初中周記【熱門20篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，不妨坐下來好好寫寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的初中周記，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 1
春天來了，悄悄地走進了我們的校園，校園里到處煥然一新，一片春暖花開的景象。
剛進校門，首先看到的是四棵高大、粗壯的木瓜樹，枝上長出了嫩綠的新芽，像一只只綠色的小蝴蝶，隨風飛舞，一陣微風吹來，樹枝抖動起來，樹葉像一個個小精靈在枝頭顫動，非常漂亮。
和木瓜樹做鄰居的是三棵櫻桃樹，從遠處看，櫻桃樹上的.櫻桃花連在一起，像天邊的紅霞降臨人間。離近了看，只見樹上的櫻桃花一團團，一簇簇，相互重疊著。一陣風吹來，櫻桃花香氣撲鼻，吸引來 許多小蜜蜂，就連同學們也被吸引來觀賞它。
在校園的東南角，有一棵茂盛的石楠樹。剛長出的葉子是嫩綠的，后來變成墨綠色的，長大后就成了深綠色了。葉尖一順朝下，把樹干遮的嚴嚴實實，那么多綠葉，一簇堆在一簇上面，不留一點縫隙， 也沒有一點兒重疊，好像要把所有生命力展示給我們看。
走進后操場，看見的便是每個教室前花壇里的迎春花。花瓣黃黃的，像一朵朵小喇叭花吹著小喇叭，歡迎春天的到來。枝條又細又軟，很像柳樹的枝條，金黃色的花點綴在綠色的枝條上，就像天上的星 星在眨眼。
我們校園里的春天可真美啊，我愛我們初春的校園！
初中周記 2
早上起床，拉開窗簾一看“哇，好大的雪啊！一眼望過去，就像一幅圖畫，掛在我眼前啊！”我開心極了，看到屋檐上的雪都積滿了，時不時的還會落到地上。
這時的大叔，已經不是綠色的了，而是雪白的了，就像雪姑娘，穿上了一層白衣。停在外邊的車子上，都積滿了一層厚厚的雪了。樓下的椅子上都有白白厚厚的雪了。屋頂上，車上，樹上，椅子上，地上……都像被雪姑娘變成了白色一樣，這幅景象就像一個粉妝玉砌的世界，美麗極了。看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了亮晶晶的銀條兒，樹上的`果子隨風擺動著，一陣風吹來，樹上的雪疏疏落落的抖落下來。
我對媽媽說：“媽媽我要出去玩雪，堆雪人。”媽媽爽快的點了點頭，我先做了一個雪球，在把這個小球放在了地上，然后滾呀滾，漸漸的變成了一個大雪球，雪娃娃的身子就這么做好了，我把大雪球放在一邊，然后又滾了一個雪球，這次的比身子要小點。把小的放在大的上面，這樣一個雪娃娃的模型就做好了，我從家里拿來了黑帽子，小掃把，胡蘿卜和2課龍眼核。我龍眼充當雪娃娃的眼睛，胡蘿卜當鼻子，給她當上漂亮的帽子，讓她手握掃把。哈哈，一個完美的雪娃娃就這么做成了。
我最喜歡下雪的日子，因為可以堆雪人、打雪仗，還有很多好玩的游戲呢！沒過多久，有許多的小朋友來玩了，他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的過家家，還有的放鞭炮……大家都玩的不亦樂乎。作文
初中周記 3
書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會的壓力，我們才會感到祥子的無奈，我們才會真正去理解，去關愛那些生活在社會最層的人，因為他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草，去成長為震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的`努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執著堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因為他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因為她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！
書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！
初中周記 4
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發現一只帶著貝殼的動物。于是，我就把它撈了上來，原先是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的'，怎樣會在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因為它是水蝸牛，所以能生活在水里。”之后又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。
我仔細觀察，水蝸牛的頭部長著一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”里，然后就一動不動了。
這就是既好玩又可愛的水蝸牛。
初中周記 5
看見“孝親敬老”這個詞，都會想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候，我們都要有一顆孝親敬老的'心。
“十一”假期間，外婆因感冒發燒而住院了幾天，我與爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時間里，我每天給外婆的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長輩是我們做晚輩應該做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆與藹地說：“我年紀大了，這個雞腿我吃不動，還是給濤濤吃吧！”我聽后，連忙說：“平時我吃得多，現在您病后要補充營養，還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應該做的。”外婆聽了，笑得合不攏嘴。
孝敬長輩是一種優良的傳統美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！
初中周記 6
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的`種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!
