【熱門】高中周記錦集10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的高中周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中周記 篇1
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行了一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要與我來往，因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。
我當(dāng)時很生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現(xiàn)在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現(xiàn)在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期的結(jié)束，都會有我自己的點(diǎn)評，這些都是對周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什么事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當(dāng)時寫了些什么吧。
高中周記 篇2
無憂無慮的童年早已悄然而逝，花季般的美麗的青春邁著輕盈的腳步向我們走來。
獨(dú)坐窗前，凝望著天空，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應(yīng)安然入睡，卻忍不住思索美麗的青春。
從現(xiàn)在開始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽；從現(xiàn)在開始，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會越來越重，我的游樂時間會越來越少。美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著責(zé)任，我將步入美麗的青春的殿堂，我將是一個大人。雖然美麗的青春不象童年般無憂無慮，卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛，卻有著另一種絢麗的色彩。
美麗的青春，像一個美麗的姑娘，慢慢地向我們走來；美麗的青春，像一朵潔白的云朵，慢慢地向我們飄來；美麗的青春，像一軸畫卷，慢慢地被我們展開。美麗的青春像一曲交響樂，播放著生命的絢麗多彩；美麗的青春像一個劇本，演繹著繽紛多彩的人生；美麗的青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；美麗的青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；美麗的青春像一串風(fēng)鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……
美麗的青春的彩蝶飛入窗口，美麗的青春的竹篙激起波紋，美麗的青春的竹笛吹出夢想。美麗的青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的美麗的青春演繹出只屬于我的今后。
美麗的青春，這個名詞已漸漸變得熟悉，美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。
美麗的青春，似一個善良而美麗的姑娘，在時光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來；美麗的青春，似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來；美麗的青春，又似一朵潔白無瑕的云朵，慢慢地向我飄來。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。
雖然美麗的青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有著另一份成熟清純的美。美麗的青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！
讓我們高唱一曲美麗的青春之歌！
高中周記 篇3
寒冬來臨，雪妺妺給大地母親穿上一件白白的大棉祆，我正迷迷呼呼地睡著，妺妹說：“哥哥外面下了很大的雪”。
我一骨碌從被窩里趴出來，趴到窗前一看，一陣涼風(fēng)向我吹來，下雪了!房頂、樹上全都戴上一層厚厚的帽子，我穿上衣服走在田野里，一眼望去看不見近頭，我走在雪地上一踩一個腳印似乎給大地增添了一絲風(fēng)景，一陣寒風(fēng)打在我那的臉上我冷的直打哆嗦。我像兔孑一樣蹦著回到家我被爸爸給叮上了，“你干嘛去了還不去寫作業(yè)”“oh不，爸爸今天太冷了我寫不了作業(yè)，明天在寫我要給自已一些快樂。”
