實(shí)用的學(xué)生周記模板匯編四篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的學(xué)生周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生周記 篇1
今天，我站在鏡子前面，突然發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)高，臉龐變大，不再像以前一樣，是個(gè)瘦瘦的小女孩，各自矮矮的，臉小小的，為什么我變呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大！
以前，我事事依賴父母，但我又總想幫奶奶干活，告訴你一個(gè)小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大一盆清水，拿來肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來搓去，為的是什么呢？為的是以后吹泡泡呀！我把它當(dāng)成我的快樂，每次，我總借洗衣服的“招牌”來吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動(dòng)拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的說。奶奶又說：“等你長(zhǎng)大在洗！聽話！”“那我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”這一個(gè)小小的問題“存”在我記憶的銀河里。
現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)得，這得可以幫奶奶個(gè)事，現(xiàn)在我洗衣服，不像以前只顧這玩，而是學(xué)著奶奶的`樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得很仔細(xì)，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再像以前只為吹泡泡兒洗衣服，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大多好的是��！
長(zhǎng)大可以干活長(zhǎng)大可以獨(dú)立做事長(zhǎng)得可以有一片屬于我自己的藍(lán)天！長(zhǎng)大的生活，多么美好阿！
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得，長(zhǎng)大的感覺真好！
學(xué)生周記 篇2
我們的課堂就像一個(gè)萬花筒，有的課是幽默的，有的是嚴(yán)肅的，有的是滑稽的……
有趣的事經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。星期五的語文課上，侯老師居然教我們唱歌，同學(xué)們又驚又喜，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。侯老師讓我們抄好歌詞，可是，歌詞上的字我們幾乎一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，抄好后老師給我們唱了起來，我們順便注好了拼音，欣賞起歌來，老師說那是我們中國(guó)最早的詩(shī)歌：《詩(shī)經(jīng)》。
侯老師好像一位詩(shī)人，給我們唱歌。這節(jié)語文課就成了音樂課。老師唱好后就教我們唱，我們仿佛回到了上千年以前，看到我們的仙人悠閑地勞作，悠閑地吟唱……學(xué)會(huì)以后，我們?cè)匠綆牛猛鏄O了！老師還給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是回家唱給爸爸媽媽聽，同學(xué)們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課��！科學(xué)課是孟老師給我們上，別看他胖胖的，矮矮的，腦袋里卻有不少知識(shí)。有一天，孟老師帶我們到體育館旁邊的籃球場(chǎng)去觀察大樹。
我們拿著本子與放大鏡，像一位位“科學(xué)家”，神氣極了！我們觀察每一個(gè)樹干、每一根樹枝、每一片樹葉，議論紛紛。還抓了幾只螞蟻，在科學(xué)作業(yè)本上填好信息。在科學(xué)課上，我們經(jīng)常可以與大自然接觸，所以我們總是期待上科學(xué)課，科學(xué)課也是我們最喜歡上的課。上體育課大多數(shù)時(shí)間都是壓腿，除了壓腿就是跑步比賽。最讓我難忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可這次沒有，發(fā)揮了我真正的實(shí)力，得了男子四百米“亞軍”。但最讓我難過的就是跑一百五十米：起跑的時(shí)候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了（現(xiàn)在已經(jīng)留下了疤）。
雖然我摔倒了，但還是立刻爬起來奮力跑，超越了很多同學(xué)。盡管最終我沒得第一，但我為我的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。課堂的趣事總是在我們身邊，我們總喜歡上有趣的課，如果你來到我們教室，你一定會(huì)覺得很有意思。
學(xué)生周記 篇3
我相信有很多很多的人都擁有自己的夢(mèng)想，而我也一樣，夢(mèng)想就在前方需要不停的追逐，那我就奮力前行！
在我很小的時(shí)候我就特別渴望成為一名醫(yī)生，去救治那些在痛苦中掙扎的病人，幫助他們驅(qū)除病魔，因?yàn)槊慨?dāng)我感冒的時(shí)候我就覺得自己特別的難受更何況那些受病魔折磨的人，他們是千倍萬倍的痛。所以每當(dāng)我看見他們痛苦的時(shí)候我心里就想等我長(zhǎng)大以后我要成為一名醫(yī)生然后減輕他們的痛苦給他們帶來快樂！
夢(mèng)想是催促我前進(jìn)的動(dòng)力，每當(dāng)我灰心失望的時(shí)候總能帶給我能量，讓我奮發(fā)向上、勇往直前，到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，迎接勝利的曙光！
我們都應(yīng)做一個(gè)有夢(mèng)想的人，勇敢追夢(mèng)的人，讓夢(mèng)想成真！
學(xué)生周記 篇4
很早之前就在期待著這一周的到來了，因?yàn)檫@周有期中考，有令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且星期五就可以放假了。
很多人重視考試過了頭，所以極度焦慮，出現(xiàn)了類似于考前綜合癥的現(xiàn)象。其實(shí)人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什么呢？向前看，總是有所希冀的。對(duì)考試焦慮的人，可以想著考試之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也可以考慮考試之后難得的一次輕松愉快的雙休日，心情應(yīng)該可以放松一點(diǎn)吧！
現(xiàn)在的我們，畢竟是在高中這么一個(gè)窄籠里�；蛟S我們知道很多，了解許多，但眼界的開闊永遠(yuǎn)不意味著心志的成熟。當(dāng)我們還在為生活中的一些小事而郁悶時(shí)，當(dāng)我們還在為考試的得失面糾結(jié)時(shí)，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以我們大多數(shù)時(shí)間都在拼命追趕。但若是目標(biāo)達(dá)不到，想要超越便不知猴年馬月了。
故而，不論是喜是悲，總結(jié)后便不必在這次考試上做過多停留，把對(duì)生活的焦距轉(zhuǎn)到明天，比如：盡心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲快樂。
作為站在臺(tái)上的一個(gè)播音者，我自認(rèn)為自己還是比較忙碌的。我沒參加項(xiàng)目，所以有事讓我做我也感到很充實(shí)，很幸福。在烈日驕陽(yáng)下，看運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑是一種快樂。我站在臺(tái)上播報(bào)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是我的快樂，而在場(chǎng)上馳騁亦是一種我體會(huì)得到卻貌似享受不到的快樂。
今天有人問我，運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣弄兩日，意義何在？其實(shí)，活著本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂著一邊活著不是更有意義嗎？這個(gè)年齡的我們，幸福本就不多，我們也無法體會(huì)那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點(diǎn)一點(diǎn)的小快樂與小幸福呢？并非站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上才叫有意義，因?yàn)檫@世界上總得有人鼓掌，做個(gè)忠實(shí)的觀眾照樣意義非凡。
同學(xué)們都愛看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的高潮，我認(rèn)為這是因?yàn)樵谶@時(shí)我們才看到了一個(gè)全面的老師。這時(shí)的老師不是管理者，而是一個(gè)能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時(shí)的雙方就如朋友般，相互看到最真實(shí)的樣子。
為這周劃一個(gè)句號(hào)吧！期待這次愉快的周末。
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