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小學(xué)周記

時間:2020-12-07 09:10:22 周記 我要投稿

【精選】小學(xué)周記范文匯總8篇

  愉快又充實的一周又告一段落了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)周記范文匯總8篇

小學(xué)周記 篇1

  我叫賈若祺,書和我是好朋友。

  我一有時間,就會看書。

  我讀書的方式很普通,就是讀書的時候,會用不同顏色的筆勾住重點的詞或好詞、好句。午讀時間我最喜歡,因為,這個時間就是讀書。記得在學(xué)校里,當(dāng)我聚精會神看書的時候,同學(xué)叫我玩,有時也會聽不到,因為看得實在是太入迷了。這們的事情實在太多了。

  通常,我讀書都是在晚上做完家庭作業(yè),洗漱完以后,從書柜里拿出書來,津津有味地讀,不理解的,我會查資料,在旁邊寫上意思, 不認(rèn)識字的讀音,也會查字典,把拼音標(biāo)注上,再連續(xù)讀上幾遍,然后在寫上幾遍。

  在家休息時,是我最開心的時候,因為我可以有更多的時間去看我想看的書,在書的海洋中遨游。

  日復(fù)一日,我對書是越來越喜歡。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。只有多讀書,懂得的知識才會更多,學(xué)有所用,長大后成為對社會國家的有用人才。

  不知道我不讀書會是什么樣子,但書將伴隨我的一生。

小學(xué)周記 篇2

  下午放學(xué)回到家里,我總喜歡在寫完作業(yè)后,趴在窗戶上,靜靜地看那火紅的火燒云。

  火燒云就如同它的名字一樣,云被火燒著了。那紅彤彤的顏色,讓人看著就心曠神怡。那云,顏色千變?nèi)f化。一會兒是胭脂紅,一會兒是粉紅,一會兒是火紅,一會兒又是橘紅……那各種各樣的'紅 色聚集在一起,有著說不出的美。

  火燒云最美的顏色,還是火紅。那種顏色的云,就像熊熊燃燒的火焰。有時,我會想:是這火燒云紅呢,還是火焰更紅呢?還有一種顏色位居第二,那就是橘紅。這種紅僅次于火紅。快傍晚時,晚 霞出來了。他把天空染成了橘紅色,把那朵云也仔細(xì)的染成了橘紅色。

  不得不說,火燒云就像云國的皇后,它有著普通白云千變?nèi)f化的形狀,又有著別的云沒有的華貴,富麗的紅色。這種熱烈與充滿激情的顏色常常使我沉醉其中,而忽略周圍的一切。偶爾,我也會留 意火燒云的形狀。一大朵一大朵的,火燒云一個挨著一個,層層疊疊的,美麗極了。

  啊!火燒云。你那五彩斑斕的顏色,千變?nèi)f化的形狀,火紅耀眼的光暈,真是一種無法形容的美。當(dāng)我趴在窗戶上,我就會靜靜地想心事。火燒云,你是我關(guān)于天空最美的回憶。

小學(xué)周記 篇3

  在我的腦海中,有無數(shù)只小船,這些小船就是我從小時到現(xiàn)在的記憶。在這無數(shù)的記憶中有一段平凡卻令我感動的事,讓我來說給大家聽一聽。

  這件事發(fā)生在一個炎熱的夏天,我在街上閑逛,卻忽視了頭頂?shù)奶枺瑳]有過多久就滿頭大汗。便想買根冰棒解渴,也許是因為天氣的原因許多店都沒有開張,后來是在路上碰到了一個推著冰車的老奶奶。遞給她五元錢買了根一元冰棒,她還沒找我錢我就走了。走在路上突然覺的還有點渴,還想買一根冰捧結(jié)果一摸錢沒有了,心想是不是丟在路上了,便沿路找去,不一會兒便臨近黃昏要回家了,心想那只是四元錢也許早就被人撿去。走在路上我又碰到了那位老奶奶,推著冰像在找人,看見了我便走過來把四元錢給我說:“開始你買了一根冰捧我在拿錢的時候,你就給這是找你的錢,趕緊回家吧!你父母肯定著急了。”說完便推著冰車走了。這我腦海里浮現(xiàn)出一幅景象:一位年邁的老奶奶,推著冰車走這么遠(yuǎn)的走只是在尋找四元錢的主人。我趕緊上前又買了一根冰捧,在走上心里這樣想著:

  這只是四元錢去襯托了人心的美麗,這只是小小的四元錢卻襯托了高尚品質(zhì)。這只是一個平凡的故事地深深的打動了我。

小學(xué)周記 篇4

  今天,是元宵節(jié)。爸爸媽媽帶我們?nèi)V州去玩,我們在廣州的北京街里玩,讓我看到可怕的一幕!

