【實用】學生周記6篇
時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,一定有不少的收獲,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編精心整理的學生周記7篇,希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
近在看《古文觀止》,一開始是為了提高自己的文言素養,但后來越看越覺得有意思。因為《古文觀止》選取的乃是各個時代最具代表性的文章,我從中讀出許多感悟。最大的感悟竟是物質與社會的關系。
以男女社會地位來說。以前讀《詩經》時,發現里面的女子尚算敢愛敢恨,對于男子亦是能褒能貶。但《古文觀止》中從春秋到清朝的文章來看,女性地位一步步降低。從宋朝開始急轉直下,反倒是到明朝于江南地區女性的地位方有所抬升。
據我淺陋的歷史知識來解釋,春秋時“千耘其耦”,生產力低下,男女經濟地位差別不大,特別當時女性也能在集體耕作中發揮與男性相同的作用。而春秋后隨著“鐵器牛耕”的發展,男耕女織的經營模式形成,在當時重農抑商的政治環境下,主要從事耕種的男性自然在經濟上占據主導地位,所以封建制度下男尊女卑的男女關系正確立,且宋朝起,程朱理學強調的“三綱五常”更是壓制了女性的發展,由此出現了“烈女”,貞節牌坊等男權社會的標志。所謂寡婦以死盡節,別人還要說“死得好”。但到了明朝,江南地區商品經濟發達,故而女性的地位有所提高,但依舊無法沖破束縛。
所以我認為,如今的男女平等,是建立在男女平等的經濟基礎之上的。世上本沒有絕對的公平,無來由的平等從不存在。我相信,若是生產力突然發展至男性又占絕對經濟主導地位的程度,男權社會又會出現。故而,生產力決定社會的發展,生于社會中,我們應適應并尊重客觀生產力,同時謀求更大發展。
學生周記 篇2
星期五,也就是今天,媽媽帶我去買菜。我們買的雞蛋是八元兩角,媽媽付了錢,我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上,和媽媽一起挑了幾個西紅柿,一共九元八角,媽媽照價付錢,剛要走的時候,只聽見一位阿姨問:“這是誰的雞蛋?”我和媽媽定眼一看,這不是我們的雞蛋嗎!原來我們在挑西紅柿的時候,這位阿姨不小心把我們剛買的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對我們說:“對不起,對不起,我再給你買一袋吧!”我和媽媽一起說:“沒關系,你也不是故意的,我們也有錯,不應該把易碎的東西隨便亂放,你走吧,我自己買就行。”
于是我們又買了一袋雞蛋,一共七元四角,媽媽付了七元,正要找四角的時候,賣雞蛋的老板說:“不要那四角了,別人不小心弄摔碎你剛買的雞蛋你都可以不計較,我也發揚風格了!”媽媽推辭了好久,最后我媽媽也不好再推辭了,帶著我走了。回家的路上,我問媽媽:“媽媽,你怎么不讓那位阿姨賠雞蛋呢?”媽媽說:“阿姨不是故意的,我們也有錯,人與人之間要多一些理解和謙讓,如果非要較真讓人家賠雞蛋,那么阿姨就會很久也忘不掉這件事。”
通過這件事,我明白了一個道理寬容是世界上最好的品德!
學生周記 篇3
這個世界上關于愛的故事不少,真的不少。幾乎是每篇都用這動人心弦的語言來描述這動人的一刻。然而,我將用樸實的語言向你描述一個,我所經歷過的,真實的故事。
我五歲的這年,在回老家的途中,我們遇上了一起房屋坍塌事件。男主人瘋了似的用手指挖土。“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。“啊對了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的,繼續用手挖土。司機看到這兒于心不忍地對車上上的乘客說:“我們也下去幫幫他吧!”有幾個年輕的小伙子立刻就站了起來,還有幾個女乘客撇了撇嘴,嘟噥著說:“這是他們家的事,跟我們有什么關系?!”司機再也看不下去了,大聲說:“假如你是這個男主人,你會不會希望有人來幫幫你?!”終于,一車懶懶散散的乘客下了車。司機開了個頭,拿起鋤頭就是一鑿。這幾個小伙子也各自找了幾樣農具作為挖土的工具,開始工作。
這幾個女乘客撇著嘴巴,百無聊賴的'聊起了家常。裝作完全沒看到的樣子。過了大約一個小時,一縷鮮紅的衣角露了出來。“看這兒!”我嚷道。“這兒好像有個人!”男主人跑了過去。“蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過了好一會兒,廢墟里依然寂靜無聲。“蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說。她的眼角閃過一絲狡黠,似乎包含著無窮無盡的邪惡。
司機用一把小鏟子撩開塵土,呈現在我們眼前的,是一幅極其讓我們驚訝的畫面——一個女人,身子弓著,用她的血肉之軀護著她的孩子!這一刻,所有人的眼睛都濕潤了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手機,上面留著母親最后的遺言:孩子,如果你能活下來,請記住,媽媽愛你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來。我們這才注意到:這位偉大的母親的眼睛跟鼻子已塞滿塵土,但嘴角還流露出一絲笑意,這似乎是一朵盛開的鮮花,但每個人都看得出來,這朵鮮花下面,隱藏的是深深的痛苦,是以后再也不能見到孩子的痛苦。
夕陽西下,金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。人們沉默在對這位偉大的母親深深懷念之中。
學生周記 篇4
一天下午,我見小朋友都在滑滑板,心想:我也有一個滑板那該多好啊,這樣我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。
于是,我匆匆忙忙的跑回了家,跟爸爸說:“爸爸,我想要一個滑板,和朋友一起玩。”爸爸答到:“買了必須學會哦!”我答應了爸爸,爸爸也答應了我,給我買了滑板,我興奮極了,心想:我一定要學會滑滑板。
放學后,我就興沖沖的學起了滑板,一開始我扶著爸爸的肩登上了滑板,這個滑板很不聽話,動來動去的。爸爸說:“滑板就是要扭來扭去,才能滑起來。”我繼續扶著爸爸的肩膀,腳配合著扭動,果然這個滑板移動了起來。慢慢的,我可以不用爸爸扶了,我慢慢的滑著,爸爸在后面看著我,給我鼓勵,大聲的喊著:“加油!加油!”于是,我鼓起勇氣繼續滑著,過了五分鐘,我正滑得起勁,只聽“啪!”的一聲,我跌倒了,摔了個四腳朝天,我哇哇的大哭了起來,爸爸走了過來說道:“真金不怕火煉,快起來!”聽了爸爸的話,我又站了起來,繼續踩上滑板滑起來,經過不懈的努力,我終于學會了滑滑板。
通過這件事,我明白了,做任何事都要勇敢,堅強,不怕苦難,跌倒了就要爬起來,持下去,就會成功!
