【精品】小學(xué)周記模板匯總八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
秋天是金色的季節(jié)，空氣中含著稻穗的芳香。
秋天是收獲的季節(jié)，風(fēng)中充滿了收獲的喜悅。
秋天是開(kāi)學(xué)的季節(jié)，耳邊又響起了朗朗的讀書聲。
金秋時(shí)節(jié)，莊稼熟了，田野里，放眼望去，如同夕陽(yáng)照射在海面上，波光粼粼，十分地耀眼。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田里就會(huì)翻起金色的麥浪，此起彼伏，這是大自然的舞蹈，這是農(nóng)名伯伯的辛勤汗水與土地融合的藝術(shù)。走進(jìn)田野間就聞到一股淡淡的清香，這香是五谷所特有的香。隨著一聲聲歡快而有力的民謠，農(nóng)名伯伯開(kāi)始下地收割。這一年的勞作都在這鐮刀下一刀刀地收回。這是秋天收獲的喜悅。
秋風(fēng)蕭瑟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，層林盡染，這林子里最美的就是紅楓葉了，停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這是種贊美的便是楓葉，每當(dāng)?shù)搅饲锾欤@林中的楓葉就紅了。那紅就像是被晚霞燒紅了的云，是鮮紅的，這紅與粉刷匠使用油漆的紅色不同，這紅就像鮮血一樣有著生命的元素，它也像人，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他就像在向你招手。樹(shù)枝左右搖晃，又像是一個(gè)小姑娘在優(yōu)美地舞蹈，楓葉則像是翩翩起舞的蝴蝶。踏上草地，不過(guò)些時(shí)地上已沒(méi)了青青的小草。大地已換上了新裝，披上了黃色的大衣，又別有一番韻味。踩上去還吱吱作響，落葉歸根，夜和平而安靜。
金秋開(kāi)學(xué)季，我們踏進(jìn)校園，開(kāi)始了新的學(xué)業(yè)，和新的起點(diǎn)，只有春夏的勞作，才能有秋天的收獲，和冬天的安適，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
小學(xué)周記 篇2
我的家很窮，但我卻不自卑。
經(jīng)常有人說(shuō)我家窮,但我想起海迪姐姐。我就覺(jué)得，我是那樣的幸福，至少我四肢健全。夏天時(shí)同學(xué)們都穿這鮮艷的裙子。而我卻穿著母親的衣服改成的衣服。黑黑的真難看，有幾次想問(wèn)母親索要衣服。但卻哽咽了。我從小學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)一件玩具，別的孩子都有父母陪著玩，而我母親和父親，對(duì)我還是那樣的好，甚至是一般父母的十倍。
終于有一天，母親看出了我的心思。她教育我說(shuō)；“孩子，我們窮，但我們不自卑。到學(xué)校里，我們不是比家里富不富而是比學(xué)習(xí)好不好。他們富裕那終究不是他們的。孩子，我對(duì)不起你。是我們沒(méi)本事，孩子聽(tīng)我說(shuō)。只要你好好學(xué)習(xí)。將來(lái)就一定能成才，孩子，民運(yùn)掌握在你手里……”母親哽咽了只對(duì)我：“說(shuō)要好好學(xué)習(xí)”……那段話深深地印在我心中。
后來(lái)，我漸漸明白了，我很窮，但我不自卑。
小學(xué)周記 篇3
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書館。可他心中老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是無(wú)論事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)周記 篇4
7月10日一早要乘飛機(jī)去日本啦，所以不到早上5點(diǎn)我就迫不及待起床了。
下了飛機(jī)，到了日本，我發(fā)現(xiàn)日本的時(shí)間比我們北京的時(shí)間快了一個(gè)小時(shí)呢!導(dǎo)游今天便帶我們?nèi)サ鲜磕針?lè)園，我玩了大白鯊、坐了小火車、吃了火雞腿……直到天黑了，我才依依不舍的離開(kāi)了迪斯尼樂(lè)園。
第二天我便去了日本最神圣的地方——富士山，走下大巴，富士山那里的空氣可真新鮮，我站在山腳下，我抬頭試圖望望那富士山的頂峰，因?yàn)槲蚁胫栏皇可降降子卸鄩延^，可惜我在山腳下看不見(jiàn)。我還和好朋友天天以及丁丁一起逛了富士山小超市，我們看到了許多漂亮的小掛件有招財(cái)貓的、小魚(yú)的、KT貓的……“咦，這是什么?好漂亮啊!”天天說(shuō)到。哦，還有幸運(yùn)紫水晶。
