初中400字周記（精選69篇）
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的初中400字周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中400字周記 篇1
今天已經是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學習。可是，我的心早已經飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒自由、失自由，傷心痛心眼淚流……”突然間媽媽對我說：“小濠，你真的非常想去草莓場摘草莓嗎？”我連忙點點頭并且說：“是”。“那就快去吧”媽媽說。
于是，我與弟弟就馬上騎自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場。我們先停好車后就馬上下草莓場摘草莓了。我們就像兩個餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來了。我不說你還不知道，一說出來就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場主三畝地的草莓；不過你可不要誤會了，我們只是各在場主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我與弟弟一致認為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對不起場主與媽媽了。于是，我們通過剛才吃過那么多的草莓一致認為第三畝地的草莓是最好的，因為它又大又甜。于是，我們就馬上開始動工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進來時場主給我們的那兩個盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開草莓場，把草莓端到收銀臺去付錢，經過一稱是3、5斤，我付了14元錢后就帶“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂的周末！每位讀者們，你們也有過這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學習而你也想出來輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的！
初中400字周記 篇2
我的夢想是希望長大后可以當一名教師，可以讓一些孩子學會許許多多的道理和知識。
記得以前有一次，老師拿著個文具袋問我們：“你們說這個文具袋是誰發明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說：“是科學家。”老師反駁我們：“不！這個是老師發明的。”當時我們所有人都一頭霧水。老師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學家發明的，但科學家持之以恒的精神是老師教的。”我們當時才恍然大悟。我不由得向老師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當我看到老師獻出他的時間來讓我們的知識不斷提高，我就一直想向老師說一聲謝謝。謝謝老師為了我們，而獻出了自己寶貴的時間；謝謝老師為了我們，而改作業改到傍晚；謝謝老師為了我們，而不知疲倦地在工作。老師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當一位老師。
此外，我最佩服一位老師，就是我們現在的語文老師：陳老師。他對于我們學生既是個和我們和諧相處的朋友，也是個對我們盡心盡力的老師。這個老師很喜歡給我們講故事，一個個故事，讓我們明白了一個個做人的道理。原來當老師不但可以教會我們知識，更可以教會我們一些道理。因此我更想當個老師。
我長大的夢想是當老師，這個夢想一直都沒在我心里改變過。
初中400字周記 篇3
我有一個小小的心愿，為了這個心愿，我曾努力過數回，曾夢想過，曾奢求過。可從未實現，我多么希望能滿足啊！
前段時間我們班上舉行了有趣的表演，看著陸欣怡、劉江南、陳慧穎的精彩表演，我陶醉極了！便產生了想拿著小提琴在全班演奏一番的小小愿望。媽媽問我為什么？在其它場合不是也可以表演嗎？我說：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，給班級帶來快樂的音符。”媽媽見我擲地有聲，就說：“那就看你自己的表現嘍！”
從那天開始，我更加努力了。在練琴時雖然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：記住自己說過的話！堅持下去；有時，會碰到其它弦上，弄出很刺耳的聲音。我想一定要跨出第一步，就是戰勝自己，然后再不斷的超越！
如果有一天，這個小小的心愿實現了。我會站在臺前，閉上雙眼，拉出一首又一首動聽的樂曲，在音樂聲中可以與同學們交流，還可以想起以前的點點滴滴；會覺得付出的一切都是那么的有意義！就算不能在班上演奏，我也不會失望，我要立志考級，滿懷信心地比賽。這樣，做好自己是的！明天也會更加輝煌，更加燦爛！
我有一個小小的心愿，它并不大，但在我的心中卻是大大的，因為讓我學會了戰勝自己，克服一個又一個困難，通過小提琴我還學會了很多很多……我有一個小小的心愿，我希望這個心愿會在將來的某一天實現！并且生根、發芽，長成參天大樹。
初中400字周記 篇4
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領獎臺。也許是因為那時候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學生，像大多數的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現實，我的生活很簡單，和大多數的中學生一樣，學校-食堂-家。三點一線的跑，盡管再累再無趣，至少很充實。
你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣周末有大把大把的時間出去瘋玩。現在我要學習，要參加學習班，要做習題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學習的壓力，沒有升學的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現在的我總愛回憶，當年那個不服輸的自己，我相信幸福在終點等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當年那個不服輸的自己。
我想說，我很想你，六年前的自己!
初中400字周記 篇5
秋，是美的。
豐碩的果實，寧靜的野草，悠悠的閑云，澄凈的天空，構成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風今又是，換了人間!
秋，美在淡泊。從那澄明萬里的長空，到悠閑淡遠的白云;從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風，都擁有秋的平淡與和諧。
秋，美在充實。從歸根落葉，到草間秋蟲;從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳地找到歸宿。她，有一種與生俱來的透徹之美。
最動人的是秋的黃昏。夕陽映紅了萬物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢，一幅動人的畫卷，一種深沉激動的成熟之美。
風把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹葉在下面“沙沙”地唱歌，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語》。那蕭蕭的秋意，那寧靜的落日，那蓊郁的秋林，那白露初降的神韻，都體現得淋漓盡致。
這是秋的藝術!
初中400字周記 篇6
秋天的樹葉秋天真是個五彩繽紛的世界，這都是樹葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個大花園。
楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規則的花邊。樹皮灰褐色，隨著樹齡增長，表面出現溝紋和鱗片。楓樹葉，給秋天帶來了喜慶和溫暖。
冬青樹是生命力的象征，樹冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長，由粗變細。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形，但不扎人。
在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個充滿熱情，一個充滿生命力，這真是我們少先隊員的精神面貌呀!
我愛秋天，我愛校園的秋天。
初中400字周記 篇7
秋天的樹葉秋姑娘悄悄地來到了每一個角落，將涼爽的秋風帶來了，也將她那五顏六色的染料帶來了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹高大粗壯，手掌大的樹葉綠得發亮。雖然已經到秋天了，但梧桐樹卻依然挺拔。
黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹的葉子火紅火紅的，從遠處看像一團團熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺非常溫暖。大多數楓葉有五個角，所以近看楓樹葉也像一團小小的火焰。
秋姑娘帶來的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來打扮秋天的。
秋天是豐收的季節，秋天是迷人的季節，秋天是五彩繽紛的季節，秋天也是樹葉們狂歡的季節。
初中400字周記 篇8
躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。
