精選周記一則作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的周記一則作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記一則作文 篇1
有位作家說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”正是這則格言伴隨著我的成長。
小時候，爸媽常帶我去書店，那兒的書真多。我摸摸這本，翻翻那本，心里特別高興。媽媽說：“書是一輩子必備的營養品。”我好奇地問：“媽媽，我真把書‘吃’了？”媽媽撫摸著我的頭說：“等你長大了自然就會明白。”
上學了，我還纏著媽媽講故事，媽媽耐心地告訴我：“你不該依賴媽媽，自己看會更有意思。”我捧著一本書，那些密密麻麻的字，有的我還不認識。媽媽教我借助拼音閱讀，我覺得輕松多了，漸漸地，我讀書的速度快起來了，自己閱讀真好，想看什么就看什么，《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》……有了書的陪伴，我覺得很開心。
隨著年齡的增長，我認識的字也多了，也更迷書了，有時上廁所也捧著書。一天中午睡午覺，我拿起《古代神話故事》看，看著看著，我覺得自己會飛了，變成了一只小小的`精衛鳥，長著帶花紋的頭額，白色的嘴和紅色的腳，飛翔在蔚藍的天空中。大海泛著波濤咆哮恐嚇著我，我抖動翅膀飛向大海……“起床了！”我被媽媽的叫聲驚醒，原來是個美夢呀！
書讓我有這么美的夢。現在我明白了，吃書就是讀懂書，把書里的知識變成自己的。我要多讀書，讀好書，讓書陪伴我長大，做我永遠的朋友。
周記一則作文 篇2
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”這是我最喜歡的一則格言，意思是鳥兒要想飛得高就先要振翅膀，人想要上進就要先讀書，這則格言不僅令我愛上了讀書，還告訴了我做人的道理。
在二年級時，我語文、數學成績都不是很優秀的。記得那時候我最煩的'就是寫“看圖寫話”這類題目了，每當老師布置這類題當家庭作業時，我就心煩意亂，不知從何下手。數學方面也是同樣如此，稍微難一點的應用題，我就要問老師、問同學、問家長。媽媽為了讓我搞好學習，一連請了好幾個星期的假，在家專門輔導我學習，可成績就是提不上去。我的成績是在升入三年級時有所改變的。
那一年暑假，媽媽說帶我去書店逛逛。那里的書真多，媽媽為我挑選了五六本的注音作文書和兩本專門講解難題的數學書。這些書講得很細致，一看就懂，而且都是運用了圖文結合的方法講解的，看過之后就記得很牢。我問媽媽：“怎么這些書我以前沒見過呢？”“你以前不是看動畫片就是看漫畫書，我給你買的作文書你連看都不看一眼，以后你得多讀書，記住一句話‘鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書’，這樣會對你以后的學習有很大幫助。”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”我在心里默念一遍，“我記住了！”
從那以后，我的課外閱讀量大大提升了不少，一有空就看書，周六周日我會一直泡在書店不出來，從書中我不僅學到了知識，更令我高興的是我的成績不知不覺就提了上去，作文也越寫越好，有時還被老師當成范文在班里朗讀呢！我在書中找到了快樂，找回了自信，我愛讀書！
周記一則作文 篇3
這個星期三，校園舉行一年一次的秋季運動會，運動會的項目很多，有50米賽跑，50米迎面接力，雙跳繩，乒乓球等項目。
參加比賽的`同學很多，觀看比賽的同學更多，操場上簡直是人山人海。
最后一場50米短跑開始了。跑到旁擠滿了觀看的同學，準備為運動員吶喊助威。
“砰！”一聲發令槍響，四位選手像兩支離玄的箭，飛速向前。場上立刻沸騰了，“加油、加油”的吶喊聲此起彼伏。
