小學(xué)生周記

小學(xué)生周記錦集10篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天早晨起床，來到陽臺上發(fā)現(xiàn)媽媽正在曬被子，我走近陽臺突然看見一只七星瓢蟲正在地上爬來爬去，我仔細一看，這只小瓢蟲穿著紅色的外衣，身上有六個小點點，它左邊的翅膀畫著3個黑色的圓點點，右邊的翅膀也畫著3個黑色的圓點點，我很奇怪七星瓢蟲不是應(yīng)該有七個圓點一樣的小星星嗎！為什么這只小瓢蟲有六顆呢？

　　然后我和媽媽上網(wǎng)查了查，原來七星瓢蟲左右翅膀確實各有三個圓點，然后頭部結(jié)合處有一個大大的黑點， 七星瓢蟲有較強的自衛(wèi)能力，雖然身體只有黃豆那么大，但許多強敵都對它無可奈何。它3對細腳的`關(guān)節(jié)上有一種“化學(xué)武器”，當(dāng)遇到敵害侵襲時，它的腳關(guān)節(jié)能分泌出一種極難聞的黃色液體，使敵人因受不了 而倉皇退卻、逃走。瞞過敵人而求生。本種分布非常普遍，但是較少成群群聚。另外，人們還把它們稱為花大姐。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天我拿著錢去買了一塊漂亮的橡皮，我特別喜歡。

　　來到學(xué)校上課時，我突然發(fā)現(xiàn)新買的橡皮不翼而飛了，這時我急得滿頭大汗，在地上找來找去還是沒有找到。于是我就問了我后面的同學(xué)，想知道他們有沒有拿我的橡皮，但他們卻說看都沒看見。這時我又懷疑是我的同桌，于是我就問他：“你有沒有拿我的橡皮?”我同桌毫無表情地回答：“我沒看見你的橡皮。”

　　我心想，為什么他不敢看著我回答?為什么一點表情都沒有?沒有表情就說明他心虛，肯定是他拿的。我再一次追問：“你到底有沒有拿我的橡皮?”這次他不耐煩地說：“都說了不是我拿的!”“不是你拿的還會是誰拿的`?”我生氣的質(zhì)問他。“你為什么老是懷疑我?不也有可能是你自己弄丟的嗎?”我同桌憤怒地對我吼道。

　　我很生氣不想和我同桌做朋友了，可是過了一會兒我發(fā)現(xiàn)橡皮竟然在我的書包里，這時，我第一反應(yīng)是錯怪了我的同桌，于是我向她道了歉，我們又成了好朋友。看來以后做事不能這么沖動，更不能不分青紅皂白地冤枉別人。

小學(xué)生周記 篇3

　　今天我用廢舊茶葉筒制做了一個漂亮的蝴蝶筆筒。你想知道怎么做的嗎？我來教你吧！

　　我們要準備的材料有茶葉筒或八寶粥筒、彩色海綿紙、雙面膠、剪刀。我先拿黃色的海綿紙測量出茶葉筒的寬和長度，然后剪下來把茶葉筒包上，再用橙色的`海綿紙剪出一只大蝴蝶貼在茶葉筒上， 在用彩紙剪出一些小花貼在茶葉筒上，這樣一個漂亮的蝴蝶筆筒就做好了。

　　是不是很簡單呀？你也來做一個吧！

小學(xué)生周記 篇4

　　小時候，有人曾問我長大的理想是什么？我總是沉默不語。自從我上小學(xué)一年級了，就夢想長大當(dāng)一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個理想的人會是誰呢？

　　她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。

　　周老師總能帶動我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開學(xué)的第一天，她都會讓我們每兩人一組，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個人的分數(shù)超過另一個人，就罰給對方買個獎品。每次得高分的'孩子都高興的拿著獎品，但沒得到獎品的孩子會再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭取在下次打敗對手，贏得獎品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對決，會讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。

　　周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽光直射進教室，班里每個人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨我因為不舒服而皺著眉，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發(fā)紫，只覺得手腳冰冷。上課時，老師看到了我這個樣子，急促的走過來問到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了。”老師快速的按動手機按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會抽空幫她補上的。那時我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。

　　老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠也讀不完的書，也許不會被人注意，但是它的知識是隨時隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）

