫護人員上前趕緊包扎，正要把他送回醫護室時，他拒絕了，他說：“為了祖國，我要堅持。”雖然他沒有獲得獎牌，但是他熱愛祖國和堅持不懈的精神，永遠屹立在人們的心中。看了這個故事，我想：這位運動員受了這么大的磨難，都永不放棄他的使命，我只是沒考上奧賽班，有什么理由垂頭喪氣，放棄自己的目標呢？我一定要好好學習，永不放棄，為中華之崛起而讀書。
初一周記 篇9
今天，我給大家說一說我們從輔導班參加的活動——摘葡萄。
早晨，我們早早來到學校門口集合。老師先把標有1-15這幾個數字的數字貼分給開車來的家庭，并告訴開車來的家庭把它貼在自己的車上。離開輔導班之后，我們就按順序出發了。老師的車在最前面，我和媽媽還有哥哥坐在一位阿姨的車。
上車之后，我興奮地不得了。真想快速的地到劉雙老師家去看看葡萄園是什么樣子的?車開在路上，我看到許多美景。過了好久，終于到了劉雙老師家，我看到了一大片的葡萄園，美麗極了。
下了車，我們沒有立刻涌入果園。老師按照報名順序，把我們分成A、B兩組。老師先給我們講解了葡萄知識，又讓我們搶答問題，答對題多的先進園。
分完組，老師就給我們兩組提出問題讓我們搶答。搶答很快就結束了，最后我們A組贏了，所以我們A組就先進去摘葡萄。我們先拿了工具—一把剪刀和一個桶，然后我們就進去摘葡萄了。我們到了中間一列摘的葡萄，葡萄的葉子好像人的手掌。我們摘的葡萄很大，摘完后，我才品嘗了一下自己摘的大葡萄，之后又品嘗了別人摘的小葡萄。呀!我們摘的好酸，剛才聽別人說大葡萄很酸，我還不信。現在，我非常后悔自己沒有摘小葡萄。
我非常喜歡這次的摘葡萄活動，真令人難忘啊!
初一周記 篇10
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月七年級學生，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
初一周記 篇11
欣賞是人生中一樣十分重要的東西，每個人都會欣賞與被欣賞。
我認為欣賞就是當別人付出努力，經過奮斗以后，你對他的結果予以表揚和鼓勵。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因為水滴石穿，所以我十分欣賞水，我欣賞水的那一份堅強，我欣賞水那種剛毅的性格，我更欣賞水堅定不搖的那一份信念。水，只是柔軟的，一滴水更是弱小，二十頭則堅硬無比、無堅不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石頭穿透，讓人無不佩服。
還有一句印度泰戈爾的名言：是卵石臻于完美，并非錘子的打擊，而是水的且歌且舞。說明了水的、柔軟，只有水沖刷過千百年才有可能變成卵石，才可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？其實真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學騎自行車，他是十分堅強的，這一點我很欣賞。他總是堅持不懈，倒了有起來，倒了有起來，摔了五六次了，每一次都是被自行車壓了一下。而他卻每一次都起來了。
我們總是說寫作文沒什么好寫，其實生活中有很多東西都可以寫，只要我們學會欣賞。
初一周記 篇12
我愛書，更愛讀書，書中內容使人充實，使人快樂。
古人說：“書是人類進步階梯。”我喜歡看各種各樣書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主故事，童話結局永遠是美好，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福生活在童話中，世界一切那么美好，使人情不自禁說：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣事情，但是我們現在人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書樂趣，當他們明白理解讀書樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現在擁有眼前一事一物一分一秒人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣書，因為書中內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”
初一周記 篇13
大千世界，無奇不有。隨著知識不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發現有趣現象。每一次發現都讓我快樂，每一次探索都讓我心醉。今天，我就來說說其中一個吧！
每天早晨，奶奶都會給我精心準備營養豐富早餐，香噴噴白煮蛋是必不可少。可是剝蛋殼卻是個費力活，因為一不小心就會剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜雞蛋呢？我忽然想起在《1000個生活小百科》一書中，有介紹過一個小實驗——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來嘗試一下。
說干就干，我首先按書上寫內容準備了需要材料——一個剛煮熟雞蛋，一個保鮮盒和一些涼水。接著，我將煮熟雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量涼水（水跟雞蛋高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地搖了起來。10……9……8……3……2……1，時間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發現：一個完整剝了殼白煮蛋正躺在盒中央呢！實驗成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸著我頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮原理。剛煮熟雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定空隙，再加上用力地搖晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了。”哦，我終于知道答案了。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們日常生活中，許多有趣現象都蘊含著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實踐探索就一定能知道其中奧妙。
初一周記 篇14
一個季節，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開。微微輙取著日果的芬芳秀麗，不論在何時何地，都同是蟬不知雪般令人心動。
最喜歡的，莫過于初夏五月，溫凊定省的時刻。特點莫過在于熱、清、美。
來自于北方初夏的熱，往往是會讓人有些人眼發花的。
清晨的第一縷陽光射耀在大地時，那感覺不類似于春花大地的暖，不類似于秋風何爽的淡，不類似于冬風刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺，就是熱熱的，暖暖的。
最清涼的，不是冬或是秋，因為它總是性寒的。讓人無法體會到炙熱之后的清涼爽潔。
所以最清涼，最清澈的莫過于是初夏的雨，初夏的水。總是令人覺得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節奏的樂曲和歡快的曲調令人向往，就像是心靈里的另一個世界般。
雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉融進，如一幅淡雅的水墨畫一般。
雨的清涼之后，塘里的荷花盛開的越來越動人，似乎又變成了一副荷葉圖。
幾時，旁的紅蓮也探出了花蕊。花兒們相互挨緊，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。
魚兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動著尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語，整個池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚躍龍門，荷荷葉盛景圖。同時也喚起了一首歌：“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。”
初夏的夜晚是非常舒服的，看著滿天的星星點綴在黑夜之中，宛如一個個星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。
初夏的夜，好美……
初一周記 篇15
窗外，一樹桃花，在明日上起舞，多么美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭著一份雨露，不知為了什么。
我常常在窗里看它，甚至還比不上周圍的竹葉，那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里，看不見粉嫩的花，對自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只愿那一分一秒的美。
又一年，自己帶著花花世界的浮塵回到家，呵！那花開了，開的更盛了，可只是淡淡的輕吻著竹葉。在一早一晚的斜風里，向大自然告知自己的心語。我也在那斜風里，告知自己的愿望，愿那樹花蕾成長的更美。大自然聽見了，花漸漸地開盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀著整個山頭，與夕陽并列在春夜的彩霞中。花落了，僅過了一夜，快的讓夕陽的陽光也認不得那樹，那花了。
呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長在這片土地上，既然給了你一身的歡樂，卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢？來年的春上，樹又長滿了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹已擠出了竹林，直沖青天，我看見了花落了，喔，花兒你們認識我嗎？是無情的土地命令你們了嗎？我急切的想將所有的問題問給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經布遍山頭點綴大地，如今散在泥土里，慢慢的變黑，變小。
歡樂時須盡歡樂，放下時須盡放下。
我聽見花在告訴我，放下了負擔，束縛，歡樂才會到來，歡樂又歸去，凋謝了自己，換來了新生。于是我很敬仰起桃樹來，在那斜風中，在次祝著它：放下自己，而獲得了自己。
春天又過來，那樹上的花已露出青澀的果實了。我微笑著看見那落下的花也粉得那樣的美，聽見它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽那凋謝自己的語言
我走開了花花世界，來到了桃花樹下。
初一周記 篇16
蒼蠅蚊子臭蟲蟑螂都是好朋友。這四只蒼蠅技術很棒，因為飛的又高又遠，見過世面。不，一只蒼蠅已經在我家“定居”兩天了！真討厭！
昨天我在做作業的時候，它一會兒落在我胳膊上，一會兒停在我腿上，繞了我很久，一絲不掛。它舔了一會魚，嘗了一會肉，心里一定很得意。但對我來說，一想到吃了蒼蠅后的食物就惡心。所以，我今天下定決心要和它戰斗到底。
我拿著自己的武器——蒼蠅拍，耐心地尋找“敵人”。終于，目標出現了，蒼蠅在椅子上睡覺！我舉起蒼蠅拍，小心翼翼地靠近蒼蠅。就在我準備出發的時候，蒼蠅好像已經預料到了。它長了一只翅膀，溜走了。這次又消失了。我不知道它在吃什么食物。我覺得我的“怪物”對付不了這只小蒼蠅？然后他輕輕的找，可是找了半天也沒找到，就坐在椅子上等兔子。這個把戲真的很棒。我看著飯盒的時候，它離飯盒不遠，看著四周，好像在找吃的。果然，它找到了飯盒，落在里面吃了一頓大餐。我想馬上修好，就在飯盒里拍了一下蒼蠅。我拿起蒼蠅拍的時候，上面全是米粒，不但沒打死蒼蠅，還被我弄臟了米。沒想到小飛真的有兩個羽絨兒子！當我看到自己失敗了很多次，我就轉移到了我的救星——爸爸身上，他什么都是無敵的，現在我又有地方用了。很快，爸爸發現了一只蒼蠅，他“啪”的一聲，打了一只蒼蠅一個正著，它——那只蒼蠅頓時覺得眼睛閃閃發光，頓時天旋地轉，重重地摔在地上六腳。你通常會傳遞蚊子、蟲子和蟑螂的氣味，傳播細菌，對人類造成傷害。人家深恨你，現在你活該！蒼蠅死之前一定后悔和蚊子勾結，做了所有的壞事，白要東西！
我想對人們說，要搞好衛生，不要亂倒垃圾，減少四害，減少蒼蠅，防止它們這么自由，造成這么嚴重的破壞！
初一周記 篇17
我就這樣一直背著它，背著它，漸行漸遠不停歇，通向那向往的遠方……
——題記。
嘆世間，除了父母，一直陪著我的便是書包了，他并不稀奇，卻飽含著彼此深厚的信任與真情。
記得幼兒園時我背的是一個不大的，淺藍的，印不少卡通人物的書包。當時沒有繁重的作業，背著它只不過是用來炫耀，吸引小朋友的注意。當時還小，不懂得珍惜。開心時，背著它到處跑，傷心時，在上面亂涂亂畫，甚至用手去扯，嘴里唾罵著。那時，只覺得書包是我用捏玩的工具罷了。
不久，便升入了小學，上了小學，書本多了。作業多了，書包難免會增加一些憤怒的情緒，只記得那時的書包是綠色的，身上紋了幾道格，每天背著它都覺得格外的壓抑，時不時的抬頭望向天空，大口的嘆氣，以表示下自己的不屈與憤怒。那時的書包也不知有著怎樣的感慨，只是伴隨著時光的流逝，六年一晃而過。我開始懂事，心思漸漸成熟，縝密，也開始明白，懂得珍惜。那時，我才明白書包要承擔重物的不易，開始撫摸它愛護它，它開了，縫上，弄臟了，洗刷，漸漸的，書包開始融入了我的生活。慢慢的滲透進我冰冷的內心，給予了我溫暖。
轉眼，上了初中，抽屜的書包是灰藍相間的，容量比原來增加了不少，我神氣地背著它走在校園的小路上，我知道，我已經與書包融合了，分不開，我不知道初中三年如何度過。只知道他會一直陪著我，我想，這就夠了，書包是一個人潛在的靈魂。失落時，他用無聲告訴我們，不要畏懼，繼續走下去，高興時，它默默望著你，用內心去為你喝彩。
不管時間如何打磨，光陰如何摧殘，它都保持著一生的清高，沒有表情，沒有聲響，只是在一旁，默默的，靜靜的，陪在你左右。
初一周記 篇18
一針一線，縫進您的關愛，學生族最常用的是什么？是修正帶？是量角器？我想，都不是，是書包。
幼兒園的小朋友，上學時的少先隊員，中學時的奮進青年，這一路成長中，緊緊伴隨著，我們的就是書包。
我人生中的第一個書包，是奶奶送給我的淺黃色的布料，摸起來有點發硬，奶奶說這是為了結實，純黑色的肩帶，使它看起來可愛又不失簡約，是她陪伴我步入幼兒園。
小時候的我，不懂得珍惜，還有點固執。總是喜歡拉著書包跑，大人們總告訴我：書包是用來背的，不是用來拉著玩的，但固執的我偏不，所以放學時總可以看見一個小女孩，拉著她的小書包，奔向回家的大門。
長時間下來，書包底部總布滿灰塵，背帶也經常壞掉，這就要麻煩我那心靈手巧的好奶奶。奶奶每次邊縫邊批評又充滿疼愛地說：“你呀，就是不懂得珍惜，好好的書包弄成這樣，再這樣，下次我就不給你縫了，背著破書包上學去吧！”這時我就會淘氣的吐吐舌頭，跳著離開，雖然奶奶每次都說下次不再幫我，可是下次還會幫我仔細的縫補好，大人就是這樣口是心非。
隨著年齡的增長，小小的黃書包已經不再中用，書包個頭不斷增大，但是，每每翻看小時候的物件，感情最深的還是那個黃書包，用手細細撫摸上面細密而結實的針腳，腦子里浮現的都是奶奶一邊縫書包一邊“教育”我的畫面，倍感親切。
如今的我，已經不是當初那個拉著書包到處跑的小女孩，拉書包這個壞習慣也已改掉，但這件事，這個黃書包，卻對我影響很大，記憶很深，伴我成長。
愛在書包里回蕩……
初一周記 篇19
我是一個書包，以前的我很干凈，而現在我已經臟的不在像是一個書包了，反倒像是一個布做的垃圾袋。
在我還沒有被主人買走時，我干凈的待在超市的貨架上。那時的我一塵不染，雪白的身軀上印著一串英文字母。在眾多深色書包中，我顯得格外耀眼。
我和其它書包一樣，都有一個愿望——被人帶走，去看看外面的世界。就在今天，我實現了這個愿望，一個小男孩，在眾多書包中，一眼注意到了我，之后，我就被帶出了超市。
與小男孩相處的第一天。我像是他手中的寶貝，對我精心到不能再精心。因此，我覺得我是幸運的。
與小男孩相處的一個星期。雖然我沒有了剛開始的容顏，但至少沒有受到傷害，只是臟了些而已。
與小男孩相處的一個日。我太臟了！臟到看不出我以前是個白色書包，有好多處已經被磨破，我失望極了！
我以為我的悲殘生活要結束了。誰知！這才剛剛開始。
那天，主人同朋友比賽，他輸了，并受到了朋友的嘲笑。他生氣極了，一眼盯住了我，我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的劃了數十刀。我徹底崩潰了，心里像被無數只手揉弄著。