我拿起手機(jī)把我的朋友叫來到我家玩，我們?yōu)榱苏业礁猛娴?想了很的點(diǎn)孑，比如，打雪仗堆雪人等等，“不如烤火吧。”一個熟悉的聲音從耳朵傳來，大家紛紛贊成，我說了一句烤火容易找燃料和點(diǎn)火怎么辦，“不急”我有辦法過了十來分鐘燃料來了，這下可以了天里不容，火點(diǎn)不著這下該怎么辦，我們試了很多辦法就是行不通這下大家都很急，我們無奈的只好散了就在這時我爸爸來了說：“我來幫你們點(diǎn)火還不簡單。”我頓時覺得爸爸文化水平不高，但生活水平不同凡想，這樣火終于點(diǎn)著。(我們圍在火堆旁聊天)，展示著自已一材藝，我的爸爸講了一個很幽默的笑話使我們笑的合不開嘴，一旁失去生機(jī)的樹似呼又回到以前的年輕。小草似乎有了生命一樣。
可昰那段時間過的很快，我希望將那段快樂的時光變成冰晶放進(jìn)冰箱。想的時候拿出來看一看，化了又放入冰箱。希望時間婆婆能將那段快樂的時光永遠(yuǎn)保存起來，但我知道那是不可能事。
給自已一些快樂，讓它在心里發(fā)芽，總有一天，它會長成一棵大樹!給生活一絲放松，我會覺得生活快樂無比。
高中周記 篇4
那是一個冬天的早晨，那時我剛滿八歲。那幾個星期，爸爸媽媽陸續(xù)出差，沒人照顧我。姥爺心疼我。于是姥爺整天兩邊跑。一邊照顧我，一邊照顧我生病的姥姥。
一天早晨，天氣很冷，姥爺?shù)胖ν熊囁臀疑蠈W(xué)。半路上我凍得直打哆嗦。姥爺瞥見了連忙脫下身上的大衣說：“把這件大衣穿上別凍著。”我說：“您不冷嗎？”姥爺沒說話，我也沒再說。只是默默地望著他。心里想：姥爺，您對我太好了，我不會辜負(fù)您的，我必須好好學(xué)習(xí)，將來報答您。但我也不時地?fù)?dān)心起姥爺?shù)纳眢w來。姥爺本來就腰椎間盤突出，萬一明天感冒了可怎樣辦呀！
果然不出我所料，第二天姥爺去接我。我看見姥爺：哈欠！哈欠！直打噴嚏。我望著姥爺，不僅僅又一次流下了熱淚。在心底默念著；“姥爺，我愛您！”
星期天爸爸媽媽回來了，我跟爸爸媽媽說了這件事。爸爸媽媽聽到后著急地說：“咱們?nèi)タ纯蠢褷敯桑 蔽遗d奮不已。
從那以后，每當(dāng)想起這件刻骨銘心的事，我學(xué)習(xí)上就有使不完的勁兒。
高中周記 篇5
國慶節(jié)到了，今年的10月1日天氣特別晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，感覺心情也好了起來。
媽媽帶我來到了紹興游樂園，這天的人可真多呀。我們先來到了釣魚的地方，因?yàn)槲覜]有掌握釣魚的技巧，釣了幾分鐘都沒有釣到魚，因?yàn)檫@是計時算錢的，所以媽媽也著急了，就把魚竿從我手里拿過去她來釣。媽媽可真厲害呀，5分鐘就釣了6條魚，我們高高興興地把魚裝進(jìn)罐子里繼續(xù)向前走。
走著走著就走到了摩天輪腳下，它很高很高，有6米。我和媽媽坐了上去，摩天輪慢慢上升，我看到下面的人越來越來小，像一只只螞蟻，到了最高處可以看到整個游樂園的風(fēng)景。
下了摩天輪我們又去坐了船、高架自行車、旋轉(zhuǎn)木馬、、、、、不知不覺一上午很快就過去了，我們也準(zhǔn)備回家了。
玩了一上午，回到家是又餓又累，但我還在回味游樂園的一切，這個國慶可真開心啊。
高中周記 篇6
這一次，你把握住了嗎？
我們不妨經(jīng)常這樣問問自己？世間有太多的選擇，被蒙住了眼睛的歲月，有太多的滄桑，太多的不堪，太多不值得記憶的記憶。
不知不覺中，我已步入了高中的校園。回首過去，我丟失了太多，在來往的路上遍滿了悔恨的野草，開滿了孤芳自賞的瘋花，長滿了滿是枝節(jié)的亂樹。對于過去，即使有太多的抱怨，也不可能用按上鍵的方式去重演。過去能否被未來掩飾？以后的路又會怎樣？答案是自己寫的。怨不得任何人，過去就讓他過去吧，我們應(yīng)該讓眼光照向下一秒，照向未來。努力打造下一秒完美的自己。
同學(xué)們，要想留住青春，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就必須把握現(xiàn)在。對于過去，說聲‘拜拜’；對于未來說聲‘你好”。讓人生每天的彩排變成現(xiàn)場直播。
把握現(xiàn)在，讓自己的夢想離的更近一步。
把握現(xiàn)在，讓自己的人生煥發(fā)無限光彩。
人生的挑戰(zhàn)你把握住了嗎？最后，我們含笑而說：我把握住了！
高中周記 篇7
昨天晚上，我跟海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我跟海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝跟我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！
高中周記 篇8