　　也許在多年以后，我會實現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛無痕！

小學(xué)生周記 篇5

　　今天上午，上科學(xué)課時，老師問了我們兩個問題。

　　第一個問題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍墨水，它邊散開邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時，有的同學(xué)就爭先恐后地舉手說：“可以的，應(yīng)該把水…… .”而有的同學(xué)則坐在自己位置上正安靜的思考著。

　　于是老師就直接公布了答案：“可以的`，現(xiàn)在就讓我們一起來看看書上是怎么說的吧！”

　　書上是這樣說的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍墨水，它就會慢慢地散開，并且緩緩地下沉。就像電影里的一樣。

　　第二個問題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩只杯子預(yù)先準備好，同時滴入一滴藍墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時，我們大多數(shù)同學(xué)都卡住了。老師笑著說：“那讓我們一起做個小實驗吧。”在做實驗時，同學(xué)們有的認為是鹽水，有的認為是清水。很快實驗做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細觀察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個我們進行了解答：因為，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。

　　通過這個實驗，我知道了關(guān)于比重的一些知識。原來許多科學(xué)問題就發(fā)生在我們的身邊，我們要做一個愛科學(xué)的好少年。

小學(xué)生周記 篇6

　　今天，學(xué)校舉行去春游，一路上到處綠樹成蔭，看見有人打羽毛球，有人在打太極。我們歡歌笑語。

　　通過一段時間終于到達了廣東大學(xué)城科學(xué)中心，我先看到門口有許多好像真的熊貓在迎接我們，導(dǎo)游還幫我們和熊貓拍了幾張相片。然后就去四個館最好玩的其中一個館，我在那個館里玩了許多東西。之后我們吃東西，我分了一點東西給導(dǎo)游吃，導(dǎo)游說：“謝謝你。”我說：“不用謝。”最后我們?nèi)タ?D記錄片，今天我玩得真開心。

小學(xué)生周記 篇7

　　在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會跟我一樣慘。你也別不信，聽聽我的故事你就明白了！

　　記得我還沒有買單車的時候，我姐已經(jīng)有了一部漂亮的單車。我總想騎一騎，可姐姐就是不肯。有一次，我趁姐姐不在家，偷偷地推著單車就想出門。可是，剛出門就被這個可惡的姐姐捉住了。看她那兇惡的眼神，我就知道我沒有好日子過了。果然，姐姐一開口就兇巴巴的.：”許嘉明！你干嘛拿我的單車出去騎？“

　　我嚇得差點把尿都撒出來了，腿直發(fā)抖。好半天，我才結(jié)結(jié)巴巴地說：”我……我想騎你的單車出去玩。“姐姐說道：”你騎我的單車是可以……“

　　我沒等姐姐說完，就高興地說：”真的嗎？那我就去騎車了！“

　　沒想到，姐姐大聲把我給叫住了：”許嘉明，你給我站住，我還沒說完呢！你要騎可以，但是我有一個條件。“

　　我連忙問：”是什么條件？“

　　姐姐奸笑著說：”這個條件就是，你每騎一次我的單車就必須給我50元錢！就算你偷偷地把我的單車騎出去也沒用，因為就算你出去了，也不可能永遠也不回到家里，所以你是永遠不可能逃得出我的手掌心的。你不用再給我逃避了。“

　　就這樣，我被姐姐敲詐了50元。

　　后來，我又有好多次偷偷地把她的單車拿出去騎，可每一次都被這個可惡的姐姐捉住。每次捉住，就得答應(yīng)給她50元，就這樣我欠了她整整450元錢。我的姐姐既喜歡欺負人，又貪錢，你說我能不恨她嗎？

小學(xué)生周記 篇8

　　我家養(yǎng)了20條蠶，買回來的時候瘦瘦的，只有一根鉛筆那么細，身體軟綿綿的，輕輕地觸摸也怕把它弄傷。為了讓蠶寶寶健康地成長，我實施了增肥計劃。我每天大量投放桑葉，讓蠶寶寶吃個飽。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的食量驚人，每天能消滅兩包桑葉。

