語文周記

時間：2022-08-30 18:07:39 周記我要投稿

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精選語文周記集錦八篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的語文周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選語文周記集錦八篇

語文周記篇1

　　從幼稚園開始接觸語言這類童書，上方簡短的文章，讀起來瑯瑯上口，生動搞笑，從此我便愛上語文。步入小學，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學六年的語文，為我展現了一幅多姿多彩、生動搞笑的文學世界。使我明白；語文不僅僅僅就是書上的資料，而就是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鐘’一個成語就是語文，‘鐘’寫出了商店商品，新穎別致。春節期間，家家戶戶張貼對聯；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的'手法，整齊順口。生活處處有語文。

　　語文就是陽光、雨露，我們就是顆顆嫩芽，沐浴著陽光，潤吸著雨露茁壯成長，語文就是導師、嚴師，我們就是對社會不懂得學生，聆聽著教導，明白了人間的就是就是非非，真惡善美，語文就是打開世界的窗口，我們就是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨游。

　　語文就是人類文化的財富，就是人類的精神食糧，就是人類邁向世界的大門，就是走向未來的鋪路石。我愛語文。

　　語文抒發感情；舉頭望明月，低頭思故鄉。就是李白對家鄉的思念。

語文周記篇2

　　世間有一種奇妙的學問，它從你出生開始就伴隨在你的身旁，它會在你心里種下一棵棵綠樹，為你遮蔭，帶給你清涼。它像一股永不干枯的泉水，滋潤著你的心田。它隨著你成長變得深奧起來，但仍然有趣，只是需要你去探索。

　　它就是語文。幾年前，有人曾問過我最喜歡的科目是什么？我不假思索的回答：“語文”現在如果有人問我，我想回答應該仍舊是語文。

　　我之所以喜歡語文，是因為從小，從我開始識字開始，它就帶給了我無限的樂趣，讓我平淡無味的世界變得生動。

　　小時候，我心中的語文僅限于潔白的紙上排列的.整整齊齊的方塊字，像小士兵一樣筆直的站著，我喜歡看著它們，念著它們的名字，總是覺得很好玩，不知不覺間已經學會了很多字。

　　上了小學，我心中的語文就變成了一篇篇動人心弦的小說故事，無論這本書在別人眼中有多么難懂，在我眼里都像是寶貝一樣。就算是枯燥無味的課本我也能讀的津津有味。我喜歡書中那淡淡的書香和我們無法做到只能存于心中的美好夢想，和我們沒有經歷過或者將要經歷的事，給我們指引。

　　上了初中，我心中的語文就變成了一篇篇文言文，要翻譯徹底，逐字逐句的翻譯才能完全掌握，使勁鉆研才能參透其中的道理，有所收獲。看似無聊的文言文故事卻能翻譯成神一樣的段子，可真有趣。

　　這就是我心中的語文，它就是這么的有趣，又算有人十年后再問我相似的問題，也一定是那一聲堅定不移的語文。

語文周記篇3

　　今天，一起床就聞到了一陣清香，我趕緊往陽臺跑去。一進陽臺里就看間昨天下午從花店里買來的玫瑰花，有黃玫瑰、紅玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿勢，有的在翩翩起舞，有的從花叢中唱出美妙的歌聲……有的才展開幾片粉色的花瓣，有的花瓣全都展開了，有的只是一個小花骨朵兒呢。我最喜歡的是粉玫瑰，它的花瓣摸起來像絨布一樣，如果，上面有一些小露珠的`活，花瓣在陽光下就會一閃一閃的，真美麗!

　　忽然，一只蜜蜂飛了過來，停在一朵黃玫瑰上，我覺得它會變得敦厚善良。一只蝴蝶飛到紫玫瑰上，我覺得它會變得珍惜、獨特，一只蜻蜓飛到了淡綠色的玫瑰上，我覺得它會變得獨一無二。

　　這時，我忽然覺得自己是一朵玫瑰，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里翩翩起舞，不光我一朵，其他的玫瑰，有的跳舞，有的唱歌……我停止跳舞，蜜蜂飛了過來，告訴我清早采蜜的收獲，蝴蝶飛了過來告訴我昨夜做的好夢……，過了好一會兒，我才記得我不是玫瑰，我是在賞玫瑰呢!