又到了主人最喜歡的體育課，而我卻不喜歡，因為那是我的噩夢……
哨聲一響，我便被主人摔在地上，他便開心的去上體育課了。而此時的我被遺忘在墻角，身上沾滿泥土。正是正午，燦爛的陽光照在我身上，可我卻一點也感受不到溫暖，我想沉睡在這里，永遠…永遠…，我絕望了！
我躺在角落，想看從前的自己，那個容光煥發的自己，我想回到過去，可現實不允許，我只好忍受著，我想結束這一切……
最終，我還是被主人遺棄在角落，這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠沉睡在這黑暗的角落！
初一周記 篇20
從小到大，唯一舍不得的，是你，我心愛的書包。有了你，就像有了整個世界；有了你，就像有了知識的海洋；有了你，就像有了快樂的源泉。
記得我是這樣認識你的：有一次，我陪媽媽逛街。看到了你，由于你的身價太高了，所以我沒有向媽媽開口。于是，默默地，我私下攢錢。天長日久，終于，我得到了你。
你長得非常可愛：粉嘟嘟的身子上露著一張哈哈大笑的大嘴巴，仿佛你就是用那張大嘴巴把我的書吞進去的。你不像別的書包，把自己弄得那么艷麗。你是那么得樸實，使人一見就有想買之心。當然你也不是那種軟弱的書包，沒背幾天就包上線露。你很漂亮，始終帶著一個笑臉，你很樸實，只有簡單的裝飾品。
開學第一天，我就背上了你。就這樣，你成了我的好伙伴，形影不離的好朋友。早上上學我們一起走。我背著你，你背著書。我們一起漫步在小路上，上課了，我在認真聽老師講課，你就在旁邊陪伴著我。我睡覺了，你在那守護著我的書、筆、紙、本。到了第二天清晨，你又微笑著陪我上學。
每當我生氣的時候，只要看見你那開朗、天真、無邪、純真的笑。頓時，什么煩惱，什么憂愁，都消失得無影無蹤了。
就這樣，日復一日，年復一年，我的好朋友，你陪了我兩年。
突然，有一天，媽媽讓我把你送給一個貧窮的孩子，然后媽媽再給我買個新的。
聽到這個消息，我是多么的傷心與緊張啊，我是多么怕失去你啊！
可是，最后，我把你送了出去，我不是不愛你了，而是，我想讓你帶給更多孩子快樂，讓他們也幸福，快樂起來。
再見了，我的好朋友，我依然愛你。
初一周記 篇21
愛，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿關愛，開滿鮮花。當然了，愛可以帶進深山老林里，讓陰冷的山風也變成溫暖的陽光。
那天，我和媽媽一起跟著一個戶外旅行俱樂部去登山。本來我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時迷了幾次路。下到山腰時，我們碰到了上山的人。他們說前面有一段路，很危險，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。
我聽了心里發慌。什么險路啊?在哪?怎么險啊?咦!打了個冷戰，不敢往下想了。我只能戰戰兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因為媽媽比我更膽小，如果我害怕，她一定會更害怕的。
走了一段路，我們似乎找到了“傳說中”那條很險的路。它繞著一座高聳的小山盤下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的坑，每個人都小心翼翼地走。
有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那里，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊員們。我心里很緊張，緊張到了極點。我也不是恐高的人，但那會居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發軟，不聽使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問我害怕不害怕。我原本害怕的感覺一點一點跑走了，我笑著說：“不害怕。”我順利的走了下來。我走到下面，叔叔還對我們喊：“先別急著走，先坐下來緩緩勁!加油!”看著叔叔頭上大粒的汗珠和他堅定的微笑，我的心里很溫暖。
我身在山里，雖然冷風嗖嗖，但我感覺很溫暖，很踏實。
初一周記 篇22
那年桂花香滿園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽相隔。——題記
窗外的桂花樹在風中搖擺，卻不見一朵飄香的桂花。這顆桂花樹是奶奶親手為我種的，伴我成長，年年花香滿園，今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖，別跑別跑，來桂花樹下坐下，奶奶給你講故事。”那年我5歲，奶奶對我疼愛有加，天天摟著我，在桂花樹下唱童謠。桂花枝上無數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹上藏著躲著，聽著我倆的歌聲;笑著嬉著，想著我倆的故事;跳著跑著，看著我倆游戲。“小乖乖，奶奶對你好不好啊?天氣要變冷了，多穿點衣服，我們的小囡最可愛了。”奶奶的話在我耳畔響起，我點點頭，看著樹上的桂花露著嫩苞，開心的笑了。
我懷念桂花露苞的日子。
桂花，綻放
“露露，外面桂花開了，快來呀!”奶奶在門口親昵的叫著我，我飛快的向她奔去，擺頭看著桂花。桂花香氣在院中飄散著，沁人心脾，使人陶醉，我搖著奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著，擺擺頭說;“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛護它，保護它，使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點點頭，看著桂花。那些桂花似乎對我笑呢!奶奶拉著我的手，在飄香的園里玩耍，桂花綻放，伴隨著我倆度過美好的時光。
我懷念桂花綻放的日子。
時光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語也沒有了。
窗外桂花依舊在風中搖擺，依舊沒有一點飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里?是否伴你一起過日子?是否代表著我呢?奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子啊!
初一周記 篇23
天地萬物，我最愛水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過去；樹木堵在它的前面，
它就將樹木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……
它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過去；見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！
它沒有消失，它成了空中潔白的云，它飄過了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？
水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……
它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬物，最終歸于清白，不被萬物沾染；而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那么多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出于泥而不染”的荷花，誰還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎么能不喜愛它？
初一周記 篇24
今天，難得的有點空閑的時間，也不知道干什么。無意間看到了曾經的經典的電影，就心想著，不如趁著這個時間好好的觀賞一下幾十年前的經典的電影。也看看現在的電影到底和當時有多大的差距。
我看的這個電影是我一個特別喜歡的一個喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現在大致的故事我來講一講，講的是曾經一個揚善除惡的好人，一個警察身份的人，因為做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的人給解決掉了 ，但是她并不甘心，于是，再次來到人間，附身到一個和他曾經的職業一樣的一個普通的人身上，本來這個人也是比較正義的，但是畢竟是個普通的人，也并沒有做什么驚天動地的大事情，遇到了這個被干掉的人，決定幫他找出兇手，繼續揚善除惡，伸張正義。此間發生了很多的事情，其實大多數都是為了他的個人的事情，升職啊，談戀愛之類的，畢竟那個人呢也是重返人間，還是有點能力可以使用的，當真正要幫助她解決問題的時候，反而自己因為舊相識的恩怨，自己被困了起來，麻煩重重。
這里我想提一點，電影里面的女主是真的不容易，當時拍戲的時候只有16歲，還是個孩子呢，要在這么復雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導演的很多的要求，這對一個未成年的孩子來說還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒有任何的怨言，這一點是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出現，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最后的結局是個快樂的歡樂的。故事的意義值得我們深思，正義一定會得到伸張的，我們要踏踏實實的做好事才好啊。
初一周記 篇25
每個人都會有自己的煩惱，它們如同天上的星星、地上的沙子一樣，數寫數不完，煩惱無處不在，但是快樂也無所不有。然而在進入初一的大門里快樂的“學習”，也會出現許多煩惱。
在小學時，只要學好數學和語文就差不多。但是升入初中要面對七科，并且還會增加兩次考試。這就會使人緊張并且有壓力。面對如暴雨一次緊過一次的考試，排得滿滿的課程，讓我有時喘不上氣。甚至有時會覺得時間不夠。
在夜深人靜之時，我無奈地嘆口氣，看堆如小山的作業，苦笑一下，在甩甩已經酸痛了的右手。望著窗外路燈照著的一只正在飛舞的小鳥，心中不禁羨慕，看著那只小鳥無憂無慮自由自在的小鳥，不需要面對一大堆作業。我正在毫無顧忌地傾訴我的煩惱。
自由的小鳥，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長總是說初中是一個轉折點，如果學不好，不努力的話，以后不管再怎么努力也是白費功夫。因此，我的一舉一動都會在他們的“掌控”之下，哪里做錯了，便會對我一番教導。有時，還會是一場暴風雨。
快樂的小鳥，你可以在尉藍的天空中玩耍，而我不能玩得很開心，因為體育還有八百米，我要練習。我還要進行復習，對新知進行鞏固，要預習未學的知識，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對如小山的作業。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心里有多難過。
善良的小鳥呀！倘若你聽見了我的心聲，就請告訴我的父母，讓他們了解女兒的煩惱，好嗎？
煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨煉人的意志，可以考驗人的耐心。當煩惱來臨時，不要懼怕，因為它會過去。正確對待生活中的煩惱，才能體會生活中的快樂。
初一周記 篇26
暑假里的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開了一場激烈的爭電腦大戰！
這天，剛剛打開電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸QQ，剛剛上線就有人和我聊天，這是音響咚咚咚的響了起來，這一響不要緊，在看動畫片的妹妹跑了進來，隨后只聽一聲大喊：姐姐我要玩。嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無聲的走出房間打小報告，嘻嘻。
5分鐘后我和爸爸吭吭兩聲走進房間，妹妹和我原本以為爸爸肯定會發火（因為老媽規定午睡時間不準玩電腦），可沒想到爸爸竟然說了一句很平常的話：睡覺去。如果在平時爸爸可不會這樣，我和妹妹在門后瞧瞧看爸爸在干什么，哦，爸爸原來也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來，一場激烈的大戰開始了！
爸爸，你也在玩電腦！妹妹這一聲讓爸爸慌了神，爸爸無話可說只說了一個字：噓！哼，把你不讓我們玩自己卻在玩！誰不讓你們玩了，是你媽規定午睡時間不準玩。那你還玩，媽媽說的是所有人！妹妹的一句話堵死了爸爸。這是爸爸發威了：我說不能玩就不能玩！妹妹小聲說了一句：又擺爸爸的臭架子。
我們搶電腦計劃失敗，剛要去看電視，媽媽出現在我眼前，她用眼睛瞪著我說：你身為姐姐應該讓著妹妹！又對爸爸說：你多大了，還和小孩子爭電腦！唯獨沒有被媽媽訓的妹妹暗自得意，剛要玩，媽媽說：不許玩！我和妹妹齊說：唉，兩敗俱傷了！
我們家是個溫暖的家庭，搞笑而又嚴肅的爸爸，溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛的老妹，加上并不是很活潑的我，組成了一個溫暖的大家庭，我愛我家！
初一周記 篇27
陣陣秋風漸起，風中透露出一些微涼的氣息，果園里面的果樹漸漸成熟了，樹上的樹葉也開始慢慢掉落。當樹上的一片葉子從我的頭頂上飄落的時候，我突然意識到秋天已經來到了我們的身邊。這飄落的樹葉不正是秋天的使者嗎？
我漫步于校園之中，企圖尋找著秋天的足跡。看著鋪滿地面的落葉，我突然發現在這滿是金黃色的落葉之中，有一抹紅色。于是我彎下腰，將地面上的樹葉撿起。那是一片像小巴掌的楓葉。那種紅色，像是一團燃燒著的火焰，艷麗的紅色仿佛就要從樹葉之中涌出，看著捧在手心里面的楓葉，感覺這紅色的楓葉好像要溫暖了我，讓我感覺不到秋天的涼意。
腳踩在金黃色的地毯上面，發出沙沙的響聲，感受到樹葉脆裂的聲音，足尖似乎可以感受到落葉柔軟的感覺。突然想到落葉歸根，想起了龔自珍的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我隨機撿起地上的一片樹葉，那是一片銀杏樹的葉子。這片樹葉已經是枯黃的顏色，表面上有著粗糙的痕跡，薄薄的一片葉子就像是一把小小的扇子，帶著新生的使命從樹上落下來。
突然，一陣秋風襲來，一陣“嘩啦啦”的聲音打斷了我的思緒，我抬起頭來環顧著周圍，發現這聲音是一棵梧桐樹發出來的。樹上的葉子隨著風在微微的晃動，然后漸漸從樹梢間脫離開來，在空中隨風飛舞著，然后緩緩飄落在地面上。我試圖接住一片落葉，但是失敗了，落葉飄落的軌跡并不是十分的固定的。
無論是哪一種落葉，在這秋天之中，都見證了秋天的到來的痕跡，這是秋天的足跡。
初一周記 篇28
眼睛是人類心靈的窗口。媽媽給了我一雙湛藍的小眼睛，讓我看見了天空的遼闊、森林的茂密。眼睛帶我“走”過高山，“游”過海洋，“閱”過世界的千姿百態。
可是，我對這個給我帶來色彩與光明的“窗口”，一點兒也不愛護。我看起電視來沒完沒了，眼睛睜不開了，還硬撐著；打起游戲來，走火入魔，眼睛都紅了，我還不善罷甘休；看起漫畫書來，更是愛不釋手……漸漸地我的眼睛變成了陽光下的貓眼睛——一條縫。它小了、紅了、迷茫了，世界在我的眼里變得朦朦朧朧、模模糊糊的。沒辦法，我做作業，把臉貼在本子上，老師說我不是做作業，是給作業“磕頭”；我看起書來，把書放在鼻子底下，爸爸講我不是看書，是“聞”書。唉，為了這惱人的近視，我吃盡了苦頭不算，還鬧了不少笑話呢。
媽媽帶我去看戲，劇院的落地玻璃窗擦得锃亮，我居然沒看出來，竟然直直地走了過去。“砰”的一聲，我被撞得天昏地暗。聞訊而來的保安以為發生了什么大事，看見我頭上的“大包”，忍不住邊搖頭邊笑了。在馬路上，同學給我打招呼，我卻沒看到，別人以為我很自大，于是都不理睬我了。正因為這樣，小小年紀的我，媽媽就給我找了一個伙伴——眼鏡。因為這眼鏡，同學們不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底兒”，有的喚我“面包圈”，還有的甚至直接稱我“小四眼”。
唉，戴眼鏡的日子也不好過。體育課上，我跳高把眼鏡跳飛了，害得我到處亂摸亂找……還有一次，在學校吃午飯，我剛打開飯盒，一股熱氣就“貼”到了我的眼鏡上，偏偏在這時老師叫我，我只得踉踉蹌蹌聞聲而去，誰知老師卻站在我旁邊!又惹得同學們哈哈大笑。
唉，這一切都是因為我不愛護眼睛造成的，大家可別學我哦。珍惜和愛護你們明亮的眼睛吧!
