【精品】小學周記匯編八篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學周記 篇1
數學是生活的組成部分，數學問題來源于生活，而應用于生活。生活中常用的各種知識像按比例分配水電費、計算儲蓄利息、日常購物問題均發生在身邊，我們買東西、做衣服、外出旅游，都離不開數學。既然如此，那么，數學教師能否布置讓學生寫日記或周記之類的“數學生活”手記呢?
讓學生把用數學知識解決生活中實際問題的事例、感受或自己的獨特想法記錄下來，讓他們體驗到生活須臾離不開數學，從而增強他們對數學的應用意識，使其對數學產生親切感和濃厚的興趣，并且養成事事、時時、處處吸收運用數學知識的習慣，調動他們主動學習數學、創新性運用數學的積極性。
數學課堂教學的主要依據是教材，但又不能拘泥于教材，否則，那樣的教學必然是呆板而膚淺的。如：加工零件、修路等方面的知識，與信息技術發展迅猛的今天相比，教材的更新顯然不能適應新形式的要求。因此，教師在教學中要聯系生活實際，吸收并引進與現代生活，科技等密切相關的具有時代性、地方性的數學信息資料來處理教材，整理教材，重組教材內容。這些數學題材哪里來呢?通過讓學生搜集生活中的數學問題并記錄下來，教師則對這些素材加以梳理、提煉，就可以成為通俗易懂而又鮮活的例題，學生通過親自探索——發現——解決問題的一系列活動，享受創造的樂趣，獲得成功的喜悅，真正成為學習的主人，成為“自主而主動的數學思想家”。
通常我感到語文老師通過讓學生寫日記、作文，和學生的情感溝通是比較多的，那么數學老師如何實現和學生的溝通呢?我覺得除了找學生談心，找家長了解情況之外，通過文字溝通也許不失為一種好辦法!哪個同學有難題?哪個同學跟不上?哪個同學最近有心事?抑或老師哪里講得不清楚?……都可以從日記中反饋得到并及時處理解決。
我們一直在強調教學要因人而異，這是對的，但是我覺得要在短短的幾十分鐘課堂教學中真正做到因人而異是很難的，講快了，學習底子差的同學跟不上，講慢了，思維快的同學“吃不飽”。怎么辦?通過讓學生寫數學生活日記，鼓勵學有余力的同學每次搜索一道趣味題、思考題做做，給老師批改，我想對他們也是有好處的。
數學生活日記的形式可以不拘一格，比如還可以鼓勵學生讀一些數學家的故事，然后寫下讀后感等等都可以。
小學周記 篇2
在今天，我和爸爸媽媽一大早就醒來，動身去了沂源。具體干什么，我不知道，但是爸爸媽媽一清二楚。我帶著疑問，出發了。
一路上，我們一直在高速公路上，我沒有心思看，但是一到隧道，我就和發瘋一樣仔細地看著隧道，生怕漏了什么。過了一會兒，車子停了，我們下了車。另一輛車上也下來幾個我不認識的人，然后爸爸媽媽就和他們聊了起來。我過去之后，媽媽讓我叫叔叔，我就聽媽媽的，叫了一聲。隨即我發現有幾個和我差不多的男孩，應該是他們的孩子，我就和他們玩了起來。過了半小時，我們又走開了。
又一小會兒過后，到了我們此程的第一個目的地了，是一個道觀。我們在里面轉了一圈，就出來了，里面也不好玩，一群廟，里面還有很多神像，沒意思。我和爸爸又偷偷跑到了小河邊，那里不好走，我和爸爸找到一條路，就下去了，那里有很多鴨子，“嘎嘎”的叫，應該是這里最好玩的了。我們玩了一會兒，就去溶洞了。
我在途中默念：“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……三十二分鐘，神啊，救救我吧！”終于到了。我們要看的是天下第一石花洞——九天洞。里面有九個廳，每一廳都很漂亮，像仙境，像天堂，所以叫九天洞。我們買好票，便進去了。里面好冷，幸虧備著衣服。我們看完了一個又一個的景象，里面最漂亮的應該是針須狀石花，一根一根，像針一樣。看完之后，我們吃完飯，就走了。
沂源是北方溶洞非常多的地方，而且非常美麗，我想，以后的沂源肯定更加美好！
小學周記 篇3
今天家里大掃除，我隨手拿起還沒有歸為的相冊一翻，竟一下就翻到了一張讓我記憶深刻的照片，照片上那個滿面淚痕的女孩兒就是我。想起這張照片的來歷，我真是心有余悸。
