語文周記

時間：2022-08-27 09:47:03 周記我要投稿

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語文周記合集7篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的語文周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文周記合集7篇

語文周記篇1

　　一張慈祥的臉，一雙濃眉大眼，他是那么和藹可親而要嚴肅。他就是我們的語文老師——顧建峰。

　　顧老師是剛調(diào)來我們學校不久。

　　記得有一次，我在課堂上呆呆的想著昨晚上做的夢。突然，一聲大叫把握驚醒：“韋舉宬，請你來回答帶有八的成語有哪些？”我頓時呆了，默默無語。顧老師見到我回答不上來就叫我坐了下來。

　　下課了，顧老師就把我叫到辦公室。就生氣跟我說：“韋舉宬，你能不能上課再專心一點。”我羞愧地回答：“對不起，老師我以后一定會專心的.，不會辜負您的一片心意�！闭f完，李老師就把我放走了。

　　幾個星期以后，我就在沒有出現(xiàn)上課不專心的情況發(fā)生。

　　顧老師，您是辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些花朵——我們。

語文周記篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　一進校門，首先看到的是宏偉的教學樓和宏基樓，站在教學樓的窗戶向下望，看到的是紅色的塑膠操場，再就是一棟棟辦公樓拔地而起，各不相連，再看到的.就是，操場旁邊的小亭子，許多同學都坐在那里休息，然后就是主席臺，主席臺從高處看，仿佛一個長方形，在地面上看著高處的我。

　　從樓下看校園的操場、主席臺、辦公樓跟在高處看的完全不一樣，辦公樓就像一棟棟仿佛能通向云霄的高樓，操場看起來更不一樣，這里有1道2道3道等等，同時，這里也是我們秋季運動會和各種運動會的比賽場地，在教學樓、操場的襯托之下，主席臺顯得格外漂亮，仿佛主席臺是整個校園的核心地點。從下面看看印在墻壁上的：“今天，我們以潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將于我們?yōu)樽院��！边@幾個大字顯得蔚為壯觀，我們的校園空中，有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶，還有美麗的大柳樹與月季花。

語文周記篇3

　　在六年級的小學生活結(jié)束前，我們組織了最后一次實踐活動，做一個成長冊，把一至六年級的作文選出幾篇好的，做一個成長冊。

　　老師布置了作業(yè)后，一回到家，同學們就開始找文章，我也不例外。當我看到了一些文章，我就想起了當時的情景，讓我不由得想選那篇文章。比如，當我看到《<第七條獵狗>讀后感》的時候，我就想到當時讀這本書時入迷地不停地看，想到赤利的忠誠，讓我選了這篇文章。當我看到《迷人郁金香》的時候，我回憶起參加小記者活動時的`情景，想到郁金香的美麗和它發(fā)出的香氣，我的心情就激動不已。我看到《走進軍營》的時候，我想到了軍隊中那緊張有序的生活，就也選了上去。

　　選完作文后，我就開始“啪啪啪”地打起來，我在打字的時候又許多打不出來的字，但經(jīng)過不懈的努力，終于打完了，然后我把它們打印了出來。

　　作文打印出來了，要畫封面了，在畫封面之前要先起一個好聽的名字。因為我的作文是從小到大的作文的摘錄，作業(yè)我起了個好聽的名字“時光剪影”，然后對這幾個字做了裝飾，還在下面畫了四朵向日葵，像階梯一樣，從小到大，代表從小到大的成長，四朵向日葵的右上方，畫了一個大大紅太陽，又在太陽的旁邊畫了許多白云，還在下面畫了一些土地。

　　封面畫完了，就要寫序了，序就是讓讀者看完一本書的動力，要有吸引力，要能引人入勝，就像一位導游，所以，序要非常精彩才行。我先從文集中選幾句話，然后介紹為什么做這本文集，最后引讀者看書，這樣序就完成了。我還在后面加了目錄，這樣，作文就大功告成了。

