【精選】周記高中錦集7篇
時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的周記高中7篇,歡迎大家分享。
周記高中 篇1
南方的冬天,沒(méi)有風(fēng),也不冷。但對(duì)于一個(gè)受慣了陽(yáng)光溫暖嬌寵的南方人來(lái)說(shuō),這也夠受的了。南方的冬天,沒(méi)有破曉的雄雞,也少了勤婦的炊煙。有的只是門(mén)前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣。我并不知道冬天會(huì)給我?guī)?lái)什么,但它先給我?guī)?lái)了憑添悉思的寂靜。
我天生怕冷,所以冬天的時(shí)后會(huì)很懶。每個(gè)冬天的早晨,我都會(huì)蜷縮在被子里,想許多的事情,慢慢的,這些事情都成了愁思。或冼這就是冬天吧!一陣?yán)滹L(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)(我沒(méi)有關(guān)窗的習(xí)慣),我更冷了,于是更加緊的蜷縮在被子里,有時(shí)頭都不露。其實(shí)我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別,我經(jīng)常受著除生理以外的冷。漸漸的,我便覺(jué)得自己很沒(méi)有出息。讀書(shū)時(shí),經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)什么高考什么大學(xué),但我卻不知道那是一種什么樣的生活,雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。但我知道,我天生大概就與讀書(shū)無(wú)緣,因?yàn)槲页煽?jī)差,所以在學(xué)校老師都是冷眼相看,我便覺(jué)得自己更沒(méi)出息。對(duì)于讀書(shū)的樂(lè)趣,大約只在文學(xué)中能找到些吧。
父親曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我讀書(shū)后有什么打算,當(dāng)時(shí),我驚愕了。我在以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題,或許少了一些經(jīng)歷吧。但現(xiàn)在想起這個(gè)問(wèn)題,它不失為一個(gè)難題,我打算做什么?讀書(shū)吧,可惜成績(jī)太差;外出打工吧,這雖然是一條道,但畢竟不長(zhǎng)久;我想我熱愛(ài)文學(xué),那就出書(shū)吧,可那年寫(xiě)的十萬(wàn)字的小說(shuō),到現(xiàn)在還壓在箱子腳底……等到這些事都想完了,我又一次驚愕了,別人說(shuō)七十二行,行行出狀元,但我卻是行行都不行,那我這個(gè)狀元又從何而出呢?現(xiàn)在還好,等到以后又是老婆又是孩子,到那時(shí)……我真的不愿再想下去。突然間,又一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我感覺(jué)更冷了,那是出于一種內(nèi)心的冷,我不猶的將整個(gè)身體都蜷進(jìn)被子里,頭也不露……
被子里的空間很黑,透過(guò)那黑暗,我仿佛看見(jiàn)了那年冬天,我得了重病,還住了院。出院時(shí),父親騎著車(chē)來(lái)接我,走在路上,我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)踏著田間的薄冰,正在尋找什么。我問(wèn)父親,燕子都飛走了,為什么這些鳥(niǎo)兒還不走呢?父親說(shuō),它們不會(huì)走,因?yàn)檫@兒是它們一個(gè)人的冬天……
周記高中 篇2
星期天下午去看了爺爺,感覺(jué)像是一個(gè)正常人躺在病床上而已,反而是對(duì)床的病人更痛苦一些,不停的呻吟,看望爺爺?shù)娜送Χ嗟模瑡饗鹨苍冢有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí),大概過(guò)了大半個(gè)鐘頭我就先回家了,那人民醫(yī)院給我的感覺(jué)總是陰森森的,使我喘不過(guò)氣,我對(duì)那兒一點(diǎn)都不熟悉,差點(diǎn)還進(jìn)了放療室,似乎還見(jiàn)到了傳說(shuō)中的太平間,期間上了一趟廁所。以前總傳說(shuō)廁所旁邊的那間小房子是太平間。現(xiàn)在我是最有發(fā)言權(quán)了,那些傳說(shuō)都是屁話(huà)!因?yàn)槲胰タ戳耍緵](méi)什么東西。不過(guò)天知道那個(gè)時(shí)候我有多緊張,每接近一步都在考慮要不要看,心跳急劇加速。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我還是很蠻怕的,可是好奇心占了上風(fēng)。這幾天運(yùn)氣又背了,使我原來(lái)贏的錢(qián)輸了精光,呵呵,又要白手起家了。期中考試是下星期一二三。真暈!