那年我們和大舅一家，老舅一家，姥姥姥爺還有大姨一起去五女峰游玩，那里青山秀水十分美麗。當我們來五女峰腳下，望著陡峭的山路，我們卻步了。因為我的身體原因，不可能爬得了山。爸爸說，他陪我在下面等著，大家上去玩。我雖然心中失落，但也不得不承認這是最好的辦法。可大家卻不同意，說都到這里了，不上去太可惜了。最終由大舅背著我往上走。
上山的時候雖然困難重重，但還是順利登頂。我一邊欣賞著山頂的美景一邊擔心下山時怎么辦。
果然，我的擔心不是多余的。下山的難度遠比上山要大，山路本就崎嶇，大舅還要背著已有八十斤的我，再加上我因緊張而兩腿繃直，險些把大舅頂了下去。后來大舅采用倒走的方式，有爸爸在下面接應。快到山腳時，我感覺兩條胳膊很累，有些抱不住大舅了，終于我的雙臂從大舅的肩膀上滑落，而大舅也似乎沒有了力氣，松開了我的腿。我大腦一片空白，一瞬間一個想法在我腦中閃過：我要死了嗎？
忽然，一雙強有力的手接住了我————是爸爸。
終于重回地面的我，蹲在地上大哭起來，心中的恐懼像海水一樣無邊無際的擴散著，浸泡著我的心靈，大家都來安慰我，媽媽則趁機拍下了我的小花臉。
看著這張照片，我感受到了家人對我的愛。一張照片講述了一段令人難忘的故事，一張照片更讓我銘記那濃濃的親情。
我愛你們，我的家人。
小學周記 篇4
愉快的寒假已經結束了，今天我和爸爸媽媽一起總結了一下這個寒假，發現我的收獲還真不少：
首先，我改掉了一個壞習慣（這是我和媽媽之間的一個秘密）。我經過一個寒假的努力，現在已經基本上克服了，但偶爾還是會犯。媽媽夸我很有毅力，希望我開學后可以堅持，直到把這個壞習慣徹底改掉。
第二，我養成了一個好習慣：每天晚上睡覺前將第二天要穿的衣服準備好，并按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我可以自身做了，雖然我折的有點慢，但自身的事情自身做，真的很開心。
這個寒假我學會了2個家務事：洗襪子，折衣服。現在我不但洗自身的襪子，還協助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還協助媽媽把晾干的衣服，折好，歸類，放入自身的衣柜。
這個寒假，爸爸用電路玩具教會了我很多有趣的知識，我現在知道什么樣的電路叫串聯，什么樣的電路叫并聯。爸爸教會了我如何看簡單的電路圖。我現在可以自身獨立按照電路圖搭建物品。這個寒假我的成果有：揚聲器，音樂盒，門鈴，定時電燈，聲控電燈，無線報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個收音機，我真的從我的收音機中聽到了廣播的聲音，我太興奮了。
小學周記 篇5
記得在一次童心向黨的活動中，我們班榮幸的被選中唱紅歌，你利用周末的時休息時間把所有的歌都反復聽了幾遍，幾經考慮，最后選中了《光榮與夢想》。為了讓我們唱得更好，您花了很長時間，終于在網上找到了歌曲放給我們聽。您雖然不是音樂老師，卻告訴我們：“嘴巴要保持原形，這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸，展現出最陽光的一面……”錄制的那天，我們一個個雄赳赳、氣昂昂，嘹亮的歌聲回蕩在體育館內。由于表現出色，我們得到了學校領導的高度贊揚。
馬上就要畢業考試了，我們進入了緊張的復習階段，為了能讓我們考出好成績，您更是日夜操勞。前天，因為我們上課時死氣沉沉的，加上試卷上的題目難度大，一節課連基礎部分也沒講解完，您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時候，您完全可以坐在辦公室里休息，可您卻仍然站在講臺上給我們講課，為了讓我們獲得好的成績，你甘愿付出這些休息時間。
邱老師，您如春天的雨露，滋潤我的心；您如炙熱的炭火，溫暖我的心；您如輕柔的春風，拂過我的心！老師，您的'恩情我無以為報，只能在此時好好學習，將來為您和母校爭光添彩！