初一周記 篇29
通過這次和父母的交流，我有了很多感觸。
隨著年齡的增長，我逐漸發現我和父母的交流越來越少，幾乎從來沒有和他們交流過。久而久之，我和父母發生了一些小矛盾。于是，期末考試后，父母找我聊天，讓我覺得父母的嘮叨就是愛，他們也有很多和我一樣的經歷。
我爸媽問我考完試是什么感覺，和上次比是進步還是退步。聽了爸媽的提問，我也反思了一下，發現我做了很多不太好的事情，總是讓爸媽擔心。簡單說了一下這一年在學校的學習生活。我的學習在這學期上半學期有了明顯的進步，但是在這學期下半學期退步了很多。父母問為什么，我還沒來得及回答這個問題，父親已經先說了。“這是因為你認為你對你所學的東西有把握，但你只是簡單地理解了表面。如果問題難度更深，就無法融會貫通。其次，你會安排不了學習時間，跟不上時間的步伐。正是因為這些原因，你的學習成績下降了。”我想了想，就像爸爸說的，然后媽媽說：“其實我和你爸爸都希望你能考個好成績，學業有成，所以我們一般會多提醒你，但是提醒的次數會引起你的反感。其實這不是為你好嗎？”聽了爸媽的話，我若有所思。
我謙卑地接受了父母的話，向他們敞開了自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考得好。也希望能以好成績面對你，不想讓你失望。除了我自己的原因，還有一個因素，就是你提醒我的次數太多，讓我從心底感到厭煩，所以我假裝聽不進你的話。”
敞開心扉后，我和父母的關系更親密了。我爸媽保證不會老是說我，給我壓力。同時，我也答應了父母，要以優異的成績回報他們。
經過這次談話，我學到了很多，也知道以后要多和父母溝通，也就是對方尊重和理解對方，讓我們的家庭更加溫暖。
初一周記 篇30
親愛的爸爸媽媽：
大家好！
“父愛山，母愛水”，這是一個古老的比喻。的確，父愛是山，堅硬而高大；母愛善良細致。無論是父愛還是母愛，對一個人的成長都是不可或缺的。父親是我們的避風港，我們的成長需要父愛的保護；母親是我們溫暖的搖籃，我們的成功需要母愛的呵護。
爸爸媽媽，我的房間離你們的只有十幾步遠。幾百個晚上，你悄悄走到我房間，慢慢給我蓋好被子，怕我凍著。其實我兒子怎么會不知道呢？有時候，你走了，我甚至在溫暖的床上哭泣。你的愛不僅是溫暖的床，也是我的心！
你還記得七年前的那一天嗎？那是一個下雪的夜晚，窗戶早已被銀裝素裹，仿佛整個世界都是白色的。窗外溫度凝結在0以下，一派蕭條景象。屋內，我哇地一聲大叫。我和你爸媽急得像熱鍋上的螞蟻。我發燒了，你卻束手無策。只看到爸爸在家里翻箱倒柜找退燒藥。搜索了很久，還是沒有進展；我媽，你一直給我倒水，汗流浹背。時光流逝，事情終于有了轉機。爸爸終于找到退燒藥了。喝完退燒藥，我很快就睡著了。第二天，雪停了，你趕緊送我去醫院。
這件事我永遠不會忘記，就像我前面說的“父愛如山，母愛如水”。如果我是一艘船，那么父親就是海峽兩岸的山峰，庇護著我，躲避風沙，那么母親就是船下的河流，把我托起，運送到有太陽的地方；我們是烈日下追逐夢想的孩子，我們的人生是一條峽谷。我們在這里，夢想和成功，黎明就在遙遠的海岸。我們的父母是我們進步的加速器。他們幫助我們穿越峽谷，迎接我們人生的成功！
祝爸爸媽媽青春永駐，萬事如意！
你的傻兒子
2015年12月
初一周記 篇31
思念是雨，時而瀟瀟灑灑，時而傾盆而下，卻總是滋潤著每個人的心。思念是甜的，像蜂蜜和糖。思念中的身影，思念中的過往，熟悉而快樂。思念是苦的，比如藥和茶。思念中的期待和祝福是漫長而無盡的。
“啊，不知道這幾天一直呆在學校感覺有多奇怪，心涼了。”我伸出腰，抱住了室友。“可能離家太久了吧？想家？”小如一本正經地說。“想家？”我心里嘀咕著，可是我已經離開家好幾天了。也許。“嘿，你是家書”，室友的叫聲打斷了我的思緒。我接過信，小心翼翼地打開看了看。
“女兒，在學校玩得開心嗎？我父母非常想念你……”看了一半，感覺眼眶濕潤了，心一下子就僵住了。在家的時候總覺得好煩：每天聽父母不斷的嘮叨；當你考試不及格時，你會受到申斥。呆在學校多好啊。可以每天和朋友一起玩，一起聊天，不用每天聽繭嘮叨。但是現在，我不覺得父母很關心我嗎？這些嘮叨似乎變得密不可分。
我用手擦去眼里的淚水，繼續往下看。“女兒，你最近學習緊張嗎？”事實上，我的父母非常愛你。“其實我父母真的很愛我。雖然我爸媽工作很忙，我們很少靜下心來聊天找樂子，但是我爸媽一直很關心我，一直很關心我。雖然我的父母從來不用語言來表達對我的愛和關心，但我仍然能感受到內心深處的深情。
我開始自責。為什么？為什么？為什么我沒有早點意識到父母對我的愛？為什么，我以前那么固執？我趴在桌子上痛哭，手里緊緊攥著那封信。我攤開一張紙，寫道：爸爸媽媽，其實我女兒很愛你們。
初一周記 篇32
“老師，老師，這道題怎么做啊？”“喂，姓李的這位同學，你過來教教我，這題到底該怎么做。”班里傳來了一陣陣雜亂的聲音，探頭一看，原來，他們的數學老師出了一道奧數題，班里的同學們議論紛紛，看來是沒有一點頭緒。
我坐在座位上，低著頭，手里拿著一只剛喝飽的鋼筆，腿不停地在抖，看上去一副認真思考的模樣，可實際上腦袋一片空白，對黑板上的題目一點進展都沒有，忽然一個充滿好奇的聲音傳到我耳旁：“學霸，學霸，這題你會嗎？來教教我嘛，學神他不肯告訴我。”我驚地差點跌倒地上，我定了定神仔細端詳著黑板上清晰又大方的字，手不由自主地拿起草稿本算著。我邊算，邊漫不經心地回答：“你就不能自己先獨立想想嗎，若連這點獨立性都沒有，那你以后豈不是每道題都要問了嗎？”我慢慢回過頭，望著那位若有所思的同學。
好不容易把她打發走了，扭頭又去想。我絞盡腦汁也沒想出什么好方法，如果用二元一次方程，同學們又不懂，我該怎么辦呢？就在我快崩潰時，我眼前一亮，飛快地在草稿紙上打著草稿，那飄逸的字，可能沒有第二個人能看懂了。我時而緊皺眉頭，時而又自言自語，手不停地寫著，字都已經龍飛鳳舞了。就在那一眨眼的功夫，我順利地找到突破口，激動的心早已按耐不住，大聲叫道：“芮老師，我知道答案了，可以用五種解法來做……”老師猛地抬起頭，驚訝地看著我，眼睛瞪得溜圓，下巴都快碰到地上了。
我得意洋洋地站上講臺，認認真真地講解了五種解法，同學們都茅塞頓開，拍手叫好，我的心里美滋滋的，心想“戰勝一個困難，也是太艱辛了。”
戰勝困難，就好比一道道題而我們答對，一定有成就感，戰勝困難并不難，只要靜下心，一定能成功。
初一周記 篇33
在生活中，我們經常會被一些人或事所左右。最容易左右我的，當屬別人的人生。
你的周圍一定會出現一些光茫四射的人，他們輝煌的人生，使我們羨慕的同時，自己那顆不甘平庸的內心會被激起波瀾，會被引導我們去效仿他們，踏上他們所走的道路。我的朋友就是這樣一個人，我就是他的模仿者。
他的語文成績特別棒，每次考試都是名列前茅，作為語文學渣的我自然想像他一樣。于是我向老師申請和他同桌，在語文課上模仿他的舉動。他的筆記記什么，我也記什么，不多一字也不少一字；在回答問題時，我總強迫自己用他的方式來思考問題……諸多效仿。兩三個月后，我的成績卻不見寸進。我不禁疑惑了：他的學習方法對我來說有用嗎？自己到底要不要模仿他呢？一直模仿他的話，付出太多精力不說，成績會不會提升？如果不模仿的話，自己的成績又會如何？我陷入了矛盾之中……
一天，我終于忍不住向他傾訴。沒想到他十分驚訝地對我說：“沒想到你是在模仿我啊，其實你完全不用，你的基礎很好，只是沒有找到學習方法而已，自己慢慢摸索就好，你的語文會好起來的。我倒是羨慕你的歷史呢，那么多的事情，你到底是怎么記下來的？”一席話，我的內心豁然開朗，也使我被別人所左右的人生重新回到自己的軌道上來。
我按照自己的理解做筆記，按照自己思路思考問題，按照自己的習慣寫作業，按照自己的思考寫作文……近來的語文考試成績慢慢有所提高了。
其實，自己的人生未必是最好的，但一定是最適合自己的，順從自己的心意而行，不被別人的人生所左右。
初一周記 篇34
夏季，是漫長的，也是農民伯伯們在田原里揮灑汗水的季節，還是鳴蟬這些小歌唱家熱情昂揚的季節。
現在的夏日，越來越多人喜歡待在家中，吹吹空調，打打游戲度過的`，他們不能明白夏日所蘊含的旨趣。
聽爺爺說，他們小時候的生活多姿多彩。在夏日里，他們總是三五成群，結伴地去捉知了。他們都會爬樹，知了喜歡在高高的樹上大聲歌唱。像是一位歌唱家。“知了……知了……”似的鳴叫時高時低，時長時短，時輕時重，若有似無。此時，另一棵參天大樹上也傳來同樣的聲音，仿佛是為了應和在遠處的知了，他們筑起一張大網，在網上涂些膠水，防止知了飛了進去又逃了出來，他們派人在樹上潛伏著，其余人在樹下往樹上扔石子，知了受到驚嚇，立馬振翅飛翔。就在此時，一張網以迅雷不及掩耳之勢蓋了下來，蟬無法逃脫，拼命掙扎，發出高昂憤慨的聲音。好像在說：“快放開我！快放開我！”爺爺和小伙伴們在旁邊偷著樂兒呢！我想，13年前，襁褓中的我一定是在吮吸著像剛剛金蟬脫殼般的一樣嫩白的手指。耳畔傳響這蟬悠揚動聽，不絕于耳的鳴唱。那些“大自然里的小歌唱家們”是我能夠美美地進入夢鄉的一個必要條件。隨著工業的不斷增多，知了的數量也越來越少了，在城里幾乎已經沒有了鳴蟬的歌唱聲，取而代之的的是人們在大街上喧嘩的吵鬧聲。
缺席蟬鳴的夏日，是枯燥無味的，孩子們面對這種排的滿滿的補習班，不就是那被困在網兜里的知了嗎？孩子們的快樂童年，就被一張巨大的網，如氤氳的環境，幾只寒鴉點水而過般的籠罩住了。
雖然蟬們只有一個夏季，但它們卻給人們留下了美好永恒的回憶。大人們應該學會放手，使孩子們能歡樂自由的成長，讓他們發現大自然里點綴的璀璨的美。
初一周記 篇35
繁重的學習壓力，抬不動的雙腳，熬出來的黑眼圈。我幻想著期末考試后來一場說走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽來自高大樹木上嘹亮的蟬鳴。
我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽感染了這樣暴躁而獨一無二的我。也許吧。不過我就是喜歡夏天，即使干燥的連小狗都不愿意出來活動，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的蟬鳴作伴。