還記得，過去那無邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風，漸漸飄向那我永遠都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒有人煩我，沒有人叫我，沒有人打擾我。只有我。
抬頭去看那天，好藍；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應該是我們的世界！
一陣輕風拂過，就好似輕紗掠過所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動著我的心弦，猶如一場春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。
閉上眼睛，去體會，去感受，讓自己沉醉于這個從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽，金錢，那里，只有人間常情，不會摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場花雨，去感化我們的心靈吧。
睜開眼睛，眼前還是那個污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！
但愿我們的世間也會有花雨吧！那時，我們不應該嘆息，而應該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實現自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過去，從現在開始，努力去做好自己，這就夠了。
初中400字周記 篇9
每個人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那么那個人就不再是自己了。
有一個人從來不在乎別人怎么想。她只為自己的目標奮斗。當別人嘲笑她，諷刺她時，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。后來她成功了，成了最有名的人。還有一個人，他從來不邋遢，即使走在街上，他還是那個樣子。他相當有名。當他走上街頭時，沒有人會認出他。他在路上走的時候被描述成乞丐，但他只是微張著嘴說。可惜你連乞丐都不如。后來，當這個人發現自己如此出名時，他開始后悔了。最后，他是個聰明人，擅長辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個人，那個人趾高氣揚的說，擋在路上的不是好狗。智者想了想讓開，說：“我給好狗讓路。”。那個人很生氣，但他不能爭辯，所以他不得不生氣地離開。
對于這樣的人，我們或許可以忽略甚至無視他們。其實做自己很好，比他們強多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。
初中400字周記 篇10
天說變就變，就像三歲的小娃娃，剛才還好好的，突然刮起了一陣大風。你看，我家的花枝被風刮得搖來晃去，像喝醉了酒似的。緊接著，天空也暗了下來，黑沉沉的烏云直壓下來，只看見一道閃電在天空中劃了一下，接著就響起了轟隆隆的雷聲。閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越下越大。透過窗口，我看見天上有幾只小鳥急匆匆的劃過天空。我想，她們一定急于趕回溫暖的小巢，躲進媽媽的的懷抱；房頂上濺起的水花形成一層層白霧，屋檐下也掛起了一串串的珍珠，晶瑩剔透；地面上的雨水匯集成一條條小河，漸漸地連為一體，形成了一個湖面，雨點打在上面，激起了一個個小泡泡，像是地面上滾滿了玻璃球，漂亮極了！啊，快看我家的花枝，此時正高興地手舞足蹈，搖來晃去，葉子經過雨滴的洗禮，就像涂了一層蠟，青翠欲滴。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，風停了，雨住了。
太陽偷偷地露出了笑臉，一道彩虹掛在了天邊。我急匆匆地打開房門，沖出屋外，一股清新的空氣迎面撲來。哦，好爽啊！
初中400字周記 篇11
友愛，或許你不是很重視它，但我認為友愛是最重要的，沒有了友愛，生活就很單調。我從這件事中，才真正明白了友愛。
有一次，我準備和同學出去玩，我正準備出門，“叮鈴鈴”，電話響了，我接起電話原來是沈嘉欣，她說：“我今天可能來不了了”。當時我愣住了，我急切地問道：“昨天不是說的好好的，今天去江南摩爾嗎”？可我媽不同意，她說這樣不安全。沈嘉欣說。我說：“那你再勸勸她，行嗎”？我失望地說。我掛了電話，好像我們倆的友愛被切割了，在我的心底消失了。但沒想到沈嘉欣掛了電話，馬上跑過去跟她媽媽說：“媽媽，我想和陳詩琪去江南摩爾”。她媽媽堅決地說：不行。沈嘉欣忍無可忍了，只好大吼起來，平常她根本不會這樣，今天只是為了滿足我的一個要求，我不知道她為什么要這樣。
沈嘉欣媽媽一下子傻了，說完這句話，沈嘉欣一下子沖了出去，到了我家門口，和我去了江南摩爾。回來后，沈嘉欣知道自己說的話太過份了，向她媽媽承認了錯誤。
從這件事我感受到了友愛的力量。沈嘉欣，讓我更加喜歡她！
初中400字周記 篇12
我不知道我將來會成為什么樣的人。我不想像普通人一樣失去自由。即使我找到了一個我認為可以依靠一輩子的男人，我也不想就這樣失去自由。但是我能做什么呢？我只是一個普通人，我提倡單身，但我不反對談戀愛！
那么多，那么多的同學，他們都在談論他們的工作，談論他們對工作的感受。我聽著，一句話也沒說，但是我的心真的那么平靜嗎？并不是我在工作時發抖。我只知道這么多年的校園生活讓我們都麻木了。在校園里，我們成了“純潔”的孩子。對于外部世界，我們聽到的越來越少，接觸的越來越少。我們只知道外面的世界非常現實和殘酷，所以我們都有意識地逃避。為了逃離外面的世界，我們都在努力學習，為了從小學到中學，從中學到大學。逃避社會是可能的，但是當我們到了大學，我們的內心平靜有了新的起伏。社會離我們越來越近了。我們必須注意它。可悲的是，讀了這么多年書，我們還是無法逃脫命運！
面對未來，我們都別無選擇，只能面對未來，我們都在猶豫中摸索！
初中400字周記 篇13
奶奶和我是最親密的。她在我們家和我呆的時間最長。因此，我最記得她。
當我年輕的時候，我感到很孤獨。奶奶是唯一陪我的人。所以不管她去哪里，我都會像跟隨者一樣，抓住她的褲子，緊緊地抓著。每次她從學校接我，奶奶總是給我買一塊錢和一根糖來吸，而我走開了，告訴奶奶學校里的淘氣事。
現在，我漸漸變老了。我每周回來一次。我和奶奶的交流少得多，當我在學校想念她時，交流就多得多。每周，當我用疲憊的身體敲門時，我總會聞到一股肉香。我脫下書包，直奔廚房。“太好了！我最喜歡的油炸芋頭肉！”奶奶笑了：“快吃吧，我知道你回來的時候餓了，明天早上就好了。”我狼吞虎咽，只聽奶奶的腳步聲走來走去，三步，一步。多么快樂的聲音。"如果你有要洗的衣服，拿出來，我會在天黑前洗干凈。"我說，“是的，在我的口袋里！”然后我聽到她的腳步聲來來往往。當我吃飽喝足的時候，我一放下碗筷就走到冰箱前，“哇！太豐富了。我抓起一個紅蘋果，開始吃起來。”
初中400字周記 篇14
你知道你身邊的美好嗎？比如說春天里的小草，書桌上那本難忘的書，永遠不敢忘記的記憶，塵封的知識點，難忘的那個人，不敢對視的眼睛，不經意流露出來的鼓勵，對別人最大的善意，哭的最傷心的一次，家鄉青石小路，令人陶醉的花田，不能否認這樣子的美好實在是太多了。
可是我認為美好總是在不經意間的。我為什么會這樣想呢？因為我所見識過的美好，都是在不經意間的，如果刻意去創造美好，那樣的美好反而沒有不經意間美好的那么讓人感受到溫暖了。比如說不經意間的一個笑容，如果你是刻意露出一個笑容的話，反而會讓人覺得很假，但是如果你不經意間，到時候有種驚鴻一瞥的感覺。有時不經意間的美好總能帶來驚喜。
雖然說美好總是在不經意間的，但是這樣子的美好太少了。人的青春年少時光很短，不經意的笑容，驚鴻一瞥。不經意的一本書，終身難忘。不經意的許多東西都是美好的，只是它太短暫了，眨個眼睛就再也沒有了，只留下心中那淡淡的難忘和意難平，讓人實在是難以忘卻。
美好一定是不經意間的。
初中400字周記 篇15
青澀，帶著稚氣；春天，透著朝氣。今天的我們就像剛剛升起的太陽，一步步走向輝煌。我們又像一張剛染上墨水的白紙，即將譜寫人生的篇章。
對于白發蒼蒼的老人，青春已經離他而去，對于他曾經的青春是否輝煌過我們不得而知，但對于稚氣未脫的我們，青春真實地存在在我們的眼前。墮落還是輝煌？
把握住青春的人，他的一生注定心中無憾。丟棄了青春的人，他的一生定會遺憾終生。
少年弱則國弱，少年強則國強。對于擁有青春的我們，這既是一個義務也是一份責任。
周恩來從小立志，為民族振興而學習，他是一個把握住青春的人，以天下大事為已任。結果成為了振興中華的重要人物。可以說他生活的時代并不美好，連年戰亂，衣食不足。可就是在如此的情況下他也沒有對自己的青春放任自流。而是迎難而上，努力學習，為自己以后的政治生涯奠定了雄厚的基礎。
而現在的我們生活在和平美好的時代，我們為何不利用我們美好的青春，努力學習，奮發向上呢？揮霍了青春的人注定一事無成。
擁有青春，就是擁有了讓我們年老時可以細細回味的一段歷史，那就讓我們從今天開始，讓這段歷史燦爛發光吧！至少也要給自己年邁之時留下一段充滿朝氣與意義的青春史詩呀！
初中400字周記 篇16
時間像流水一樣匆匆流過。看著那嘀嗒的時鐘，我想到了一次與時間追趕的經歷。
那是一個晴朗的下午，我卻心亂如麻。“還有一個星期就要去小提琴考級了，我能把這首很難的曲子拉好嗎？”我心想。我拿起琴，放好譜子，專心致志地練琴。但是開始并不順利，我拉得磕磕絆絆，聲音就像在伐木頭。我抬起頭，看看時間，咬咬牙，對自己下定決心：“我要與時間賽跑，爭取在這個星期把曲子練出來！”于是，我繼續練琴……過了不知多久，我感到手臂酸得都提不起了，但欣喜地發現已經能基本拉完整首曲子！接下來的幾天，我開始與時間追趕，有時我感到疲倦，有時感到煩躁，但我看一眼時鐘，便激勵著自己抬高琴、壓弦、拉桿，繼續與時間賽跑。
離考級的日子到了，我深吸一口氣，走進考級的房間……一會兒，我興高采烈地出來，手里拿著一張考級通過的單子，突然，我明白：時間是無情的，它一直向前，不可挽回。能改變的是自己，我要與時間追趕，與時間賽跑，這樣才能在有限的時間做出更多更精彩的事情！
初中400字周記 篇17
今天是姐姐的生日送點什么好呢？我坐在床頭左思右想還是沒有那定主意，在去姐姐家的路上媽媽對我說“無不無聊啊？要不要買一個魔方？”對呀就給姐姐買一個魔方吧！我下了車走進一家文具店買了兩個魔方，一個給姐姐一個給我。
