【精選】周記高中范文六篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的周記高中6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記高中 篇1
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行了一通秘密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要和我來往，因為我的周記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時非常生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我非常尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情�？墒俏覅s從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什么事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什么吧。
周記高中 篇2
高中，對我來說是多么的陌生。教師是陌生的，同學是陌生的，連環境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本教材產生恐懼感�？粗�32本教材，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生!
周記高中 篇3
很多人，很多時候，都會感到很迷茫。常常是，一個人走在大街上，望著街上來來往往的人，盡管處在人群中心，依然感覺是孤獨一人。一股由內心而發的冰涼遍及全身，那一刻，仿佛全世界都失去了中心，剩下的只是迷茫一片。
猶記得，小時候的自己長得很黑，留著一頭短頭發，十足的假小子一個，不是很好看。那時候，班上那些受歡迎的是長得清秀且斯文的小女生，自己這樣的就不被列為受歡迎隊列。但是，小女孩的心理也是相同的——希望受到別人的歡迎。于是，我開始像她們一樣�？墒牵腿纭皷|施效顰”學得了他人的斯文，卻總歸還是同一個人。因此，我開始迷茫，迷茫著我怎樣才能做好呢？于是我的解決方法就是長大，俗話說“女大十八歲”，我開始堅信長大的自己一定也會成為枝頭上綻放的那朵花。
后來的后來，我長大了。樣貌比以前好看多了，雖然還是沒有變得多受歡迎，但是我已經不在乎，因為我已經有了新的迷茫。我開始迷茫我的未來，未來的出路在哪里？那一年的高考，由于種種原因，我沒有考到我心儀的學校，而來到了這個位于中國南端的學校。在這里度過了兩年，我卻什么都沒有學到，文不成，武也不成，每天想著就是未來的出路在哪里。
好似就是一個圈，當我解決了小時候的迷茫，新的迷茫又出現。兜兜轉轉，循環往復，仿佛迷茫從未離開過。
周記高中 篇4
盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來了，可不少孩子卻又苦惱了起來，因為教師布置要天天寫日記�？山g盡腦汁老半天也寫不出什么來，這可怎么辦才好呀？不用急，其實日記詳細來說也分為好幾類，我們可以根據自己的實際情況來操作，一起隨我動手吧！
一、剪剪貼貼式日記：平常家里累積了一大批舊報紙、舊掛歷，我們可以進行細細挑選，將有趣、有用的內容剪切下來，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優美語句描述一下，簡潔美觀！
二、一日活動式日記：寒假里的每一天我們的活動都不盡相同，可以將一天活動中的主要內容記錄下來，將有意義的詳細敘述一下，做到詳略得當。
三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場景，難忘的人物用自己最樸實的話語記錄下來，從字里行間滲露出自己的真情實感。
四、實踐體驗式日記：寒假里有了充足的時間，我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書上的綜合實踐實驗，用日記的形式記錄下詳細操作的過程、步驟和自己的切身領會。
五、讀書摘錄日記：高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我們當然也不放過寒假這個時間多讀幾本好書，及時進行讀書摘錄，將好詞佳句、名人名言、優美片斷摘錄到日記上來，作為自己在寒假里的一份收獲。
周記高中 篇5
新學期新校園新要求 一個暑假過去了，迎來了一個新學期人。
9年的努力，只為了今天，今天我迎來了一個新的學年，一個新的起點。要設定一個更高的要求。今日我已是一個高中學生。不能以一個初中生的態度來迎接新的學習，不能以一個初中生的.要求來要求新的自己，不能以初中生的紀律來度過初中的任何一節課。 一個炎熱的暑假過去了，我進入了一個新的校園，這個校園干凈而又漂亮，操場上有兩個標準化籃球場，有一個足球場，還有一個排球場。我對這個校園的環境是那么陌生。新的同學，而我并不感到熱鬧，反而是感到孤獨，認識的同學很少，又不敢與陌生的同學去交流，接觸，新的老師，新老師很溫柔，但我遇到不會的題目又不敢去問老師，與老師交流。 一個快樂的暑假過去了，進入了高中中，成為了一名高中學生，初中的時候上課講講小話，做做小動作，不認真聽講，這些行為在高中中都不允許的，學習就像爬樓梯一樣，上課不認真聽講，樓梯就從中間少了一級，就爬不上去了。所以堅決改掉這些壞毛病。為了明天努力。
高一年級是人生道路上的新起點，初中學為新起點打下基石，高中中為了大學而奮斗，大學為了美好的未來而堅持不懈。
周記高中 篇6
每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
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