　　從這次活動中，我回顧了六年的小學生活，也是我目前第一本完全自己做的作文集，這兩個星期的歷程，我會永遠記在心里。

語文周記篇4

　　一. 本周內(nèi)所取得的成績:

　　讓學生了解自己的優(yōu)缺點，抑缺揚優(yōu)。啟發(fā)學生相互監(jiān)督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務(wù).鼓勵他們通過自身的努力去實現(xiàn)目標，完成任務(wù)。

　　二.對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續(xù)前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的.嚴格要求。

　　三.對于每個學生都要做到細心地觀察和培養(yǎng),哪怕是每一個很小的細節(jié),都不能忽視,這樣我們在今后的教學中才能做到以人為本的目的.

語文周記篇5

　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恒。為學，要有恒心和毅力。士不厭學，故能成其圣。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要自拔其根，的確，學習不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細研。美國作家馬克？；吐溫說：“如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做。”

　　朱德在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經(jīng)過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學習�！�

　　考作文

　　所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！笨荚囌菍W習后的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時寫出《周易》；孔子在困境時寫出《春秋》；屈原被放逐，賦出《離騷》；左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書；司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質(zhì)卻是甜。

　　思

　　為什么學后必思？因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的名言：“書不成誦，無以致思索之功；書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思；考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想。

　　我國宋朝哲學家朱熹發(fā)明了“吃”書法。他認為做學問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學的`東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。

　　要善于思考，勤于思考，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學問才可以進步，知識亦可以提高，方為有益。

　　月考后的反思

　　昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復平靜。以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義�！笨墒钱斘抑雷约哄e了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，怎么半呢？就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

　　于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

　　我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了�？荚嚂r，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯�？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。

　　從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。

　　走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞�；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。

語文周記篇6

　　迎著春日的陽光，我開始進行為期七周的正式實習。我來到東莞市塘廈鎮(zhèn)實驗小學，被分到三年級（3）班進行實習。我的指導老師是三（3）班班主任邢老師，看到我的指導老師，我不禁想起當年教我的語文老師，如今我也即將踏上教育之路，感覺有點不可思議。我在指導老師的帶領(lǐng)下來到三班門口，我看到教室里的學生已經(jīng)炸開一團，有的交頭接耳，有的一個勁地東張西望。邢老師向?qū)W生介紹了下我，我點頭微笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我看，我感覺被人一直打量著。作為一名初來乍到的.實習老師，怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題。回到辦公室，我決定向邢老師尋求幫助。邢老師很熱情地幫助我，給我播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我從側(cè)面了解每個學生的個性。

　　接著，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。

　　實習的第一周，我主要是熟悉學生，加強與學生的交流，讓他們喜歡上自己。

語文周記篇7

　　今天，我們?nèi)ゲ烧?，采摘的是梨，每人可以摘五個。

　　我們來到采摘的地方時，里面已經(jīng)有很多人了，我靜靜地等著，按順序進去采摘。我們剛進去的時候一個梨也沒看到，后來才發(fā)現(xiàn)梨都被包在紙里面，我往里走了一段，看差不多了便轉(zhuǎn)過身向后面看了看，一眼就看見了一個鼓鼓的紙袋，上面還有一個黑色的梨把兒，我很高興地跑了過去，摘下那個梨，不想袋子里什么也沒有，我很不高興地扔掉了那個空袋子。我繼續(xù)往前走，看到那棵樹上有很多梨，還有兩個很大的.梨，這次我吸取了教訓，摘之前先摸摸里面是不是有梨，我知道里面都有梨后才摘下來，先扒開第一個，好大的一個梨。第二個也很好，有兩個了，我繼續(xù)尋找第三個，又看到一個，可是偏偏被王星丹摘走了。不過，旁邊還有幾個也不錯，我摘下來一看，正好三個，不多不少。這時，時間到了我們帶著勝利的果實回到了車里。

　　這天晚上，我在家里吃著我自己摘的梨，心里很高興。

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