我在車上就擺弄起模仿來，這樣，在那樣可是無論我就是不好一面。這時電話鈴響了起來，車向姐姐的學校開去。媽媽把車停好然后就教起我來她說先要把一個面好，在第一層，完了以后就要背口訣。媽媽那起我的魔方熟練的起來，不到一分鐘魔方的一個面就全變成了黃色我瞪大了眼睛。不過在媽媽的細心教導下我很快也能熟練的把一個面成同一顏色了。這時姐姐從學校走了出來，馬上就看到了我們。很快她也被魔方的神奇給吸引住了，于是媽媽也把技巧教給了她。我們在后坐比起誰的快，在熟練的優勢上我一連贏了五局，不過很快姐姐也變得熟練起來，我就一敗不起了。
到姐姐家了，下了車媽媽便教起該怎么好第一層，這可有點難度了，不過也難不倒我和姐姐。雖然不太熟練，有時也還得請教媽媽一下，不過也能大致的弄好了
初中400字周記 篇18
回到家，我發現自己的頭發實在太長啦。于是媽媽說要帶著我和弟弟一起去理發。
天已經黑了，我們走在大街上，很久沒有過這種悠閑的感覺了。弟弟蹦蹦跳跳的向前跑著，媽媽只是默默的走著。
路大概總了一半，理發店的燈光已經能隱隱的看到。媽媽忽然拍拍我的肩膀問道
連續下了好幾天的雨，今天總算停了。太陽也像一個小姑娘似的，托在云層中，只露出半個臉，或許因為它連續好幾天沒見人，感覺陌生。今天中午，我弟弟找我說，他娘最近工作忙，沒空要我帶他去理發。正巧，我的頭發也長了。
經我母親同意之后，我帶著他騎車去理發。他在熟人面前是很活潑的，但在別人的面前會一言不發。在路上，他很興奮，說了很多話，到了理發店，他就像被施了魔法一樣，一句話也沒有了。
店里沒人，理發師就站在門口，見到我們來了便熱情的來迎接我們。他見是我帶這弟弟來的很好奇，便問：“今天你媽媽怎么沒有來？”他在等我弟弟的回答，可是我的弟弟卻好像沒有聽見一樣。“在工作，很忙。”我替我的弟弟回答。“哦，是嗎？”他開始給弟弟理發了。
初中400字周記 篇19
成長路上，不少的事物在不斷更換著，可惟有它們，伴隨著我們成長，永不分離，年年如此，它們就是――春、夏、秋、冬……
花，是春天的心靈。春天，是萬物生長的好季節。紫荊?山茶?玉蘭?百合?芍藥?連翹……競相開放。那些美麗的花兒依靠著根?莖?葉一年來積聚的力量，華麗綻放。那清晨的露珠掉落到花瓣上，那一縷陽光慢慢將開那一顆顆的“圓球兒”時，花兒就綻放得更加燦爛。那些露珠就如一個個心靈手巧的化妝師，讓那些花兒能在“春季典禮”上更好呈現各自的風采，表現得更出色。春天的燦爛與活力，讓我深深陶醉其中。
雨是夏天的旋律。星，是夏夜的點綴。夏天的雨就如為大地特制的特大號涼茶，為夏日的大地降一降積聚已久的“火氣”。趴在窗前，靜靜地看著那一顆顆小水珠連在一起，成了一條條雨簾，讓窗外的景色帶上神秘之色。細細的聆聽雨落到地上，那一種獨特的撞擊聲，別有一番滋味。大雨過后的大地清涼了不少，世界變得潔凈多了。大雨過后的夜晚，天空特別明朗，星星們迫不及待的跑了出來。寧靜的夏天，天空中那些閃閃點點為夏夜增添不少風采。夏的茂盛與激昂，讓我深深陶醉其中。
初中400字周記 篇20
感恩，是一個讓人難以尋思的話題，是通過多種的方式感悟到的。
我曾經看過這樣的報道：一位中年婦女在買完東西回來的路上，不慎在橋上滑倒落入水中，情況十分的危急。許多的過路人看到這一幕，都無動于衷，看著這個生命在與死神苦苦搏斗；也有一些人，想跳下去拯救這個生命，就是怕人沒救反把自己扯進去，在橋上猶豫著。就在這千鈞一發時，一位男子奮不顧身地跳入水中，游到溺水者的身旁，抱住她，使勁地向岸上游。最終，經過這位男子的努力將這位女子救了上來。當這位女士反省過來的時候，才發現救自己的男子已經離開很長時間了。為了報恩，這位女子進行了長達幾年的尋恩旅程，最終在一個小村莊里找到了這位勇士。這位女士為了報答他，專門給他繪制了一面錦旗，上面寫著“無名英雄”四個大字。在送給英雄錦旗時卻被拒絕。問他為什麼拒絕，他卻說：“在那種情況下，誰見了都會奮不顧身地跳入水中救她的。”說完話后，他就騎著電動車走了。
通過這件事就告訴我們，時刻要有一個感恩的心，那麼人與人之間也將變得如親人般。人人都有一個感恩的心，只要你肯表現出來，那麼世界也將因你而變。用感恩的心去看待生活，用行動去感恩。
初中400字周記 篇21
如果，把開心的事和朋友分享，那就多了一份快樂；如果把痛苦向朋友傾訴，那就減少了一半的傷心。
我很開心，在中學里，找到了這樣一位，能讓我去傾訴，分享我快樂，分解我痛苦的朋友。
作為一個學生，最讓我擔心的就是考試了，考試前會有緊張，不過，當朋友在身邊的時候，會有很大的不同。"唉，真是的，過幾天又要月考了。”“月考就月考，有什么大不了。”聽了她的這番話，使我有些詫異，我忙問道：“考不好的話，你媽媽不會罵你的嗎？”聽了我的話后，她的表情并沒有什么大的變化，邊走邊看著前方說道“罵啊，有時還會打呢。”說著，就揚起了她的右手，做了一個打人的手勢。這一舉動，使我忍俊不禁。看到我笑了，她也很開心的和我一起笑。隨后她又說道：“現在不需要擔心這些，只要盡力的去考好，就行了。”聽了她的這番話，我已經沒有了先前的緊張。朋友的話語，使我明白了很多，事情只要自己全力以赴，就算今后不會成功，也沒什么大不了的，至少，已經努力過了。我很感謝她，因為她的話語，在考場上，消除了我的緊張，能讓我沉著冷靜的去面對每一道題目。
初中400字周記 篇22
我的這位朋友叫張森，身體微瘦，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看見他烏黑的頭發，就知道他是一個活潑好動、天真可愛的小男孩。我與他相處一年多，情同兄弟，做任何事情都商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅游。這天我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣走。這時公共汽車已經到了，我催朱欣趕快上車，張森卻說：“我們應該幫助他找到那個地方。”我說：“要幫他找，得花上一段時間，那會耽誤我們的行程。”他說：“我們也是去旅行的，假如我們像這位游客一樣找不到地方，人家也同我們一樣不理會，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對啊！”
我被他說服了，便和他一同去找那個地方，大約半個小時便完成了導游任務。大概是因為做了一件好事的緣故，那天我們玩得特別高興。
后來，他隨父母搬到綿陽去了，雖然我們分開了，但是我們的友誼是分不開的，我們經常互通信息。他那樂于助人、急人之難而不圖回報的高尚品質，一直深深地印在我的腦海里
張森！歡迎你回來！我們還是朋友！
初中400字周記 篇23
她是一個老頑童，一旦認定的事她就不會改變，就算有天大的事情要發生她也只堅持她的原則。她是一位嚴母，準確來說她是一只獅子，愛護自己的幼崽卻從不溺愛他們。她有悲傷，她也有快樂，但她從來不會把悲傷帶出來，她只會把快樂帶給我們。她從來沒有流過一滴淚，她一直很堅強，她是我的奶奶。
她是一位慈祥的母親，她有三個孩子，她的性格有些古怪。但面對我們的時候她只有微笑，可背地里又不知道她到地流了多少眼淚？她一直把自己關在黑暗里，從來不會打開自己心里的那扇門，她就是我的媽媽！
可是有一天她終于不是以前的那個堅強的她了，她不再是那個只會把快樂帶給我們的奶奶了。就在1994年12月10日這一個冬天那個即將到來的春節她失去了一個身患殘疾多年的孩子，他是我爸爸，我的爸爸是個很孝順的孩子，但，15那年變成了癱瘓，直到如今。這一年我們一家人都沉寂在痛苦中，媽媽還連續昏到了好幾次。而那時我在爺爺的懷抱里什么都不懂，這是奶奶哭了，這是奶奶這一生中的第一次流淚。
初中400字周記 篇24
人生如戲往往一個小小的動作，就能體現出內心世界，人文素養。把握住細節，使我們與生活不再遙遠。
一天的自習課，同學們都在安靜的做作業，這時突然一名同學出現在我的視野里，他從座位上來到教室門前輕輕地拉開門。然后輕輕地關上，這個微小的動作盡管只持續了十幾秒，卻使我的心頭猛然一震。我不由得想起自己每次走出教室都是用力一甩。即吵到了同學做作業，又間接的損害了班級公物，這讓我一下感覺到我好像成為了千古罪人一樣，想著想著，一陣轟的聲響把我的思緒給帶了回來，原來是后門一個人關門太用力了。我忍不住嘆息，心里又想著：“這就是中國人口素質不高的表現啊。”盡管這也間接的罵了自己，但還是平息了我心中的那份憤怒。
輕輕的關門，這只是一件微不足道的小事，卻體現了一個人的內涵與修養。也給予了人們判定事物好壞的標準，就像之前那個故事，一個中專生僅僅因為將一個劃破的手的小釘給敲進去，贏來了她人生的第一份工作。這所有的一切無不體現了細節所擁有的巨大的潛力與生要性。
初中400字周記 篇25
如今社會，我們要回報自己的爸爸、媽媽，回報老師，回報社會。不管怎樣，我們都要回報那些對自己默默付出的一些人。
回報自己的爸爸和媽媽，媽媽把我們十月懷胎生下來，又把我們養育長大，當我們還在吃奶水的時候，我們的媽媽正看顧著我們。晚上睡覺生怕我們嚇到了或是餓肚子了。當我們正在學著走路時，我們的爸爸和媽媽正在干什么？他們和我們的心情是一樣的：緊張、害怕。我們害怕走路會摔跤，他們害怕的和我們一樣，萬一摔跤了怎么辦？爸爸就是家里的頂梁柱，沒有爸爸，根本沒有這么幸福而又溫馨地家庭，我們的爸爸媽媽問了我們付出了那么多，我們應該回報他們。
回報老師，老師就是我們第二個母親，老師是辛勤的園丁，雖然老師沒有把我們養育成人，但是他們帶著我們在知識的海洋中遨游。老師是最累、最辛苦的。特別是班主任，班主任每天早晨來的早早的，看著我們打掃衛生，有時在我們上其他課時，他都會來查班，看看我們有沒有認真聽課。當他一天的工作結束后，他們還要為我們批改作業，成績好滴同學作業倒是沒有什么，特別是成績差的同學，有時字寫得太丑看不清楚，但老師還是認真地批改，所以說老師是最累、最幸苦的，我們也要回報老師。
初中400字周記 篇26
當初夏到來時，青蛙開始尋找社交場所，螞蟻要搬家了，燕子從南方飛回來了，草地從土壤中出現了。一場大雨后，他們都從土里出來了。小的有一兩厘米高，大的有四五厘米高。
初夏的時候，一個池子里的荷花全部盛開，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。微風吹來，蓮花在微風中輕輕搖擺。大風一吹，一池荷花就會在大風下翩翩起舞，真的讓我很開心，很愛。初夏，雨精靈來了。他們一個個在空中自由飛翔，然后悄無聲息地降落在地球上，帶來了巨大的清涼和歡樂。看，在細雨中，所有的莊稼都長大了，高粱的葉子原來是綠色的。現在被雨水沖走了又換新的，農民叔叔們笑得合不攏嘴。雨下得更歡了。