八歲時，我總愛和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什么技巧和方法，但重在是聆聽蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來的小棍做了一個專門用來捕蟬的棍，在樹下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會有什么收獲，但悅耳的蟬聲總讓我忘卻煩惱。
現在，我似乎再也聽不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多么懷念小時的夏夜，奶奶把我摟進她的懷里躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴著蟬鳴入睡。
媽媽早已為我報好了補習班，這樣能讓我在暑假里提升，初二生活或許不會很困難了。其實，我們早就已經被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅守自己作為一名中學生應盡的責任和義務。“我要好好學習，我要過美好的生活！”只有每天這樣在心底的默念，才能激發我學習的動力。在學習上，沒有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現在耳畔沒有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。
從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽與暴雨作伴，即使烈陽會使我大汗淋漓，暴雨會打濕我的身體。但是只有這樣，蟬鳴之聲才會再次響起。
蟬鳴，一定會在這個夏日重奏！
初一周記 篇36
門外的香樟依舊開著零星繁花，一陣微風吹過耳畔，聽著充滿在記憶中的蟬鳴，在道路上，不經意中錯過了夏天。
遇見
懵懂無知地躺在涼椅上，享受著奶奶的蒲扇送來的陣陣涼爽。晚風吹過，打斷了絲絲蟬鳴。便嘟著小嘴對奶奶說：“蟲兒不唱了，我還要聽。”奶奶撫著頭，溫柔地說：“等等，等會就有了。”我便抬頭望著繁星布滿的天空，忽明忽暗，有的還在飛速奔跑呢！滿天繁星，盡是夏日對我們的饋贈，流星滑過，那應是前世的情愫與未了的夙愿。蟬鳴依舊，悅耳而又動聽地彈動我的心弦。
蟬鳴的夏日，從小扇輕搖的時光開啟它的旅程。
回首
光陰正好時，從鮮花遍野的農村幾經波折來到城市開始了我的求學之旅。返還于各所學校之間，還是逃避不了一張薄薄的房產證帶給我的困擾。騎著破舊的自行車在大道上被暑氣包裹，蟬鳴一波接著一波，而我卻早已感受不到昔日的寧靜，帶給我的是無限煩躁。香樟開著淡白的小花，密密地點綴著這顆飽經塵世的小樹，花的香氣氤氳著整個小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花開。夏日與蟬鳴依舊，而我卻缺席了這場不散的盛宴。
蟬鳴的夏日，從車搖擺的時光轉折。
再見
在這個夏日里，不僅有那伴我一生的蟬鳴，更有了那郁郁蔥蔥的爬山虎，內心的喜悅如洪水決堤的涌了出來，但不過也多了一份繁忙與勞碌。潤豐湖畔的白蓮出淤泥而不染，一身正氣。蟬聲催著我下課，催著我放學，一堆作業壓住了我激情澎湃的內心，讓我懂得真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。我又再一次錯過了蟬鳴的夏日。
蟬鳴的夏日，從如山作業的時光離開。
夏至未至，愿我莫再缺席蟬鳴的夏天，辜負歲月美意。我愿用一生的時光，來相守這一個夏天。
初一周記 篇37
俗話說的好“沒有對比就沒有傷害”一個人，要想發現自己的不足之處，并加以更改，就必須有一個步驟，那就是對比。
今天語文老師就借“對比”之名，讓我們每個人都尋找自己的不足之處。于是，我便拿著作文本，尋找著伙伴。正琢磨著找誰，小張就湊了過來：“要不，你跟我比？”我欣然接受，剛拿至小張的本子，我便被那絹秀的字跡迷住了。一排排筆鋒分明，鈍筆清楚的字在我的眼前展開，賞心悅目，我突然就想：“如果老師每天看到這種字，肯定也是同我想得一般無二。再反觀我的字跡，雖然一個個都是正著身板挺著腰，可是總觀卻是千奇百怪：字一個左扭。另一個往右扭。單挑出來還好，總體看起來卻是一言難盡。再看見小張的字，我立馬就有了一種要大刀闊斧地把這些字全部改一遍的架勢。
觀摩字跡上的不同之處，我又開始挑“自己的茬”了，我看向小張的作文，上面全是紅筆劃出的優美句子，而寫的內容與我的也不徑相同，明明舉得例子差不多，卻在語句上吃了虧，我看著小張本子上的優美句段，我仿佛也被她的文章所吸引，被她所描繪的獨特風景所陶醉其中，我沉醉于文字之中，當我醒神之余，才發覺，已然上課鈴聲打響。
看了小張的字與文章，再對比我的字與內容翻然醒悟。原來，對比之中，也有一層美，能發現自己的不足，能改自己的不足之處，如果一個人能夠取人之長，補己之短，那么，這個人必然是成功的人，反之個人如果一直自高自墩，絲豪不去接受別人的指證，也不去虛心請教，那么這個人一定是失敗的。
人生中我們也要學會對比，對比自己的長處與短處，對比出自己的優點和缺點，是個極為重要的步驟，每時每刻我們都要學會對比，享受對比。
初一周記 篇38
圣旨使“朝庭”變得雞犬不寧，老師要求同學之間把作業互相借閱，我就找到了一個人進行對比。塵封的字跡，將在我打開后，公之于眾……
剛打開時，他的字還算不錯，至少大小適中，一比起來，我的字就像吃激素長大的。時不時有筆畫落個“殘疾"，這個腿折了，那個脖子歪了，有的腳伸得太長，夠著了谷底，有的頂天立地，長得太高。他的字瘦瘦的，用的黑筆很好，墨水風干得很快，給人以清爽的感覺。
可隨著他字的“傳承"和“演變"，作業開始虎頭蛇尾，走向了下坡路，一些“地主”霸占了其他字的土地，忽占忽收，漸漸，其他的字紛紛模仿，直至最后擁堵到誰也不讓誰。如一個王朝般經歷了興亡盛衰，在一個個字勾心斗角時他沒有阻止，反到助紂為虐，這種不作為的態度使他的王朝放飛自我，不再遵守字原本的框架了，直到句號停止了這個王朝的生命，回看起來時才后悔萬分。是啊，我們不正是這王朝的國王嗎？在位時，不細心鉆研；退位時，才對自己曾經的態度惱恨。這就如學習一樣，朝氣之年，不珍惜眼前的時光，等到將來才回頭，對現在的自己指指點點，那時，該是多么恨鐵不成鋼啊！每一個字，都在映照著將來。鐵，要趁著熱勁還在才能打成，若是等這些大好時光過去了，這煉成鋼是多么遙遙無期！
學習也同樣，只要上課認真聽，何來什么送命題？肯思考，肯鉆研，學習總不會差的，不要把學習怪罪到天賦上，更不是老師的責任，是自己的態度決定了結果。
這次對比，我發散了太多太多，思考偶爾只在一瞬間，卻思緒萬千。人生，不正是由這些不經意的感悟堆砌而成的嗎？
初一周記 篇39
當我看到劉兄的作文時，心中頓覺：如果沒有一個良好的學習態度，那么也不會收獲滿意的學習成果。
作文本上，明明三令五申的“寫滿一頁”，可最后卻被“濃縮”成了五排，而且書寫不工整，字體形態各異，時而方正，時而又拐彎抹角，很難辨認，仿佛是鳥雀的腳印一般，隨處分布，星星點點地散落滿地，讓人眼花繚亂。潦草地拍在群中，便不管不顧，亦不聞不問，這樣放松自己的態度，真的好嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功不是隨隨便便、敷衍的態度所能締造的；真正的成功，應當付出比別人多十倍八倍的努力才能達到自己想要的目的，達到自己夢想的高度。
大多數同學都經過反復思考，認真完成老師布置的作業，他卻已迅雷不及掩耳之勢，草草完事，作業重視程度差，學習態度敷衍，如果真的養成這樣的行為，最后有可能跟不上大家的步伐。
如今的我們，正值少年，正是人生的“黃金期”，如此大肆地浪費時間，浪費青春，又有何意義呢？每個人都有成為一個天才的夢想，可是光想不做，這不正是一場白日夢嗎？一個人所獲得的成就與他超于常人的默默的努力是成正比的，天才是由99%的汗水和1%的天賦組成，可如果略去了那99%的努力，擁有再多的天賦都等同于輸在起跑線上，一場空談！
青春本就是一場拼搏，沒有血與淚的堆砌，怎能譜奏出屬于天堂的歌。正如泰戈爾所言：“沒有流過血的手指，彈奏不出世間的絕唱。”我相信只要劉兄肯付出一點努力，成功也就不再是一場春夢，夢想也就近在咫尺，一切的付出都會達到屬于它們的目標。
追夢路上，不應停下腳步，而當振翅、勇往直前；
人生路上，不應駐足停歇，而當奮勉、一路奔跑！
初一周記 篇40
淡淡的，真的只是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了別樣的暗香……
——題記
一直，我就在那座帶給我美好生活的城堡中，快樂的活著。從6歲到12隨，我的手在觸摸白玉的城門，我的腳感知火熱的土地，我的心融入城堡的靈魂。
6年，看似遙遠漫長，卻又如光劃過天空，只留下淡淡的痕跡。我的6年，過得，，我是快樂的，我的心還活著!
當我現在走在街上，看著那個可愛的孩子從學校，就會從內心深處感受到的暗香，淡淡的，夾雜任何的冗雜的回憶，一切純潔的。猶如一灣天山下的碧水，激蕩起我內心的漣漪，那一副副真切的畫面撥動我的心。
體育課上，練習跑步，就在奮力向前奔去的剎那，重重摔在地上，膝頭一股鉆心之痛涌來，內心充滿無奈與惆悵，緊閉雙眼，緊皺雙眉，努力要站立。用手撐在地面，但痛使我難以用力，額上滲出汗珠，忽然有一雙手握住我那雙粘滿灰塵的雙手，是朋友!我被一把提了起來，我倆吃力地靠在墻頭，揣著氣望著對方笑了。
在“紅領巾愛心店”工作的我、華和菲三個人，總是想盡一切辦法讓小店紅火下去。華是滿腦子靈感的男孩子，他總在店內店外奔波著，畫海報、做買賣、搞調查，他做。我和菲就總是在店里叫賣，每個星期店內的銷售量總是在漲，三個常常在一起慶祝。感覺很幸福、快樂。
還有那美麗的人，我很愛她，在記憶中她似乎批評我，總是和氣的與我談。她很善于講故事，總是用那個故事教育我、打動我、融化我!
