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有關(guān)小學(xué)生周記范文集合8篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
一天，我和徐迅姐姐一起爬“西山”，從中我體會(huì)到了很多感受，下面我來(lái)講一講吧！
我們走上了臺(tái)階，說(shuō)實(shí)在的，那兒的風(fēng)景可真宜人。鳥兒叫，蝴蝶飛，這讓我不禁想到了這樣的一句詩(shī)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們邊走邊看風(fēng)景，我看見(jiàn)了一株雪白的小花，瞧！它的花瓣上還有一顆顆露珠呢，那樣子很像一個(gè)碧玉盤托著一顆顆光芒四射的珍珠。
好了，先別說(shuō)這個(gè)了，后面還有很多景色呢。我又看見(jiàn)一棵棵參天大樹，樹葉茂盛得把天都遮住……這是我的第一個(gè)感受：美！
我們已經(jīng)爬到一半了，我累得氣喘吁吁，活像條快要死了的`狗。我們只好休息了一會(huì)兒，這就是我的第二個(gè)感受：累。
我又努力地爬了一會(huì)兒，又想休息了，但是在徐迅姐姐的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)往上爬，終于爬上了山頂，那兒有很多游樂(lè)設(shè)施，我們玩了一會(huì)兒就下山了。
今天的爬山讓我體會(huì)到了：“堅(jiān)持就是勝利！”
小學(xué)生周記 篇2
秋天到了，天氣涼了，樹葉都變黃了，秋娃娃也來(lái)了。
她來(lái)到了果園了，她讓蘋果變得紅彤彤的，她讓鴨梨變得甜滋滋的，秋娃娃給石榴講笑話，石榴咧開(kāi)了小嘴巴。
秋娃娃又來(lái)到了田野里，莊稼們見(jiàn)到她樂(lè)開(kāi)了花，興高采烈的跑到了農(nóng)民伯伯的.口袋里。
秋娃娃讓這個(gè)世界變得五彩繽紛，我愛(ài)秋娃娃。
小學(xué)生周記 篇3
公園美麗極了！人們高高興興地在公園說(shuō)說(shuō)笑笑；小魚高興地吐著小泡泡；雄壯的寶塔挺著筆直的'腰桿，守衛(wèi)著公園；遠(yuǎn)處的青山正向我們微笑呢！小鴨子快樂(lè)地用它的“雙槳”瀏覽湖面；柳樹歡 快地舞動(dòng)著它的柳枝；茂密的草叢熱情地圍繞著湖面。
小學(xué)生周記 篇4
風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子，分別是春風(fēng)姐姐，夏風(fēng)哥哥，秋風(fēng)妹妹，冬風(fēng)弟弟，它們相約去旅行。
首先出發(fā)的是春風(fēng)姐姐。春風(fēng)姐姐吹開(kāi)了一朵朵嬌艷艷的郁金香，郁金花一個(gè)個(gè)如酒杯地綻人放著，清新雅麗，光彩照人。
接著出發(fā)的是夏風(fēng)哥哥。夏風(fēng)哥哥一吹，來(lái)到了一片碧緑的荷葉中，荷葉中冒出了一朵朵粉紅色的荷花。有的'還是含苞未放的花骨朵，有的荷花花瓣都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色蓮蓬，它們好像在仰頭微笑。荷花是高潔的象征，人們喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
緊隨其后的出發(fā)的是秋風(fēng)妹妹。秋風(fēng)妹妹一吹，落葉紛飛。一片片金黃色的落葉從樹上飄下來(lái)，像蝴蝶滿天飛舞。
最后出發(fā)的是冬風(fēng)弟弟。東風(fēng)弟弟一來(lái)，一棵棵樹光禿禿的，好像沒(méi)有了頭發(fā)。一片片潔白的雪花落在樹枝上，像給它們穿上了潔白的棉襖，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。
這真是一次快樂(lè)的旅行啊!