初中周記 7
在我五光十色的回憶中，有歡樂、有憂傷的、也有難忘的，其中有一件事讓我極為后悔。現在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。
那是在一個下著瓢潑大雨的下午，放學時學生家長像往常一樣來接孩子。當我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡，我急得大哭起來。因為那時我感冒，只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來：“小朋友，是不是家長沒來接呀？來，我這把傘借你用。”我看了看這位老爺爺，好像已年過八旬。便推脫說：“不了，爺爺，我沒事的，能自己回家，您還是打好了，別被雨淋濕了。”說著我便打了一個噴啑。老爺爺看了一個勁的往我手里塞，我實在不耐煩了，就大吼一聲，說：“不用就是不用，干嘛！”老爺爺聽了，呆若木雞。我見自己鬧了禍，便一個勁的往家跑。到家之后，想到剛才說的話便非常的'后悔，不應該對老爺爺吼，應該溫柔地推脫才是，不能粗爆。
在這里，我要告訴大家：人不能的太過分了，否則就會像我一樣，讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶！
初中周記 8
小小少年，大大的書包，做不完的作業，每個周末都有堆成小山似的作業，父母不讓我出去玩，連電視也要封鎖，到了周末，也仿佛踏進了永無盡頭的征途，不知什么時候開始，快樂的周末悄然離去了，留給我的只是酸酸甜甜的周末。
盼呀盼，周末終于盼來了，本以為周末可以美美地睡覺放松放松了。可我的父母卻給我“開小灶”。早早地安排好了一天的復習資料。唉。美好的計劃泡湯了，這是一個什么樣的周末呀。一天一共24小時，除了9小時的睡覺時間，其余的時間都坐在書桌前，把我累的腰酸背痛，心兒更酸，此時的我真的想跨越時空，來到爸媽生活的年代，有一個屬于自己的周末，去享受那份自由，去享受那份快樂。現在的我除了考試就是作業，我們日夜品拼搏的戰場。周末成了我們加時賽場。凝視著手中的酸奶，酸酸的乳液中略含著一絲甘甜，那少許的甘甜早已被我的.嘴唇霸占了，進入嘴里的只有那份酸味，一直酸到我的心靈深處。
終于，努力有了收獲，我的作文在學校獲得了一等獎，還發了一個大紅的榮譽證書，我知道這本榮譽證書是我在周末書海中遨游的結果，每個周末，我都在閱讀和寫作方面投入了大量的時間和精力，為了讓我的作文更勝一箸，閱覽室成了我周末的最愛，一份跟耕耘一份收獲，此刻的我就像是吃了蜂蜜一樣甜。爸媽看到我的獲獎作文也高興的獎勵我周末兩小時的自由上網。現在的我在周末只要完成了作業就可以美美的享受百度里的閱讀，大量的課外閱讀既豐富了我的課外知識，又陶冶了我的情操。一想到以前，刻苦學習不就是為了今天嗎。現在的我可盼望周末了，盼望周末那個屬于我的兩小時。我凝視著天空中那輪明月，我甜甜的憧憬著屬于我的美好明天。
酸酸甜甜的周末，給了我許多煩惱與快樂；放飛成長的煩惱，飛得更高，享受成長的快樂，長的更好。相信彩虹總在風雨后，相信酸酸甜甜的周末一定會讓我擁有燦爛的明天。
初中周記 9
日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天里，人們最向往的就是涼快了，所以，我來到了“南極”。
所謂的“南極”，其實就是位于香港的“南極奇觀”。這是一個仿真的南極，可以讓游客們遨游于冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領悟南極的美!
我們一家四口在驕陽似火的夏日一同來到了“南極奇觀”。還沒進大門，便有一絲寒意迎面襲來，讓我頓時打了一個寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時之需。排著長龍般的隊列，經過漫長的`等待，總算進來了。我們首先要穿過一個拱形的寒冰洞穴到達企鵝小鎮，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立著兩只體形龐大的企鵝守護者的雕像，簡直活靈活現。進入了企鵝們的領地，一只只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩著身子，展示出它們活潑可愛的一面，讓人忍不住駐足觀看，但我實在是無法抵擋這零下幾十度的低溫，只好揮別企鵝們，先行離開了。緊接著，我們又在雪狐列車的傳送下，看著那一幅幅栩栩如生的圖片，到達了可愛的雪狐們的居住地。剛走下車，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴冬。令人驚嘆不已的是，遠處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時用相機記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動魄的時刻到了，一只小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認真觀看的外國人甚至激動得尖叫了起來，但看著摔倒的小雪狐，沒有人的心情能夠放松下來，我們多么想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔著一道堅固而厚實的玻璃。此刻，一名馴養師走了出來，抱起小雪狐，并輕輕地撫摸著它，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不舍地離開。