初夏，螞蟻要搬家了。他們將帶著他們的食物一個接一個地移動。人們都說：“天街雨酥如酥，草色近而不近。”用螞蟻的地方是：“天街的雨很脆，是螞蟻搬家的好時機。”螞蟻已經搬家了，所以它們可以找到一個好地方住。
初夏的風景多美啊。我們可以出去春游，或者觀察初夏的事物，感受初夏的美。
初中400字周記 篇27
是啊，誰的生活中沒有幸福？只是大多時候我們都已幸福的忘記了去品味……
清晨，走出家門，呼吸著清新的空氣，看見朝陽從從東方升起，神清氣爽，可以開始一天的工作了，對于我這個經歷無常且又經常疾病纏身的人來說，一天能從身心愉悅開始就已經是一件幸福的事了。
課堂里，用自己的激情點燃孩子們學習的欲望，去充實他們的心靈，看到那一雙雙渴望求知的眼睛，也許幸福就是如此了，付出并且享受著……
可是，生活不只有燦爛陽光，也有陰霾灰暗，當父親因突發性腦梗住進醫院，我的生活便隨之變得陰云密布，看著父親被病痛折磨的樣子，我是多么渴望時間可以倒流啊，那一刻“負重前行”四個字的含義在我內心變得異常清晰，各種可怕的后果在我腦海里閃現，是的，雖“負重”但一樣要堅定“前行”！
終于，經過幾天的治療，父親可以慢慢下地走路了，攙扶著瘦弱的父親在醫院走廊里慢慢前行，回想這幾天在醫院不眠不休的日日夜夜，看到父親慢慢的恢復，一切的辛勞都化為烏有，那一刻，幸福油然而生，是啊，哪怕經歷病痛，只要可以攙扶著您一起前行，就是我的幸福！
初中400字周記 篇28
春天來得很晚。等到樹木茂盛的時候，黃鸝的歌聲已經婉轉地響起來了，柏寒和菖蒲都更加開放了。春天，我慢慢來看。春風芬芳，風中夾雜著花香；春風是甜美的，風中夾雜著鳥兒的美麗；春風很美，風中夾雜著人們的舒適。森林里，滿是落紅，又有幾分女人味；山腳下，塵埃落定，有些曲折；天空，星空，多么悠閑。春天，到處都是瀟灑、方便、美麗的花朵。
除了這些麥草，鳥兒也是春天舞臺上不可或缺的客人。當你聽到“鳥兒覆蓋了春天的大陸，而英語充滿了芳甸”和“我在春天的這個早晨醒來時心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”這樣的詩句時，它也顯示了春天鳥兒的快樂。然而，鳥兒不只是炫耀自己的喉嚨，它們還會去溫暖的樹上啄春泥來忙碌。鳥鳴，天籟，抑郁之聲，春之歌，都是委婉的民謠，令人心雨。
古老的風鈴記得春風總是那么溫暖；老樹記得春鳥的聲音總是那么委婉；老草記得春天的芳菲永遠都是這樣。云霓說，是春風打開了春天的大門，是春天的鳥兒帶來了春天的歡樂，是春天的花朵在春天開放。其實春天是活在每個人心里的。在心里，你不需要季節的變化。在心里，你可以讓春天永遠持續。找春天其實就是找自己。
初中400字周記 篇29
冬天的姑娘依依不舍地向我們揮手告別，春天的姑娘邁著輕盈的腳步來到這個世界。她提著一個神奇的小花籃，把神奇的粉末撒向世界。突然間，世界充滿了活力。
那么，春天在哪里？今天，我們將進行一次“春游”。
有一首歌唱道：“春天在哪里？春天在哪里？春天在鮮花的笑臉和綠草中。春天在哪里？哪里來的春天？春天在鳥兒的歌聲里，在孩子的眼睛里！”
我第一次來到山坡上，黃色的草地已經換上了漂亮的新衣服。有各種各樣的花，它們都綻放著美麗的微笑。哦，這里有春天！
然后，我又來到了地里，綠色的莊稼已經覆蓋了田野。乍一看，都是綠色的，賞心悅目。哦，這里也有春天！
終于，我來到河邊，抬起頭。水和天空似乎融為一體。真是“水和天一個顏色”！岸邊的垂柳，悄悄抽出嫩芽，顯出大志。這一幕對應著何的那句名言：“碧玉打扮得像一棵樹高，垂下一萬條綠絲掛毯。”啊，這里也有春天！
其實春天無處不在，只要你有一雙善于發現的眼睛，就一定能找到！
初中400字周記 篇30
一想到春天，腦海里就會出現豐富的春景，如草吐芽，春花盛開等。它們將在文章中詳細描述。但是作者沒有——。冬天來了，春天還會遠嗎？她以獨特的視角向我們展示了她眼中的春天。
冬天的雪，飄動著，風景很美，就像一個美麗的女孩，搖曳著雪白的面紗。但她太文靜，太高貴，太驕傲，嘴角似乎還噙著一個冰冷的弧度，讓人覺得冷冷的。在作者看來，這只是前奏，——。她是春派派來的使者，是春天的光環。是的，作者在這個漫長的冬天里看到了溫暖的春天！我也看到了那個冰冷的女孩，慢慢地從她的白色連衣裙上退了下來，換上了一件長長的祖母綠連衣裙。
一棵老樹和一朵梅花在風雪中傲然挺立。樹上有美麗的花朵，花朵上有晶瑩的淚珠。的確，樹有花的柔軟，花有樹的堅硬。突然，一陣暖風吹過，帶著淡淡的——的香味，向往！春天是一百個花園，充滿了春天！
轟轟烈烈，遠遠超過了季節，人不也一樣嗎？生活是季節的交替。看，那些身影，跳躍奔跑，不都是生命的春天嗎？
原來春天不可能在春天。她不必受季節的限制。即使心里有春天，也總能找到！
初中400字周記 篇31
天空還是那么藍。以前是我的地方，現在只能向往。樹，還是那么綠，曾經是我的家，現在只能仰望。
一年前，我還是個小雞。我喜歡在鳥巢唱歌。每天晚上，總有很多孩子在樹下聽我的歌，我感到很自豪。
那天，陽光明媚，我又開始唱歌。然而我的聲音還沒出來，只聽“嗖？"我被鳥巢絆倒了。還沒想到“怎么了”，我就失去了知覺。
不知道過了多久，我睜開眼睛，身體還有些疼。我環顧四周，但不知道自己現在在哪里。突然，我發現自己被鎖在一個鐵籠子里。剎那間，我明白了一切。
又是一個美好的夜晚，一群孩子圍在我中間。他們又跳又哭，臉上洋溢著喜悅，嘴角掛著微笑。我只是看著他們，想哭。
他們很照顧我，對我耳語，對我唱歌，每天都有充足的食物。但是，我一直不開心，自由的生活在我心里揮之不去。
我看著，看著窗外自由的天空。我渴望在藍天下無憂無慮地飛翔。
夜幕降臨，我在籠子里睡著了。我做了一個夢，在夢里我迎著陽光飛到了美麗的天空…
初中400字周記 篇32
十月應該是一個悲傷的季節，但我不想看到它。一場迷離的雨，對于這個季節，已經捕捉到一絲迷茫。
秋天的煙雨遠沒有春雨那么活潑可愛，也沒有夏雨那么激昂。是的，只是它優雅精致，真正獨立，深深吸引著我。
碰雨，落下；余風，呢喃；雨在風中，風在雨中，雨在雨中，風在持續。一滴滴精致的秋雨織成薄薄的薄紗，像一張無盡的網，淡淡地籠罩在天地之間。蒙蒙細雨斜落，追尋風的足跡。他拂過我的身旁，拂過我的肩，輕吻我的臉頰。
地面濺起水花，做了一首委婉的詩，一根柔軟的絲竹在空中飄動。
滿天飛舞的纏綿雨絲隨風飄蕩，滋潤著萬物，世界一片寂靜，只有耳邊傳來輕柔的雨聲。靜靜沐浴，如畫的煙雨讓人不自覺地沉醉其中，引起無限遐想，就像記憶中流淌的清泉，融進大地，融進秋天，融進每個人的心里。
秋天是一個安靜的季節，但這深秋的雨卻奏出了壯麗的樂章，輕柔清新的旋律，溫情脈脈的音樂，覆蓋了世間的一切喧囂。深秋的雨是最淡雅最淡泊的，掩蓋了人間的繁華，卻也清新淡雅。
初中400字周記 篇33
一年一度，備受矚目的春天如期而至。一個清新美妙的春風席卷大地，萬物復蘇，春天終于來了！
綠草耐不住寂寞，突然從茂密的土地里鉆了出來，沐浴在這美妙的春天里；五顏六色的花，你不讓我，我不讓你，一朵朵綻放，互相爭搶；而不與世界競爭的大樹，充當了這風景如畫的背景。后備箱是直的。樹葉呢？它是綠色的，甚至綠色也會讓人“嫉妒”。突然，整個世界充滿了春天。多可愛的——春天啊！
天空在下雨。雨滴細如牛毛，亮如銀針，連續如細絲。俗話說“春雨貴如油”，這是真的，既灌溉了大地，又創造了美好的意境，讓人心曠神怡。而其他的雨則遙不可及。春雨沒有雷雨或暴雨那么逼人，卻溫柔動人。而且這風景如畫的景色不是只有春天才有嗎？多可愛的——春天啊！
一場好雨過后，天空劃過一道絢麗的彩虹，真的很美。這時，家家戶戶，老幼都出來看看四周，看看絢麗的彩虹，呼吸一下新鮮空氣。這不是人生一大美嗎？多可愛的——春天啊！
從古至今，無數文人墨客因為純情而創作了無數不朽的詩篇。春天有這么大的魅力！而且新詩還在寫！
窗外，幾對年輕的燕子與小鳥交頭接耳，嘰嘰喳喳，但傳達的只有一個意圖，就是——，盡情感受它，歌頌這美好的春天！
初中400字周記 篇34
2003年老師節前夜，由企業家、龍祥電子公司老總帝國龍先生所開設的光輝教育金頒獎典禮交流會在光明中學會堂舉辦。當榮榮從公司及學校領導手上收到了1000元獎學金時，她興奮得全身上下發抖，淚如雨下；她的兩鬢斑白的伯母拉著領導干部們的手很長時間沒放，淚如泉涌
談起帝國龍先生捐資助學的原因競是那般的真心實意而質樸，原來是他幼年失父，家世十分貧窮，是自己辛辛苦苦把他牽扯大，并供他上高校，如今他開的電子公司賺了些錢，他耗資200萬在光明中學開設光輝教育金，每一年取出3萬余元來支助家境貧寒而勤奮好學的一部分學員，并獎賞作出突出成績的一部分教師，用這類獨特方法來留念先母陳阿珠對自身的不辭辛勞培養。
豐一吟姥姥領導干部了一個民俗慈善基金會，獎賞這些家境貧寒卻勤奮好學的學員。榮榮就這樣在其中的一位。豐姥姥不但是給與她化學物質上的協助，也是常常寫信她以精神實質上的激勵，而且處理她心理狀態上存在的不足。一個周日，受豐姥姥的邀約，榮榮到豐姥姥家拜訪。一個慈愛的老婆婆，遠遠迎到門口，這就是尊敬的豐一吟姥姥。她是知名動漫畫家豐子愷的閨女。名門之后便是擁有那樣一種寬敞仁德的內心而慈愛淳厚和藹可親啊！
初中400字周記 篇35
人的一生中我們做過許許多多的好事與壞事，然而在這些事中我們不是圖有沒有利，或者是看一看對自己有沒有好處的。
記得有一次我看電視上有一則新聞是說，有一個老爺爺不知為何摔倒在地上，正好有一個好心人把他送到了醫院，老人醒來之后，那個年輕人對老人說，要不是有我，你早就沒了，哪里還能在這。那老人說，謝謝你了年輕人，而那個年輕人之后說的話那可以說都不是人話，那個小伙子說，老爺爺你看我幫你送到了醫院，沒有功勞也是有苦勞啊，你看你是不是應該表示一點呢？那個老人想了想說：“那是當然，你看我給你五百塊作為謝金好不好？”那個小伙子說，五百塊，連路費也不夠，老大爺這都什么年代了五百塊頂個鳥用啊。那老人說，那你想要多少。年輕人想了想說，一千五百塊。老人說，你當我是財神啊，不過也沒辦法，只能給他，小伙子拿了錢很開心的走了。這都是什么人？做了好事還問人家要回報，這年頭就是為了做好事，非要得到回報的人有很多。
就拿新聞說，有一則新聞是這樣子的，有一個老人倒在了路邊上，沒有一個人去靠近他，因為怕他不是真的倒下而是為了騙錢才倒在路邊的，所以才沒有一個人去扶他
初中400字周記 篇36
翻開人生的日歷，回憶到1997年6月20日晚的一個燈火闌珊的夜晚。在鄭州的一家醫院里，隨著一聲稚嫩的哭聲，又一個幼小的生命來到了人間，而那個幼小的生命就是我。聽我媽媽說我剛出生就愛哇哇的哭，這下可把家人累壞了，深夜了我還在哭。偷偷告訴你們一個秘密，小的時候叔叔阿姨給我起了個外號“淘氣鬼”因為跟我一樣的嬰兒就我哭得響，你可別說我是個愛哭鬼因為我的脾氣陰陽怪氣又變化無常，一會兒哭一會兒笑，經常弄得家里人哭笑不得。