“此地不宜久留，馬上就要下雨了，我們快回去吧!”導(dǎo)游看見(jiàn)天氣由晴轉(zhuǎn)陰，知道馬上要下雨了就帶我們上了大巴車，大巴車上導(dǎo)游告訴我們富士山高三千七百七十六米，并發(fā)給我們每個(gè)人一張富士山紀(jì)念照高達(dá)三千七百七十六米富士山盡收于照片。
我們還去了許多地方有環(huán)球影視城、清水寺……快樂(lè)的日本游結(jié)束了，我才念念不舍的離開(kāi)了日本。
小學(xué)周記 篇5
XX年08月22日 星期一 天氣：晴
今天，我早早地起了床，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，且?guī)е鴰追謸?dān)憂，心撲通撲通地跳著，不知實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是什么？有哪些小朋友？由于我想早點(diǎn)知道這些答案，連早飯也顧不上吃，就匆匆忙忙地來(lái)到了社會(huì)實(shí)踐的地方。原來(lái)，這次活動(dòng)的.內(nèi)容主要是把一些關(guān)于安全知識(shí)的書分發(fā)給在這一區(qū)域的人們，今日的人數(shù)只有倆人，另一人是鹿山小學(xué)的同學(xué)。
我壯著膽子問(wèn)這里的工作人員：“叔叔，要我們分發(fā)的書有多少？”“一共五十本。”啊！我張大了嘴，這下糟了，想：不知該怎么去面對(duì)陌生人，也不知怎樣為他們介紹這本書呢？叔叔看了看我這副德性，先拍了拍我們的肩膀，繼續(xù)說(shuō)：“好好干吧！”唉！沒(méi)辦法，既然來(lái)了就只有這樣做了！我們一人一半，下了樓，先從哪下手呢？這也是一個(gè)問(wèn)題。先從行人下手吧！一個(gè)拉車賣西瓜的中年婦女走了過(guò)來(lái)，我慢吞吞地走了上去，然后靦腆地對(duì)她說(shuō)：阿姨您看看吧，這些書可以挽救您的生命，是免費(fèi)的。可能是被我說(shuō)得過(guò)嚴(yán)重，她立即拿了本，并笑著說(shuō)：“吃點(diǎn)西瓜。”我們馬上謝別；有一個(gè)老年人走過(guò)去，這下我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我不慌不忙地“留”住了她，她轉(zhuǎn)過(guò)身，我看清了，原來(lái)是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，能在這兒碰到，真是有緣。我立即清醒過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“竺老師，您好！我是王柯钘。”想不到，她的記憶中還有我這個(gè)學(xué)生，她也一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“哦，是柯钘呀！”“竺老師，我們?cè)诟慊顒?dòng)，這是一本關(guān)于安全的書，您拿一本回去看看吧。”竺老師毫不猶豫地收下了。
我還遇到了一個(gè)好心的人：他走下樓梯，遇上了我們，聽(tīng)了我對(duì)安全書的介紹，熱情地接過(guò)了，翻了翻，笑瞇瞇地說(shuō)：小同學(xué)，來(lái)，多給我?guī)妆荆規(guī)湍銈內(nèi)バ麄鳌！鳖D時(shí)，我手中的書變得所剩無(wú)幾，我十分感激他，我回頭一看，只見(jiàn)他正彎著腰給一個(gè)坐在輪椅上的老公公送書，從他的行為中可以體會(huì)出。他是一個(gè)樂(lè)于助人，有高尚品質(zhì)的人。現(xiàn)在的社會(huì)像這樣的人已經(jīng)非常缺少，我能遇到這樣好心的人真是幸運(yùn)。
小學(xué)周記 篇6
生活中，每個(gè)人都知道感恩，也知道去感恩，但他們并不一定如何去感恩他們。
感恩的方法有很多種，每個(gè)人的方法都會(huì)有所不同，有的用金錢來(lái)感恩，有的用實(shí)力來(lái)感謝曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，但最重要的是用心是體會(huì)，去體會(huì)怎么才能更好的報(bào)答他們，有的人也許會(huì)認(rèn)為；感恩不就是報(bào)答他們嗎？這有什么難的，在他們生活中遇到困難時(shí)，給予他們一些金錢不就了事了嗎？