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語文周記

時間:2022-09-13 17:16:48 周記 我要投稿

【精選】語文周記匯總8篇

  時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,我們會積累一些相應的經驗,不如趁現在好好寫一篇周記。千萬不能認為周記隨便應付就可以,以下是小編為大家收集的語文周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】語文周記匯總8篇

語文周記 篇1

  20xx年X月X日 X天

  一進校門,首先看到的是宏偉的教學樓和宏基樓,站在教學樓的窗戶向下望,看到的是紅色的塑膠操場,再就是一棟棟辦公樓拔地而起,各不相連 ,再看到的.就是,操場旁邊的小亭子,許多同學都坐在那里休息,然后就是主席臺,主席臺從高處看,仿佛一個長方形,在地面上看著高處的我。

  從樓下看校園的操場、主席臺、辦公樓跟在高處看的完全不一樣,辦公樓就像一棟棟仿佛能通向云霄的高樓,操場看起來更不一樣,這里有1道2道3道等等,同時,這里也是我們秋季運動會和各種運動會的比賽場地,在教學樓、操場的襯托之下,主席臺顯得格外漂亮,仿佛主席臺是整個校園的核心地點。從下面看看印在墻壁上的:“今天,我們以潘南小學為驕傲,明天,潘南小學將于我們為自豪。”這幾個大字顯得蔚為壯觀,我們的校園空中,有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶,還有美麗的大柳樹與月季花。

語文周記 篇2

  羅老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她大約三十多歲,中等身材,披著一頭直發,白皙的皮膚,炯炯有神的雙眼,看起來像一位很有學問的專家。

  羅老師喜歡穿裙子,一穿裙子就顯得特別漂亮,像天上的仙女一樣。

  每次上課的時候,羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺,只要羅老師一講課,臺下的'同學馬上變得鴉雀無聲,但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們,使那些做小動作的人害怕,羅老師只要發現有人做小動作,就會走過去,給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑,經常把我們逗樂,也使我們聽課聽得津津有味,我們都非常喜歡她。

  羅老師就像我們的媽媽,她給了我們許許多多的愛,在這里,我要對您說一聲:“謝謝您,我一定會努力學習,用好成績來報答您的一片苦心。”

語文周記 篇3

  今天,媽媽帶我去參觀中國濕地博物館。

  經過了一條長長的走廊,我們來到了博物館的大廳,大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經典的濕地。再往里走,是介紹中國的濕地。當我來到青海三江源濕地時,一臺游戲機激發了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕,屏幕上出現了一副亂了套的.山水畫,我一下拼這里,一下拼那里,還沒拼好時間就到了。但是我不服輸,繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終于完成的時候,一副美麗的圖畫展現在我的面前:湛藍的天空上飄著潔白的云朵;一只只金雕在天空中自由翱翔;遠處的山丘時高時低,若隱若現,就像錢塘江的潮水;一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。

  接下來我還玩了智力問答,找茬,連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開心,而且還讓我知道了很多知識。原來,濕地具有涵養水源,凈化水質,調節氣候等作用;是許多野生動植物的棲息地,還可以美化環境,對我們人類很重要。

  朋友們,一起來吧!一起來玩游戲!讓我們在游戲中尋找更多的樂趣,探索更多的奧秘!

語文周記 篇4

  語文,是照亮你前進的路的希望之燈,是點燃你心中自信的一把火,是沙漠中的一口清涼的水,是你在森林迷路時的生命指南針。語文,總能使迷茫的你找回自我,看到生活的光芒。這,就是語文!

  語文是精神的食糧,使我貪婪的享受著它,語文就像知識的海洋,只要肯努力,就能得到知識的寶藏。語文就是中國人民的生活,貫穿中國大江南北,藝術非凡,復雜多樣,富有內涵。這,就是語文!

  幾千萬個端正的中國字構成了語文,幾千萬句神秘的中國話構成了語文,幾千萬段復雜的段落構成了語文,幾千萬篇動人的文章構成了語文。語文,由點滴混合而成,難以使人琢磨。這,就是語文!

  語文如果是一座高山,而我就是那位正在攀爬登山者,語文如果是一條終點線,我就是哪位辛勤奔跑的運動員,語文如果是一片森林,我就是那位樸實的'植樹者,語文如果是一座城市,我就是那位艱辛的建筑者,語文如果是一件工藝品,而我就是那位智力非凡的藝術家,語文就是一首樂譜,而我就是那位嫻熟的作曲家。語文是一位好老師,是一首動聽的歌,是一首感人的詩,是一杯醇香的奶茶,是一碗甘醇的美酒。這,就是語文!