小學(xué)生周記 篇5
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂(lè)同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來(lái)的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
在沒(méi)看見(jiàn)那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見(jiàn)什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無(wú)分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢！買吧！”我被售貨員說(shuō)動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛(ài)不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“啊呀！就這點(diǎn)錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行！”我好像又聽(tīng)見(jiàn)有人堅(jiān)定地說(shuō)：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢吧！”我被這些話語(yǔ)弄得局促不安的，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來(lái)，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對(duì)售貨員說(shuō)了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑�，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我要把錢省下來(lái)，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂(lè)。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見(jiàn)他們的歡聲樂(lè)語(yǔ)，看見(jiàn)他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的'幫助下實(shí)現(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)?lái)心靈上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福！隨著成長(zhǎng)我將踏下更多的值得追憶的足跡！
小學(xué)生周記 篇6
奶奶是個(gè)愛(ài)干凈的人，家里走動(dòng)的人不多，媽媽又忙于工作，所以家里都是奶奶打掃的.。我放假在家，就想讓奶奶休息一天。
我原以為很簡(jiǎn)單，可一干起來(lái)才知道特別費(fèi)力。我先用掃把和簸箕掃地，我從前往后掃，從后往前掃，可是，地板卻越掃越臟。奶奶看到了，告訴我掃地要往一個(gè)方向掃。聽(tīng)了奶奶的話，我一下子就把房間給掃干凈了。接下來(lái)是掃客廳，只是挪開(kāi)沙發(fā)我就費(fèi)了九牛二虎之力，累得滿頭大汗！我拿起掃把，掃干凈沙發(fā)下的塵土。掃完地板，我又拿拖把把地板拖了一遍。
中午，我已經(jīng)把家里打掃得干干凈凈了，奶奶開(kāi)心地夸我：“冬妮真的長(zhǎng)大了！”
小學(xué)生周記 篇7
今天下午，五年五班教室里開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益，當(dāng)班主任正式宣布開(kāi)始時(shí)：首先，由正方的`一辯提出他方觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”而我是反方的一員，也是反方一辯，反方的觀點(diǎn)則是“開(kāi)卷未必有益”。
先由正方劉慶龍說(shuō)出論點(diǎn)舉出古今中外的名人誰(shuí)不是博覽群書才成的名人，所以“開(kāi)卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三點(diǎn)，首先書也有好壞之分，其次，書的目的也有正邪之別，最后：讀書的方法有的當(dāng)之差，并列了三個(gè)例子。
最后，班主任宣布還是“開(kāi)卷未必有益”勝。
通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)，使我們知道了書也有好壞之分，要多讀書，這樣才能使人進(jìn)步。
小學(xué)生周記 篇8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來(lái)的時(shí)候嗎？答案是否定的，生命無(wú)法重來(lái)。
生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害�？墒牵谖覀兩磉�，總有那么多的同學(xué)意識(shí)不到安全的重要性，把老師的教導(dǎo)與家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果令自己受到了不同程度的傷害，嚴(yán)重的`造成了殘疾危及生命。學(xué)校內(nèi)，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否慢些；交通路口，那些著急過(guò)馬路的同學(xué)，你是否能夠耐心些。有時(shí)你不經(jīng)意間的一個(gè)小過(guò)錯(cuò)，就有可能會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失。所以當(dāng)你在做一些危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，請(qǐng)你多想一下后果。無(wú)論你做什么，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，不以自己的生命代價(jià)來(lái)進(jìn)行一些行動(dòng)。
在我們的日常生活中，危險(xiǎn)就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防范意識(shí)，就可以避免遭遇危險(xiǎn)了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不與同學(xué)爭(zhēng)吵、打架斗毆，爭(zhēng)做文明小學(xué)生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺(jué)遵守交通規(guī)則；不到河邊游泳……只有做到防范于未然，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。
生命是寶貴而短暫，我們大家都應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。為了我們能夠平安快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們?cè)谏钪刑幪幜粢�，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！
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