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精選周記初中生范文集合七篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼闹苡洺踔猩?篇,希望能夠幫助到大家。
周記初中生 篇1
今天,我在家門口觀察挺拔的桂花樹。
我家的桂花樹真是一株大樹,它像一位士兵隨時(shí)保衛(wèi)著我們的安全。那碧綠的葉子,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像金子一樣,真是讓我為之陶醉,這美麗的'南國(guó)的樹!
清晨時(shí)分,我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀!我意外發(fā)現(xiàn)桂花正在緩緩開放,幽香沁人心脾,仿佛走進(jìn)了大花園。
桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下,更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過,一樹的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在奏樂,動(dòng)聽極了!
過了幾天,也不知道桂花“寶寶”怎么樣了,我迫不及待的想去看看。
我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上,猶如一張大毯子,還散發(fā)著香味,我情不自禁地躺了上去,我似乎進(jìn)入了桂花世界,躺在上面十分舒適。
桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,“跳”到我的身上,可愛極了!
周記初中生 篇2
我今天寫的周記是關(guān)于"做人".老師經(jīng)常說"做人"這兩個(gè)字。
人只能活一次,也只有一生,平平淡淡才是真嗎?不,那么你就像歷史這條長(zhǎng)河的的"一粒沙子一樣,一沖就消失了,消失不要緊,最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么?什么都沒留下,那么你的`人生沒有價(jià)值,等于白活了。
那么怎樣體現(xiàn)自身價(jià)值呢?我們先不談這個(gè)問題,我先說一個(gè)問題:在一個(gè)朝代中,哪些皇帝會(huì)留下名氣比較重啊?開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝,也就是體現(xiàn)自身價(jià)值有三種,所一件好事大事開了頭,像毛**,把一件大事推上了頂峰,把一件大事搞壞了,這三件事都會(huì)讓大家記住你,不過第三種會(huì)遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值。
人生就像一張白紙,你每天都在往上寫字,有些人不珍惜這張紙,隨意的寫寫到最后,發(fā)現(xiàn)沒紙了,后悔也來不及了,這樣這些人就做了歷史的沙子,沖走了。
當(dāng)你在追理想的時(shí)候,有人在嘲笑你,但你可曾想過,他為什么嘲笑你?因?yàn)橐呀?jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了,但也不要恐懼,因?yàn)槟阌谐晒Φ臋C(jī)會(huì),失敗了還可以爬起來,但嘲笑你的人卻不會(huì)成功,因?yàn)樗粫?huì)去,不會(huì)去也就做了歷史的沙塵。
周記初中生 篇3
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一次徹底的大掃除,雖然大家有點(diǎn)辛苦,但是我們都很快樂,整個(gè)地方都被我們搞得干干凈凈的',以后我們又可以舒舒服服地學(xué)習(xí)、生活。
大掃除的時(shí)候,同學(xué)們都很積極,很有激情。雖然很臟,但是大家都沒有想過逃避,男生女生都挽起袖子,一個(gè)個(gè)干勁十足的樣子。你看,孫思杰一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著門,像覓食的小鴨子。她弓著腰,把門擦了一遍又一遍,最后把門擦得十分明亮,就像新的一樣,甚至可以當(dāng)鏡子照。
平時(shí)在家里的時(shí)候,我都沒有做過家務(wù)活,很多事情都不會(huì),當(dāng)我看到同學(xué)們都全身心地投入到勞動(dòng)中去,我也被感染了,努力地學(xué)習(xí)。很多臟水都弄到了我身上,我一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我又學(xué)到了很多知識(shí)。
同學(xué)們都在大掃除中尋找快樂,我想這就是勞動(dòng)的意義吧!
周記初中生 篇4
一面雪白似寶玉的墻,時(shí)間久了,被人破壞了,自然也就斑駁了,變得殘破不堪了,變成一面一無是處的舊墻、危墻了。
其實(shí),每個(gè)人的心中都有一面墻,有的已是斷垣殘壁,而有的,卻還完好如初。
大多數(shù)人認(rèn)為,墻是為了保護(hù)你,給你以溫暖和安全感而建造的。但我認(rèn)為,不然,墻是遮擋視野的`屏障,是阻礙飛行的障礙,是隔斷自由的工具。
我知道有些人,不開心或受委屈時(shí),到一個(gè)沒有人的墻邊,刻下一道痕跡,記錄并宣泄自己的傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來到這兒,想必墻上定然也是傷痕累累,斑斑駁駁。他們之所以這么做,也能不是刻意存心損壞它,而是急于想找到一種可以發(fā)泄出心中千絲萬縷的情感,這樣一來,他們的心里也不會(huì)太過難過,忘記煩惱。
但你可曾試想,如果這面墻因負(fù)傷太重太多而轟然崩塌,會(huì)是怎樣?你又會(huì)怎么想?是沉浸于無處宣泄悲楚的落寞,還是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),去克服一切挫折,哪怕會(huì)使你遍體鱗傷,創(chuàng)痕無數(shù),但同時(shí)你也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),蛻變,成長(zhǎng)。
或者可以這么說,失去這面墻,并不是什么壞事。前方的阻礙沒了,你可以張開束縛已久的翅膀,抖擻因傷而所剩無幾的羽翼,甚至帶著血的痕跡,飛向那屬于你的蔚藍(lán)天空。那里充滿幻想,充滿希望,充滿童真,充滿光明,有著我們想要的一切,是我們所向往的自由之地,幻想未來的一切……
心墻,不是表達(dá)不滿的地方,也不是傾訴悲傷的場(chǎng)所,它只不過是一道華麗麗的屏障,不僅切斷通往光明未來的道路,還攔截了對(duì)美好生活的幻想與憧憬!