還有春游的歡笑，運動會的吶喊，軍訓的苦累，離別的淚花……
每一次想起，心中有一絲暗香!激動，熱情，一股暗暗的溫馨。
初一周記 篇41
晚上又一次醒了，唉…。端起了一杯熱水，蒸汽在我眼前回蕩。漸漸漾開了，慢慢的，我來到了這里，坐在窗前的我，品味著這曲alone。
夜靜了，告別了白日的喧囂，我坐在了這里。不知為何，可能是早就有了的想法吧，只是無法表達…月光透了進來，灑在我的臉上了，是啊，多么皎潔無暇啊，可是，是不是缺了點什么呢，對啊，瑟瑟的寒風。這里好冷，你一直都是一個人啊，現在只能自己對自己笑了。這個笑是面無表情的，因為，沒有人再會回來看了，知道為什么我很幽默么，有時還會很傻很傻，傻得可愛，可是那只是你看到的罷了，是故意做出來的罷了，其實，說不定這個傻傻的我可能有一天就會不在了，因為，我很希望你們來注意我，關注我，這樣真的很溫暖，很快樂，看著你們笑，我很滿足，每當此時，我都會有一絲酸楚，是啊，這樣的笑，何曾幾時見過?不……可能…。你只是一個人。所以，不要讓我一個人。我會難受的。
迷失在叢林中的我，望著飄渺的遠方，虛無了，曾努力尋找著自己，但是，連我都找不到了，你也想來試試啊，呵呵……，可能我，早已融化在了這壇月光里了，化為了倒影，影在自己的心里了，這是虛無的。來自深淵的呼喚啊，找到我吧，把我帶回去，帶到那個時常在夢中出現的地方，那個我所向往的地方，一個人活。可能，孤獨就是那個唯一記憶猶新的朋友。就讓這首曲子在次演唱，讓世間再一次顛倒重來，那么，我，也會回來吧………那就繼續聽下去吧，直到，那一天的到來…帶走我……
銀灰色的階梯，我一步步走了上來，眼前黑白的電視機正在播放著那些美好的過去，可是，為何沒有了顏色，是早已淡忘，還是已不復存在……
初一周記 篇42
我無奈的拿起包，走出了家門。爸爸什么都不吃，就要喝粥，這都十點多了，讓我上哪找去。在家燒又不讓，讓我上小文湯包去買。
一打開門，冷風就鉆進了家門，不但把我頭發吹亂了，還吹得我瑟瑟發抖，真是夠冷的，我急忙出去，再關上門，拉上拉鏈，低下頭，人縮成一團，快速走著。
腦子里直尋找著徑路，只想著快點回家。
左？右？用了最笨的方式——目的地在右，向右轉！
眼前是一幢老屋，老屋前的小路也是凹凸不平。腦子里突然出現一個畫面，也只有這個畫面，對于這條小路——我唯一的印象：我側坐在媽媽的自行車上，雙手抱著媽媽的腰，媽媽慢慢地騎著，但我總是怕這凹凸不平的路，要是媽媽一不小心就把我摔了下去。我害怕地想著，嘴還一邊說：“媽媽，媽媽！你小心一點，別把我摔下去，慢點慢點”只留下了這短短幾秒鐘的回憶，時間的痕跡沖淡了我的記憶，我不禁停下腳步細細回想，卻什么也記不起了，只剩下那段記憶，還是模糊不清的。
我繼續向前走著，眼前的路好是陌生，“車到山前必有路”我還是迷茫地走著，沒有回頭，我也不想回頭。一路上，細細回想小時候的事，結果竟然讓自己也難以相信——小學的事也不是很記得了。時間真的可以讓人忘記好多事情？我連幼兒班時和許多同學之間的友情都已忘卻。
一條小路，展發了我好多的思想。時間的的確確讓我忘懷了許多，友情、親情、人、物、事都有許多，好想回去——回到過去的那個我，然誰人不知，回不去了！時間真的好快！半個假期過去了，真的是如眨眼般——瞬間就逝。真的覺得好快啊！
一條小路，讓我回憶起好多，但是有好多還是回憶不起來，靠著父母的述說想象。開始珍惜時光了，一切又一切過去的憶不及，就開始珍惜現在吧！
初一周記 篇43
我們班是一個大家庭，不離不棄，從一年級就開始在一起，我們因為能在一個班里是一種緣分，有時候，我們生氣了，雖然當時非常生氣，但是過了一會兒就好了。
不知道大家有沒有和我有一個同樣地想法，在我們上課期間，我們就想早一點放假，痛痛快快地出去玩，把自己在學校上課時候的郁悶全都釋放出來，好讓自己過一個快樂，輕松地假期。但是事情不是想我想的那樣啊，雖然在假期開始的前幾天像我想象的那樣高興，但是，沒過多久，就別提了，又非常想念和同學在學校一同上課，一同吃飯，一同玩耍的時候啊。你說說我這個人矛盾不矛盾？但是我也相信，你們也肯定和我想的一樣，肯定也是這么矛盾。
在放假的這段時間有時候很想和他們說說心里話的話，我們就可以互相發短信。這樣那種感覺就會好些了。當然我們有時候也打打電話啊，我們各自講一些比較有意思的事。
當我們開學時又看到了自己的兄弟姐妹，別提有多開心了。在新學期見面時，我們有時候還有見面禮那就是來一個擁抱，這表示很久不見非常想念。別看我們現在還小，但是我們還是懂得兄弟之交情。在這之后，我們就互相交換自己在假期期間的有趣的事。交流完之后，我們又像往常一樣，又說又笑，下課一起玩耍，上課一起學習。另外在順便贊美一下我的同桌吧：我的同桌就像一個黑泥鰍一樣（開玩笑），雖然在上課的時候我和她定下了一條三八線，搞得倆個人就像仇人一樣，但是你還別說我還是蠻想見她的。
在學習上我們一起努力，在生活上我們互幫互助，我感覺在這樣和睦地大家庭中生活我真的很幸福，我敢肯定有許多的人羨慕非常羨慕我們的這個大家庭。
初一周記 篇44
這個講座主要分為三個部分：(1)人為什么不同；(2)人從哪里來；(3)人們如何環游世界。
需要分析人類的起源，比如考古學、語言學、歷史學、人類學、遺傳學等方法……而這個講座用遺傳學來解釋人與人不同的原因。
讓我驚訝的是，人之所以一模一樣，是基因突變造成的。在遺傳的過程中，會有一千個堿基突變，總共30億個堿基，所以大家都是一模一樣的。
通過研究直立人的化石，我們發現直立人最接近我們現代人，也就是說我們現代人是由直立人進化而來的。那東亞的現代人是從哪里來的呢？也就是說，現代人是怎么把憤怒傳播到全世界的？有兩種假說，即區域起源理論和西方起源理論。
所謂“地區起源”，是指直立人在100萬年至200萬年前遷徙到世界各地，但在1萬年至20萬年前進化為現代人。另一種假說認為，只有溫州直立人成功進化為現代人。
科學家通過各國人民的dna樣本知道琶洲的起源是真的。但是，人們認為直立人，能夠生存或缺乏食物，成功地遷移到其他地區，與現代人混雜在一起。但是結果表明這個價格是錯誤的。所以我們明白人類從何而來。
那么，現代人是怎么來到東亞的呢？你是從南徐還是從三徐來東亞的？通過dna的父系遺傳基礎，我們發現南潯的變異比米更嚴重，物種更嚴重，o的年齡更嚴重。科學家還發現，現代人是從南潯進化而來的。所以綜上所述，我們可以知道，現代人從南詔進入東亞大約是在三四萬年的時間。
看了這個漫游星空的講座，收獲很大。與此同時，我開始對建筑這個學科產生濃厚的興趣，我非常喜歡這個講座。
初一周記 篇45
和自己競爭是一種堅持，是一種無畏，是一種不斷修補自己內心缺陷的精神。
——銘文
輕輕翻開日記，翻看童年記憶的書頁，讓味蕾溢出苦澀和甜蜜，卻突然發現，我的日記幾乎每一頁都出現了一個人。
她是我的青梅竹馬，她清晰的記得和我一起玩的樂趣，她的長相，她的筆跡，但我印象最深的是她的好勝心。
與書法競爭
自從我和她一起上小學，我就一直記得她漂亮的書法。我仔細觀察過她的寫字姿勢：她總是把筆握在標準位置，一筆一筆慢慢寫。比如寫最簡單的“一”字，她要三筆完成。首先，她從鈍筆開始，然后傾向于橫筆，然后鈍。她總是把“一”字寫成波浪形。萬一寫得不滿意，她會用橡皮擦仔細擦紙，重復剛才漫長的過程。有時候，她一句話抹幾遍才會放棄。當她寫完一頁時，會微微抬起頭，再次檢查是否有不合格的文字，如果有，繼續返工。
與書競爭
從小到大，她的書總是和以前一樣新，好像這本書從來沒有從書店里拿出來過。打開它的書，書頁還是白色的，沒有潦草的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果有人把她的書的角弄彎了，她會不厭其煩地把角輕輕翻出來，用字典之類的東西壓一壓，然后再放下書。
與分數競爭
我跟不上她一直很高的數學成績。她的數學一直是班上永遠的權威，但就是這樣的權威，她每次拿到試卷總要抱怨六次。令人費解的是，她總是對每一個錯誤的問題小題大做。后來我終于明白，她眼里只有完美的印記。
她總是不停地和自己較勁，甚至讓人覺得有點不講理，但這種不講理的競爭讓我受益匪淺。我覺得：和自己競爭不是沒有道理，但是和不可避免的缺陷競爭才是努力。
風輕輕翻動著日記，讓我猛然驚醒，恍惚中有失落感。
初一周記 篇46
他們不平凡，她不是一個擁有巨大財富的富人；她不是引人注目的明星；不是才子。他們只是茫茫人海中的一員，卻不平凡。
她是一個普通的老師。不停地播種，她就像一個園丁，在教室的半畝廣場之間創造人才；她也像一個山林管理員，在綠樹成蔭的樹林中耕作，從不允許自己的小樹有一只小蟲眼或一根樹枝。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽干"，你多少次開夜車，多少次長談？藍發變成白發，蠟炬變成塵埃。收獲是桃李之樂。一輩子，做一個不后悔的普通老師……她不平凡。
她是一個普通的清潔工。風、霜、雨、雪都不能阻止她的工作，雷電也打不到她手中的工具。天亮了，大部分人還沉浸在香甜的睡眠中，她已經開始工作了，早上用掃帚掃地的“刷刷”聲特別清晰。時間不等人。逝去的歲月帶走了她臉頰上的粉紅，帶走了她眼中的青春火花，只留下幾根銀絲夾雜在她烏黑的頭發里。一輩子，我放棄了自己，去做一個普通的清潔工……她不普通。
他是一名普通的交通警察。冬天下雪多，不能凍結他的工作熱情；炎熱的夏天無法打消他堅守崗位的決心。因為他的存在，道路變得平坦；因為他的存在，交通規則被人們理解；因為他的存在，炎熱的夏天會有一種緩慢的涼意；因為他的存在，寒冷的冬天會有一絲溫暖。他一生都是一個沒有抱怨的普通交警。他不平凡。
耶！他們沒有特殊的地位，沒有顯赫的地位，沒有偉大的事業。他們平凡，看似微不足道，像一粒塵埃。但在他們身上，我們可以看到世間的真、善、美，感受到一種特殊的情感和力量。
他們不是普通人！
初一周記 篇47
“不歸之河，浪淘盡，千古風流人物。在老營以西，人們說這是三國之戰，赤壁之戰。陡峭的巖壁，如海浪拍打著河岸的雷鳴，浪花像要卷起幾千萬朵雪。江山如畫，一時豪杰多。”每當讀到這首詩，我的心情久久不能平靜：蘇軾能盡可能地把風景、歷史、情感融為一體，真是讓世人驚嘆！
這個詞懷舊抒情，描寫的是蘇軾的自我疲憊，反而以曠達之心關注歷史和人生。蘇軾對昔日英雄的無限懷念和敬仰，對坎坷人生的情懷，都蘊含在這個詞里。
上河主要描寫赤壁的自然風光，意境寬廣，感情深厚。從凌云劍術開始，保舉是厲害的。把浩浩蕩蕩的河水和永恒的人事結合起來。
永恒的浪漫人物被大浪淘沙，小是不是很可悲？但蘇軾還有另外一種體驗：既然千古風流人物都難免如此，那么哀嘆自己的榮辱不濟就夠了！人類，殊途同歸，執著于名利，難免過于迂腐。接下來兩句切入懷舊主題，聚焦三國赤壁。“人性是”這個詞很有分寸。赤壁之戰老地方有爭議。據說在今天湖北省普賢縣，已改為赤壁市。但是湖北省有四個地方和赤壁同名，另外三個在黃岡、武昌、漢陽附近。蘇軾的游覽地是黃岡赤壁，他似乎沒有把握，所以用“人道是”二字引出下面的討論。下面五句“搖擺”，講的是滔滔江水的壯觀景象。其中“穿”、“拍”、“滾”等動詞運用得淋漓盡致。“山河如畫”是形容風景的一般句子。“一次多少英雄”是從風光到人事的過渡。
如果說打破傳統是“偉大”的一個基本品質，那么蘇軾不愧為偉大。相對于《花間詞》中的幽語“花落孩童泣，青窗失夢”，蘇軾的話為世人開辟了一片新天地。雖然他的“詩化”的小字和“句句不可修的詩”在當今世界頗有爭議，但世人依然驚嘆于他如此高遠的氣象，如此開放的境界，如此曠達的風格。
初一周記 篇48
愛你愛得這么深沉，可我們依舊不可能。
——題記
在這無垠的宇宙，邂逅了你，是我一生中最正確的事，世界不管變化多大，地球不論轉得有多快，我只想終日守在你身邊，愛你，不需要理由。
但，愛你，卻無法得到你，在歲月中彷徨，與時間賽跑，只不得到你，淚水任灑滿臉龐，汗水任它如雨揮下。為了得到你，我必須付諸行動。——可是，想獲取你的芳心，哪有那么容易？最后，只離你一線之隔卻無力捅破這層薄薄的窗紙。
我不執著嗎？我不專一嗎？
每天早上，掙扎地早早爬起，只為早點見到你中午遲遲歸家，只為在學校能多看你的容顏；每天晚上支撐起疲倦的雙眼，只為在一天中多看你一眼，放棄休閑娛樂，改掉你討厭的我的缺點，愛你愛得不離不棄。
幾次考試，想通過成績得到你的青睞，可，無濟于事，考完后，表白屢屢遭拒，每次都淚雨滂沱，以至茶飯不思，夜不能寐。痛哭一場，極目遠眺，似乎看見你在漆黑的夜空沖我微笑，我便更加堅定了自己的信念：一定要得到你的心。
第三次月考即將來臨，為了通過考試讓你在眾多追求者中注意到我，我挑燈夜戰，不再天天纏在你身邊討好你，而是要用實力，證明我的強大。早、中、晚，默默地付出努力，默默地愛著你。
日子的腳步一天天近了，月考的鐘聲已經要敲響，信心滿滿地大跨步邁向遠方，這一次，我堅信你一定會投入我的懷抱。
愛你，猶如母愛子那般情深愛你，猶如花愛水那般執著愛你，猶如人愛食那般真誠愛你，我永遠愛你，學習。
初一周記 篇49
在未來的時候航天已經發展的非常成熟的，其中經歷過數次的科技大爆炸。人類的科技水平快速提升，隨著資源的逐漸枯竭，人類將目光投向了外太空。在經過數百年的宇宙探索之后，人類的足跡已經遍布了銀河系。現在在地球上生活的人類已經遠遠沒有之前數10億人口那么多，大多數的人都選擇了去外星球居住。在地球上已經沒有人工作了，但是每天都有數百架的航天航空飛機帶著人們去外太空工作。
距離我們最近的月球就是人們常去的一個工作地點，從地球到月球僅僅需要五分鐘的航程就可以達到。在月球上面建設著許多的太空站，這些太空站的功能不像我們剛發展航天的時候一樣。現在的太空站更像是一個個娛樂場所，也許你進入到一個太空站里面，發現里面竟然是一座超市。甚至在月球上面還有一個聚集了數十個空間站的太空城，這里就是我們平常工作的地方。在來的時候航天飛機已經非常普遍了，但是有的人如果不想乘坐航天飛機的話，那么完全可以自己穿上航天服返回地球。現在的航天服也不像剛出來一樣，只是為了讓人類適應在太空中的生活。
這是個航天服更像是我們之前的一種交通工具，基本上每天都可以看到有人穿著五顏六色的航天服從月球返回地球或者是從地球飛到月球。航天服的速度雖然沒有航天飛機的快，但是從地球到月球的話，也只需要花費15分鐘的時間就可以到達。有的人為了領略太陽系一些星球非常壯觀的美景，比如說在我們地球發生的極光。他們都會在節假日的時候穿上航天服跟親朋好友在太陽系里穿梭，一般來說一兩天的時間就可以逛完太陽系。
初一周記 篇50
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個生命結束，“滴答”猶在……--題記
至今，還記得那聲“滴答”，伴隨著那滴水的降臨。之后，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨著的是死亡之神讓那只小綠蟲發出的，最美的，亮光。