周記高中 篇3
我努力迫使自己不要想的太多,不要庸人自擾之,不要杞人憂(yōu)天。
青春期的我有些小小的憂(yōu)慮,可能常常會(huì)有些悲觀、有些迷茫與不知所措,不過(guò)過(guò)后又會(huì)覺(jué)得還是樂(lè)觀的時(shí)候笑起來(lái)最好看。所以努力變得樂(lè)觀,是青春的必修課。
我們有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變,機(jī)會(huì)那么多,當(dāng)然會(huì)失敗,但是千萬(wàn)不能退縮啊,只有前進(jìn),才會(huì)讓人看起來(lái)那么的強(qiáng)大,即使是爬著向前行進(jìn)。你永遠(yuǎn)無(wú)法知道,一個(gè)強(qiáng)大的人背后,有多少苦痛與傷痕。
自由與快樂(lè)都是最真實(shí)的,需要被珍藏。當(dāng)然,還有愛(ài)與欣喜。
列寧說(shuō)過(guò),忘記意味著背叛,現(xiàn)在的你一定要給將來(lái)的自己最好的答復(fù)。
周記高中 篇4
今天的黃昏真是不尋常!
傍晚剛剛來(lái)臨時(shí),正逢課罷,一路匆忙,只覺(jué)得今日的夕陽(yáng)過(guò)分的冷,尚不覺(jué)得天色奇特!等到飽食之后,捧茶坐在小院的藤椅之上,這才發(fā)覺(jué)今日的天色真是奇峻!不曾觀過(guò)落日,從沒(méi)有想過(guò)這日薄西山處更有一種頗為沖擊的瑰麗!漫天的紅云似冷火般燃燒而最終至于熄滅,是自然的奇觀,或許這更是人生的贊歌!
紅透的半邊西天,如沉穩(wěn)而又冷峻的碳火,云彩掛在天際肆意地在被燃燒!極限處的殘陽(yáng)半邊冷半邊暖,半邊寒半邊溫!不是人刻意的擺弄可以造就的'奇跡,就如同久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知那般,是如此的湊巧卻又那么的和諧與自然!這種偶然性的云彩在這天際一隅變得絢爛與多彩,不拘泥于紅與火黃,那就是燒過(guò)的天空,火心到燃盡的殘熾。從紅黃到冷淡的藍(lán)紫,藍(lán)色逐漸成為了天空的主旋律,不是朝陽(yáng)初生時(shí)那富有活力與生機(jī)的星藍(lán),而是暮年那般帶著感慨與滿(mǎn)腹風(fēng)霜,經(jīng)過(guò)烈火鍛造焚燒,帶著遺憾與感喟地蒙蒙沉藍(lán)!
那沉藍(lán)中帶著淡淡暖意,日頭已經(jīng)浸沒(méi)在云層之中,只有稀薄的光芒透過(guò)殘息的晚云透出一片極限的紫韻,鄢紫與重紅,便是那炭盆中熄滅的碳火留下的殘余溫涼!那是人生中最后的時(shí)光,他崛起于一生的坎坷與輝煌,沉透在半生浮沉,半生溫涼,人情世故,崎嶇記憶。縱而遺憾,縱而嘆息,縱而悵惘……那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦楚,雜糅在一塊,萬(wàn)色雜糅漸漸擠成這一抹帶著各色的深色!那是百感交集和百味雜陳,不甘與無(wú)奈,在人生最后的生命間頓然解脫,雖然只有那么片刻!
天色逐漸變得黯淡無(wú)光,只有一只孤鳥(niǎo)從天邊飛過(guò),失群落寞,劃過(guò)匆匆一道弧線(xiàn),消失在無(wú)盡的天空之中!本不知從何而來(lái),又終歸不知?dú)w于何處!漫漫黑夜,只有西方一隅溫涼,天際本就是這些墨蘭!深藍(lán)近乎于紫色的便是天,灰藍(lán)帶霧的便是云,浸透在一種熄滅的殘火中,飛云掛落盡成殘灰,瑰華俏麗終成虛無(wú)!從虛盡而來(lái),從虛盡而歸!可嘆于人生,可嘆于遲暮殘虹!
