關于小學四年級周記模板錦集七篇
忙碌而又充實的一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編為大家收集的小學四年級周記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級周記 篇1
新的學期到來了,我現在要上四年級了。上學的第一天我才知道我們換了一個班主任。新班主任姓賈,我們都叫她賈老師。她很嚴格,雖然平時對我們很嚴格,但是老師在把她自己的知道一點一滴的傳授給我們。
開學的第一個星期,我被老師表揚了一兩次而得意忘形;然后第二個星期我就被老師批評了,雖然被老師批評了,但是我一點也不氣餒,只要下一次努力、認真一點就行了。
老師,我要感謝您對我的精心培育,我絕對不會忘記您對我們奉獻出心血,我一定會努力!努力再努力的!在老師心中留下深刻的印象。
小學四年級周記 篇2
老師雖然是老師,但還是有缺點的。
比如說我們學校新來的王老師吧,她知道我們已經是很重要的畢業班了,學習很緊張,作業挺多的,可是她讓同學們用他習慣的格式寫作業,我們非常不習慣,要么以以前的格式寫,要么把心緒都放在格式上,作業做得一塌糊涂,哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續教我們啊!
說到朱老師,其實朱老師的缺點也不少。比如說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時嘴里含著吃的同人說話、聊天,還不時有許多米粒噴出來呢!有他喜歡在午飯吃得正香的時候在地上放張報紙,把皮鞋脫掉,人后把臭腳擱在報紙上,頓時周圍的空氣凝固了,就如屎殼郎坐飛機----臭氣熏天啊!
六年級了一月一度的考試是必不可少的。今天,我們就在最后2節自習課上進行了調研。看我們班調研的高老師也有不少缺點。他一直在咳嗽,這還不算什么,最重要的是有一道題我不會做在那里絞盡腦汁地冥思苦想,好不容易想出來了,剛準備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲,天那!剛才想出來的方法全部忘記地一干二凈了啊!
他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是,他起身來看我們完成的情況,看到一半就突然跑回講臺邊的椅子上坐下,脫掉皮鞋,用手用力的撓腳,然后就繼續看我門寫卷子。
小學四年級周記 篇3
今天清晨,我和爸爸在萬善公園的小路上散步。
“爸爸,你看那是什么?”我一邊驚奇地問爸爸,一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過去。到跟前一看,原來是一簇簇鵝黃色的花朵。花朵并不大,像個金色的小喇叭。而這花枝條長而細,從根到梢,由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來,盛開的花朵舒展著花瓣兒,多得幾乎把花枝蓋了起來。有的還是花蕾,正含苞欲放。青枝黃花,搭配得多么美麗!我邊撫摸著花朵,邊問:“爸爸,這是什么花呀?"
爸爸笑呵呵地告訴我:“這是迎春花。你看它沒有月季花那艷麗的身姿,也沒有茉莉花那誘人的芳香,可它不畏嚴寒,頂著寒風,以驚人的毅力,泛綠、吐蕾、開花,第一個向人們報告春天的來臨,給大地增添了金色的光彩……”
我聽到這里,仿佛看見無數朵迎春花,掛在綠色的枝條上,好像變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告:“春天來了!春天來了!”百鳥聽了它們的呼喚,唱著歌兒飛來了;樹木聽了它們的呼喚,微笑著發芽了;小河聽了它們的呼喚,歡笑著解凍了;而其他花兒聽了它們的呼喚,也綻放了。
啊!迎春花,你也是報春花呀!
小學四年級周記 篇4
星期五的上午,我們在老師的帶領下,乘著溫暖的春風,呼吸著清新的空氣,唱著歡樂的歌兒,一起去春游。
一路上,桃花兒仰著笑臉,歡迎著我們,李花兒捧著潔白的云兒,簇擁著我們,留樹保鮮的臍橙黃澄澄的,像一個個喜氣洋洋的小燈籠,惹得我們的心兒啊,像抹了蜜一樣甜絲絲的。
我們就像小鳥一樣飛到了興隆廣場。一到廣場,我們猶如脫韁的野馬:有的迅速爬上一塊大石頭,揮著手大喊大叫,有的飛也似的跑到廣場的舞臺上,蹦著跳著;有的伸出雙手像一架飛機一樣轟鳴著圍繞廣場轉圈兒,還有的脫下衣服拿在手里邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊來到舞臺上,圍成很多個小圈兒,然后拿出各自的東西放在一起,分享起來。我輕輕地拿起一根薯條放進同學的嘴里,同學笑瞇瞇地撿起一塊糖塞進我的嘴中,我們吃啊、笑啊,突然,一個同學悄悄地來到老師后面,趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進老師嘴里,老師酸得呀,口水流得起絲絲。我們笑倒了,老師也笑倒了。我突然想:春天美麗的景色在哪里呢?不就在老師和我們的笑臉上嗎?于是我笑得更開心了,腳也朝天了。
開始表演節目了。我們很快圍成了一個大圈,四年級的相聲逗得我們肚子都笑疼了,三年級的舞蹈十分精彩,看得大家鴉雀無聲,我們唱了一首郊游的歌,得到了大家熱烈的掌聲……
春游結束了,晚上睡覺,我笑醒了好幾回哩。
小學四年級周記 篇5
20xx年 xx月 xx日 晴
上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧,飯來張口、衣來身手,我今年都要生三年級了,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。今天是暑假的第一天,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢,我沖他們神秘地一笑,說:“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!
吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的秘密行動——做家務。我學著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務,今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時,我終于將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。
休息了一會,看看時間快十點了,我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學著媽媽洗米的樣子,用手反復將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水,蓋上鍋蓋,打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始跳動,我聞到了米飯的香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動,急忙關掉了液化汽閥門,然后坐到沙發上等媽媽下班。
媽媽回來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝。”說著,拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力閥跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火,哦, 原來如此!
雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
小學四年級周記 篇6
秋天是美麗迷人的,天高云淡,果實累累。在這美好的時光中,我來到了田野。啊!一幅迷人的畫卷立刻展現在眼前:紅彤彤的太陽從東方升起,發射出萬道金光,遠處的山就像浩瀚的大海一樣,時起時伏,路旁的樹木直立著,給大地圍成了高大的綠色圍墻。
你看:這兒的地瓜秧像綠黃色的毛毯;稻田像無邊無際的海洋;那一邊是玉米地,好似一片森林。
漫步在田間小路上,你瞧,那一大片的稻田,黃澄澄的,金黃的稻谷沉甸甸的,在陽光下閃著金光。風一吹,掀起層層金色的“波浪”。農民伯伯正在緊張地收割稻谷。
來到玉米地,這兒更熱鬧。一株株一人多高的玉米,牛角似的玉米插在粗壯的莖桿上,棒子上露出黃金一樣的“牙齒”。誰見了都生愛慕之心。
地上一片片高粱,像一群又一群亭亭玉立的少女,手拉著手,肩并著肩地站著。紅紅的穗子,在太陽光的沐浴下沉甸甸地搖擺著。和高梁做鄰居的一片黃豆、豆角鼓脹著自己的“肚子”,一串連一串,真逗人喜愛。熟透了的柿子掛滿了枝頭,像一個個大燈籠。
啊!紅彤彤的太陽,金黃色的稻田,果實累累的莊稼,多么美麗的田間秋色!
今天,媽媽不在家,只剩下我和爸爸兩個人。爸爸對我說:“今天咱們吃煎雞蛋,這個任務就交給你了。”
天哪,我從小到大雞蛋吃過不少,可從沒做過呀!我為難了。
“不會可以學,任何事情都是從不會到會的。”爸爸像看出了我的心思,嚴肅地對我說。我睜大眼睛,一邊看著爸爸,一邊微笑點頭。
我學著媽媽的'樣子,系上圍裙,先把鍋子擱在煤汽灶上,在鍋里倒了點油,旋開開關把同先燒熱,接著拿出一只雞蛋,在碗邊上輕輕地一磕,再兩手掰開蛋殼,蛋青和蛋黃一起流進了碗里,然后我放進了少許細鹽、味精,最后把雞蛋汁倒入鍋內,只聽見“嚓”的一聲,蛋青和蛋黃融合在一起,成了一塊蛋餅,還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫:“嗨,真有意思,蛋餅還會吹泡泡。”我的話音剛落,就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過來一看,糟糕,黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊,一股焦味直往鼻里鉆,真惡心。
這時,爸爸走了過來,語重心長地對我說:“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心,再來一次。”
這一回,我可細心了,當雞蛋汁倒入油鍋后,一看到蛋四周結皮,我就用鍋鏟在蛋的四周輕輕翻動,再把它鏟起翻個身。這時,只聽見爸爸在大廳里喊:“好香啊!”我立即把鍋端下來,把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里,雙手遞給爸爸說:“爸爸,請嘗一下我這次的‘手藝’。”
爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說:“好,這次的味道美極了!” 看著黃燦燦的煎雞蛋,聽著爸爸的稱贊聲,我高興極了。
小學四年級周記 篇7
今天,我們班為了一堆文具引發討論了。
這天,老師來到班上,神神秘秘的拿出了一個紅色的大臉盆。這時我的好奇心來了,伸長了脖子,想看到那里面裝的是什么。同學們也立刻一擁而上了。老師拿起那個臉盆,把它翻了過來,把里面的東西全部倒了下來了。只聽“嘩啦”一聲響,地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來。
這時,同學們立刻回到座位上,只見有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀……文具。楊老師滿臉笑容的對大家說:“這些一堆一堆的文具呀,有的是老師在同學們的抽屜里弄的;有的是在廁所池子里弄的;有的是在教室里的垃圾桶里撿的;還有的是從學校里的垃圾池里撿的。那么同學們看著這些文具想說些什么呢?現在給你們幾分鐘時間想一想,一會兒我們來討論討論。”
我聽了唉!這些文具真可憐,誰這么浪費呀!新的東西完好的筆都扔掉,真是好可惡。難道不知道浪費可恥嗎?緊接著方圓說:“這些人真是浪費,如果把它們都捐給山里面學習的孩子那該多好呀!卻把它們都浪費了,真是不尊重文具們太可恥了。”
胡宇翔說:“這些人把新的文具都扔掉,用斷了可以再裝鉛呀!怎么可以把人掉呢?這些人真是可恥到了極點呀!”
這時洪月說:“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了,如果我們就是文具的話那該有多么傷心呀!”
左鵬程也接著說:“是啊!他們把父母親辛辛苦苦掙來的成果把它浪費掉,真是太可惡了。浪費也是不尊重父母親的勞動成果,真可恥呀!”方鎮宇也說:“如果一個人浪費了一支鉛筆,那全國一共浪費多少棵樹木呀!”
……
這時,楊老師說:“是啊!同學們談的好啊!所以我們要節約才行,不能浪費,要記住節約光榮,浪費可恥。”
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