【精選】周記作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的周記作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記作文 篇1
今天在襄陽北街瞎逛，不知不覺走到了老五中門口，再次看了一下只差一步能及的五中。“觸目傷懷”。
重點不在這。
北街有一店，店里有一牌兒。牌上寫有字兒，他們說的是；書，五元一斤！“一斤”？別人書按本賣，這個老板按斤賣。太奇葩了這個老板。
周記作文 篇2
昨天，我們去北雁（蕩）山玩，哪（那）里山很好看，就（拼音）是有一點不開心，在吃飯的時候（拼音），在路上摔（拼音）了跤（拼音）。有一點我很開心，就（拼音）是看高空表演（拼音），爸爸還給（拼音）我買彈弓（三字拼音）玩。
周記作文 篇3
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌。
正月初一，又是一個快樂的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的'樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車。盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、玩具槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
周記作文 篇4
秋天，是四季中最夢幻的季節。雖然她不像春天那樣綠意盎然；夏天那樣活力四射；冬天那樣潔白無瑕，但她最能讓人沉浸其中。
天是那么高，那么藍，朵朵白云慢悠悠地飛向遠方，這情景，讓我不禁開始想象：那白云其實是小星星養的綿羊，綿羊群浩浩蕩蕩地在藍色的天空中前進著，小星星騎在綿羊的背上，但是綿羊身上的毛太多，遮住了小星星。他唱著歡快的歌，可惜離我太遠，聽不見。
池塘邊，金黃的樹葉隨風飄落，掉進了水里。看到這一幕的人，腦海中都浮現出了美麗的幻想：樹葉娃娃們都爭先恐后地換上了金色的`演出服縱身一跳，在空中跳起了舞蹈，在空中的表演結束了，居然開始跳水上芭蕾，直到人們鼓起了掌才依依不舍地離去。
公園里，菊花和桂花都悄然怒放；小草變黃了，都躺在地上；楓葉也變紅了，只有松樹還是綠的。看到這些，我又開始編制童話了：菊花終于畫好了美不勝收的彩妝，向眾人露出微笑了，桂花也不甘示弱，帶上了自己帶有獨特香味的頭花，小草們都紛紛打起了哈欠，穿上了黃色的睡衣，躺在泥土阿姨溫暖的懷里睡著了。楓樹姐姐換上了新買的棉衣，只有松樹哥哥沒有換衣服，誰叫他不怕冷呢？
秋天，讓一切變得夢幻的季節，在她的世界里，只要你留心觀察，學會捕捉精彩的瞬間，你會看到另一個夢幻的世界。
周記作文 篇5
唉最近幾天真無趣，真乏味！每天重復著昨天做過的事情。什么時候才會有一節新鮮事呢？
盼啊盼，終于盼來了一件新鮮事！那是在一個陽光灑滿大地的下午，我正全神貫注的寫作業，卻聽見爸爸嚷嚷著要洗澡。
一開始，我并不在意。可當爸爸脫好鞋子的時候，臉蛋滾燙的.可以把雞蛋煮熟。只見他小心翼翼地向著四周望了一下，見有好多人在一旁，便鬼鬼祟祟的溜進洗手間，緊接著從洗手間傳來“砰”的一聲——什么事那么神秘，還關了門？
周記作文 篇6
在我們身邊有許多品德高尚的人，但我認為老師這個職位也是最神圣的，所以老師是一個品德高尚的人。
在我們很小的時候，除了我們的家人，老師就是我們最親的.人，無論是我們幼兒園的老師，還是數學老師，英語老師，班主任，都是我心目中品德高尚的人，最親的人。
老師為我們付出的很多，像我們的吳老師和劉老師，劉老師是數學老師，在我們五年級是生了一個小寶寶，休產假所以前兩個月就沒給我們上課，老師怕耽擱了我們的課程，就提前回來給我們上課，老師要講課，批作業、、、真的很累，現在吳老師也生了一個小寶寶，由劉老師和英語孫老師給我們當班主任，我們也惹了不少事，我自己也沒有以前聽話了，我們總讓老師生氣。吳老師很擔心我們，怕我們讓老師生氣，怕我們不好好學習、老師還回來看我們了，讓我們別惹老師生氣，過一段時間老師就回來教我們，除此之外還有給我代課的趙老師，趙老師年紀大了，也教了許多屆的畢業生，看我們有些散漫，不禁會批評我們，但是我們也不愿意挨罵呀！也會有些看法。
但老師罵我們也是有原因的呀！一定就是我們的不對，老師也不愿意說我們呀。老師為我們付出的太多了，尤其是生活吳老師每天都和我們在一塊，都不能陪她的家人，這一切都是為了我們，老師是我們的好榜樣。
周記作文 篇7
少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道天涼好個秋”這是南宋詞人辛棄疾的詞。辛棄疾，字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。
不管是從他的詞還是他的字，我們都可以看出辛棄疾的少年時代是快樂的。白天到學堂上學，跟著先生搖頭晃腦的念著：“關關雎鳩，在河之洲”。放學后叫上鄰居的小伙伴到屋前的空地上蹴鞠，由于不小心踢到了小伙伴的屁股，他不得不提前結束游戲回到家里。吃過晚飯，邀請來幾個同學，在自家的閣樓上圍著一張桌子盤膝而坐，桌上放著一壺早也泡得香氣四溢的桂花茶，每人倒一杯茶水，以茶助興，學著文人騷客們的樣子，無病呻吟的發表著對人生的感慨。假期的時候，邀上三兩同學去趵突泉游玩。年少的時光就這樣匆匆而過。成年以后，金軍大舉入侵，國家危亡，而他卻仕途不順，報國無門。多舛的命運讓他飽經滄桑，使他更加懷念年少時的美好時光，于是有感而發，便有了這首詞。
他所說的少年識愁滋味只代表他的少年，而現代的人們曲解了他的意思，認為所有人都是這樣。人們忽略了時代的更替和歷史的變遷，硬生生的將‘少年不識愁滋味的帽子’扣到了當代中國青少年的.頭上。當代中國的青少年真的是不識愁滋味嗎？顯然不是的。他們為成績差害怕家長責罵發愁，為每天做不完的作業、上不完的輔導班發愁，為考不上大學發愁，還有像我這樣的，為中國足球發愁。世界迅猛發展，不管是家庭、學校，還是社會，都給了青少年們巨大的壓力。而青少年各方面能力都比較弱，面對壓力不能及時的排解，也就只有發愁了。也許少年的這些愁在成年人看來根本就沒必要，但少年畢竟是少年，如果少年看問題像成年人一樣清楚的話，那他就不叫少年了。
然有壓力對青少年來說并不是一件壞事。有壓力說明有競爭，有競爭社會才會進步。而如何把壓力轉化為動力，使青少年在競爭占據優勢，是廣大家長們面臨的難題。要要解決著個難題，家長們就必須轉觀念，重視青少年的愁，并加以正確的引導。但當代中國的社會現狀就是孩子上學，家長上班，孩子在考場上角逐，家長在名利場上角逐。家長們無暇顧及孩子們的煩惱加之少年不識愁滋味的觀念根深蒂固，使得孩子們不能說愁愁更愁。
張繼一首《楓橋夜泊》火了一座城，或許辛棄疾怎么也沒有想到他的一首詞會苦了一代人。一句“年少不識愁滋味”真是讓當代青少年們欲說還休，欲說不休，卻道天涼好個秋啊！說話要負責任，寫文章更要負責任，只是不知道這份幾百年后才到來的責任，他還能擔負得起嗎？
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