【推薦】初中周記集合9篇
時間過得真快，一周又過去了，我們會積累一些相應的經驗，是時候好好地記錄在周記中了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的初中周記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
小朋友們你們喜歡什么動物呢？我想應該喜歡的是貓、狗、小白兔。你們知道我喜歡什么動物嘛？我告訴你們我喜歡的是鉤。不過，狗雖然通人性，有時很聽話，但有時卻也調皮。
我給狗取的名字叫小雨點，因為它身上有很多像洗浴點那樣小的斑點。
又一次我出去了，上學回來發(fā)現小雨點把房子弄得又臟又臭，氣得我拿著小條鞭就打，媽媽見著可憐就把小雨點送了。現在我還很想小雨點，要是我有一點耐心，好好訓練，就不會把小雨點送人就 好了，我還可以天天見到小雨點呢。可是已經送人了，也不好把它要回來了。現在2年的時間已經過來了，聽說它長得很大，很聽話，主人很喜歡他，它的優(yōu)點是把門看得很緊，從它被接去的那天起，主 人家里就沒被小偷光顧過。
現在我還不知道小雨點長得好大了呢？真想去看看。
初中周記 篇2
今天，我懷著緊張的心情來到學校，因為今天下午我們班有一節(jié)科學公開課，話說我們應該已經上過很多公開課，應該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧！
因為這次是深圳市選十位老師，選中我們學校來講課，簡單一些說，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說一節(jié)也就好了，偏偏選我們班訂了兩節(jié)。星期四的那節(jié)我們已經上完了，可星期五的那節(jié)我們多沒有讓準備。而且，上完公開課，下一節(jié)就是陶笛抽查演奏，說不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因為陶笛我后面還有一些不會吹的；不過，幸好老師給了我們2節(jié)課的時間練習陶笛和科學，要不會死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學書和練陶笛。令我不安的下午終于來了，我忐忑不安走進了教室。第一節(jié)的上課鈴打響了，那時的我們已經身在階梯教室，自從老師喊道：“上課。”這一聲時，我們的神經都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發(fā)言的問題我都發(fā)言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級里，我們才敢長長的呼一口氣。遲老師說：“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節(jié)課來了，第一個抽的是邱洪亮，他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好，他被說到最后一個去了，第三個是朱耿澈，他也不錯，第四個是郭夢娜，他吹的也不錯，第五個是陳思堯，他吹的最好。正當我沾沾自喜的時候，張老師說第六個是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊！
初中周記 篇3
這是一個寒冷的早晨，躺在被窩里樓著毛毛熊真舒服呀！ 這時，我的鼻子尖被一個粗大的手指刮了一下，睜開惺松的眼 睛一看，是爸爸。
爸爸穿好了運動服正趴在我的身邊，我扭過頭去不看爸爸。 心想：外面那么冷，再躺一會兒多好呀！可一想到昨天晚上與 爸爸拉了鉤，說今天早上去跑步，我也不愿意戴上“小懶蟲”的 大帽子，只好穿上衣服，換了運動鞋下樓去跑步。
爸爸說：“跑步有利于身體健康，身體好，真棒！”
爸爸抬起胳膊做著擴胸運動，一邊說：“體育運動能給人一 種精神！” 我似懂非懂，但我想到了爸爸打籃球時的那種認真勁。
早晨的太陽還沒有出來，勤奮的小鳥已在枝頭上唱起了歌， 風吹著地上的落葉沙沙響。一位清潔工阿姨在掃馬路，臉被凍 得紅紅的，阿姨真辛苦。
我們圍著學校外的馬路跑了一圈，出了一身汗，回家的路上 我覺得身體很輕松，我和爸爸的腳步和著小鳥的歌聲，很輕盈。
初中周記 篇4
星期六早上十點的時侯，我和魏寧還有馮倩，到王雨欣家給她過生日。
早上，我們一直在寫作業(yè)，寫了很久后，我們去看王雨欣的狗狗——點點。點點一見我們來了，就跑過來沖我們搖尾巴。點點長得很可愛，耳朵長得毛茸茸的。我們躺在陽臺上曬太陽，點點趁機爬到王雨欣的身上，舔她。