五歲時的我對任何事都感到很有趣，有一次，姑姑出去買菜讓我在家里看門，臨走前好生交待不讓我出門，我當時很爽快的就答應了，可是過了一會兒，我覺得很無聊，于是偷偷跑到姑姑房間里，這找找那翻翻，突然看到了化妝品，我心血來潮走到前去，拿著口紅照著姑姑平時擦口紅的樣子，也給自己嘴上擦，可是這沒擦倒好一擦可不得了，舌頭上嘴上還有鼻子上滿臉都是，看著鏡子里的我哈哈~~大笑起來！可不料姑姑回家了，她一開門看見我這副模樣，想舉起手打我一頓，可她“撲哧”一聲笑了起來，隨后我也哈哈大笑起來。我小時候真的是太淘氣了！
初中400字周記 篇37
我于1997年出生于梅州市五華縣的一個小鎮，父親是一個普通的小公務員，母親則在鎮里的中學當教書匠。
我很小的時候母親便開始教我背唐詩，認數字，認字母。3歲半上幼兒園前已經掌握了比較基礎的知識，于是5歲半我便順利地上了一年級。小學的數學比較好，語文較差，英語還行，因為母親比較重視英語，她買來卡片在帶我外出玩的時候便擇機教我讀、認，這為我的英語打下了比較堅實的基礎。
三年級時，有了作文和較難的閱讀使我的語文越來越差，但我的數學卻被曾老師越教越好并且我還參加了奧數，與我同去的還有一位同學。那時出乎意料的是我既然得了第一名，這也為我我生平取得了第一張證書，雖然此后我還得了不少證書但這未免是第一次，所以父母不僅獎了幾十元還有了個籃球，父母還希望我在讀書的同時別忘了鍛煉，我至今都堅持每天下午打球，這使我有較好的身體。曾老師在四年級時還教我，這使我很高興。有一次老師語重心長的說：“你啊！難的倒會一點但不要沾沾自喜導致簡單的都做不會了，知道嗎？”五年級時這老師卻調走了。
初中400字周記 篇38
我雖然喜歡別人送給我禮物，但是我更喜歡送給別人禮物。
記得去年媽媽過生日那天，我從學校里回來，想起是媽媽的生日，我自言自語地說：“我該給媽媽買點什么生日禮物呢？”忽然我想了一個妙點子，我從存錢罐里拿出了3O0元錢，然后走出家門，直奔花店，到了花店，看到花店里有：茉莉花、百合花、玫瑰花、菊花、康乃馨……我想：媽媽喜歡百合花，就給媽媽買百合花吧！可是買幾朵呢？我今年11歲，就買11朵吧！我對花店的老板娘說：“阿姨，要11朵百合花。”“好的，請稍等。”“：要賀卡嗎？”我猶豫了半天，說：“要。”“什么樣子的？”老板娘遞給了我幾張，我看了看，說：“要這張。”我選了一張心形賀卡。走出花店，直奔家門口，回到了家，媽媽快要下班了，我把花藏了起來，打算給媽媽一個驚喜，過了幾分鐘，媽媽下班回來了，渴的要命，我給媽媽倒了一杯熱水，接著我又幫媽媽干家務活，媽媽已經被我弄糊涂了，對我說：“女兒，今天太陽怎么從西邊出來了？”“媽，今天是您的生日，我祝您生日快樂！”說著，我已經把花遞給了媽媽。媽媽邊笑邊說：“我的女兒長大了。”今天我非常快樂，因為這是我第一次送給媽媽禮物。
初中400字周記 篇39
朋友的禮物代表了無限的祝福，所以每當我收到禮物時都會十分得開心，尤其是時間送給我的禮物，因為時間送給我的是教訓與經驗，我喜歡教訓與經驗。
還記得的一天上幼兒園的時候。面對這一個陌生的環境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。手被老師拉著，當媽媽身離開的那一刻，小小的我以為媽媽不要我了，便放聲大哭。但時間改變著一切過了不久我便與其他小朋友打成一片。可笑的是在幼兒園畢業的那天，自己也不曉得到底什么叫離別。但我明白時間會改變一切的。
上小學了。6年的小學生活，讓我學到了在幼兒園里學不到的東西。明白了什么是紀律，什么是學習。也明白了什么是友誼。還記得她，那個因為把新尺分給我一半而被打的小女孩。那天，我因考前復習而把尺子忘記帶來，正當我愁眉不展時，她毫不猶豫的將她的新尺折成兩半，送我一半。則她的結果是被她的媽媽打了一頓。我為有這樣的朋友而感到開心，從此我便將她送我的尺留著。時間飛速的跑著，小學畢業了我與她各奔東西，但這份友誼我會永遠留著，直到永遠。謝謝時間豐富了我的感情，讓我明白什么是真正友誼。
初中400字周記 篇40
母愛無言。賜于我們生命的，賜于我們愛心與靈魂的，除了母愛還會有誰。每個人都有母親，每個人都有母愛，可誰會去珍惜它呢！
記得有一位科學家調查過，在全世界，百分之80以上的人都不知道母親的生日。百分之80呀，同學們！如果由于時間和歷史的流失，我認為到08年世界還不超過百分之10人知道父母親的生日。許多同學都認為母親對你們做出的奉獻是必要的，認為是肯定的，難道你們也沒有想過母親不是萬能的，她也需要關懷和愛護啊！
母愛，母愛！這是種無私的，不求回報的愛。同時，這也是一種無形的力量，激勵母愛，支持母親。自從讀了《雨傘的故事》后，我思潮起伏，母親愿意為我們想要的東西奮斗，為了我們想要的東西竟爭，即使是死，她也沒有一點兒后悔。由此可見，我們的母親是多么關愛自己的兒女啊……記得有一次，我頭昏腦漲發高燒，還得了重病，母親顧不了吃飯，整天在醫院里陪我，對我可算是寸步不離。母親瘦弱的身影好像變得很高大，好像天不怕，地不怕的鐵英雄。
初中400字周記 篇41
學習，顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。現在，我們學生的任務就是學習，學好知識，天天向上。然而，有的同學喜歡學習，有的同學卻不喜歡學習。為什么？前者會說學習很快樂，比如當你獨自學完一樣知識后，你會很開心；而后者會覺得學習如果學不好就會被批評，所以討厭學習。我想對后者說：“你既然害怕批評，那么你不會好好學習，這樣就不會被批評了，學習不就快樂起來了嗎？”
我們現在還小，總是認為作為學生是一件很慘的事，因為學生要上課，寫作業，學習負擔很重。其實不然，等到了你長大之后，你就會認為，當學生真好，校園生活多么有趣。
如果你學習不好，你的父母親一定總是批評你吧？因為很多人都以成績看待一個人，雖然這不好，而且還很沒素質，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評會很難受，但請記住：父母永遠是為了我們好。
初中400字周記 篇42
路，河畔上，延伸著一條小路，濃密、高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒有日光，沒有人跡，偶爾有小鳥掠過，也只是順即逝。
魯迅說過“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”。幾乎沒有人光顧它。偶爾有幾只老鼠從這里走過，它那憔悴的臉上，便是幾行凌亂的腳印，臉上滿是傷疤。它應該是一條幸福的路。難道不是嗎？無論春花秋月、陰晴圓缺，永遠有花草給它分擔喜怒哀樂，永遠有動物樂隊為它深情的伴奏。沒有人能聽懂它的嘆息。
世上的路無數條，有公路、有鐵路、有金光大道，有羊腸小路。魯迅先生曾經說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”
人生是一條充滿人世間悲喜交加的生活之路，有喜有悲，我們要讓悲傷減少，我們要讓喜悅增多。希望歡樂整天伴隨著你我，伴隨著大家，愿歡樂充滿人間。
前面有一條布滿凹坑的路，走在上面便深一腳，淺一腳。凹坑小的我們就跨過去，凹坑小的我們就躍過去。有時遇見一個大坑，一躍沒有躍過去，，反而摔了一跤。“不灰心，站起來，還要走。”這就是我們走路著的信條。
初中400字周記 篇43
6月29日星期五晴轉雨
啊！暑假終于到了。我伸了個懶腰，一骨碌爬起床。今天，我要和幾位要好的同學舉行一個聚會。一起床我就開始準備，正當我忙得不可開交時停電了，悶熱的天氣令人喘不過氣。不一會兒，同學們紛紛來到了我家。人到齊后，我們開始了文藝表演，沒有幾分鐘，大家都已是汗流淡背，我提議大家去游泳。下午，我們來到了游泳館，這里的人可真不少，男女老少，熱鬧非凡。我們穿好泳裝，趕緊跳進了游泳池。
大家正游得開心時，風云突變，天上烏云密布，老天瞬間變了臉。我們剛一上岸，狂風暴雨就從天而降。這時雷公展開雙臂不斷制造出閃電，風刮得更狂了，雨下得更大了，沒多長時間地上就積了許多水，我們也被困在游泳館里。這場雨小了又大，大了又小，持續了半個多小時，雨終于停了。今天下午真是樂趣無窮，我們既感受了游泳的樂趣，又觀察了一場突如其來的雷陣雨。
雨后，人們感到無比涼爽。這場雨不但讓花草樹木降了溫，還緩解了炎熱的天氣，真是一場及時的夏雨。
初中400字周記 篇44
我，平平常常的一個人，矮矮的身軀，黝黑的皮膚，再加一幅不吸引人的發型，要不是成績還不錯，你似乎找不到其他的閃光點。
可就是我那獨有的學習天賦，再加上我勤奮努力，讓我終于在人群中嶄露一角。你看：課堂上，我能迅速地寫完老師的作業，考場上，我能得心應手地寫完試卷……
盡管在學習上我取得了成績，但我的學習生涯也不是一帆風順的，它顛顛簸簸，也許意在告訴我不能驕傲。
多年前的一個暑假，我因為考了較好的成績而狂玩（其實每個暑假我都這樣），可是等到開學，大事不妙，所有成績都在下滑，我恍然大悟，浪子回頭，幸虧時還未晚，我的成績最終得到了挽救。
還有一個讓我頭疼的，就是語文。也正是因為它，我花了許多時間投入其中，可總不見成效，唯一的高潮也只是七年時的一次第一，可不久后稍不留意，又跌入了谷底，最近的成績也是起起伏伏，三起三落。可惜我的總分，也經常被語文拖了后腿，誰怪“人無完人”呢？
這就是我，一個想不斷完善自已的人。
初中400字周記 篇45
歲月引著兒時的夢想慢慢走進雨季的花樣年華，時間把一切帶走而又在心中留下了它，童年的記憶把未來編織成美好的圖畫，我們一步一步地走過就是為了實現它。童年似流沙點點滴滴不留痕跡地落下不再是我們生命的主打，于是我們感嘆，時間，你太過匆匆，你讓我們這些頑童還未來得及體會美麗的結局就讓結局給了我們匆匆的美麗，童年的歡笑就這樣一縱即逝了。
再回首，往日那頻頻的淚流和款款的笑顏依然銘記于我們的心間，童年的喜怒唉樂成為我們譜寫青春的焦點。童年，一曲已達尾聲但旋律依舊的歌謠，我們時刻都沒有忘記它那同一種調調，因為我們每一分都在祈禱能夠再向童年走一遭，哪怕是幻想也好。當煩惱越來越多，歡樂越來越少，我們才知道，我們真的已經長大了，但童年的片段依然在我們的心頭招搖。
朋友們，也許有一天我們會慢慢地走向成熟以至變老，但無論在什么時刻，請回想童年帶給我們的每一分自在與逍遙，相信我們會在不覺中豁然癡笑，童年的流沙好似兒時歷史的寫照，它讓我們忘卻煩惱還自身的那份瀟灑與高傲，童年的流沙如影如幻愿它灑向每個人的心田，筑成你未來的城堡!