  炎炎夏日,隨著太陽落山的腳步,伴著陣陣清風,看本好書,你能感覺到語文帶給你的快樂,這種快樂與眾不同,是特別的,放松的,這就是語文的力量,語文的力量是無窮的,氣魄山河,貫穿南北。這,就是語文!

  寫端端正正中國字,作洋洋灑灑中國文,說鏗鏘有力中國話,做堂堂正正中國人。這,就是我心中的語文!我心中偉大的中國!

語文周記 篇5

  我的語文老師是呂老師,50歲左右,一雙會笑的眼睛更襯托出她的慈祥。

  每次上語文課,呂老師總會先把課文的.背景和資料以故事的方式講給我們聽,既生動又形象,使我們有如坐春風的感覺。由于我們很粗心,常常混淆形近字,每次呂老師都學啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯別字,然后又像醫生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次,呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”,她說:“媽嗎‘平’生了三個兒子,有個兒子很喜歡吃水果,取個名字叫‘蘋’;有個兒子很好學,知識淵博取名叫‘評’,還有個兒子貪玩好耍,常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個兒子?我們笑得前俯后仰,從此這三個字我們再也沒有混淆過。接著,呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”,讓我們辨別。聽呂老師上課,我們感到既親切又舒暢,絲毫沒有度日如年的感覺。

  這就是我們的呂老師,既有趣又幽默,從一年級到三年級,我從來沒有這樣喜歡過上語文課!喜歡語文老師!

語文周記 篇6

  國慶節到了,我一家和二姨一家,舅舅一家還有表妹一同去福建省的楊家溪玩,那里風景真的.是太美麗!雖然我們沒帶游泳衣褲,可我哥哥和爸爸還有舅舅迫不及待的就跳進溪里,還比了一場有趣的游泳比賽。然后我們又去漂流,又好玩又刺激。結束了楊家溪的旅程后,我們又去了寧德,那里也很好玩。

  國慶節我們從溫州到楊家溪又去寧德,這次旅游給我留下美好的回憶!

語文周記 篇7

  星期天,我做完作業,覺得無聊,想:“玩點什么呢?”突然,想起上科學課的時候,老師教我們自制水泡泡的實驗,自己還沒有親自試一下呢!想到這里,我急忙跑到廚房里,燒了一杯茶水,等水涼了以后,把茶葉去掉,然后再放一點兒白砂糖,倒一些洗潔精,一杯泡泡水就大功告成了。

  我迫不及待地跑到陽臺,打開窗戶,用吸管輕輕地一沾泡泡水,一吹,啊!一個個五顏六色的'泡泡從吸管里快活地鉆了出來,就像幾只調皮的小精靈,它們迎著風,在空中自由的飛舞著,飄啊飄,飄啊飄,泡泡飄到花叢里,花朵姐姐高興地和它招手;泡泡飄到樹林里,大樹爺爺慈祥的擁抱它;泡泡飄到校園里,小朋友們和它一起捉迷藏。

  我吹得泡泡有一道金光,那是關于美麗的想象。我想:“我們身邊處處有科學,只要善于動手動腦,善于思考,就會從中得到無限的快樂,得到意想不到的收獲。

語文周記 篇8

  今天,我看到一則令人震驚的新聞。新聞內容是這樣的:20xx年3月27日,肇慶市端州區出頭三年級學生,年僅9歲的蘇耀強與同學劉志超徒步上學,途經伴月湖公園湖心亭附近,被兩個身穿衣服的大男孩勒索要錢,當兩人說沒有錢時,兩個大男孩便把手上的煙頭向他們扔去。劉志超拔腿就跑,蘇耀強卻被他們捉住。兩大男孩見一無所獲,竟反綁蘇耀強的雙手,將他按倒在地,然后拿出打火機點燃蘇耀強的褲子。后來蘇耀強被送到醫院搶救,雖然脫離了危險,但腿部被燒成重傷

  讀到這里,引起了我的深思:我們小學生應該增強安全防范知識。在上學或放學的.路上不要走偏僻的小路,應走大路;如果發生危險,想辦法撲滅火苗;外出不要帶貴重物品,以免引起不法分子,惹禍上身。只要我們懂得自我保護,就可以避免再有類似的悲劇發生。讓我們共同努力,把犯罪分子繩之以法,為悲劇敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為一個和諧的社會!

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