如果是這樣的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，例如：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，這是我們每個(gè)人在生活最大的恩人，他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程的最重要的人，他們會(huì)陪著我們走過(guò)人生中最堅(jiān)難的路程，在我們遇到困難時(shí)，在我們很無(wú)助時(shí)，是他們幫助了我們，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的恩人，對(duì)于給他們的回報(bào)；并不是一些金錢就能完一口氣，只要你在以后的生活中過(guò)得好，讓他們放心，這就是給他們最好的回報(bào)。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)：我們是他們的孩，他們最大的希望就是你成才成人，并不心要你們?nèi)?bào)答他們，而對(duì)于他們最大的回報(bào)就是長(zhǎng)大以后，能有成就，不要長(zhǎng)大了還不讓他們放心讓他們操心，只要自己能夠開(kāi)開(kāi)心心的，就是對(duì)于他們最大的報(bào)答了。
對(duì)于老師行于言；把成裝弄好把知識(shí)學(xué)好，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，讓他們放心，畢業(yè)后有所成就，也就是回報(bào)他們最報(bào)答。
感恩雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但這兩個(gè)字并不是每個(gè)人都懂的，要我們用心去體會(huì)它。
小學(xué)周記 篇7
我的肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了，肚子像泄氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去，可現(xiàn)在才第二節(jié)課啊！因?yàn)槿ベI玩具，早餐的錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”
我懶洋洋的趴在桌子上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，就像沒(méi)骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時(shí)間，菜卻是如此的爛，炸起來(lái)的魚(yú)難吃，雞腿長(zhǎng)毛的惡心，花菜苦的，“老天啊！”您是不是故意來(lái)陷害我啊！”我勺起一口飯皺起眉頭硬咽了下去。“嘔！”吃進(jìn)去的飯差點(diǎn)像天女散花一樣噴出來(lái)，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”。”
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心，就連肚子也發(fā)出了痛苦的“哀嚎”，一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一天那么難熬，真是幸福一世，倒霉一時(shí)，早知飯菜那么爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰(zhàn)場(chǎng)”上殊死拼搏，真是悲催的命。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我承受的痛苦也越來(lái)越大，放學(xué)了我去托管拿一個(gè)面包，這一個(gè)面包就像寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光，但這一個(gè)筆盒般大小的面包，怎么能填飽我黑洞般大小的肚子呢？“唉，還要挨餓。”
晚飯時(shí)間到了，菜就就像救命草藥，我吃了很多，肚子像充滿了氣一般圓鼓鼓的，“耶！“活”過(guò)來(lái)了哦！”
小學(xué)周記 篇8
“鈴……”，哇！今天是勞動(dòng)節(jié)，辛苦的爸爸終于可以休息·放松了。一大早，爸爸便叫我們一起去跑步，散散心，之后我們?nèi)コ栽绮停俚匠?jí)市場(chǎng)去購(gòu)物，在哪兒，我們也看見(jiàn)許多家庭在那兒過(guò)家庭日，每個(gè)人都十分珍惜和開(kāi)心。
我們?cè)谀莾嘿I了一些日常用品。突然，我們看見(jiàn)小丑在幫人拍照，而且是家庭照。我們看了馬上去拍，只需4塊錢，我們非常開(kāi)心。直到傍晚，我們便去當(dāng)?shù)刈钣忻牟宛^去吃。我們吃著吃著……突然，爸爸不禁的留眼淚，他謝謝我們陪她度過(guò)這么有意義的一天。
晚飯后，我們便帶著開(kāi)心又有意義的心回家一起看電視節(jié)目了！
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