放下了茶盞,站起身子,回到屋中,沐浴在光亮之中感嘆于人生之遲暮,笑看于天下之殘?jiān)评渚?/p>
周記高中 篇5
記得兩年前的那個(gè)盛夏,我第一次走進(jìn)五中的校園,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)正在尋找班級(jí)的高一新生,一張張略顯稚嫩的笑臉,當(dāng)然我也是其中一個(gè)。
我記得那早早就在教室里等侯我們的班主任,記得我那第一個(gè)同桌低聲問(wèn)可不能夠坐在我旁邊,記得那艱苦卻又有好處的軍訓(xùn),我也記得第一次考試的小緊張記得成績(jī)公布后的小小失落,記得第一次在綠茵場(chǎng)上的大汗淋漓,記得第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)和同學(xué)們拼了命似的沖向終點(diǎn),我記得我在五中這片不大卻充滿(mǎn)溫馨的土地上做過(guò)的一切。
在這將近三年的時(shí)間里,班級(jí)的名字換了許多次,班主任換了好幾位,最初的成員也支離破碎的分到了不一樣的班級(jí),取而代之的是一些還不熟悉,卻會(huì)慢慢熟悉的新同學(xué),但是同學(xué)間天真的笑容沒(méi)有變,緊張的學(xué)習(xí)氣氛沒(méi)有變,心底里那個(gè)最初的夢(mèng)想更是不會(huì)改變,只為明年的六月我們能從容地走進(jìn)考場(chǎng)不留遺憾。
高中這三年,我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),交到了更多的朋友,懂得了就應(yīng)孝敬愛(ài)我們的父母,懂得了就應(yīng)有群眾榮譽(yù)感,懂得了怎樣與人合作交流,懂得了怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生高中這三年,我得到了老師的教誨,同學(xué)的關(guān)心,同樣也會(huì)在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手,在同學(xué)生病的時(shí)候送上一句問(wèn)候。
高中這三年,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,銘記我從稚嫩到成熟的華麗蛻變,銘記我從那里學(xué)會(huì)的那些做人的道理。
我會(huì)帶著我從那里學(xué)到的一切,走向那片屬于我的更廣闊的藍(lán)天。
周記高中 篇6
傍晚,暴雨傾盆,樹(shù)葉在傾盆的雨水下慢慢變得油綠,變得蒼翠。是啊,沒(méi)有困難的洗禮怎能見(jiàn)到美好的成就?
回想從前的冬日,雪落無(wú)聲,但在那茫茫的白雪中卻又是一種豁達(dá)的美,我最喜歡的城市就是哈爾濱,因?yàn)樗c別的城市不同!那茫茫的大雪,那傾盆的大雨,是種灑脫,擦擦眼淚咬咬牙繼續(xù)往前走的自信! 曾經(jīng)瘋狂的追逐《海豚灣戀人》,之后總說(shuō),可不可以不堅(jiān)強(qiáng)?回答是,可以,可以哭泣。 但現(xiàn)在如果再讓我回答,我會(huì)說(shuō),不行!必須自己勇敢面對(duì)!
因?yàn)椋磥?lái)的路是自己的,腳上的泡是自己磨出來(lái)的,未來(lái)的路是自己打造的,一次次的不堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)的只是傻傻的一次次的無(wú)意義的放縱。
可不可以不勇敢?可以,但你的保證在你不勇敢的道路上什么危險(xiǎn)什么險(xiǎn)阻都沒(méi)有!當(dāng)然,如果你保證不了,你就得對(duì)自己說(shuō),必須堅(jiān)強(qiáng)!也許有些事情沒(méi)有必須,但是那是一個(gè)要求自己的詞。
耳邊,一邊變得聽(tīng)著kokia的白雪,淡淡的優(yōu)雅,隱隱的傷痛,可是,依舊是種放手——脫俗,不羈。沒(méi)有誰(shuí)能束縛誰(shuí),除了我自己,我不為誰(shuí)而哀傷!不是因?yàn)樽约憾喔呱卸嗯c眾不同,而是覺(jué)得為別人哭泣不值得,而真正值得讓你哭泣的認(rèn)識(shí)不會(huì)讓你為他落淚的!(很土的話(huà),不過(guò)很有哲理!)