  那天,我非常渴,就對媽媽說:“媽媽,我感到好渴啊,可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽說:“走,我們?nèi)ツ沁呝I東西喝。”當(dāng)我們喝的停下來的時候看到了那一邊很多人圍著一個人。我也不知道怎么回事?于是。我跟媽媽說:“媽媽,我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張的說:“晴晴,別去那一有警察可能有人在非法。”當(dāng)我失望的時候,那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現(xiàn)場。我媽媽說,我們也走吧,不要晴晴看見不宜少年的話面。

  媽媽的這一句話聽醒了我,我心里想到,為什么?我們中國人會這樣?難道我們中國人真的沒有素質(zhì)?為什么?為什么會這樣?叔叔,我覺得你不應(yīng)該這樣,你應(yīng)該學(xué)會別人的用心良苦啊!警察叔叔,叫你別在路別生火那是很危險的!您知道嗎,在一年里有很多家庭因為火而死去,當(dāng)失去家人的感受是多么難過啊!叔叔放下你手上兇刀吧,在這樣做會害還更多的少年的!雖然,你這一次逃過了現(xiàn)場,那里以后怎么見人?你簡直是我們中國人的敗類!只要改過自新,一切都可以挽回。

小學(xué)周記 篇5

  下雨了,天空霧蒙蒙的,一滴滴細(xì)細(xì)的小雨從天空落在地上,發(fā)出滴滴答答的聲音,像是在唱歌。我站在涼臺上媽媽讓我往樹上看,小樹被雨水沖的很干凈,顯得更綠了。地上到處都是濕漉漉 的,路上的行人都打著花花綠綠的雨傘,我深深地吸了一口氣,空氣好清新呀!

小學(xué)周記 篇6

  大人要爭吵,街坊鄰居要爭吵,我們小朋友之間也不例外。

  星期六,我和小朋友一起在玩滑板,本想炫耀一下自己的車技,可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊:“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲,也沒有人去拿。因為我速度太快,已經(jīng)無法跳 下滑板。慘了,我碰到到了他的滑板,一下失去重心,差點摔下去。我站穩(wěn)后,怒氣沖沖,對滑板車的主人咆哮道:“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說:“你明明知道那兒有滑板,為什么 不跳下來,反而責(zé)怪起我來了,豈有此理!”就這樣,你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大,他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著,一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架,可是我們像斗 紅了眼的公雞,沒有一絲想要停止的意思,直到我怒氣沖天地回家。

  吃晚飯時,我的心情十分復(fù)雜。我想:“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想:“是他不對,我才不去給他道歉!”畢竟有心事,晚飯我也沒有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時,不再像以前那樣送 去溫暖的問候,而是互相冷冷的看一眼對方,就像兩個意不同,道不和的兩個陌生人。

  我真想早日和他和好如初,可不知他是怎么想的呀!

小學(xué)周記 篇7

  那是一個風(fēng)和日麗的星期天,太陽公公笑得特別燦爛,小鳥們也玩得非常開心,大自然的一切都是那么快樂,我也想快活快活,便拿起漂亮的風(fēng)箏向操場上跑去。

  開始放風(fēng)箏了,我把線綁在風(fēng)箏上,手拽著線,在操場上自由地跑了起來,起先,風(fēng)箏還在半空中撲騰著,我心里也美滋滋的,可后來,風(fēng)箏卻緩緩地落了下來。頓時,我的心里好像有一塊沉重的烏云壓著。可我并沒有灰心,繼續(xù)拿起風(fēng)箏放了起來,風(fēng)箏還是沒有飛起來。是不是我跑得太慢了?我又撿起風(fēng)箏快速地跑了起來,風(fēng)箏仍然沒有飛起來。我不服氣,撿了又放,放了又撿……

  如此循環(huán),風(fēng)箏還是沒飛起來,我灰心了,把風(fēng)箏拋在了一邊,自己呢,就像泄了氣的皮球一屁股坐在了地上,心想:這風(fēng)箏明明是在和我作對,放了這么久都不飛,不放了,不放了。看著扭動的小草,突然,我想起了爸爸在教導(dǎo)我時說的一句話:遇到了失敗,別灰心,只要分析原因,掌握技巧,就能把事做好,失敗是成功之母。是啊,當(dāng)?shù)资裁吹胤匠隽藛栴},為什么風(fēng)箏飛不起來呢?哦,我的方法不對,風(fēng)箏要逆著風(fēng)才能飛起來,而我卻是在繞操場打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  想到這里,我重新振作起來,撿到起風(fēng)箏,拽著線逆著風(fēng)輕輕地跑,邊跑邊放線,風(fēng)箏飛起來了,越飛越高,已經(jīng)追上了天空中的小鳥。啊!我成功了!我成功了!看著我的風(fēng)箏在藍藍的天空中快樂的飛翔,我心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)周記 篇8

  一陣陣響聲傳過,側(cè)耳一聽便知道是陳國興在鬧事了。

  今天中午,陳國興趁老師不在又開始“大鬧天宮”了,他居然和值日生大吵起來!

  我們紛紛趕過去,可遭到值日生的轟趕,雖然沒有親眼目睹全程但我們聽得“一清二楚”。

  后來老師來了,那些大張旗鼓的人紛紛退下,而陳國興自然被老師狠批了一頓,但他好像不甘心似的,等鄒老師走后,他沒有善罷甘休,又吵了起來,這回似乎比上次更激烈了!一番吵鬧后,陳國興這組僅有的20分也被扣得精光。

  放學(xué)時,老師點名批評了陳國興,而陳國興好像很無辜的樣子,一臉不屑地看著老師,最后,老師對他進行了一番教育,并罰掃地,這才結(jié)束了這場風(fēng)波。

  其實,教室內(nèi)的紀(jì)律是靠學(xué)生自己維持的,一個安靜的環(huán)境才是我們學(xué)習(xí)的圣地,所以我希望同學(xué)們都能自覺地遵守紀(jì)律,不為老師增添麻煩!

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