小學六年級寒假周記

關(guān)于小學六年級寒假周記集錦六篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候仔細地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的小學六年級寒假周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級寒假周記 篇1

　　大年初四，舅舅、舅母、姨媽、姨夫們都來我家做客，當然了、我弟弟亞寧、我哥駱超、我姐徐文雅都來我們家。當然，他們都愛玩電腦，我也不例外，我已經(jīng)玩電腦兩個小時了，我哥也玩，我姐也玩，亞寧也玩，當輪了一圈后，可是亞寧沒有就此罷手，我作為一個好哥哥，不能強行關(guān)機吧？于是，我又紳士的讓他多玩了一個小時，一個小時后，我趁他上廁所的時間空，把電腦給關(guān)了。

　　亞寧回來一看電腦關(guān)了，自然不高興了，哇的一聲，哭了………

　　我一看他哭，問道：“你怎么了？為什么哭？”

　　亞寧說：“哼！我才剛剛玩了一小會兒，你就關(guān)電腦！摳死你！壞哥哥！哇……”

　　我一聽這話，火氣立刻就上來了，說：“張亞寧，你說說，你玩了多長時間了啊？再說了，你一個小學生了，動不動就哭、哭，哭什么你哭？你難道不害臊？一點也不感到丟人嗎？別和女孩子似的行嗎……”

　　他沒聽我把話說完，哭的更厲害了。

　　我媽一看張亞寧哭，一看我在一邊生氣，上來就說我：“你怎么弄到張亞寧了？”

　　我委屈的說道：“我冤枉啊！他玩電腦已經(jīng)玩了三個小時了，我一關(guān)電腦，他就哭了……”

　　媽媽打圓場：“亞寧，半個小時之后，我讓你哥哥給你開電腦！”

　　我一聽，說：“別啊，那樣咱家電腦不成廢品了？”

　　大姨媽把我拉到一邊，說：“你的弟弟好不容易來一次，而且電腦也沒那么嬌氣……”

　　說的也是，如果你連這點大方的心里都沒有，那么，你以后就別做東道主，別請客人了。

小學六年級寒假周記 篇2

　　寒假里的一件件事猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

　　“今天的風比較大，我們一起去放風箏吧 !”媽媽對我和爸爸說。“好!”我和爸爸異口同聲地說。

　　我有一個漂亮的大金魚風箏，它已經(jīng)好久都沒有“飛”上天空去“玩”了，今天我就帶它出去“玩”。

　　我們到了植物園，這是一大片空曠的草地。藍天白云，天空中已經(jīng)飛著各式各樣的風箏。見此情形，我立馬把風箏拿出來。我先把一根支撐柱裝到風箏上，拿出線團，把一端牢牢地系在風箏上。開始放風箏了，我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天，我便停了下來，高興得不得了。可是風箏就像一個調(diào)皮的娃娃，趁我高興的時候，它就一頭猛扎在地上。我的高興勁兒立刻煙消云散了。于是，我又放了第二次、第三次，可是都失敗了。我就跑去問爸爸，爸爸說：“你在放風箏的時候只放線，而沒有在風大的時候拉線，所以你當然就放不起來嘍。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，媽媽說：“既然知道了失敗的原因，就再來一次吧。”我點了點頭。我把風箏拋向空中，然后拽著線，朝著前面空曠的`地方跑呀跑，一邊跑一邊放線。這時，風向突然變了，風箏開始下降，我急忙收線。終于，我的風箏自由地在天空飛翔。

　　時間過得好快，太陽慢慢地落下去了。我們收起風箏準備下次再來。通過這次放風箏，我明白了：“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要總結(jié)失敗的原因，這樣就一定能成功。

小學六年級寒假周記 篇3

　　寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。

　　[狼的影子]：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毀滅了我。”這個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產(chǎn)生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。

小學六年級寒假周記 篇4

　　終于，令人驚險激動的期末測試已經(jīng)考完了，這次考得還不錯，這下，我可以安心的過個年了，一想到過春節(jié)，就令我高興，因為可以和伙伴們放鞭炮了！

　　開始，一想到過春節(jié)，是很高興，但是，在我們中學生身上，有一個很大的壓力，那就是作業(yè)了，作業(yè)，作業(yè)，一本一本的作業(yè)就要和我挑戰(zhàn)了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業(yè)上。終于，經(jīng)過我的幾番努力，作業(yè)終于被我給搞定了，我非常快樂，因為我可以痛痛快快的玩一場了，沒有什么憂慮和煩惱。

　　我盼啊，盼啊，我最希望過的一個日子終于來到了，那就是春節(jié)。

　　“包餃子啦”！聽媽媽的這一喊聲，我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來。吃飯時，一家人團團圓圓的圍在飯桌上，那是多么的幸福啊！

　　慢慢的，時間如梭，時間如流水，飛快的到了正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)就是吃元宵，鬧元宵。

　　快樂的日子也一天天過去，上學的日子也越來越近，寒假是我感嘆！感嘆什么呢？感嘆這一天中發(fā)生各種不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。

　　在正月十五元宵節(jié)的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩著整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠是那么美麗，這么美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩詞，我也想用它作為這偏激詩文的結(jié)尾：

　　元宵爭看采蓮船，

　　寶馬香車拾墜鈿。

小學六年級寒假周記 篇5

　　我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā)，我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區(qū)里，剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。哈哈！原來齊天大圣是這個樣子，真丑呀！我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過，它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn)，只見它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來，有的甚至被嚇哭了。

　　爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個小“袋”的小猴子跑到了游人處，看著游人吱吱地叫著，好像在對游人說：“你們倒是給我一些吃的呀！我都餓了！天呀！”有許多游人像聽懂了它的話一樣，把身上的東西喂給了它。

　　我們繼續(xù)向前走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手，對著猴子做著“投降”的姿式，慢慢地向前走著，原來這是告訴猴子們：我這里沒有可以吃的東西，不要跑過來“搶”我。

　　為了和猴子們合影留念，就請那里的工作人員來為我們照相，工作人員做了一個手式，一只經(jīng)過訓練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹，在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令，我站在橫枝下，把拿著東西的手攤開，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來，在我的手上拿吃的，另一個工作人員趕緊按下快門，把這寶貴的一瞬間記錄下來了。

　　這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕，總之十分快樂的。

小學六年級寒假周記 篇6

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

　　仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

　　我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。

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