所以,無(wú)論如何,為自己,也為了身邊愛(ài)你的人們,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂得勇敢。該面對(duì)的總要面對(duì),逃避是無(wú)能為力的表現(xiàn),你可以不把一件是完全解決,但是你要對(duì)你所作的事情負(fù)責(zé),so,你要試著去解決!面對(duì)就是一種堅(jiān)強(qiáng)。
我不在意我這么多的羅嗦的話(huà)是否能感動(dòng)他人,是否能讓屏幕前的你更堅(jiān)強(qiáng),但我知道,當(dāng)你徘徊在是否應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)問(wèn)題的兩種極端的答案時(shí),請(qǐng)考慮我的建議,勇敢面對(duì)!
窗外,依舊是淅淅雨聲;窗內(nèi),仍然為孤單的我;外表,簡(jiǎn)單的笑;內(nèi)心,洶涌澎湃!
但是,與前是不同的是,現(xiàn)在的我,內(nèi)心多了一份鎮(zhèn)定,多了一份堅(jiān)強(qiáng),多了一份體會(huì),多了一份勇敢,多了一份冷靜;少了一份不安,少了一份懦弱,少了一份懵懂,少了一份膽怯,少了一份揣摩。
可不可以不勇敢?不行!你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
周記高中 篇7
穿過(guò)那洞石門(mén),便進(jìn)入了山區(qū)。
我打量著四周熟悉的一切:腳下青灰的石板凹凸不平,路旁翠綠的葉兒蒙著青紗,眼前連綿的高山巍峨聳立。喜歡爬這座山,是因?yàn)樗?dú)特的風(fēng)景。站在佛頭前向北而望,濟(jì)南城華燈初上的光輝映在眼底。倚著石欄,張開(kāi)雙臂,任柔風(fēng)流過(guò),心底盡是一番說(shuō)不出的感慨。只惜黃昏之景卻沒(méi)有落日之襯——山林無(wú)情地遮掩了那抹被紅暈所染的流云。
變想邊走,走走停停,只希望薄霧還會(huì)留給我佛頭之景。山坡時(shí)陡時(shí)緩,我對(duì)漫山遍野的山棗樹(shù)與野菊花早已厭倦,便拖著雙腿四處尋覓新奇的東西。看,大蜘蛛!我跳到臺(tái)階邊,盯著大肚細(xì)腿的綠蜘蛛和它的網(wǎng),仔細(xì)研究蛛絲的奧秘。也許是我打擾了它,蜘蛛飛快地跑走了,利用保護(hù)色與我“藏貓貓”。我一個(gè)葉片一個(gè)葉片地尋找它,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的秘密——一條路。
那條小路藏的十分隱蔽,雖然不如石階整齊,卻別有一番情韻。我打算去嘗試挑戰(zhàn)真正的山路了,泥路是濕滑的,遠(yuǎn)比踩在石階上舒服。前進(jìn)一會(huì)兒,只見(jiàn)白花花的石群立在眼前,我像攀巖一樣四肢并用,終于上升了一定高度。再向上,小路雖平滑卻陡峭起來(lái),不時(shí)有縱橫的樹(shù)根相阻或遇到立在路中央的松樹(shù)。低矮的灌木叢中有一種不知名的花朵,像一串潔白的小鈴鐺,在微風(fēng)中輕輕搖晃。
到達(dá)山頂時(shí)已是黃昏時(shí)分,我也不知道這到底是在佛頭東邊還是西邊,但我確定,這里的海拔定是在佛頭之上,因?yàn)槲铱吹搅四禽喖t通通的夕陽(yáng)。沒(méi)有其它山巒的阻礙,遠(yuǎn)方的燈火也好像變密了,更加絢麗多彩。當(dāng)?shù)谝豢|霞光射向峰頂,我將它踩下作為自己的勛章,我把腳印留在“到此一游”的石碑上,也把這浩渺的景象存入腦海——同一座山,同一座城,同一片天,眼前卻是別樣的風(fēng)景,別樣的風(fēng)采。
在心中默念:也許不經(jīng)意間,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角,嘗試另一條路,就會(huì)有別樣的風(fēng)景。
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