下午兩點的時候，我們開始燒烤啦！我和王雨欣像離弦的箭似得，沖到樓下的小店買飲料，再以四百米沖刺的速度跑到樓上，我氣喘吁吁地往上走王雨欣在后面慢慢地走。我們到陽臺的時候，陽臺上已經擺了兩張桌子，大桌子上放了一臺電烤架，小桌子上放滿了燒烤的材料。先在吸油紙上涂油，然后開火放食物，接著在食物上涂油，蔬菜上要多涂點，最后就是要等待。我一直盯著食物看，心里想：什么時候能熟呀？過了一會兒肉發(fā)白了，我再用筷子給肉翻個面，灑上椒鹽。幾分鐘后，慢慢有香味飄進我的鼻子。我用筷子夾到碗里，沾著醬吃，真是美味啊！兩三個小時后，我們吃好了，把吃剩的骨頭夾進碗里，給點點吃。
晚上，我們四個坐在后陽臺，點著蠟燭，喝著飲料。在那里聊天和玩花繩，笑聲一直沒斷過。
這次這個聚會，真是太有意義啦，真開心！
初中周記 篇5
枯葉在秋風中蕭索。啊，又是一載，親愛的媽媽離開她心愛的女兒一載了。回想起媽媽，我心中便產生一股悔恨之情，我對不起疼愛我的媽媽。
那是去年媽媽生病入院的一件事了。那時媽媽的病已經是晚期了我卻為了圖漂亮，讓媽媽給我織一件毛衣，媽媽吃力的對我說：“寧兒，媽媽給你織不了，在說家里為我治病的錢已……行了行了！不給織拉到，我知道，你想自己買吃的。我粗暴地打斷了媽媽的話。我從鏡子里看到，媽媽的嘴抽搐了幾下。
我生媽媽的氣，故意不去看媽媽。爸爸從醫(yī)院里回來說媽媽想見見我，我不大樂意地去了醫(yī)院，但我沒想到這竟是最后一次看見媽媽了。我來到醫(yī)院看媽媽，我不相信，躺在床上的就是媽媽。只見她齊耳的頭發(fā)失去了光澤，那干裂的、產出鮮血的嘴唇不停地、含糊的喊著：寧兒、寧兒，我的孩子。看到這里，我不禁撲到媽媽的懷里，使勁喊著：媽媽，我錯了，原諒我吧！媽媽微微睜開的眼睛里閃著一絲光亮。
當醫(yī)院里傳來媽媽病逝的噩耗時，我飛快地奔向醫(yī)院……可是，以經晚了……我撲向媽媽的遺體。叔叔阿姨把我架開，我掙扎著，淚水像開了水一樣流了下來。
這時，一個小護士手捧一件沒有織完的毛衣走來，問我：你是寧寧吧？這是你媽媽臨終前……說到這里，她用手擦了擦淚水，接著說：這是你媽節(jié)省下來的幾十塊錢托付我買的毛線。她沒日的織，晚上我查房時，她總是把毛衣藏在枕頭下，但終于被我發(fā)現了，她懇求我不要把毛衣沒收了，并說這是留給你的生日紀念……每當她由于病痛難忍的時候，望望枕邊沒織完的毛衣，總是以微笑對待病痛……小護士說到這里再也說不下去了。我奪過毛衣，緊緊地摟在懷里。望著這件沒織完的毛衣，我心中悔恨萬分，猛一回身，向媽媽的遺體撲去……媽媽，你睜開眼睛看看女兒吧！我拼命的喊著，可媽媽靜靜的躺在那里，任憑我怎么哭喊，她卻在也聽不見了……
初中周記 篇6
蔚藍的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、巍峨的高山……這一幅幅畫面,構成了美麗的大自然。自然的美，就在我們的身邊。但是，還有一種美，它看不見、摸不著，卻筑成了一道道最美的風景。
有一位名叫鄧麗的普通女孩，一個自愿到窮山溝教學的偉大的老師，她自愿放棄了大城市里舒適無憂的生活，為了讓山里的學生得到良好的教育，來到了一個山溝里教學。這名老師教會了山里的孩子們唱歌、跳舞、畫畫等等，還教會了孩子們欣賞美、傳遞美。當她要回城市時，孩子們都哭了，最終，鄧老師留在了山里。
當我看到這里，我熱淚盈眶，要是我，我一定不會去過那又窮、又臟、條件又不好的堅苦生活，她的高尚行為令我敬佩。記得幾個月前，那時還沒有放暑假，正在復習期間，每節(jié)課都會講很多重點，黑板也會被占得滿當當的。那是這個學期最后一節(jié)數學課，老師似乎把所有的知識都給我們復習了一遍，我們呆呆地看著黑板上寫著的密密麻麻的文字，嘴里默默地背誦著。
好不容易挨到下課鈴聲響起，我們立刻有了精神，準備飛奔出教室，去外面踢毽子。老師說了句“把黑板擦了”就出了教室門，我心想：“我哪有時間擦黑板啊，我還要踢毽子呢，再說，擦黑板也不是我的工作。我要把踢毽子放在第一位，也就是我自己是第一位，反正班里還有別人擦黑板。”我邊想邊沖出教室。當上課鈴響起時，我們進了教室，發(fā)現仍然沒人擦黑板。最后，是語文老師把黑板給擦了。
鄧麗老師舍去小我，來成就大家，可是我卻為了小我而舍去集體。在《開學第一課》中，有一個小故事令我記憶猶新：將生雞蛋放在鍋里煮，雞蛋會越煮越硬；將胡蘿卜放在鍋里煮，蘿卜會變成蘿卜泥；而將茶葉放在鍋里煮，它不僅僅留住了自己，還將香味溶進了水中。雖然我以前是故事中的雞蛋，但我現在正在慢慢變成其中的茶葉，終有一天，我會為班爭光，把最美的一面留給集體！
請伸出你的手，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
初中周記 篇7
20xx年X月X日 X天
在我們成長的過程中，感受過不同的滋味，高興的滋味，難過的滋味，學習的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動的滋味。我是怎么感受到這個滋味的呢?那就請你接著往下看吧!