只有打破它,推到它,你才能擁有你想要的生活和世界,才能越飛越高!
受的傷多了,也就感不到痛了。可能是心墻已經(jīng)悄悄塌陷,那就祝賀你,你已經(jīng)戰(zhàn)勝挫折與困難,也不再畏懼它們;但也可能心墻尚未崩塌,心卻已經(jīng)麻木,甚至說習(xí)慣了,自然也就不痛了,那么我只有同情和說不盡的遺憾。
這面墻,決定這一個(gè)人的一生!
斑駁心墻,刻下我的未來!
周記初中生 篇5
還記得年少的夢(mèng)嗎?那一年那一群傻瓜,高喊著友情萬歲,不讓時(shí)間輕易改變。
還記得,在冬天里陽(yáng)光溫暖的照耀著我們的校園,心情頓時(shí)好了很多,大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上,彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時(shí)候,我們總是很精神,靜靜的在等待著,等待一個(gè)時(shí)機(jī)等等。
哈哈,時(shí)機(jī)到了!他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我們悄悄的來到他們的窗口,把手伸進(jìn)窗戶,一扯!被子被我們扯出來了,趕緊撤!知道我們?cè)诟墒裁磫幔窟@是冬天哦,叫醒人最好的`方式當(dāng)然是掀開他的被子啦!
那人激動(dòng)的跳了起來,快速的追趕出來,邊跑還邊喃喃自語(yǔ),說,都是些什么人啊,怎么缺德
!而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開心?雖然,有點(diǎn)小搗蛋。
玩夠了,我們回到了宿舍,沉沉的睡去了、
起床起床起床!!要遲到了!一個(gè)同學(xué)大喊著,看看時(shí)間,糟糕還有五分鐘就上課了,可是我們還睡在溫暖的床上,趕緊趕緊趕緊!!疊被子,穿鞋,頭都顧不上梳了,狂奔著去教室。
回到教室,已經(jīng)是氣喘吁吁,汗如雨下了!唉,不該貪玩的。
那些年,我們?cè)谝黄穑虼螋[鬧,嘻嘻哈哈,無憂無慮!
周記初中生 篇6
我阿姨家有只小狗,名叫“寶寶”。
“寶寶”可漂亮了!它的眼睛又黑又大,圓溜溜的,像兩顆黑寶石,總是東瞧瞧西望望。穿著棕色帥氣的大衣,風(fēng)一吹,隨風(fēng)飛揚(yáng)。腿又細(xì)又短,爪子還沒發(fā)育完全,不夠鋒利,別看它的腿短,但支撐著圓滾滾的身體,速度也不一般噢,都能追上我呢。跑起路來尾巴搖搖擺擺,可愛極了。我很喜歡這只小狗。每逢節(jié)假日,我就會(huì)去看它。有一次星期六,我去看“寶寶”,一進(jìn)門,它就撲到我身上,好像在說:“你怎么現(xiàn)在才來看我呀,我都等你好多天了。”突然,它轉(zhuǎn)移了目標(biāo),緊盯著我手上的牛肉干,連忙叼走,狼吞虎咽地吃了下去。我撫一撫它松軟的絨毛說:“我們?nèi)ス珗@玩吧。”它好似聽懂了,連連點(diǎn)頭。
來到公園,我把飛盤扔了出去,“寶寶”迅速地跑去,把那飛盤叼了回來。每次不管我丟到哪里它都會(huì)第一時(shí)間把盤叼回來,就像戰(zhàn)士執(zhí)行上級(jí)作戰(zhàn)命令,堅(jiān)決而迅速。其中有一次飛出去的`盤被另一只狗叼走了,竟管這只狗體型比“寶寶”大了好多,但“寶寶”一點(diǎn)都沒有膽怯,迎著那只狗沖了上去。看到“寶寶”這么勇敢,另一只狗反被嚇住了,就在這只狗發(fā)愣的一剎那,“寶寶”一口就把飛盤叼了回來,“勝利了,耶!“寶寶”真棒!”我不禁喊到,“寶寶”就像一個(gè)凱旋的將軍,大搖大擺朝我跑來,等待它的肯定是我熱烈的擁抱,當(dāng)然還有它最愛的牛肉干。
這就是我最好的伙伴“寶寶”,你們喜歡它嗎?
周記初中生 篇7
你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。
小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打,不打。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻,但是籃球的魅力讓我無法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。
長(zhǎng)大,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫,眉頭緊鎖。這是為什么?為得到你,考場(chǎng)上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無數(shù)的刺傷,我逼近你。
現(xiàn)在,你是淵博的`知識(shí)。我要擁你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為你,我虛心聽取別人的意見,在知識(shí)的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你的距離就會(huì)越來越近。
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