【精選】周記高中十篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在周記里。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的周記高中10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記高中 篇1
有一天晚上，我發現我家的小金魚趴在魚缸底兒的上面一動不動，我想：它是不是睡覺呢？于是我就去問爸爸，爸爸說“我可不知道，你去問媽媽，她可能知道”我只好去問媽媽，媽媽幽默地說“你不睡覺嗎？”我說：“睡”她說：“那魚也需要睡覺呀！”我又問：“那魚為什么不閉眼睛？”媽媽耐心說：“因為魚沒有眼皮！” 啊！我驚嘆著。
通過這次觀察，我知道了，小金魚也要睡覺，而且，最令我驚奇的是它們還沒有眼皮！
其實，小金魚總把眼睛睜得大大的，也是因為它們沒有眼皮。
周記高中 篇2
今天上午寫過字媽媽帶我們去楚秀園玩，楚秀園里秋天的景色和春天的景色完全不同，春天樹葉是綠油油的，秋天已經枯黃的了。
我們沿著一個彎彎曲曲的小路往前走，我似乎感覺路變短了的，這時媽媽的手機突然響了，媽媽接電話時我和哥哥就玩起了石子，我突然間發現一個非常大的石頭，我費了九牛二虎之力總算搬動了大石頭，“撲通”一聲，水里濺起了一個像個噴泉一樣的水柱，如果是別人砸的話我還以為是鯨在呼吸呢，哈哈，原來是我在搞“破壞”的！
周記高中 篇3
今年寒假，我與媽媽還有大姨坐車去美麗的哈爾濱，到聞名世界的冰雪大世界去參觀游覽。
晚上，我們到了哈爾濱， 我看到這里的樓房都是像俄羅斯的建筑物一樣，很精致，也很古老，在光的照耀下，樓房顯得那么浪漫，沉郁。
街道上蜂擁的人群更是為美麗的哈爾濱增添了許多熱鬧。隨著這熱鬧的人群，我們來到了冰雪大世界的門口。站在門口旁的我不禁心里一聲呼喊：冰雪大世界！冰雪大世界！頓時，一種激動的心情涌上心頭。購買完門票以后，我們進入了這個令我向往的五彩繽紛的世界。
首先映入眼簾的是九只鹿的冰燈，形態各異，栩栩如生。似乎每一只鹿都活了，在歡迎人們。這九只鹿在燈光的照耀下，散發出九種不同的色彩，猶如一幅幅彩色的畫，吸引眾多游客。
再往右邊看，只見一位公主在海邊巖石上低著頭，可是這位美麗的公主和別的公主不太一樣，這位公主在腳部的地方換成了一條魚的尾巴。仔細想一想，這不就是丹麥著名童話家安徒生的童話故事《海的女兒》中的海的小女兒嗎？“沒錯，就是她”導游說：“這座冰雕是海的小女兒剛上岸的樣子。”冰雕被燈光照耀成了藍色，使我的心被那一座冰雕牽扯著，又回到了那個童話故事中，來到了海的小女兒的身旁。分享著如她一樣的傷心。
分享完海的女兒的傷悲，我們又向正前方走去。這是一扇門，門是黃色的，正上方有一個孫悟空的頭像，上面寫著;水簾洞三個字。導游說;“過了這扇門，就來到了眾猴棲息的水簾洞”我們照著導游說的話，走過了這扇門，果然看見了導游所說的水簾洞。這一座冰雕是一座山的形狀，是黃色的，上面也寫著水簾洞三個字。我想：假如西游記中的孫悟空來到這里，也一定會很高興。
冰雪大世界里最引人注目的就是那一口大鐘，導游告訴我們，這一口大眾鐘在第一屆冰雪大世界就在這里了。現在已經是第二十七屆了，可見這口鐘的年齡是非常大了。每當除夕之夜，人們就會積聚在這口鐘旁，到子夜時分，人們就會敲鐘。在隆隆的聲響中，人們對新的一年充滿憧憬與希望。
在冰雪大世界里，還有許多精美的冰雕，使我流連往返。希望你有機會也能來細細的觀賞。
周記高中 篇4
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
周記高中 篇5
暑假到了，意味著將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有過自己讀什么書，因為只要是被讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系，再如大仲馬的《三個手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什么我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎么看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什么好說的，因為感情都是在心里藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有那么高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之后，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！
周記高中 篇6
時間飛逝，轉眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時間，獲得的是知識；我付出的是無數個朝霞的錯失，但是我看到的是人生的彩虹，因為我在與時間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。
有人夸張地說，不經過高考的人生是不完滿的人生。 確實，高中三年是人生的讀書生涯中最充實的階段。在這個階段，我體會到了知識與能力的關系。跟體會到了知識就是力量的真理。在學習的過程中，懂得了只有拼 命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個更重要的 詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入 也促進了人的智慧的增長。
在高強度的學習當中，人需要有強健的身體，而強健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的。所以，在學習之余，我們要進行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學習的效果更好。
三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以沉著冷靜的心態來對待。在面對學習上的苦難的時候，能夠敢于挑戰，善于思 考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學、老師的溝通協調讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學們直接按也結 成了堅實友誼，在這些友誼的驅動下自己也得到了更好的發展。
周記高中 篇7
路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少她也是一次讓你放飛夢想的機會。
我愛語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是她使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。她會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
周記高中 篇8
七城會——這朵鮮艷的花兒，將在這片青春的紅土地上熱烈綻放。
“我們拼搏向上，展示青春健美的力量。come on，come on!讓青春飛揚!激情迸發超越輝煌!come on，come on!展開矯健的翅膀，向著世界高空飛翔!飛翔!”