那是一個星期天，我的作業(yè)已經寫完了，正準備打開電視的時候，媽媽過來了：“你竟然沒事干，那就和我一起做家務吧!”我心里嘀咕著：做家務?一定很累，我還是看電視比較好!媽媽好像知道我在想什么似地，立刻擺出一個大笑臉：“可是有獎勵的哦!大餐、電腦隨你選!”大餐!電腦!這么好!我想著想著不僅口水流下來了。立馬答應了。
“那么你來清潔廚房的地板和你的房間!”“OK”我心想：這可難不倒我!說干就干，我一邊干一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”可刷了不到一半，我的汗就流了下來!現在可是秋天啊!可是為了我的大餐，我的電腦，拼了!
終于刷完了地，可是我已進我的房間，啊我驚呆了!好亂呀!平時不打掃不覺得，可現在“唉——”我嘆了一口氣。我想起了媽媽，她每天都要做，還累一些!
晚上，我坐在電腦旁，吃著KFC我不禁想起來勞動的滋味。是咸的?汗水的味道。是香的?KFC的味道。還是苦的?媽媽每天做家務，心里的味道。請大家?guī)臀蚁胍幌氚?
初中周記 篇8
愛玩是我們的天性。天下縱然很大，可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得痛快；學，就學得認真。這樣我們才能擁有一個無悔的童年。
我是一個游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。假期中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個初學武者與一個陰險歹毒的武者之間的.打斗，在打斗中要自創(chuàng)武功來擊潰敵人。要打贏對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，隨著敵人的最后致命一擊，我輸了。
第二次打，可沒第一次那樣丟臉。一開始我就來了一招“石破驚天”；第一招打得地動山搖，仿佛天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“一針見血”。三招齊下，打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來，我又加上了兩招報仇雪恨的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，隨著敵人的一聲慘叫，我贏了！
人人都有小秘密，我也不例外。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個勾，保證不說出去。在假期中，我獨自一人做了一個盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個盒子里呢，我放進了玩具、劍譜（就是各種劍的樣本）。為了保險起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的一個隱蔽地點，只有我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！切記，切記！
我的假期生活說三天三夜也說不完，只能用一個成語形容——五彩繽紛。
初中周記 篇9
“國畫”中國傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫，細細勾勾，畫桌前的我正回味著這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術與藝術之間的快樂。
暑假了，爸爸媽媽送我去學國畫，這已是第四節(jié)課，因為以前的基礎，我每一筆雖然有了力度，整體的結構也完美了許多……
國畫班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過來，對我說“第四節(jié)可，今天畫菊花。”我對菊花畫起的形象出了好奇，當看著老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不好像老師畫的那般整體形象，但看著還算順眼。我瞇起一只眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認真的想了想哪里缺完美。接著，我開始第二次的勾線，照著老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對比第一次，我真的進步了許多，我滿意的在內心中笑了笑，畫下了另外一半……
這是，老師輕輕走過來，對我說：“恩，不錯，你畫的已經很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細變化，再練一會兒，我給你萱紙照著書上畫。”我盡量是自己畫得好，在接下來的練習中，我更加努力，努力后的結果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。
終于，老師給了我一張萱紙，我調好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就好像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個點睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動身軀，靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉舞，一個“前橋”花蕊展現了新生命，一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過了好一會兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，贊道：“咦，不錯嘛，已經很好了，棒！”
我這才發(fā)現我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個微笑，如同畫中菊花那樣甜美……
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