這時“運動員”李楊，快跑猛沖，那雙飛奔的腳就像火箭一樣火速向前。50米、40米、30米，一個奮力向前，漸漸地，15米、10米、5米，突然，李楊在這千鈞一發之際，顯出了他的威力，終線依偎在李楊的胸前，悠悠的飄開了。
周記一則作文 篇4
哈！今天又是一個自由日了！爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家，真是太好了！媽媽上班前還對我說：“在家要好好寫作業，媽媽中午回來給你做飯。”
到了中午，我的肚子都餓得咕咕叫了，可是媽媽還沒有回來，我正想著，突然客廳傳來了一陣陣電話鈴響，我急忙跑過去，啊！原來是媽媽。“寶寶啊，媽媽中午有事，今天不能回去了，你自己吃口面包吧。”“啊？不會吧……”沒辦法，我只好對付吃了。呀！我突然想起來，我家的面包昨天剛好吃完了！這可怎么辦啊！對了！平時我看媽媽做饅頭片也蠻簡單的，我為什么不試一下呢？一種好奇心驅使我試試看。
我先準備材料，把冰箱里的凍饅頭切成小片，然后再打雞蛋，我比較喜歡吃雞蛋，所以打了兩個。再把切好的饅頭片蘸蘸雞蛋，準備工作就完成了。下一步就是下鍋了。咦？怎么打不著火？我看平時媽媽做飯時都擰一下小閥，我試了一下，火真的著了！我迫不及待的倒上油，等油開了后，我又把饅頭放進去。過了一會我覺得饅頭的那一面煎好了，就像把它翻過來，但是那淘氣的`饅頭片不聽話，我怎么夾都夾不起來，我一氣之下把它用鍋鏟搗碎了，才翻過來。第一次煎的失敗了，我又開始了第二次嘗試，結果比第一次好一點……煎到最后一個的時候我居然能煎的與媽媽一樣好啦！
看著那一個個饅頭片，我的心里感到非常開心，畢竟那是我自己的作品啊！我嘗了一口，呀！打雞蛋的時候我忘放鹽啦！
周記一則作文 篇5
回憶起往事，它們大多像秋葉似的飄落，記不清了，可是第一次做飯的情景卻歷歷在目，難以忘懷。
那是去年的'一個星期天，家里只有我一個人，所以我決定來學習做飯。學著媽媽的樣子，快手快腳地系上圍裙，我左看右看，上看下看，“嘿，還真像一個小廚師呢！”
我飛快地跑到廚房里，小心地拿出高壓鍋，美滋滋地想：“哼，說我懶，如今我親自來做飯，來大顯身手。”我一邊想一邊走。突然，腳下一滑，“吱呦”我摔個“倒蔥頭”，高壓鍋也飛了出去，掉在地上。我馬上爬起來，跑過去看，還好，高壓鍋結實，還沒有壞。喲，到底放多少米呢？我有點犯愁了，看來這做飯還要些能耐。我又一想，媽媽爸爸共吃五碗飯，那就放五杯米吧。1，2，3，4，5，量好米了，加上水，用手輕輕地搓洗，水一下就渾了。我慢慢地把水倒了出來，又放了五杯水，小心地把鍋蓋上。按捺住激動的心情等了十分鐘，慢慢地我嗅到的濃濃的飯香，心想該好了吧。打開鍋低頭一看，我驚呆了，滿滿一鍋飯，夠吃一天呢！幸好可口，否則又會被媽媽說了。
飯做好了，我用雞蛋與西紅柿做鮮湯，用青菜與瘦肉做了白菜炒肉，還有我愛吃的土豆絲，不過太淡了。
飯菜是做好了，我也是累得不行了啊。唉，今天才明白當家真難！今后我一定要聽爸爸媽媽的話，學會自理，當好他們的小助手。
周記一則作文 篇6
這周我過得既驚險又快樂，收獲可大了。因為這周的周二，我們班榮幸的參加了大組，北京來的專家也表揚了我們班，我們心里美滋滋的。
周二早上，我們來到階梯教室上一堂課。韋超勸老師給我們玩了一個有趣而又激烈的游戲。老師說：“我們要做不同的'動作走到前面那里，如果有人抄襲前面那位同學的動作，我們就說：哦哦哦，從哪來回哪去，懂了嗎？”老師的話音一落地，同學們就歡呼起來，異口同聲的說：“好啊，我們懂了！”韋老師接著問：“誰先走啊？”聽了這話，有的同學把手舉得高高的，有的同學大喊：“我來，我來！”還有的同學往后退了幾步，眉頭緊鎖。時間一分一秒的溜掉了，現在只剩下二十幾人沒過去了，韋老師看穿了我們的心思知道我們很害怕，就想幫助我們。她目不轉睛地從右到左掃視了一遍，同學們都往后退了一步，只有我沒退后，老師就一把拉住我的手，走向前，問前面的同學：“這個同學有困難了，你們要幫助她。”頓時，人聲鼎沸，有人說跳舞過來，有人說變成企鵝走過來。可我不敢，況且是在家長面前出丑。我退縮了老師也不為難我了，讓別人過了。還剩下十人、七人、十人，我靜下來慢慢思考。忽然，我急中生智，高高興興的舉起了手，老師讓我走了，我做了一個鴨子的動作“嘎嘎嘎”地走向前，頓時，觀眾席傳來了陣陣笑聲，我也開心地笑了。