忙完了一個學(xué)期，剛伊始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時工作時，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他得。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置得寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們在寒假里多看書，多學(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好得，讓我們以后得工作制定目標(biāo)，為了將明年得工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己得寒假生活挺充實(shí)得。
高中周記 篇9
經(jīng)過那么長的時間，路過那么多形形色色的人。曾經(jīng)或許彼此依靠，彼此愛戀，又或許彼此利用，彼此討厭，彼此諂上媚下。
我愿化作人間的一粒塵埃，看著你們得到、失去、歡笑、難過、哭泣，然后去感受這渾濁空氣中氤氳開來的一絲雨露，去向往這種甘甜的味道。我無法成為這世上任何一個象征公平的事物，因?yàn)槲乙沧运剑乙灿衅咔榱視䲡r刻提醒自己，承載這所有化為人間降臨在我身邊的煩惱!或許它會隨著時間慢慢吞噬我的一切，但是無論多么兇猛，我都不會介意，最多只會抱怨它為何這般殘忍，。經(jīng)過長時間的努力會有回報，或多或少都能獲取一份安心。看似那么美好，無意間的一次抬頭，突然發(fā)現(xiàn)僅有一絲可以揮霍的都消失不見了。我漫步在布滿花香的校園，我努力讓自己笑的放肆一些，說話大聲一些，因?yàn)橹挥羞@樣，我才可以隱藏自己一直以來的疼痛。到底還在掙扎什么呢?我看著自己的手發(fā)呆，那手腕上的疤痕已褪去，傷口上已不在疼痛，而比起那生存的決絕與沉重，的確發(fā)人省醒。
我相信人與人之間有一種微妙的聯(lián)系，我愿意去理解每一個人，同樣的我想在不同的人身上獲取某種認(rèn)可，只是我不明白這是我的自戀還是自欺欺人。你的眼神無暇的像一種姿態(tài)，未曾在我身上停留，從此我不再是那享有肯定目光的風(fēng)景。那是很久以前，我曾挺起胸膛;那是多久以前，我自以為可以過的很好，總以為時光是靜止重復(fù)的，時光擱淺，我早已是被掏空所有，只留軀殼流浪在人間。面對自己喜歡的、自己所堅持的，我們時常感到委屈，那顆細(xì)心、敏感的心時常會隱隱作痛、會羨慕。那些種種都會給我抹上一層黑暗，我逃不過它的魔掌，又如同堅不可破的繭，給我日光，讓我攬盡惹人間的美好，卻又讓我用觸摸不到而獨(dú)自痛徹心扉的掙扎，哭泣的喧鬧歌頌每個花開的清晨。
我旋轉(zhuǎn)在夏末的黃昏，那一刻，我豁然開朗，笑容里有散不透的薄暮淚光。
高中周記 篇10
打開窗，忽然發(fā)現(xiàn)，平日里絢麗的星星都被遮擋住了，整個夜空竟沒有一絲星光透出來，陰暗的如我的心，呵，那小小的烏云的力量還真是大啊，連一向認(rèn)為無人能傷及自己心的我都陰霾了。
忽然想起好多天都沒有動筆了，說不定那些文字都已經(jīng)遺忘我了呢，每天沉浸在自己過去的文字中不能自拔，直到葉子對我說：“什么時候芷陽也更新一下文章嘛，好久都沒看見芷陽發(fā)文章拉。”我才醒了過來，于是拿出草稿本，不住的筆，喝茶，可就是什么思緒也沒有，好懊惱，那些文字真的忘了我啊！只好拿出自己原來的課堂作文，打上了電腦，每打一個字，心里便懊惱一次，不住的問自己：“你還配么？配聽他們的褒獎么？配給說這個不好那個不好么？配給別人點(diǎn)評么？你是那么的差，是一個什么字都無法寫出來的人啊，你還配這一切么？”眼淚不只一次的要溢出眼眶，但還是昂著頭，吞進(jìn)了那些咸咸的液體，眼眶頓時澀澀的……
以前郁悶是總是喜歡到林子里大叫，或是獨(dú)自一人在江堤上哭泣，或是在夜半無人的街道，傾盆的雨中飛奔……現(xiàn)在好想這樣啊，可是我不能，因?yàn)橐允巧钜梗驗(yàn)榕赂改笓?dān)心，因?yàn)榕掠鲆娢礆w的朋友……不愿意再惹出是非了，平靜吧，一切都好。
在朋友眼中，我不是一直是一個無憂無慮的人么？好奇怪，怎么打出上面的文字的？我是一個不知憂愁為何物的人啊，我是好多人的陽光呢，陽光是不能陰霾的啊，我怎么能憂傷呢？，我怎么能讓她們擔(dān)心我呢？不是在日記本里說過么？“我要做一個天使，憂傷的天使，因?yàn)閼n傷天使是上帝派下凡的天使，她撒下快樂分子，收集起別人的憂傷分子，最后，傷痕累累的飛回那個喚做天堂的地方樣養(yǎng)傷，人們因?yàn)槎嫉玫搅丝鞓贩肿樱哉J(rèn)為天使是快樂的，殊不知，天使的憂傷要多于每一個人啊。”我立志要做這樣的天使，所以自己每次傷心的時候，只讓知己知道，而面對同學(xué)時，仍是一臉的笑容，仍是瘋瘋鬧鬧……自己把憂傷留著，把快樂分給他人，可是，我的憂傷已經(jīng)積了好多了啊，為什么上帝爺爺還沒有來召喚我呢？我也要養(yǎng)傷啊！
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