“我去上學校，太陽對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學校的路上胡亂哼著歌。突然，我一個“緊急剎車”，因為我看到一只漂亮的綠色小蟲，它正艱難地拖著一只已經死去的甲蟲。我撒手把書包交給了草坪，然后好奇的趴在地上看那只小綠蟲。
“唰~”，一片枯葉從梧桐樹上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲。我正準備拿開樹葉，卻看見樹葉在微微顫動，我把眼睛睜得老大。接著，樹葉開始慢慢向前蠕動，我湊得更近了。這時，小綠蟲費力地爬了出來。
我正要為小綠蟲喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著一聲清脆的“滴答”，小綠蟲被嚴嚴實實地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個閃閃的圓圈。
小綠蟲似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經經受不住任何打擊。但小綠蟲依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲已奄奄一息。它的肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來越慢，幅度也越來越小。終于，小綠蟲的肚子停止了拂動，我的眼前突然模糊了……
連小小的小綠蟲都能不懼危險地勇敢向前，我還有什么理由再面對困難而退縮呢？
站起的同時，小綠蟲好像發出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲發出的，最美的，亮光。
是的，我看見了。
初一周記 篇51
匆匆，太匆匆！轉眼間研修已經接近尾聲了了老師們！抓緊時間交作業了，截止11月10號就關網了。請老師們在課余，抓緊時間交作業了
優秀是一種習慣。
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。
注解：要會“裝”，要持續的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習慣。
給政治老師的對聯
1、喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯系發展解問題。
2、俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測；談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨證，探索物質本源；政治經濟，解說社會焦點。
4、覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；看國家興衰，窺破未來發展先機。
5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經濟全學。
6、站世界高端，縱觀變幻風云；立時代前沿，引領發展潮流。
7、靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮定似塔，家治國治治千秋功業。
初一周記 篇52
自古以來，江河奔騰，滔滔不絕。書卷中，哲人贊揚過水，詩人抒情于水……水因分享而精彩。
來到海邊，湛藍如水的天空中，太陽依舊光芒萬道。陽光穿過那飄浮的朵朵白云，點綴在海面上，那瑰麗的顏色如同晨光清純的朝霞，傍晚耀眼的黃昏。望著這波光粼粼的大海，讓我聯想到了堅強。它！無所畏懼，不論是狂風還是暴雨，在它面前顯得那樣不堪一擊。在它的世界中，有著充實而又精彩的人生……中國不也是一樣嗎？雖五千年歷史，但受過的奇恥大辱，數之不盡。我們堅強，在戰場黃沙上，不惜生命與敵人搏殺。戰歌飛旋，豪氣沖天，舉起大刀，向敵人劈砍過去，霎那間，刀光劍影，敵人的鮮血沾滿了鋼刀，伴隨著一聲驚天動地的吼叫，直落于地……日本無人性的侵略我們中國，死傷無數。沒有先進的武器，沒有強大的防御，只能用自己的鮮血，給敵人以生命的昭示，擁有的信念是敵人無所能及的……五十六個民族組建在一起，成為了中國，抬頭仰望著高遠的天，有著如金字塔般堅定的信念。那些被埋在黃沙的先靈，好似在一齊呼喊：“我們是屹立在東方的一頭雄獅！
觸摸活水為我所愛。來到江河旁，感受生命的起源，讓流水沖洗你的喧嘩與浮躁，只留下清潔與美好。潤人心田的不止我們。隨著流水走去，野花，野草在流水中微笑，水親切的安撫它們，洗盡它們的干渴后，又溫情脈脈地流走……躺在草地上，望著那碧綠的湖面，不禁陷入沉思……水乃萬物之源，沒有水一切都將毀滅。水很珍貴，可我們又從何體會過，清清的流水，無怨無悔的為我們服務，洗滌世俗的污垢，可我們又為它做過什么，無屑還是不以為然？
初一周記 篇53
今天，我要介紹一下我38口人的大家！家里有爺爺、奶媽及三個大爺、五個姑姑，爸爸是兄弟姐妹中最小的一個，還有我們這輩姊弟及小侄、小侄女。
別看人口眾多，可我們是一個團結、快樂、溫暖、和諧、幸福的大家庭！
記得一次，爸爸騎自行車摔傷了。晚上，全家人都聚在了我家，把爸爸的床圍個水泄不通，詢問傷情，問寒問暖。看著爸爸頭上包著紗布，胳膊纏著繃帶，手上掛著點滴，幾個姑姑默默無語，都不聲不響地流下了眼淚……
聽說我們這個大家庭過去都在農村，只有爸爸和三姑地吉林市，后來通過他倆的努力，大爺和姑姑們才陸續來到城里，做著他們喜歡的工作，生活也都過得越來越好了！
最讓我忘不了的是去年爺爺奶媽的60周年鉆石婚慶典。我一看，這不是和結婚一樣嗎？又是披紅掛花的婚車接送，又有主持人、錄像師、音響師等各司其職。我看著爺爺奶奶穿著大紅衣服，胸戴紅花，手牽著手，笑容滿面地坐在臺上，不由得笑出聲來了。心想：都八十多歲了又成了新郎、新娘，真有意思！慶典上，我和雙胞胎弟弟代表孫子輩發言，我倆還一展才華寫了一首詩呢——爺奶賢德出俊郎，一代更比一代強。哥哥姐姐大學上，我們學習好榜樣。這首詩鞭策我輩努力學習，以哥哥姐姐為榜樣，將來我們都考上大學，也當研究生！
現在爺爺奶奶在四姑家住，四姑全家無微不至地照顧他們二老，其它兒孫對爺爺奶奶也是關懷倍至，他們不是常回家看看，而是天天有人去看望爺爺奶奶。爺爺奶奶吃的、用的，應有盡有。正像慶典上大家說的一樣——爺爺奶奶身康健，四代同堂笑開顏。滿堂兒孫賢又孝，福如東海度晚年。
我們這個大家是多么令人羨慕不已的和諧大家庭啊！
初一周記 篇54
嗒、嗒、嗒，時間一分一秒的流過去。它，帶走了時間，也帶走了我的精力，讓我變得不堪一擊。
看看窗外，已經沒有一絲亮光，家家戶戶都進入了夢鄉，只有我——一個中學生，還在燈下背單詞。但是我已經無心去背，我的心早已到了那溫暖又舒適的床上，我看著那模糊的字母，讀著那連我也聽不清的句子，背了一遍又一遍，不行，不行，還不行，我漸漸失去了耐心，還沒把英語書放下，我就已經躺在椅子上，享受這片刻的舒適，不過，我只睡了一下，就被媽媽揪了起來：“快起來，怎么不背了？明天老師檢查。”“媽媽，我太困了，不可背了，可以嗎”？我幾乎是用乞求的語氣了。“那怎么行”，媽媽說。“誰讓你到家不好好背呢？快背。”我頓時沒了希望，覺得自己好像是被綁住身體的螞蟻，努力想爬到那屬于自己的床上，但是怎么也爬不過去。
我看了看英語課本，好像是看著一個惡魔一樣，努力想把它打倒，可它好像是無敵的，我又靠在了椅子上，整個人好像漂了起來。不行，我不能被惡魔打敗，我要戰勝睡意，戰勝這個惡魔。我想到了頭懸梁，錐刺骨，可是我又沒有那么大的毅力，怎么辦呀？
正在我迷迷糊糊的時候，我突然想到了我的老師們，每一位老師跟我們都非親非故的，但是，每當我們被題難住的時候，每當我們背不過單詞的時候，每當我們考不好的時候，最為我們著急的卻是我們的老師，想到這兒，我的身體內容突然爆發出了一股力量，我的大腦也清醒了許多，一下子就把所有的單詞都背過了，我戰勝了“困”這個惡魔。
初一周記 篇55
浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候，是她，與我談心；委屈的時候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽 ……
—— 題記
我最喜歡的事，莫過于在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音 ……
坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿？溫柔？堅韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？ ……
傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……
今個兒，又下雨了 ……
和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ……
雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了，卻還在那里爭得面紅耳赤的 ……
而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結合，靜動相溶 ……
何時，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……
因為雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴說 …… 是雨，讓我懂得了這些 ……
不知什么時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ……
看著那兩只還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚，臉上浮現出一個淡淡的微笑 ……
初一周記 篇56
我已經有兩天沒有來寫作文了，“旋風少女第二季”大家不陌生吧？新鄉有很多人看完了，而我卻沒有看完。本來應該每天寫作文的，我為了看電視沒有寫，看的時間總是告訴自已“下次再寫作文吧，大不了把昨天沒寫的作文補回來。”就這樣，拖拖拉拉，這兩天我便得懶惰了，每天一回家就看電視，等吃飯的時候再下樓吃。為此事，媽媽沒少說我“不要一回來就把自己悶在房間里，有空的時候多幫忙做家務活……”我只是左耳進右耳出，沒往心里去。作業呢？都是快要睡覺的時間趕著寫，睡眠不足，導致我有了黑眼圈，上課時總是打瞌睡。已經連續兩日是這樣的了，今天我不像往常那樣，一回家，就看看有什么我能幫忙的，媽媽還夸我便了一個人似的。我知道，如果我繼續懶惰，久而久之必定會成為習慣，到時候想改也改不了了。
我這個是特別的懶的，作業總是留到最后寫，我房間里亂七八糟的。星期五的時間我想通了，不能這么懶下去，遲早會懶死的。于是我開始整理自已的房間，很累。但看到我房間整潔的一幕我就覺得我這么做是對的 就這樣連續了兩日，我又開始變得懶惰起來，我想了想，一定要勤快。我是一個不半途而廢的人，媽媽也常常對我說“你不能做事半途而廢，你應該堅持到底才是。”我都沒往心里去，但這一次我聽進去了，永遠刻在我的心里。
老師經常說“我們還年輕，應該多把精力花在學習上，應該每天抽出時間來復習，我要去不多，五分鐘就好，僅僅五分鐘”對于不愛學習的人來說是廢話。我比較喜歡學習，我真的每天花時間來復習，就算復習的時間不長，但我印象深刻。
初一周記 篇57
世人總問寫作是什么？不好意思，我也不知道。因為寫作，對每個人的意義都是不一樣的吧。有人只把它當成消遣娛樂，對它毫不在意，可有些人總會小心翼翼的對待寫作，仿佛對待的是自己最重要的珍寶，不懂，也許我真的不懂。不懂為何寫作對于每個人的意義不一樣呢？嘿，也許這就是人心難測吧。可我們不能因為一個觀念的不同就去責怪對方，我們要珍惜自己正確的觀念，而不是一味指責別人的觀點。
那么寫作對于我來說是什么呢？不做作，實話實說。寫作，對于我來說可能是一抹朝陽吧，它照進了我的生活，從我的身體透過了腦海再到了心中，拿起筆，打起鍵盤的那一刻，我只覺得心里有一種從未有過的充實的感覺。朝陽總是那么耀眼，可它并沒有刺痛我，反而的是溫暖了我。我好像在寫作中找到了一種新的樂趣，這也許正是我人生的樂趣，拿著手機，傻呵呵的笑著，這就是真正的樂趣了？玩著所謂的網游，看著多么好笑的電視，這就是樂趣嗎？對于大部分來說，也許是的，可我并不是這樣認為。我并不是沒有因為這些事而開心過，而是因為有了寫作，能讓自己生活更滿足更快樂之后，我選擇放棄之前那種無所事事的生活了。因為那種快樂真的很短暫，而寫作帶給我的快樂是永恒的，時不時讀讀自己的作品，我只覺得心中有一種從未有過的滿足和快樂。
也許，我還小，我還年少。可我知道這種快樂是我現在想要的，我為何不珍惜這種來之不易的快樂呢？笑一笑十年少，人生在世，能找到讓自己開心的事情，讓自己充實讓自己的人生有價值的事情，能有多少呢，我并不覺得有多少。正是因為這樣，我們更需要把握住我們自己的青春年華，不要讓它還在無所事事中打發掉了，人生也能有新的精彩！
初一周記 篇58
咳咳咳，今天沒錯就是今天，我買了個大雁，而且還是展翅。額，哎呀，聽說最近可以查成績，但是，我感覺會不忍直視。
就在中考前，我在宣誓書那里寫了個目標生物B，地理B，額。所以，我覺得還是暫時先不要看了，因為看了可能就.....可能就會生無可戀啊。不僅如此，而且啊我們的班主任叫耋耄，也就是老毛。她說什么要是沒達到目標，老毛一生氣后果很嚴重。額，非常嚴重啊，那如果達到了呢，那也沒什么事，是不是感覺很坑。
但是啊，這是沒什么辦法，就在這幾天，我看見群里的人個個都在曬雙A，額，為什么都在曬這個呢，就不能曬點別的嗎？就像我啊，曬太陽，多好啊。額，雙A這境界好高的樣子，都登峰造極了，考的時候感覺有點難啊，那.....而且啊，就在我下定決心查成績的時候，準考證卻不見了，后來雖然我沒找到，但是還是兒子他奶奶厲害啊，居然找到了。
雖然是找到了，額，我發現居然還要輸什么密碼，我勒個去，什么東東，好像不記得了，但是呢我還是一個個試了。最后是登進去了，但你們覺得我敢看嗎？沒想到后來啊，我兒子居然還飆車來找他爹，且兒子還說什么看他爹一表人才，儀表堂堂，高大威猛.....什么玉樹臨風就不說了，肯定是雙A，我多么想說：“兒子啊，你也太高看爹了吧。”還雙A，要是雙A，那爹的目標還有填雙B嗎？
兒子這句話肯定運用了什么手法，就讓爹來賞析賞析吧。這句話運用了諷刺的手法，體現了作者（我兒子）對他爹的鄙視和嘲諷之情。what，在這時說的這句話簡直是出神入化了。
好了，說了夠多了，也不知道兒子是否會來看呢，或許吧，希望如此吧..........