學生周記 篇5
天空中再次陰云密布,雨點打在寬大的梧葉上,沙沙作響,遠處的霓虹燈在雨霧里一片朦朧。車輛在雨夜里穿行。在他的臂膀里,我并不感到恐懼。 我們是注定要漸行漸遠嗎?或許,有時傷痛也可以成為一種幸福。
爸爸,爸爸,不要離我而去。 鏡中的冉冉韶華,窗前的花開花落,精致的日記本塵封了蒼白的過往。不知不覺間,我已經遺失了太多。
十一年前,我四歲,還是個懵懵懂懂的孩子,跟著媽媽離開了那個硝煙彌漫的家。家碎了,碎得那樣支離。我的銀色風鈴丟了,布娃娃破了,關于爸爸的記憶也逐漸變得斷斷續續,再也無法連貫。 后來,爸爸成了職業畫家,過上了浪跡天涯漂泊不定的生活,畫過無數秀麗的風景,然而,淡淡的氤氳的水墨中,卻分明透出一種隱約的孤獨。 我們經常一分離就是幾個月。 血濃于水的親情中,隱藏了太多無心的傷害。歲月沖淡了思念,換來的更多是冷漠。即使彼此相伴,也是那樣生疏。我和爸爸之間并非沒有愛,可是這種愛,竟然令人無可奈何。
五歲的一天,我正在家中專心搭積木。爸爸沖進屋來,一把抱起我奪門而去,任憑我大聲哭喊。他把我扔進車里,叫我閉嘴。他時常對我說:“你和你媽不是一家人,那里不是你的家。”他做事很少考慮我的感受,看到我傷心流淚,他只會說:“哭啥啊?整天哭!”…… 有時,媽媽也會說,他不是一個合格的父親。那么,我又做了什么呢?我是一個好女兒嗎?沉默,疏遠,僅僅如此,把心聲深深埋藏起來,從來都不會噓寒問暖。其實,這就是一種無聲的傷害。 空氣里充斥著憂傷的四季桂香。客廳里,音響嘶啞地唱著:“愛要怎么說出口?我的心里好難受……”爸爸在書房里畫畫,高大的身影映在墻上,棱角分明。 走進那間為我準備的屋子,發現我一直喜歡的草莓吊燈還在,我的蠶絲被還在,褪了色的小熊枕頭還在…… 一切都在,卻已物是人非,只是似曾相識。 因為愛我,所以害怕失去我。 因為想要保護我,所以才會在不經意間傷害我。 我不是風箏,我是渴望藍天的鳥兒。
爸爸,盡管你和媽媽無法相親相愛,我也要和你不離不棄,直到永遠。 因為擁有傷痛,所以擁有幸福。
尾聲: 幼稚的年紀曾經不懂傷悲, 茫然地睜大雙眼等待天黑。 心底寒風吹,庭前落葉飛, 不知何處歸。
你的愛是我的苦咖啡, 有你不再有天黑, 不再流淚,不再心碎。 我知道,我們會 用愛叩響心扉。
學生周記 篇6
某年的初春,嚴寒剛剛消散。表姐望了望窗外,說:“今天天氣多好!佳佳,不如帶你去公園學溜冰吧!”“好!”我毫不猶豫的答應了,我臉上泛出信心滿滿的表情,還一個勁點頭。“包在我身上吧!表姐!”我心想:不就是溜冰嗎?不會難倒我的!表妹都可以,難道我會不行嗎?
到了公園,公園里早已有許多孩子了。有的比賽跑步,有的在跳繩,還有的在溜冰... ...在這時,我艱難的穿上了溜冰鞋,我沒想到,我剛站起就摔倒了,兩腳如同栓了鉛球一樣重,站起來就摔倒,我有點泄氣了,這是表姐給了我提示:“先扶著樹慢慢走。”我聽到這句話后,自信又一下子涌了上來。不緊不慢的扶著有樹的地方慢慢滑,表姐一直緊跟我的后面,表姐似乎在我的身上找到了她當初的影子。漸漸地,我熟練了,表姐笑吟吟的對我說:“試著溜起來吧!放心,我在后面呢!不用怕摔跤,失敗是成功之母嘛!”我下意識的點點頭。心里默默的對自己說:沒事的,沒事的... ...我剛開始溜得時候感覺還不錯,可是之后,我的身體漸漸地不知怎樣停下來了,我下意識的身體往后仰。“嘭!”的一聲,我摔倒在地。有可能是因為太痛的緣故,我逐漸想放棄溜冰了。但是這時,我腦內閃出了表姐的那一句話。這句話如同有魔力一般的是我信心倍增。最終,我學會了溜冰。真是蒼天不負有心人!
這次的事情,讓我懂了:做事不要半途而廢,要堅持不懈,這樣才能成功。
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