周二，一個與眾不同的周二；周二，令人難以忘懷的周二，我喜歡！
周記一則作文 篇7
四月九日，我們校園又召開了一年一度的春季運動會，我又可以展示我的拿手好戲——二百米短跑了。
站在起跑線上，我緊張的都想上廁所，但是，槍聲一響，我就顧不了這么多了，我趕緊沖出了起跑線，一路領先。快到終點了，我聽到了各位同學們都在為我加油喝彩，這時，我想：一定不能辜負老師和各位同學們對我的.期望，于是我加足馬力，以光速飛快得沖向終點，取得了年級組第一名，累得我氣喘吁吁，回去一口氣把一瓶水都喝光了。
我還得了獎品，上臺領獎的時候，我感到特別得激動和自豪。因為我不但自己得到了鍛煉，而且為班級體爭得了榮譽。
周記一則作文 篇8
在我腦海的記憶中，發生過許許多多的事情，過去的事情如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，但是我第一次做飯卻讓我記憶猶新。
還記得那是一個星期天的早晨，我就早早的起床，揉揉朦朧的睡眼，便去爸爸的`房間了，看見疲憊不堪的爸爸與媽媽正在睡夢之中，可能是他們太辛苦了。反正我閑著也沒事干，我能幫父母干點什么能？拖地、洗衣服……這時我的肚子“咕咕咕”的叫，對了，為我的爸爸媽媽做一頓飯，如果飯做的好了，爸爸不僅表揚我，說不定還讓我玩電腦呢。有了這個念頭，我飛奔廚房。
我到了廚房，首先燒上水，過了一會水就開了，我就把米淘好倒進了鍋里，把饃熱上，然后炒菜，我想來想去，沒什么菜可做的，我就想把昨天的狗肉熱了一遍，我抄起菜刀，三兩下就把大塊大塊的狗肉變的四分五裂了，我打開煤氣灶，把狗肉放進鍋里，過了幾分鐘，香噴噴的狗肉與饃、菜、湯就全齊了，我把狗肉盛出來，狗肉的香味撲鼻而來，這香味讓爸爸聞到了，爸爸迅速跑下樓，問；“這飯是誰做的，”我說；“是我，”我出乎爸爸的意料了，這飯竟然是我做的。我把飯端到桌上，爸爸高興的對我說；“兒子，你長大了，學會做飯了，希望你在以后的道路中再接再厲，‘更上一層樓’。爸爸的話讓我心里樂滋滋的。
每次想到這件事，我都體驗到了長大的感覺。
周記一則作文 篇9
這一周里，我特別開心。
媽媽早就買了話筒了，但是沒有音箱。周二，爸爸說：“我領到工資了，可以去買音箱了。”
過了幾天，爸爸沒有得到周天要上班的通知，所以周天不用上班了。耶！爸爸不用上班了，他終于決定要去買音箱了，買回來就可以用話筒唱歌、誦讀……。
我等著盼著，終于到周天了。
這天早晨，我和爸爸起床吃早飯。一會兒，我們吃完了。我就去上學了（補國慶節放假的課），今天我覺得和平常的感覺不一樣，我心里美滋滋的。
中午，我放學了，我回到家就打了一個電話給爸爸，我問爸爸說：“您買到音箱了嗎？”爸爸回答說：“我早就買到音箱了。”啊，終于買到音箱了呀！我更加高興了。中午，十二點二十分，爸爸回來了。我看見爸爸手上提著很大一個紙箱往家走，我心想：音箱一定很大。
爸爸一回到家，就立即把紙箱打開了。我一看，這個音箱并不大，但是它有個很大的主機，主機可以調節高音、低音、麥克風音量、主機音量等等。它是一個嶄新的.音箱。我問爸爸多少錢一臺？“二百二十元一臺。”爸爸回答說。
后來爸爸又拿出兩個話筒，我問：“你只拿了一個話筒去試，怎么會拿回兩個話筒呢？還有一個是您買的嗎？”爸爸說：“不是，這是賣音箱那人送的。”哦，原來是這樣啊。二百二十元買一個音箱送一個話筒真是劃算呀！
這下子可以合唱、對唱了。我迫不及待地把電腦打開，插上音箱線和話筒線，開始唱起我喜歡的歌曲《少年少年祖國的春天》、《中國中國鮮紅的太陽永不落》……
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