初一周記 篇59
一個人走在大街上，想找一些靈感去寫隨筆，可這漫漫人海中。我根本無從下手······
就在我迷茫時，我看到了他們——一位父親和兩個孩子，他們正在買水果呢！而兩個小孩子呢，則正在爭論中，走進一聽，原來是為了這楊桃到底是什么形狀的而吵起來。
“這個像五角星，不對，簡直就像五角星！”一個小孩大聲地說。
“誰說的，這個明明就像是轉輪嘛！站在側面的小孩說。
“像五角星！”“像轉輪！”兩個小孩各執一詞，爭得面紅耳赤。
“都像，都像，別爭了。爸爸看啊，這個既想五角星又像轉輪！”他們的爸爸笑瞇瞇地說。
隨后，那個爸爸，便拉起兩個小孩的手離開了，看著他們漸漸消失在人群中的背影，我陷入了沉思······
原來角度真的很奇妙，你在不同的角度可以發現不一樣的美。這兩個小孩就是因為站在了不同的角度，所以發現了不一樣的楊桃。
實際嘛，為人處事也是如此，應該嘗試著經常去換角度，尋找另一種不同的色彩與結局。
如果自己與別人有了分歧，那么應該沉著冷靜地思考一下整件事的來龍去脈，站在對方的角度來看一下問題，甚至可以用旁觀者的身份來看問題，常言道“當局者迷，旁觀者清”嘛。我相信這點小小的分歧會很快消失不見的!要懂得把“大事化小，小事化了”。如果你覺得你一直很悶悶不樂，那么我建議你換個角度，將心中黑色的烏云變成潔白的云朵在世界中自由地“變幻”，快樂而又充實。
此時，不知怎么就想起了蘇軾的《題西林壁》
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
的確萬物皆有其的兩面性，我們應該看的全面，不要只見其一面，而否定其另一面，
換角度我準備好了，你呢？
初一周記 篇60
懷著些忐忑不安，患者些焦慮，有一段沒有做完的夢。有一份既未開始而又不至于結束的情緣。
曾屢次回憶起兒時在故鄉的所作所為：過家家，捕螳螂，捉蛐蛐。凡是這些，都曾是我一度回鄉的動力。并不受任何人的羈絆，伴著涼爽的春風迎面拂過，在田園里到處亂竄。唯獨在回憶上，還有舊味的意味留存。可想而知，過去，是有多么的天真。
九年的校園生活，姑且就占據了我一大半歲月。使人疲憊不堪念著你們的名字，讓人又可愛又可恨的一百五十多人名。就這樣，在一聲聲的嘆息中，在一次次的失敗中，在一次次失落后又在希望中悄悄走向盡頭。卻又似乎未付出過，是的，我也會妒忌，妒忌那些為夢想而堅持努力奮斗的人，而我卻好似煙火還沒準備好輝煌就已經被宣告結束，好似鮮花還沒準備要綻放就已經慢慢凋落。
但我也好像只能安安分分的珍惜人生了，雖然說并無法避免那些一場又一場情節，是貪婪的想挽留住所又馬不停蹄的青春，是大徹大悟的擺蕩，或喜或悲的，唯求一份坦誠浩然面對對于一些過于認真的人了。因為并不是每個人都懂得感激世間人人都有幸福的權利，只是內心能真正寧靜的人又有幾個，年華似水，又有什么可以重來有時候。劫難后的陽光，是平息日間的憂傷，平息狼狽不堪的心的最有效的藥劑正因為擁有了這份特殊的榮耀，才有足夠的勇氣去供給我們去揣摩很多幸福美好的事物的空間久久。
沉寂后鳴鐘響起，警惕我的是，我還能有時間去相擁那些可望而不可即的甜蜜。我還有多少時間留給自己，未來，我又該何去何從。
初一周記 篇61
父母對孩子們無私的奉獻，父母對孩子們的百般呵護，父母無條件的原諒孩子們犯下的錯誤，這樣感動的畫面已經數見不鮮。作為二十一世紀的新兒童，是否想過我們應該怎樣學會愛，體現出愛的真諦的另一面呢？給公交車上老爺爺讓個座，給下班回來的爸爸媽媽倒杯茶，關心身邊的每一個動物和植物……
愛是取之不盡，用之不竭的；同時愛也是博大的，不僅要愛自己、愛親人和朋友，還要愛社會、愛整個人類；愛是自然界第二太陽。朋友，你知道嗎？愛有多少？ 在我記憶深處，我的同桌是林雯，一次在上自習課時，我突然間咳嗽厲害起來。那時老師不在教室里，此時林雯主動拍拍我的背，不停地說些暖人心的話語安慰著我，我感動至極。這是林雯對我付出友誼的愛，一份銘記在心的愛。
一年前，才出生10天的黑妞來到我家，恰好是個寒冷的冬夜。看到它蜷著身子，不停地打著哆嗦，瞧它可憐的小樣，我心中便泛起一股憐憫之心。將它輕輕抱起，放入被窩中，依靠在我的懷里，一同進入夢鄉。那一晚，在我的溫暖下，黑妞甜甜地睡到了大天亮，從此我們成了形影不離的好朋友。還記得一年前那場汶川大地震嗎？受災面及人數是由史以來最多最大最廣的。全國人民和世界人民的都非常的關注。
今天，受災人民已站立起來，那里的兒童已重新走向書聲朗朗、鳥語花香的校園，沐浴著陽光，獲得無比快樂！愛是美德的種子，提供給萬物動力源，相信只要我們真誠播下，愛將會在四處發芽壯大，讓萬物感受到溫暖和快樂！我們要讓世界充滿愛，珍惜擁有自然界第二個太陽，讓未來世界的明天更美好！
初一周記 篇62
我上四年級時，發生了一件事……那天，我剛吃完飯就往教室里走，剛走進教室，我就聽見有人在罵我。
那個人笑嘻嘻地對我說：“你好，骨灰！你好，骨灰……”我一看是張棟凱，心想：氣死我了，居然罵我是“骨灰”。如果是別人偶爾罵罵我，我還可以原諒，但是這個張棟凱來罵我，我死也不會原諒，因為他罵我的話太多了，罵的我已是忍無可忍，比如說：鳴鳴雞爪子、鳴鳴紅燒肉、鳴鳴熊掌等等。雖然他知識豐富，但他的嘴巴卻像只烏鴉，嘰里呱啦地煩死了。我真恨不得把他踢上天！我氣憤地對張棟凱說：“你覺不覺的你很煩！”于是，我走出坐位，他一看我捏著兩個拳頭，知道來者不善，就坐到了別人的座位上，伸出腿，想絆我一跤，我呢，只顧去追他，一不小心，我被他絆了一跤，兩顆大門牙往同學的課桌上的臺角上一磕，桌角上就留下了兩個深深的牙齒印。他停了下來，走到我身旁，我用手在他的背上猛打一下，“好痛”他大叫道……我心神不寧地回到了家，奶奶已經把我的事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸聽后，生氣地朝我大吼道：“你呀，別人罵你，你只要跟老師說，就不會發生這種事了！”我一邊聽一邊哭著想：我本來可以不發生這種事的，可是現在我去跟他煩，反而就發生了這種事，如果我不去跟他煩，他就會感到沒意思，就不會來跟我煩，就不會讓我的門牙松動呀！哎，我真后悔，真后悔去跟他煩。
下次。我一定不要聽見別人在罵我就去打人，不能只顧眼前的事，不顧以后的事！這件事真讓我后悔啊！我以后一定要永遠記住這件事！！
初一周記 篇63
“起來！”隨著國歌的響起，我們慶祝了少先隊儀式。莊嚴地站在寬闊的操場上，這是開學的第一天。我已經是初中生了。
在這所新學校，我非常興奮。看到新老師新同學，心里充滿了陌生和驚喜。摸著嶄新的桌椅，看著綠色的磁性黑板和光滑的大屏幕，都讓我感受到了科技的進步，祖國的進步。
我同桌是個圓頭，圓頭的人。他幾乎和我一樣高。我第一次見到他的時候，覺得他很有趣。他是一個這樣戰斗時不怕痛的人。他堅硬的背像烏龜的殼，所以每個人都喜歡叫他烏龜。烏龜老實的樣子讓人覺得老實，但事實并非如此。他喜歡先下手為強。在你開始提問之前，他已經把你的一切都問了，把自己介紹的很透徹，讓你啞口無言。然后他會挑出你的缺點，讓你很尷尬，但又不好意思反擊。即便如此，我還是很喜歡這樣的人，總是讓你驚喜。
我很喜歡我的新學校，有科技樓，畫廊，實驗室，教學樓，籃球場。花草很多，即使學習累了也能讓你在清新的環境中放松。放學后，我可以在籃球場上和同學們慷慨解囊，這將增加學習的樂趣。
開學第一天，我看到了新學校的風景。一件難忘的事也發生了。我們語文老師第一天就考了，一張普通的初中生語文試卷。結果分數出來了，老師很生氣。我們十幾個人通過了測試。那天老師布置了很多作業，讓我們永遠忘不了考試。我自己沒有通過考試。我熬了一夜來思考我未來的考試。第二天，我變成了國寶大熊貓。
我愛我的學校，我的老師和我的同學。開學的第一天讓我難忘，激動，激動。
初一周記 篇64
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當我還沒來得及和舊學說再見，就已經邁進了新學校的校門。
在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年里，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。現在我終于順利的跨進了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。
雖然有無數個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。
剛剛走進新學校，心里充滿了對未來的憧憬，別提有多高興了。瞧瞧這里，看看那里，對一切新鮮的事物都感到好奇。真希望能馬上就在這個學校就讀。
新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。
新學校，你到底是怎樣的學校？我在這個學校里又到底會怎樣呢？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校！”
初一周記 篇65
晚上，一束月光透過窗戶照在桌子上。而且我在處理繁重的作業。該死的——中國作業將軍和“拍劇內容”的軍隊還沒被“淘汰”！可是，我的眼皮一直在打架，看到沒人監督，我就倒下去睡著了。
當我在做一個美麗的夢時，突然，一個聲音把我吵醒了。
我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，聽到聲音的時候，我看到語文書已經變成了動漫里的“魔法書”，戴著黑色鏡框的眼睛，慢慢向我走來。原來是他打擾我睡覺。我的怒火一下子竄了上來，簡直是一記耳光：“你干嘛打擾我睡覺！”說完，推了推它，然后又睡著了。但是他倒著腳倒在桌子上。他站起來，慢慢地戴上眼鏡，對我說：“主人。”
什么？大師？我突然迷迷糊糊的抬起頭，睡意被趕走了。
“師傅。”他停下來，把手放在眼鏡上。“作業做完了嗎？”面對突如其來的“質疑”，我有點無語。他轉過身，看了看“家校”。他沒說話。他剛往后一靠，翻到朱自清的第二課，——，《匆匆》。上面赫然寫著我手寫的“一寸光陰一寸金；一寸光陰難買。”我突然出聲了。
然后他開口了：“師父。這是你親手寫的。一寸時間如一寸黃金般珍貴，但一寸黃金買不到一寸時間。時間那么寶貴，我們要珍惜時間，珍惜未來的每一分鐘！”聽到這里我臉紅了。
這時，他又開口了：“1單元的筆記做好了嗎？”
筆記？看起來.