　　現(xiàn)在，蠶寶寶長得白白胖胖，像我的.中指那么長，那么粗。為了給蠶寶寶一個舒適的環(huán)境，我每天清理它的黑色糞便，打掃整理它的“小房間”。有一天，我買不到桑葉，蠶寶寶沒糧食，挨餓了。第二天，我迫不及待買來桑葉，立刻送進蠶寶寶的“房間”，只見它們狼吞虎咽地把桑葉吃光了。就這樣，我每天精心地照顧我的小寶貝，希望它們早日破繭成蛾。

小學(xué)生周記 篇9

　　今天在這里舉行“關(guān)愛生命，文明出行”交通安全演講比賽，我非常高興參加這個活動。

　　同學(xué)們，大家都知道《道路交通安全法》的內(nèi)容吧？不如說：過路口的時候，紅燈停，綠燈行，黃燈亮的時候等一等。橫過馬路一定要走斑馬性，始終要記住三點：一停，二看，三通過等等。

　　同學(xué)們，我們要從小就去學(xué)習(xí)《交通安全法》，要時時刻刻的去遵守，不但要自己去學(xué)習(xí)，去遵守，還要讓我們的家人，周圍的'所有人，都去遵守交通法規(guī)。只有人人都遵守，都能做到文明出行，我們的安全才有保障，交通環(huán)境才能變得有序，社會才能發(fā)展的更好，更快。

小學(xué)生周記 篇10

　　元宵節(jié)到了，家家戶戶都要掛彩燈和做湯圓。為什么要掛彩燈和做湯圓？傳說古時候有一位皇帝得了眼疾，怎么治都治不好。于是有位大臣提議，在正月十五那天晚上，讓家家戶戶都掛彩燈和做湯圓。皇帝讓老百姓們照辦了。正月十五那天晚上，皇帝看到人們掛起來了五彩繽紛的彩燈，同時，每家每戶都團聚在一起吃湯圓，大街小巷都洋溢著歡樂的氣息，看著眼前這歡天喜地的景觀，皇帝的眼疾一下子就好了。于是，皇帝贊嘆道：“啊！真是小湯圓大團圓呀！”從此之后，皇帝命令全國的百姓們都要在正月十五那天晚上掛彩燈和吃湯圓來辟邪，以求得國泰民安。

　　那湯圓是怎么做的呢？正月十五那天，我懷著好奇的心情蹦蹦跳跳地來到真人圖書館學(xué)做湯圓。來到現(xiàn)場，只見有很多家長和小朋友已經(jīng)在課室里期盼著，看來，他們也和我有一樣的心情吧。于是，我和媽媽找了個位置坐下來，只見桌面上已放有糯米粉、芝麻餡、和一大一心兩個盆，這些都是做湯圓必備的原材料。過了會，有一位披著綠色大掛，戴著一頂廚師帽的阿姨走出來教我們做湯圓，她看起來有四十來歲，一看就知道是個經(jīng)驗豐富的廚師，由她來教我們做湯圓一定會做得很美味。她跟我們示范了怎么做湯圓后就讓我們自己作手做了。

　　我先把半袋糯米粉倒入盆中，一邊加水，一邊揉米粉，一定要注意水溫要在35度左右才行，因為如果太冷的話就很粘，太熱的話皮就會很爛，就這樣，一直揉到成團狀才算把米粉胎做成功。這時的.米粉既有彈性又有粘性，這樣做出來的湯圓才會香嫩可口。然后，我們把米粉團做成一個個小小的圓球，這只是半成品，湯圓沒有餡怎么行呢？于是，我用大拇指在圓球中間壓出一個窩，然后把芝麻餡填在這個窩里，填完后必需把餡壓進去，否則煮湯圓時可能會“漏餡”。再輕輕的把這個窩包起來，輕輕地揉圓，但不要太大力，否則會把它壓碎。這時，一個個圓溜溜、光亮亮的湯圓就大功告成了！

　　我們高高興興地拿著湯圓回家了。晚上，我吃著自己親手做的美味湯圓，感覺比超市買的還要香甜可口、鮮嫩無比！我經(jīng)不住贊嘆道：“啊，自己做的湯圓真好吃！做湯圓的過程也很好玩！”這節(jié)湯圓課令我終身難忘，受益匪淺，我期待著每年的元宵節(jié)都能吃上自己親手做的湯圓！

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