初中400字周記 篇46
春節到了，到處都散發著喜氣洋洋的氣息，我們小區的每一棟樓的門上邊都掛著兩個紅燈籠，不停的有“噼里啪啦，噼里啪啦”的鞭炮聲在耳邊響起，而到了晚上，更是熱鬧，到處都有人放煙花，我家住在十四樓，樓下有人放煙花，簡直是零距離接觸。
我們家也十分的忙，媽媽在抓緊買做飯的東西，而爸爸呢，在忙碌地給家里大掃除，廚房了的東西都像新的一樣，準備家里干干凈凈地過年。我媽媽準備做炸雞，所以，她買來了一只雞，第一步是把雞切成一塊一塊的，所以我媽媽已經切好了，我跑過去，對媽媽說：“媽媽，我來做第二步――把雞塊洗干凈。”媽媽說：“好吧，那我去干別的了。”媽媽答應了之后，我就來到廚房里，我把切好的雞塊放進水里，因為水實在是太冷了，而且雞塊里有些還結著冰，需要用熱水來解凍才行，我從茶壺里倒出了一些熱水，我把有些因為冰的緣故冰在一起的用手扯開，我洗了一會兒，換了好多盆水，洗了好遍，我一聞我的手，我叫了一聲：“啊！好臭啊！”我被臭得差點吐了，我還繼續洗了一遍又一遍，把它洗得干干凈凈。
最后，我完成任務交給媽媽時，媽媽夸我進步了，做事越來越認真了，我有進步了，最后我吃到炸雞塊，愿我在新的一年里更加進步！
初中400字周記 篇47
我們不能延長生命的長度，但是可以增加我們生命的寬度。
——題記
當地震毀掉了教室。您在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下了不朽的板書。
2008年5月，一場突如其來的地震襲擊了四川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂。到處都是殘垣斷壁。但是老師卻用他們寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂，他們就像一盞燈，照亮了孩子們的前途。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一位在校老師跪撲在廢墟上，緊緊地摟著兩個孩子，盡管坍塌下的石塊重重地砸傷了這老師，但老師的手卻依然沒有松開，兩個孩子都活著，但這位年輕的老師卻再也沒有醒來。這位年輕的老師是29歲的張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”是張米亞老師最喜歡的一句歌詞，多才多藝，喜受唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生守住了生命之門。
張開雙臂，護住學生。成了張米亞老師生命中最后的姿式。當災難來臨時，那雙手臂不是急于尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。
生命是您不朽的板書，守護是您崇高的板書，堅強是您永不褪色的板書。老師，您就是一盞永不熄滅的燈。
初中400字周記 篇48
新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。
人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。
在我的學期中，我遇到了一為摯友，她是我在初中新學期中遇到的。
那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因為眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。
還記得當時的她，一頭烏黑的頭發，臉是那么的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露著她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫得很生動。
說著說著，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑發，再加上她的皮膚——黑。
走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你干嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’著我。”
她的話真讓我百思不得其解。
初中400字周記 篇49
記憶中有很多刻骨銘心的事，但印象最深的是在一次語文課上：
語文是我們班最受歡迎的科目。今天早上的第一課是語文。學生們早早來到教室，等待老師的到來。
今天的語文課比以前更有趣。老師分為四組。每組答對一題得一分，答錯一題不罰。最后老師給一個“最佳博士”獎。
這也是一場羽翼豐滿的.比賽。每次老師講完問題，學生們都爭先恐后地站起來回答。相對來說，我們組的實力最弱。李小虹和我是最好的朋友。在這個班里，我們是對手。我用認真的眼神看著她，心想：你看，我一定要超過你。你完蛋了。她仿佛看到了我在想什么，用溫柔的眼神看著我，對我微笑。眼神真誠，是朋友之間的眼神，讓我想贏的心立刻沉了下來。最后她給了我們組唯一一個提問的機會，雙方打成平手。
其實她明明能贏，卻故意讓我，給我面子，不要在老師面前為難我，我真的不應該這么想。我應該為有這樣的朋友而驕傲。
我明白了勝利并不重要。重要的是要有一顆謙讓的心，學會體諒和理解別人。
我會永遠記得這個眼神。
初中400字周記 篇50
“你們不用軍訓嗎?”“不知道哦。”“上中學是要軍訓的。”啊?不是吧，我一直都以為我不用軍訓的，因為我不想變成“黑人”啊。軍訓真的很辛苦嗎?會是怎樣的?那些教官是不是都很嚴格啊?我會暈倒嗎?我會……
軍訓的這一天終于到來了。回到學校的時候，我什么也不想，想太多了也不好。只是想軍訓就軍訓吧，怕什么呢。天原來是陰沉沉的，我一直沒發現。“下雨了！哈哈，下雨了。”“好啊，不用軍訓了。”“下雨了，下雨了。”同學們都在討論著。啊，原來天一直都是板著臉的，好像心情不好一樣。“好了，下雨了，不用軍訓了，你就不用去賣水喝了。”我的同桌說。
但是……雨會停啊，到時候如果要軍訓，那我沒有水怎么辦啊？哎，什么時候才知道要不要軍訓呢……“排隊排隊，聽到口哨聲就下去排隊，要軍訓了。”老師說著。哦，今天的天氣還真好啊，雨停了，太陽仍然沒出來，我不會變成非洲“黑人”了，好耶！我一時間很高興，居然忘記賣水了。但我也在安慰自己，平時我上學都不帶水，都很少喝水的，怕什么呢？我一定會熬過去的。我不怕沒水喝的。
初中400字周記 篇51
眼神是一種神奇的東西，它能表達人的喜，怒，哀，樂。同時也能簡要的傳達意思。老師的眼神是我們最關注的。
老師的眼神通常是溫和的，慈祥的，但有時也是嚴肅的。第二節課下，舒老師剛走，韓老師就來了，她先讓我們安靜下來。忽然她的目光落在一個角落，我不禁抬頭看了一下，啊，那溫和的眼神已經無影無蹤了，它像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛；又像數九寒天掛下掛著的冰凌，使人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪正了身子，。連教室靜得連一根針掉下地都聽得見。悅達大概也被突然的寂靜給嚇住了，這才發現目光是射他的，不由的吐了吐舌頭，停止講話。
老師的的眼神也有憂慮的。
早晨，露老師拿著一疊數學試卷，和譚老師低估了幾句，慢慢的，譚老師晴轉多云，多云轉陰。目光顯得那樣的暗淡，無力。老師表情一變，肯定是哪個學習退步了，只見老師拿著一張試卷，走到柏璐露跟前，把卷子放在桌上“ 65 ”分，老師的眼神是那樣的憂慮。
老師的眼神是多變的。
初中400字周記 篇52
天涯的云垂垂紅了，像小女人漲紅了的臉一樣；又像那位神仙打翻了紅墨瓶，把天染紅了。這時候蒼穹上歸雁排成了人字形，為紅十足的天空獻上斑斕的畫卷。
大街上，浩繁人都踏上歸家的路：門生只想快回家做功課，大人們只想快回家做家務，到處都充滿倉促的影子。只是空曠的處所，白叟慢悠悠地漫步、深思，賞識著天空最后的光輝。這時候，他們皺了皺眉頭，發明云彩已把太陽遮住了半邊臉。
冷巷中，零零散星的小朋友在玩耍，玩沙、弄泥，牽腸掛肚。這時候，太陽把他們的影子拉得長長的，它好像一名不舍拜別的白叟，凝睇著他的孫子。這太陽呵，讓我勾起我上上一輩的思念。
柳枝在輕風中梳著頭發，沐浴著夕陽的光輝；秋菊在這暮春季落中，含苞待放；橘樹在這光與影里，橘子泛收回成熟的氣味此時，萬物都瞻仰著：可敬的太陽被云彩吞噬了！
但是，太陽用最后的光輝，照亮人間。它也明白，這點光輝對萬物來講是用不著的：樹木不克不及用這一點光停止光合感化，太陽能電池板亦不克不及靠此發電。它留下的有甚么感化？
待到來日誥日，你將瞥見一個全新的太陽。夕陽下，或許你會驚奇地發明：沒有來日誥日的夕照就沒有來日誥日的拂曉。
初中400字周記 篇53
下午，我和媽媽一起在街上散步，當我倆走到步行街一家服裝店門口時，我被牌匾上那醒目的“紅豆”二字吸引住了。
“紅豆、紅豆----”我忽然想起了唐代詩人王維的那首詩《相思》，于是立刻搖頭晃腦地大聲朗誦起來：“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此‘ 豆’最相思。”
當我飽含深情地讀完后，一旁的媽媽卻偷偷地捂著嘴笑個不停。我一臉迷惑地問媽媽：“我讀的不好聽嗎？”媽媽拍著我的肩膀對我說：“你呀，看到紅豆就只想著‘豆’了，應該是“此物最相思”才對。”唉！我羞紅了臉，尷尬地低下了頭。
回到家后，我趕緊找出《唐詩三百首》，反復誦讀了好幾遍，還明白了詩意：“紅豆樹生長在南方。春天里又發了幾枝新枝條？希望你多采一些，因為它最能引起人們的相思之情。”詩人借紅豆來表達朋友之間、親人之間那種濃濃的思念之情。