小學周記 篇6
今天我們要去旅游的景點是飛天山。坐上旅游車，沿途好顛簸，因為有一段路正在修建，馬路上都是石子啊、大坑小洼的，車子開得高低起伏真的很好玩。爸爸媽媽不停地叮囑我們要坐穩啊、別甩倒了之類的話。我和哥哥們坐在一排，牢牢地抓住扶手之余，還有意順著車勢左搖右擺，車子不時來個急轉彎，我們一點都不怕，還開心地叫喊著：司機好厲害啊！再來一次，再來一次！“
很快我們來到飛天山，這里跟廣州的白云山很不一樣。山有點荒涼、樹木枯黃，地上不少落葉，但空氣很清新很舒服。媽媽說，郴州在廣州的北面，越往北秋意越濃，郴州比廣州更有秋天的感覺。下車的時候，我們都往身上多披了一件長袖衣服。大家越往前走，地勢越高，有時坡度好大，但我不怕，還和哥哥們比賽看誰最快跑到山頂。這里有很多怪石，有的像并排的手指、有點像老人彎著腰、還有的像一塊大面包。白云山可沒有這些呢。呵呵！媽媽幫我拍了很多照片呢。下山我們要走一條很陡峭的石梯，走的時候真的很害怕。石梯一邊是石壁一邊是懸崖。爸爸在前面拉著我，我緊張地手心都冒汗了！大家小心翼翼地向下走，生怕一腳踏空就掉下懸崖。很快我們就到達安全的地方。爸爸表揚我很勇敢呢！
今天過得又開心又刺激！聽爸爸說，我們明天要去的地方跟今天的感覺完全不一樣呢。我很期待的。呵呵！
小學周記 篇7
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。但冬天卻帶來了帶來了歡聲笑語。
年三十晚上我們三代歡聚一堂。女人們忙著做菜，而小孩們守在旁邊好撈些油水。可畢竟這是大年夜做好的菜誰也不準動。任憑我們小孩口水流拉三千尺。這不嗎，大人們正興致勃勃的談論著一年的所見所聞，那樣子真像八輩子沒見了一樣！不想這時我那不爭氣的肚子又叫了起來，這才把在迷途上的大人們的魂叫了回來。小孩們的貓膩可多了，剛剛還喊肚子餓這時又要起紅包來了。吃
大年初一早晨劈里啪啦的響聲劃破了寂靜的天空春節開始了。一大早男人便去拜年拜年，女人則伴著婆婆在家上供，還要插粗香呢！等人來齊了還要吃餃子，聽說吃到了餃子里的硬幣在一年里會交好運呢！不管去哪，小孩子們便賺足了便宜，因為有紅包呢！
初二三嫁出去的閨女要回到娘家拜年，吃中午飯。還要把糖果和餅干分給鄉親寓意和睦相處和美好祝福。
元宵節要點花燈看花炮，最精彩的是舞龍。人人還都要猜謎語，據說這樣會更聰明！
大年就在歡歡喜喜中過去了！
小學周記 篇8
四月已在大地上在盼著我的到來，田圃跟牧場也在等待著我的到來，而寂寞難耐的游魚和干涸的小溪也在渴望著我探訪大地的殷勤的腳步。讓霏霏細雨飄進他們的心田，滋潤他們。我來了，我帶著他們的企盼訪四月的大地。
走得很輕很輕，幾乎聽不到腳步聲，我溫聲細雨的對他們說：我來了。我淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點像愛的絲縷那樣把天地交匯在一起。像是溫柔親切愛的使者那樣。我高舉的呼喚著每一個孩子又甜的乳名。雷電公公和風姐姐也默默的為我讓跑，讓我靜靜的到來，可愛又孤獨的孩子們呀！不要打開你們手里的油傘、關上你們的門窗，將我拒之門外，打開你們的心房，讓我和你們一起快樂的嬉戲，玩耍。踏著我腳步的折子，輕快地一起行走，嘴里哼著歌謠將田圃的泥土踩得潤如油膏，去牧場迎接忍受著冬寒硬要鉆出土地的新苗們，去跟小溪比比誰的歌謠更好聽。讓我溫暖你們的心房，傾聽你們的歡笑。我比你們幸運多了，因為我是在折云的懷抱中笑著長大的，所以，我要教你們勇敢地笑，不要氣餒，只有你們勇敢地笑了 原創分享 周記本網，大地就有了希望。而你們開心我就快樂，我會一直陪伴著你們，讓你們不再孤獨，你們要記著，就算嘴里吃的是苦的東西，它也會是甜的，因為我找到了我人生的旅途，那就是陪著你們一起笑，祝福你們，加油！要一直勇敢地笑下去。
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