他俯身轉向第一課。以上是我抄的筆記。第二課已經補上了。而第三、四、五課只有標注段落，其他都是打印文本。
他嘆了口氣：“唉！我要為明天而活，一切都將付諸東流。每天等明天，只會浪費時間，一事無成。"
我聽著，羞愧地低下了頭。我對自己說：“以后我會珍惜時間，珍惜每一天！”
初一周記 篇66
千盼萬盼，終于讓我盼到了這一天。今天是我們華立小學組織的秋游的日子。
“憋在課室幾個月，終于可以放松一下啦！”大家從心里由衷的發出這樣的感嘆。大家對這次秋游格外的珍惜。我們去的地方，不是什么名勝古跡，也不是什么世外桃源而是順德長鹿休閑農莊。
在去農莊的路上，我們有說有笑，沖淡了等待的乏味。不知不覺中，就到達了農莊，其實是一個游樂場，園內分為三個區，每個區都有每個區的特色讓人回味無窮。
一進園內，我的眼球被鬼氣森森的“哥德堡號”深深地吸引住了。龐大的船身配上深褐色的油漆，好像意味著一次驚險刺激的旅程可不少，有動人心弦的“鬼屋”，有驚心掉膽的“大擺錘”膽裂魂飛的“激流勇進”真是應有盡有！
我最喜歡的還是“哥德堡號”這個游戲。
我進了船，首先要看一段電影——哥德堡號的故事。這個故事太恐怖了，當講到暴風雨的時候，周圍的墻都噴出了水氣，我好想身臨其境一樣。終于講完了，我迫不及待的想知道后面的事情啦！
這個鬼屋隧道伸手不見五指，好多骨髏頭在那鬼叫，還有一個身穿白衣，伸出慘白的雙手，胸口上還有血一滴一滴嘚往下流著，在籠子里飄來飄去，然后又下起了水氣，突然我被前面的跳出來的，我沒被嚇著，但一旁的小妹妹大哭起來，在這種情況下，我一拳打過去，額？原來這人是工作人員假扮的？Sorry咯！
終于到了，想一想，也沒有啥可怕的，可我那一拳？唉，他沒事找事，誰叫他出來嚇我的？更可笑的是，我身后的一個初中男生，叫的比任何人都響。
快樂的時光過得特別快，不知不覺已經到了離開的時間，我們戀戀不舍地離開了農莊。農莊越來越遠，越來越模糊，可我們的歡笑與尖叫依舊在農莊里回蕩？
初一周記 篇67
好想魏老師啊！她已經離開很久了。雖然她每天忙于緊張的學習，但隨著時間的推移，她對她的思念越來越深。
我從未見過像你這樣的老師。她是實習老師。那時候我五年級。我坐在前排，靠在墻上。當她每天聽語文老師李講課時，她坐在我面前，認真地聽她的課。下課后，她會告訴我她的學校。我不知道我為什么連玩都不去，但我愿意聽他們講故事。雖然對于一個五年級的小學生來說，她說的話有時有點無聊，但我還是愿意聽。
然而，并不是一切都那么順利。數學老師似乎對魏老師的意見很大，一直認為魏老師在影響我們的學習，但我們不這么認為。魏小姐非常努力地幫助中國小姐減輕負擔。不知道數學小姐是不是吃醋了？
實習老師總是在離開前上一節課，展示自己過去幾周的收獲。沒想到，這個班好像沒那么順利。
下課后，我的一個同學說，魏老師要走了。我的眼淚沒有任何提前通知就突然流了下來。現在我覺得真的很夸張。我一說，全班都哭了。我在自己的座位上哭了，哭得那么傷心。我離開座位，來到哭泣的魏老師面前，擁抱了她。不知道為什么魏老師突然哭得更厲害了。我看到魏老師哭得更厲害了。魏老師扭過臉去，擦了擦眼淚，說：讓我不哭了！我不想讓魏老師難過，就停下來了。
直到今天下午我收到的信：
櫻桃：（她叫我什么）
小姐姐，你真可愛！我好喜歡你啊！假期過后，我會經常來冬兒看你。我家在溫江，隨時會見到你。
你要好好學習！我會努力學習，爭取你上的中學繼續做你的朋友。我永遠是你妹妹，小婉子！
初一周記 篇68
從六年級到七年級，我遇到了一個很男的老師。他是我們的班主任，楊健老師——。
記得第一次見到楊老師的時候，感覺到一種力量，楊老師很威嚴，讓所有的同學都覺得不靠譜，也許是不敢靠近。
在楊先生的第一堂課上，所有的學生都害怕他，甚至有些人只是低著頭看書。我甚至不敢直視楊老師。楊老師的眼睛雖然小，但像長縫。但它會發出像墨水一樣的黑色光。我的同學都不敢看他。有一次，在語文課上，我終于偷偷看到了楊的眼睛。這時候，楊正在看一本書，我看到他的眼睛感到深邃而灰暗。有一種無法直視的凝視。我覺得很害怕。
我們的老師楊正在工作。不遺余力，保持冷靜，注重細節，力求完美，責任心強。
從楊老師的責任心來說，我覺得整個高一沒有人能比得上！每次晚上去學習。同學們都回宿舍洗臉刷牙準備睡覺。而楊老師來到六樓看了一年級所有的宿舍。再檢查一遍。不管是男是女，熱是冷，老師是不是病了，楊先生都會誤人子弟的照顧他。即使刮風下雨，楊老師也會來。這不是責任心很強嗎？
楊老師不僅是一個責任心很強的老師，而且很有愛心。在我們一年級，有很多差生。每次都有上級有補貼要發給我們學校。楊老師第一個和領導說話。求我們學校補貼。說的不比我們學校任何老師少。喝酒不比我們學校的任何老師少。當我們得知楊老師有胃病時，我們總是感到不舒服。因為楊先生有胃病，他為我們學校的貧困學生過得更好。不顧身體去喝酒。這只能傷害老師的健康。我想問，有了這些心，貧困生能安全嗎？用的時候有沒有想過楊先生的辛苦？
總之，千言萬語都不能夸我們楊老師。他是一個沒有缺點的老師，也就是最好的老師。
初一周記 篇69
時間回到兩年前的——
一張和藹可親的臉讓人肅然起敬，鼻子上戴著一副高倍眼鏡，尖齒櫻桃嘴總能發出生動的發音，讓我們沉醉。在我心里，你是天使，是我迷茫放棄時的警鐘。
那一次，我像一匹脫韁的野馬在操場上奔跑，又累又渴，雙腿仿佛被一塊巨大的巖石壓住，每一步都很難抬起來。“沒門！”我想到了一個主意。就在我的腳步快要停下來的時候，一句話在我耳邊點燃了我內心的火焰：“不要放棄，堅持就是勝利，加油，你能行！”我轉身一看，是老師！她一直在那里看嗎？不，我不能放棄，我不能辜負老師。在老師的鼓勵下，我的疲憊感似乎被驅散了，取而代之的是力量和自信。就在我沖向終點的時候，我欣喜地大喊：“堅持就是勝利！”不經意間注意到老師的笑容是那么甜美美麗。
每當“放棄”阻擋了我的成長，“堅持”就會戰勝它，帶領我走向勝利的終點。老師，你是一記警鐘，讓我在放棄迷茫之前選擇了堅持。而你也是一盞明燈，照亮了我的世界。
下課后，老師生動地朗讀，響亮悅耳的聲音激起了我的學習興趣。那些無聊的話讓我成績直線下降，完全沒有了那點學習的興趣。當你發現的時候，你把我叫到辦公室，大聲朗讀告訴我。這怎么不動了？從那以后，我下定決心要努力學習。不管課文有多無聊，我都會想象成你那動人的聲音在大聲朗讀，讓我愛上了閱讀，愛上了語文，愛上了生活。我已經意識到你的痛苦。第一次語文考了第二名，很興奮，很開心。在后來的考試中，我更加努力，一次次取得好成績，一次次進步，直到今天。
“一日為師，一生為父。”你就像是我生命中的一盞明燈，指引著我前進的方向，你教會我做人的道理也會伴隨著我成長。我發自內心的感謝你！
初一周記 篇70
老師，一個善良而偉大的名字，是她教給我們知識，給我們做人的道理，給我們一個又一個的榜樣…
我是天上飛的風箏，她用有力的雙手為我指明方向；我是一滴水，她讓我明白了團結的重要性；我是黑夜里的行人，但她已經清除了我面前的障礙……她是我的班主任，王珊珊。
都說老師像我們的二爸媽，但我覺得王老師和我姐一樣善良，她給我們溫暖的——，像春天一樣細膩的情感。
夢的美在于情結的提升，愛的美在于無限的關懷。我們在生活中也能感受到這種美，像暖春的陽光一樣燦爛，像夜空中的流星一樣璀璨，那種美就是師生情。
湖面被輕輕微波，我內心一時起伏；風輕輕吹著頭發，是我的喃喃自語；雨后彩虹慢慢出現，這是我燦爛的心情。這一切都來自于規勸、進步和成就。
生病時的關心，難過時的鼓勵，心煩時的傾聽……這些小小的回憶，就像一部電影的播放，勾起了真摯的友情，讓我這個迷茫的孩子，明白了愛情的意義。
韓梅是高尚的，因為它有美麗的道德操守；綠竹是因為它有堅韌的意志；老師善良的崇高，正是因為她對教育有一種開悟，對孩子有一種關愛，對祖國有一種奉獻。
如果有投票推薦“世界上最偉大的職業”，那么我一定會推薦我們的老師。因為他們培養了一批人才，他們把青春播撒在大地上，用愛澆灌祖國的花朵，讓芬芳的花朵綻放在祖國的每一個角落。
輕盈的腳步，逝去的青春，還有對夢想的追求。時間記錄著變化，也記錄著師生的感情。忘記，記住，逝去的時光訴說著過去的美好…
夕陽西下，我和老師手牽手，一點一點回憶過去，回憶師生間的親情。
初一周記 篇71
在漆黑安靜的夜晚，不時有蝙蝠低空飛過。但是在遠處，一扇窗戶里有一盞燈，就像漆黑的夜幕上的一個小洞。燈光下，一個黑影在揮舞著他的筆，飛快地寫著，旁邊還有一大堆作業。已經是半夜十二點了。夜晚，萬籟俱寂，只有蝙蝠低飛，“唰唰唰”的聲音，就像黑色的惡魔在微弱的燈光下冷酷地飛翔，打破了寂靜的夜晚。
老師們，布置這么多作業真的有必要嗎？布置這么多作業能提高學生成績嗎？是不是作業多了會壓抑學生的樂趣？不，絕對不行！布置那么多作業，只會讓學生覺得枯燥乏味，反而讓他們向往樂趣。布置這么多作業是個好地方，結果適得其反！
各位老師，難道學生就不能放松一下壓抑的心情嗎？學生是家庭作業的專用工具嗎？學生不需要休息嗎？讓他們上課睡覺比上課認真聽講好嗎？有必要批評學生成績不好嗎？
現在，我來講一個真實的故事。故事是這樣的：一個重罪犯被告知，他會被凍死在冰箱里。第二天，警察把它放進了冰箱。兩天后，警察打開門，發現犯人已經被凍死了。但是，冷藏車的制冷功能根本沒有啟動！而犯人會凍死的根本原因是心理作用！
這個故事說明了什么？如果老師批評學生太多，不僅學生沒有意識到自己的錯誤，而且會在他們的心里留下永久的陰影和無法愈合的傷疤。那么學生就會覺得自己是廢物，于是自暴自棄，破罐子破摔，導致學生成績更差！
在這里，我呼吁全世界的老師：不要給學生太多的作業，讓他們覺得作業是自己的負擔。更不要說過分批評學生，從而對他們的心靈造成永久的傷害！老師，讓學生在良好的環境中學習成長！
【初一周記】相關文章：
初一的周記01-10
初一周記03-14
初一的開學周記10-25
初一暑假周記06-23
初一周記的12-29
初一周記12-29
初一寒假周記12-29
初一的生活周記12-29
初一暑假周記12-09
初一寒假的周記01-20