晚上，我把這件事講給爸爸聽，爸爸語重心長的對我說：“學習可是件認真的事，以后記憶東西可不能再馬馬虎虎的了，要不，是會鬧出大笑話的！”
是啊，馬虎的習慣可是要不得的。
初中400字周記 篇54
天氣不錯，愜意的陽光覆蓋在大地上，懶洋洋的風，懶洋洋的空氣，這不免也令我昏昏欲睡。
“快點寫作業！”又傳來老媽尖銳的叫聲，“認真寫完！”我無精打采的應和了一聲，心緒不寧地坐在寫字桌邊。
提起筆，似乎重了千斤，平日的小筆卻像失去了摩擦力，在一聲韻味深長的哈欠中滑落了，又在一聲山呼海嘯般的哈欠聲中我趴到了桌上。
為了不導致我睡著，打開電視，聽著動感十足的搖滾音樂，爭分奪秒地奮筆疾書。可是電視不作美，一曲終了，卻放起一首悠揚悅耳的搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝······”這極具有磁性的聲音像千萬只蒼蠅依附在我身體上，全身酥軟了。
不行，不能睡，老媽看見了要扣“工資”的。我持著這個信念，拼盡全力挨過15分鐘，上下眼皮又開始打架了，連大腦都漸漸停止了工作了。
耳畔傳來熟悉的小販叫賣聲，穿過墻角，折磨我的耳朵，又激起我的睡意，柔軟的床、舒適的枕頭、美妙的被子，我只看間這幾樣東西了。是在是受不了了。我躡手躡腳地走進房門，輕輕鎖上房門，又躡手躡腳地爬上了床，就瞇一會兒，就一會兒······
終于，我從困中解脫了······好香的一覺。
初中400字周記 篇55
打開手機，想著必須得寫作文了，時間不早了。再這樣下去，一天又要過去了，今日事今日畢，推到明天總歸是不好的。
可是，習慣性的打開抖音。看看熟悉的親朋好友又更新了些什么有趣的事。
心里想著看上三五分鐘就好了，結果，不知不覺，時間就流失的更多了。
反應過來，從抖音的世界里出來。卻習慣性的打開微信，看看有沒有什么消息，孩子班級群里的，或者好友的。如果有，也能聊聊天。可聊起來，時光又一次開始悄悄流逝。
從微信的世界里出來，習慣性的看看QQ新聞，或者別的百度新聞，總之，每一次都距離開啟真正的寫作文很遙遠，讓人很是無奈。
好不容易打開平臺頁面，感覺大腦一片空白。大概是之前看的所有的信息都匯聚一團，讓自己一時間理不清思緒，又或者本身對這件事就沒用心過。
這樣的狀態，是自己生活的日常。相信也是很多人的日常。手機里有各種各樣的軟件，讓我們忘了自己手中真正要做的事。
那該是怎樣的一種無奈，卻也真真切切的是我們每個人生活的日常啊！
初中400字周記 篇56
勝利是甚么？有人會說，勝利就是有錢有權。的確，如許是勝利，但是人平生中最大的勝利并不是如此。
有一小我，他有很多長處，能刻苦，愛休息，另有錢，但他有一個癖好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都老是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，為此，家人攻訐他，朋友架空他，但他每一次打完麻將后老是高歡暢興的。他身邊的人很不解，就問他：你每天打麻將還老是輸，家人和朋友都討厭你，你為甚么還整天高歡暢興的呢？他只是笑而不答。是以，很多人都說他是失利者。
一開端，我也以為這小我是個失利者，但是，聽了一句名言后，我發明這小我是一個非常勝利的人。
這句名言是：實在的勝利是遵循本身的體例，度過本身的平生。
這小我用他的體例過著本身的人生，這時候有人該問了：為甚么要怎如許糊口呢？如許糊口得不到錢，得不到權，為甚么他還斷念塌地呢？
因為如許糊口是他的歡愉愛好，如許的說的確得不到錢得不到權，但他能獲得歡愉，他喜好如許的人生！
我們的人生，是我們本身的，我們要遵循本身的體例，度過本身的平生，做一個勝利的人。
初中400字周記 篇57
隨著微風，我在校園里漫步。
嗯？這是什么味道？好香！我循著氣味找到了它。不知不覺，我來到了一棵桂花樹下。
這桂花樹不算太高，2米左右。幾根似臥龍的樹枝豎起來，向四周散開。桂花樹上，葉子長得東拼西湊。陽光透過刀鋒的縫隙照射進來，反射出一點點金光。
快看！樹葉間藏著許多小而優雅的桂花，仿佛不想被人發現。仔細一看，我看到幾朵桂花，一朵，兩朵，三朵。桂花越來越多，顏色也越來越豐富，有橙、紅、黃。雖然顏色很多，不算華麗，但是很小巧精致。它們聚集在一起，形成五顏六色的花球。我忍不住偷偷摘了一個，拿在手里，仔細觀察。
細長的手柄上有一個小小的花托，支撐著非常嬌小的花朵。只見四瓣盛開，露出了雄蕊。花瓣又深又淺，仿佛小女孩羞紅了臉。
過了一會兒，風吹來，樹枝在風中微微搖擺，仿佛在向我們招手。小桂花在空中飛舞，就像蝴蝶一樣，在空中飛舞，直到落入大地母親溫暖的懷抱。此刻，優雅的花香在我心中蔓延！
歷代文人墨客，我不知道他們寫了多少遍梅竹，但桂花的影子很少。不知道能不能寫一篇關于此時美景的美文。
初中400字周記 篇58
清晨醒來，看著太陽慢慢的爬起來，微風親吻著我的臉頰，大樹在向顯示她婀娜多姿的舞步。
偶爾有看見一兩只小鳥出來覓食。我慢慢的伸出手，突然有一只彩色的蝴蝶飛到我的手指上。蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大的，一對小的。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色周記。蝴蝶頭上有一對觸角，是用辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如：黑色舍得，黃色，紅色，還有彩色的。于是，我就養了一只毛毛蟲，給它吃的，給它準備睡覺的地方。第二天，讓我震驚的記敘是毛毛蟲變成蝴蝶了。看蝴蝶幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的記敘舞蹈家蝴蝶嗎！，白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的記敘。看著眼前的這兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福寫物。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。
初中400字周記 篇59
臺上的炫燈“啪”地亮起，塵埃在光中無聲地打旋，驅散了部分黑暗。她穿著潔白的舞鞋，低頭站在舞臺中央。
她周圍沒有人，只有下面黯淡的各色觀眾，以不同的神態審視著她。冥冥之中，我仿佛聽見了她的心在不安地跳動。
一串圓潤的和弦滑落，燈光驟然聚集在舞者身上，她緩緩抬起頭，露出明媚的笑容，隨著鋼琴主弦律響起，她舒展雙臂，腳尖如蜻蜓般在舞臺上點動，沒有一絲聲響。
忽然，她輕盈一躍，身姿在半空中形成一道天然且完美的圓弧。她眨著眼，昂著頭，如同一只高貴潔白的天鵝，觀眾席中傳出一陣驚嘆。她揮舞著雙臂，悄然走動，接著，她抬起一條腳，另一腳尖點地迅速地轉動，蕾絲裙上的亮片在泛黃的臺上柔和的閃，薄紗飛舞，如同一呆漾開的水花，靈動美妙。
這一個個熟練的動作后，不僅是辛酸的回憶，更是清冽的享受，心在桃源。
一位詩人曾說過：“只要春風還在，我便熱烈綻放，不管有沒有人在。”也許，這就是對它最好的詮釋。觀眾席中傳來陣陣驚嘆，無一不滿面紅光，唯獨她一人不忘初心，笑迎微風。
初中400字周記 篇60
理解是二月的春風，融化靈魂的冰；理解是一杯綠茶，沖淡了苦澀的回憶；理解是良藥，能治愈內心的創傷。理解是東方天空白茫茫時，打破黑暗的第一縷陽光。理解是旱地期待已久的甘露；理解是一股汩汩的泉水，流經心靈，洗滌靈魂。
是太陽懂得白云的遮掩，才使天空如此美麗；當種子發芽，迎客松出現在我們面前時，山彥理解了這種肆無忌憚的傲慢。冰雪了解春風，有一個春光明媚、百花齊放的日子；太陽原諒了細雨，有一個纏綿的夏日，下雨了，晴了；烈日理解秋風，有蕭瑟秋日，莊稼豐盈；楓葉懂冬雪，有一個銀裝素裹的美好冬日。
因為對冬天的了解，生活足夠繼續。因為夏的悟性，人生足以舞蹈。
理解是齊桓公對管仲開啟齊國霸權的寬容；重用魏徵創造貞節之治是李世民的俠義之心；康熙時期發展“六尺巷”，是張掖兩家的謙讓。有了它，夫妻之間有一種揮之不去的悲傷，那就是“冬雷地震，夏雨雪，天地合，卻敢與你獨一無二”；有了它，朋友之間就有了“赴湯蹈火，不擇手段”的冷靜和從容。
朋友，請敞開心扉，讓理解走進你的內心，用我們真摯的感情撐起一片理解的天空！
初中400字周記 篇61
初冬的正午，摻雜著幾分春的溫情。
對于冬天來說，陽光是很難得的。懶洋洋的時候，在陽臺看著書，就像是被上帝單獨的偏心，沐浴在陽光中。望著遠處的高樓，似乎站在樓頂伸出手就能夠到云霞。手不自覺地緩緩伸出，停在半空，不由自主的輕輕“撫摸”了一下，似乎你就真的摸到了，那可望不可及的云朵。
初冬的黃昏，也十分耐人尋味。
走在小路上，前方的道路似乎沒有盡頭，指引著我的就是那前方的一輪紅日。旁邊那兩行枯樹似乎是在向世界做到，眼中充滿了惆悵。腳下踩的仍然是沒有清理干凈的楓葉，來到這里的仍然是那個稚氣未脫的孩子，唯一改變的就是那顆日漸空蕩的靈魂“我好累”那是來自內心深處的吶喊。
初冬的夜晚，總飄著一縷縷悲涼。
如果想要涂的一份安寧，冬天的夜晚再合適不過了。它沒有春夜晚的生機，沒有夏夜晚的蟲鳴，沒有秋夜晚的繁忙，它很獨特留下來的只有安寧。一天的思念，一天的委屈，全都隨著時間悄無聲息的從眼眶噴涌而出。我不敢發出響聲，也許是不忍打破這份安寧吧？也許是太過委屈吧？又或許是不想讓人發現吧？都無從知曉。
脫去一天的疲憊，洗去所有的議論，忘卻所有，如卸掉重擔子一般，昏昏沉沉的就睡去了。
初中400字周記 篇62
生活中處處需要誠實。
記得有一次，媽媽出去辦事了，我一個人呆在家里做作業。忽然，我發現我的字典不見了，我馬上四處找，找便了每個角落，都沒有發現。于是，我想呀想，終于想到了一個辦法：拿錢去書店買。