正如這七城會主題歌所唱的一樣。南昌人給中國乃至世界，展示的是青春、活力、激情的力量!南昌，這個人杰地靈的英雄城，歷經坎坷、艱辛，終于要在屬于自己的舞臺上，快樂地翱翔!
南昌近幾年來經濟發展迅猛，七城會的'召開可謂是如虎添翼。七城會成了南昌與世界交流、發展的橋梁，它讓所有人看到南昌的風采與前途，讓世界越來越關注南昌。
在七城會的召開中，涌現了許許多多平凡而偉大的人。他們默默無聞，他們可能是路邊的清潔工、頂著烈日工作的工人、七城會的志愿者……他們容易被人們忽視，但人們需要他們，七城會需要他們，南昌需要他們。七城會的召開匯集了多少人的辛勞和汗水!作為普普通通的市民，我們該怎樣做呢?
我們是學生，我們是小小市民，我們人雖小，但組合起來，力量無窮!
我們可以以身作則，爭當文明市民，做市民們的好榜樣，我們還可以組織宣傳活動，讓大家都了解七城會，關注七城會，呼吁人們保護環境，文明有禮。
別看把一張小紙屑扔在地上，是一樁小事，如果每個人都這樣做，那會怎樣?別看把一張小紙屑撿起來，是一樁小事，如果每個人都這么做，那又會怎樣?
只要人人都為七城會獻出一份微薄的力量，那七城會才會更精彩!
七城會，不是終點，而是起點。南昌將會不斷超越，不斷提升，不斷創新，南昌將會以一個嶄新的面貌迎接下一個挑戰!
周記高中 篇9
一個人維持在生活的軌跡上，行尸走肉般存活于這個圍墻內。
游蕩校園內，絲毫沒有些生氣，只有陽光的刺眼但是卻又斑駁。很難想象，我的腳下曾經是一方方墓地，靈魂過去在這里停留。但是過去的漸漸沉寂，荒蕪的廢墟被人們遺忘，被替代的居然是一所學校，一片失落的遺跡上出現的是代表未來的希冀，也許真的讓人感難道很可笑。
小心踏著步子，輕輕的，也許在這光鮮下面埋著的就是一具具白骨。一不小心，你就會踩碎它的靈魂。偶爾聽見有人發出尖叫，不容置疑，發現的不是破碎的墓碑就是支零的白骨。畢竟校園里還有沒有被現實掩蓋遺跡的存在。
人依舊忙碌著，踩著死亡的靈魂架起新生的靈魂向上。什么都沒有改變過，只是眼前突然凸現墳墓的黑色以及這片消亡的遺跡模糊的影子。
周記高中 篇10
據說阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。
而今我們常常將高中生活比作一場華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著，走著，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠都蒙著一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無法呼吸。我們彷徨著，驚恐著，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經過多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標，任憑風雨雷電也無法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過大江，跨過大河。當失敗時，當哭泣時，我們想一想天堂，想一想我們的夢，我們就會化悲傷為力量，不斷前行。
總會有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說：“聽天由命”。可是我不斷呼喊：“不，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天。”可是，他們已丟了自己的理想，開始安于現狀。可是，我不甘心，我要戰斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門正緩緩向我打開。
是我堅毅的意志打動了幽花，它正在依靠我曾經灑下的血與淚茁壯成長。
原來地獄與天堂只有一念之差，一門之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚跳龍門的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！
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