語文周記篇4

　　我的二年級語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。老師的臉像瓜子一樣長，臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個月牙，笑起來臉上還有一個小酒窩，老師的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個最大的、最明顯的特點，就是愛占課。

　　記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時候，門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前，與老師說了幾句，宗教老師就走了。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內容。”我們原本都是笑嘻嘻的，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的'時候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說下課的時候，班了已經一個人都沒有了。

　　你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。

語文周記篇5

　　8月18日是多么吉利的日子，那天發生率幾件事，我從中也得到了很多啟示。

　　首先，上午我照樣做語文練習卷，因為今天做的是期中復習卷，有一定難度。開始做得還算順利，做到第七題按課文填空，第一個我就不會，想來想去還是想不出來。親婆啟發我翻一下語文書，于是我就翻了一下語文書上有關內容，一下子就找到答案了，看來做語文練習時必須勤查字典，勤翻書才對。

　　第二件事是做數學題，題目是越做越難，后來有一道題目我不會做，試著用了好幾種方法測試，最后還是做出來了，看來下次碰到難題也不應該放棄才對。

　　今天我們開辟了一個新的內容是讀報。突然一篇文章吸引了我，題目叫《與“懶”決裂》，里面的小主人公一直睡懶覺，每次鬧鐘響了，他還揉揉眼睛，懶就對他說早著呢，再睡幾分鐘吧，真是懶到了極點。我在這方面不太懶，但我學習上還是比較懶的.，少做一題是一題，一心想著玩，，這樣影響了學習，成績也不理想，新的學習要到來了，如果再不改掉這個壞毛病的話，那后果是不堪設想的，看來我也要與“懶”決裂才對。

語文周記篇6

　　語文，像黑幕中鑲嵌的一輪皎月，雖然會有無數次的陰晴圓缺，并且“此是古難全”，但是你能說這陰晴圓缺不各具風韻，不永久會鑲嵌在黑幕之上嗎？語文，像給蔚藍色天空點綴的紅日，雖然有時候會被烏云遮擋，但是能說它會永久被烏云遮擋嗎？

　　小時侯，我的語文就是一句句簡單的不能再簡單的語言了，這語言不必學，只要聽，專心致志的去聽，其實也不必專心致志地去聽。有時候，在你不知不覺中，自然而然地就學會了這語言的語文，也許是耳濡目染的原因吧！

　　一、二年級的語文，可不是耳濡目染所能學會的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。

　　跟初一年級相比，那就更不能把它的語文與小時侯。一、二年級相提并論了。初一的語文就是閱讀課外書．就像狄更斯所說的：沒有哪一艘航船像一本書，能把我們帶到遙遠的陸地。是的，從書中我抵達了那個遙遠的陸地。從書的`語文里，我知道了“沖冠一怒為紅顏”中的紅顏是誰；是書中的語文里，讓我明白了“三皇．五帝”的由來；是書中的語文，讓我了解了“為什么李白與杜甫合稱大李杜”。也是書中的語文讓我結識了風趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結交了足智多謀的諸葛亮，義勇忠烈的關羽，狡詐虛偽的曹操，禮賢下士的劉備，無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的：沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩句。當你發現，園子里、田野里，花兒們爭先恐后地競相開放時，你會不由自主地脫口而出“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。當你漫步在春天的和風細雨中，感受著和煦的春風徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤了的秀發，那可真是“沾衣欲濕沾花雨，吹面不寒楊柳風”的真切感受。……

　　為什么，為什么你會有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場景呢？對，這就是語文，是語文在你身邊引導著你，在你不經意間流露出來，表現出來。沒錯，即使月兒陰晴圓缺，但它也無不各具風韻，出會永遠地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏云遮擋住后，也終會再次出來點綴藍空，直到永遠永遠……這就你語文，它從前伴隨你，引導著你，現在、將來出同樣會伴隨在你的身邊，直到一萬年以后，一億年以后……

語文周記篇7

　　伴著上課的鈴聲，孔老師邁著從容的步伐，滿面春風地走進教室。

　　＂同學們好！暑假已過，大家要把心收回來，調整好狀態，跟老師一起投入到課堂中＂。孔老師向來有嚴師之稱，只要是他的課，沒人敢不認真上課。教室里安靜得連掉一根針都能聽得到。

　　＂今天，我們上第一課＜＜老師，您好！＞＞，同學們先聽我讀一遍＂。＂在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。＂，你聽！孔老師朗讀課文的`聲音：像小橋流水，清新流暢；像回旋的音樂一會高亢，一會兒低沉。同學們聽得入謎。

　　孔老師讀完課文后，又把整篇課文詳細地給我們講解了一遍。接著又給同學們提了一個問題：哪位老師令同學們印象最深？我頭腦中第一個想到的就是你___嚴厲的孔老師。我微微地舉了舉手，趁孔老師還沒看見我，又立馬放了下來。想說又不敢說，心里像十五只吊桶七上八下。這時有同學舉手說是以前的王老師，也有同學說是快要生寶寶在休假的英語老師。

　　正當我舉棋不定時，下課鈴響了，一堂我沒有舉手發言的語文課結束了。＜＜老師，您好！＞＞這篇課文不就是孔老師真實的寫照嗎！這堂語文課，讓我知道了教師的事業是多么崇高！長大了我也要當一名人民教師。