初中周記的作文300字

時間：2021-02-06 20:23:30 周記我要投稿

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精選初中周記的作文300字合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中周記的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

精選初中周記的作文300字合集6篇

初中周記的作文300字篇1

　　這個初六，媽媽帶我到姥姥家。

　　今天天氣晴朗，沒有風(fēng)，是個難得的好天氣。舅舅邀請我和媽媽爬山，順便到他承包的果園參觀。舅舅家的果園真大，走了20多分鐘，還沒走到頭。在果園里，我看到許多樹的樹干上涂著一層白白的東西，看上去就像是一列列著裝統(tǒng)一、排列整齊的哨兵。“這是為什么呢？”我問舅舅。舅舅是鎮(zhèn)里的農(nóng)林技術(shù)員，說起話來頭頭是道。他說：“樹干上白色的東西是石灰（它的主要成分是石灰石）給樹干涂石灰，習(xí)慣稱為‘涂白’。因為樹木在冬季，向陽的一面在白天受陽光照射，溫度上升，細胞解凍，夜晚溫度下降，又重新凍結(jié)，這樣一凍一化，就會造成樹木內(nèi)部組織死亡，產(chǎn)生‘日燒’崩裂現(xiàn)象。樹木‘涂白’后，不僅給它圍上一層防寒裙，而且增加了樹木對陽光的反射能力，使樹干溫度變化比較平穩(wěn)，避免晝消夜凍，減少凍害，防止舊燒’。同時，‘涂白’還可以加速傷口愈合，防止病菌感染，并殺死樹皮內(nèi)的越冬蟲卵，能有效地防治病蟲害。”

　　舅舅的一番話，使我豁然開朗。

初中周記的作文300字篇2

　　時光流，歲月匆匆。我如今已經(jīng)上初中了，回想起以前的種種往事，覺得自己太可笑了，太幼稚了。

　　小學(xué)六年級時，自己很自大，覺得自己是最棒的。所以學(xué)習(xí)一直在中上游。不在乎什么名次，可現(xiàn)在懂了!是因為經(jīng)歷的太多了嗎?我也不知道。

　　小學(xué)六年級時，不懂得什么人情世故，只是很驕傲的，很驕傲的對著自己的同學(xué)得瑟。現(xiàn)在呢，雖然我是班長，但也得裝!處處要對別人笑，戴著面具久了，也就成了皮膚了。

　　小學(xué)六年級時，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女漢子”男生就把我當自己人。可現(xiàn)在呢?和一個男生說一句話，就會招來一堆閑言閑語。所以我把自己隔絕起來，吃飯一個人，什么都是一個人。

　　小學(xué)六年級時，和同學(xué)們相處的很和諧，幾乎不吵架，可現(xiàn)在呢，天天吵，每個人都是兩個自己，一個微笑正義，一個狠毒邪惡。所以我沒有好朋友。

　　小學(xué)六年級時，……。

　　我特別想回到那六年的時光當中去，和我那至親至愛的同學(xué)一起再學(xué)六年，這六年我會好好珍惜，可是已經(jīng)晚了，來不及了。那些沒上初中的孩子們好好珍惜時間吧，不要失去了再來挽留!

初中周記的作文300字篇3

　　端午節(jié)到了，我和老媽一起向奶奶學(xué)習(xí)怎樣包粽子。

　　先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結(jié)實后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住，最后在牙齒的.幫助下用一根繩子系住，OK！一個粽子完成了。

　　不過說來簡單，我自己動手的時候可是洋相百出。

　　有時我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結(jié)實一些時，下面圓錐尖不知什么時候就散開了，所有的米全部回到盆里。

　　有時我用力過猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。

　　有時我在加第四片粽葉時以為包上了，結(jié)果其實原先的三片早散架了。當我想把線系上時，發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。

　　我努力了老半天，浪費了無數(shù)米粒和老媽的口水，結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強完成了一個而已，倒是老媽學(xué)會了，成功了很多只。

　　兩只手的配合很重要啊！不過老媽小時候也沒有學(xué)會，所以老媽和奶奶都安慰我：現(xiàn)在我的手太小，等我再大一些一定能獨立完成包粽子的。

　　現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃那！

　　親愛的朋友，一起來嘗一嘗吧，自己包的粽子絕對新鮮美味呀！

初中周記的作文300字篇4

　　那天，老師叫我們下去觀察蝸牛，全班同學(xué)都一起到操場上。有些人一會兒就捉到了許多蝸牛，我也想捉一只蝸牛，就用小小的棒子耐心地挖著，突然我看見了一只死的蝸牛，心里想這只死的蝸牛有可能是被踩死的，或者是渴死的，而且那只蝸牛還很小就失去了生命，它媽媽一定很傷心吧。

　　突然，我想到老師說過蝸牛都喜歡在潮濕的地方爬行，那就去一個潮濕的地方等著。不一會兒，看見一只蝸牛就把它捉了過來，本來我想把蝸牛放在一個盒子里的，又怕會把它悶死，只把放在葉子上就不會悶死，也可以讓它填飽肚子，這不是兩全齊美嗎。于是我找來一片葉子，把它放在葉子上，仔細的觀察著蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方都會留下粘液。而且我碰它的觸角，它就把觸角縮進去，這是為什么呢？我仔細觀察：原來它的觸角上有眼睛，它要保護自己的眼睛才縮進去的。我再經(jīng)過仔細觀察發(fā)現(xiàn)它都是用腹爬的，這時候老師叫我們把蝸牛放了，但我們都舍不得把蝸牛放生，但又不能奪走蝸牛的自由。我們就都把蝸牛放生了，然后回教室了。