我一見到錢，心想：如果順便買點零食來吃就好了。貪婪的我拿了50元，就走了。我來到街上，看見附近有許多賣零食的，如老馬牛肉、大蝦條、雞塊等。我心里想到這些，就流口水，把買字典的事情忘得一干二凈，馬上東一塊西一塊地買零食吃。最后，我吃零食吃飽了，錢也花得一分不剩了，買字典的事情才想起來。我馬上趕回家，又拿了錢去買字典，又趕了回家。媽媽回來了，她發現錢包里少了60元，便問我干了什么。
“我……我去買字典了。”我吞吞吐吐地回答。媽媽說：“字典只需要10元，剩下的50元去哪了？”我想：哎，告訴媽媽的話，她會罵我的。但誠實又不能缺少……就在這難下決定的時候，我把—告訴了媽媽，我更加地膽戰心驚了。誰知，媽媽卻說：“乖孩子，你的誠實比所有的錢更重要。”說罷，媽媽原諒了我。我頓時感到非常溫暖。
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”我從這60元懂得了要誠實的道理，生活處處都需要誠實。
初中400字周記 篇63
誠實守信是人們生活的第一準則，也是人與人之間交往需要遵守的條件，更是個人心中的重要品質之一。
假如你的一個朋友約你去玩，你立刻就答應了，然而你的朋友在約定的時間約定的地點等你了大半天，你都沒有去，不僅掃去了你朋友的興趣，并且你的朋友也會因此對你產生一種厭惡感，也會認為你很不講信用。
假如你的老師留給你的作業中有作文，然而你卻隨便找了一篇同樣題材的作文抄了起來。當你交給老師時，老師發現了你的作文并不是你自己寫的，老師當眾點你的名字批評起來。那時老師會怎樣想、同學們會怎樣想、更何況你自己會怎樣想。他們會覺得你不是一個誠實的孩子，會慢慢的遠離你，不和你在一起學習，慢慢得就會導致你的成績一落千丈，成為班級體中不會爭光的學生。
假如你是一個誠實守信的乖孩子，即使別人說你不誠實，那么自己的心里也并不在乎，因為自己知道我是誠實的。如果別人非要說你寫的一篇作文是抄襲別人的，那么雖然你的同學們會認為自己不誠實，但自己的心里知道我沒有不誠實，那只是在冤枉我，我是誠實的。
自己的誠實其實并不是外表表現出來的，而是自己的心里表現出來的。生活需要誠實，人人都需要誠實。
初中400字周記 篇64
瞧！窗戶上結滿了冰花，這種冰花有的像一座小山，有的像成群結對的小伙伴們在玩耍，也有的像一幅美麗的景色畫……說到冰花，我想起了一首好聽的歌曲—魯冰花，“夜夜想到媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”。
冬季只需下一場雪，外邊立刻變成了“冰雪世界”。雪花一片片的落入樹枝，好像涂上銀霜，穿上雪白的衣服褲子。那雪白的雪花，從天空漸漸地的落下來，像天女散花一般。它飄落的姿態是那般漂亮，婀娜的身型，是那般迷人，是那般觸動人的內心，大家這兒變成了一個白雪皚皚的全球了。
“咚---”雪花落在我的手掌心里邊，冰冷冰冷的。你瞧，雪花飄到每一個人的衣服褲子上邊，仿佛它也會冷一樣，放進每一個人的衣服褲子里。我接住飄落出來了雪花，它立刻融化了，變成一滴水了。朋友們穿上棉襖，在雪地里堆雪人，打雪仗，多么的高興啊！一張張笑容在雪地里綻開。
你看看，冬季，盡管沒有春季那麼漂亮，沒有夏季的清涼，沒有秋季的大豐收。但是冬季，它換得的是孩子們開心的笑顏。身處在那么美麗的世界里，難道說你覺得不開心嗎？你難道說討厭冬季嗎？
初中400字周記 篇65
秋季，是一個收獲的季節，秋季，是一個清涼的時節；秋季，也是一個漂亮的時節；而校園里的秋季，給人的是另一番不一樣的覺得。
秋季趕到了我們的校園，校園內越來越蒸蒸日上。秋果掛滿了枝頭，一片片，一叢叢，釋放出甜甜的香氣；桂花像趕集一樣，你不許我我不許你；一顆顆銀杏樹，深褐色的樹桿，挺直挺直的，扇型的葉子黃的泛紅，為校園內扛起了一把光亮的大傘……
一條條混凝土大路直達教學大樓。“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的口號聲，“加油加油”的喝彩聲，交織成開心的校園內晨曲。
體育課是一天中最繁華的情況下，操場中間，足球隊發燒友你追我，我追你；有的同學們在慢跑，跑的氣喘吁吁時，他人遞上一杯水；有的同學們跳高，有的同學們踢毽子，有的同學們跳繩……低年級的小孩子望著眼下這一片生機的模樣，也添加這片歡樂的海洋……全部操場充滿了歡笑，也有彈跳。
我們在秋風中學習培訓，溫暖的陽光照在的身上，好像母親親近的兩手愛撫著大家，教師、學生們聚在一起，暢快地享有著校園內秋季的快樂和睦。
大家才像一顆顆小樹，接納園丁的灌溉，吮吸著專業知識的甘露。
初中400字周記 篇66
有些人鐘愛生機盎然的春季，有些人鐘愛驕陽似火的夏季，有些人鐘愛涼風習習的秋季，但我卻鐘愛著銀裝素裹的冬季。
冬姑娘趕到了全球用雪白的畫筆描呀描，全球沾染了冬的顏色，地面像鋪平了一層白毛毯，在熱烈歡迎冬親妹妹的來臨。這些持續飄落的雪花，像白蝴蝶半空中翩翩起舞，給這清冷的冬季提升了氛圍。地面上，皚皚的白雪，樹枝，漂亮的銀花。誰說冬季不漂亮？這不是在呈現冬季的美力嗎？
雪花飄飄，飄落在樹技上，像一朵朵漂亮的銀花，是在打扮樹技？或是在告知她春的信息內容？雪花飄飄，飄在了大地面上，給地面披著了一層白棉襖，是在向地面散寒溫暖？或是在大地面上舞蹈？雪花飄飄，飄在了房頂上，是在遮蓋它的丑惡？或是在和它說悄悄話？雪花飄飄，飄在了窗戶上，是在……雪花如同一個個開心的小精靈，隨著著天宮的樂曲，跳著唯美的民族舞蹈著陸在小河，地面，房子，樹技……
冬季的來臨，點綴了全球，引燃了大家對純真幸福的憧憬。冬季雖然漂亮，可是冬季漂亮的是那可愛的小雪花，它使這個冬天擁有顏色，它使這個冬天擁有活力。在這里冰天雪地里，雪花飄飛，寒風怒吼，構成了一支冬的交響曲。
啊，冬季，歡迎您的來臨。
初中400字周記 篇67
早上，或是睡眼朦朧，便覺得窗前一片寂靜。
打開那雪白的窗簾布，窗玻璃上滿布著小水滴，拿手緩緩的擦去一些霧水，向外望去，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是乳白色的，有時候還綴著星星點點的綠，肯定別具一格，不論如何都流露它的口味淡、純真的主調。
擺脫家門口，一股清新的空氣迎面而來。雪靜靜的下，好像誰都沒有發現四周已經是白茫茫一片。再次往前走，開啟我的視線，挺直的混凝土道上早已蓋到了一條細細長長白毛毯，那麼純真，那麼晶瑩剔透，看得叫人不忍心踩上來。路兩側的就是兩排高挺的垂鈴木，象兩排整整齊齊、衣著白披風的護衛。花草樹木被寒風剝掉了盛放，靜靜的忍受著嚴冬的嚴寒。
我走在街上，一陣陣風向我迎面吹來，雪花落在我的頭頂，的身上、臉部，我被白雪籠罩著，好像置身夢幻仙境當中。不知道何時，大家就好像約好啦一樣，或三五成群或獨自一人擺脫家門口來體會這清涼的氣場，一些小朋友在打雪仗、滾雪球，街邊一片繁華。
我站在這兒，凝視著茫茫雪地上一串串濃淡不一的腳印，耳旁回蕩著銀鈴一樣的歡笑聲。啊，我沉浸在幸福、遙遠的記憶中……
初中400字周記 篇68
每每天朗氣清，風和日麗，我一直想到在農村渡過的那一個的夏季，有一些大城市的物品不一定都比農村的好，比如風景。
夏日的鄉村風光怡人，天是那麼藍，藍是寬闊海洋；云是那麼白，白得清新，白得像剛搞好的棉花糖。農村的氣體跟大城市的氣體也不一樣，大城市的氣體有濃厚的車用汽油煙味，而農村的氣體是那麼清爽，帶上甜甜的味兒。那樣的地區早已非常少了。
那時候，我靜靜地賞析美麗的景色。聽見一聲鳥叫，我伴隨著鳥聲找到小鳥的地區。我居然發覺了一個漂亮的小池塘！塘中密密的荷葉展現一片奪目的新綠，如同一塊無暇的翡翠玉。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的像霞；有白的似雪花；有的紅的似火，但見幾個蜻蜓從河面上一掠而過，輕點河面。天上的鳥兒都是在歡樂地歌唱。風兒輕輕地搖著荷花，撫弄著荷花，讓荷花情不自禁地跳出來唯美的民族舞蹈。農村的夜里也是十分美麗動人的，夜幕低垂，星星閃爍起來，月亮母親給星辰小孩說故事。這兒沒有工業污染的河流與氣體，僅有一片清朗和純粹，每顆星好像都那麼奪目，看起來像項圈上嵌入的一一顆晶瑩透亮的晶石。
它是漂亮鄉村風光的風景，是那么美，那麼寂靜。
初中400字周記 篇69
秋天到了，秋姑娘乘著秋風，衣著淡黃色的長裙子，向大家走過來。
秋季，是一個果實累累的時節，產生了大豐收的高興，高粱直起了腰在風中舞蹈，新鮮水果也在樹母親的懷中成熟了。
秋季，是一個漂亮的時節，在公園里都能夠見到剛從懷中生出去的小花朵小孩。在秋季，我最喜歡的花是菊花，我還在菊花邊上踏過，就能嗅到菊花的芳香。菊花的花朵是淡黃色的，將我深深吸引住，也可能是它的美姿感染了我。
秋季，是一個很有快樂的時節。下午，我趕到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的落葉像把小扇子。秋風吹來。銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為大家扇風。我看了看銀杏樹，它好像在向我點點頭。銀杏樹的葉片是淺黃色，用勁擺動，落葉宛如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。
秋季，是一個能讓落葉變黃的時節。一進生態公園，我也看到了又高又大的梧桐樹，我拾起地面上的一片梧桐葉，認真觀察，發覺葉子發黃、變枯，和手掌心一般尺寸。在梧桐樹的邊上有兩棵楓樹，楓葉已伴隨著季節變換，悄悄的變為火紅色了。遠遠望去，鮮紅色的葉片如同一團團小小火苗，在深秋如洗的天上襯托下，看起來極其鮮麗。
秋姑娘給大家產生了許多快樂、顏色和開心，我喜愛秋季。
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