溫度逐漸上升，但活潑可愛的企鵝依舊在我腦海里無法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車，寒冰洞穴也在腦海中回蕩……
初中周記 10
“失敗乃成功之母”。這句名言是人人知曉。失敗和成功，在生活中常常遇到。從失敗中找出問題，就能成功，收獲喜悅。
隨著我們逐漸長大，體育的標準也開始增加難度。這不，上體育課，李老師發話了：“同學們，今天體育課我們繼續練習急行式跳遠。”天！剛上課，就給我來了個下馬威，恨啊！男生先跳，女生看別人怎么跳的。每個男生都姿態萬千，忍不住逗得我笑的前仰后合，特別是那個瘦骨如柴的男生——王浩宇，只見，他邁著大步，沖向沙坑，還越跑步子就越大，沖到沙坑邊上，兩腿一蹬，在空中劃出一道優美的曲線，輕飄飄地落在沙堆里，逗的我們差點笑翻天！為啥呢？在空中，他就像跨欄似的.，兩腿明顯不是蹲著的。“看看，完全是個四不像”。老師生氣了。“一直跟你們說，在空中要把兩腿收起來，老是不聽呢”。而他仍神態自如的歸隊了。“換對”。老師氣鼓鼓地說。突然，我開始緊張起來。怎么辦，馬上會該我跳了。心里頓時慌了神兒。萬一沒跳好，不就“大出風頭”了嗎？正當我胡思亂想時，“該你了，快點。后面的早就等不及了。”“哦”我咕噥到，算了，拼一次吧。我站在起跑線，左腳前，右腳后，做出隨時出動的樣子，“走！”一聲令下，我像被狼追似的，跑地特別快，眼看離沙坑越來越近，心也開始“咚，咚，咚”地敲擊著。一，二，三，我心中默念，跳！兩腿一蹬，飛向空中，該縮腳了，唉？怎么回事？一看腳，天！不知不覺就落地了！我顫抖著往回看。不！距離還不到一米！頓時，心中就像吞了塊冰似
的，幾乎是用生銹的運轉的機器強硬的扭轉過來望著老師，“看，笑話人不如人，說那些男生不如你好，你比他還沒好多少！”我蒙了，啥？“走！”這才懂了，讓我離開這兒。我心好沮喪，本想展示一下自我，可，完全是當笑話了。這時，我突然想起他的表現：被老師教訓一頓也能神態自如的歸隊。開心過天，哭著也過一天，為何不高興點兒呢？總比哭喪著臉好看吧。失敗了，繼續努力！瞬時，信心倍增。“集合！”啊？下課了？“同學們，今天就到此為止，下課。”隨著班級走遠了，空空的操場上只有我時，我返回到起點，靜靜思考：剛才沒跳好，是怎么回事？一定是在空中沒有抓住時間縮腳。這就像一把鑰匙，一對正，“咔”一聲，心結就解開了。再試一次，加油！助跑，起跳，落地，一切完整毫無差錯。“成功了！”“YES！”我在空中比了個“V”。”我說過，我能行！”
生活中的酸甜苦辣，使生活樂趣無窮，成功與失敗，是指引你方向的引路人；失敗了，想想錯在哪里了，下次努力，就得以成功；如果成功了，不要驕傲，因為沒有最好，只有更好。努力吧！讓自己更優秀！
初中周記 11
每個人都有自己的理想：或是偉大，或是渺小，或是現實，或是虛擬……我們會盡力地去實現它們，可以說，我們的一生都在為某一個理想而努力著，奮斗著，似乎這樣我們的生命才會更有意義。
記得看過這樣一則故事：一位人士在他15歲時立下了一百多個理想，到他年過半百時竟實現了其中的大部分，朋友們問他為什么會可以實現那些在當時看來是不可能實現的理想，他微笑地說了一句很耐人尋味的話：“首先讓理想到達那里，然后就只需沿著心靈的召喚前進就行了。”這句話讓我回味了很久，我猛地想起從前一位好朋友給我上的寶貴的一課——
在一次談話中，我們偶然間談到了各自的理想。我說我有很多理想：長大以后我要當一名服裝設計師，穿上自己親手設計的衣服；我要設計一座屬于我自己的房子；我要設計一輛十分棒的汽車……她出神地望著我。“你的理想是什么?”我問她，“很簡單，在這個學期內把四大名著自己喜歡的片段看完并且牢記。”她陶醉地說。我聽了覺得有點好笑，這算什么理想啊，也太實際了吧。我一邊想一邊回到座位，拋下下定決心要實現理想的她，心里有一絲嘲笑的味道；并下意識地回頭瞥了她一眼。
兩個星期后，她興沖沖地拉住我，對我說：“我終于看完啦，而且還記牢呢。來我給你講一遍吧。”她自豪地說。于是她開始滔滔不絕地講起了四大名著，我驚訝地張大了嘴，她竟掌握地如此熟練，我不禁欽佩不已。她講完后還說了句：“我喜歡的這些沒漏掉什么情節吧。”我使勁點了點頭。她松了口氣，隨后說了一段意味深長的話：“上次談到理想，你一定覺得我的理想根本談不上是理想，是吧?可是經過我的努力，我去實現了它，這難道不算是成功嗎?理想可以是大大的，也可以是小小的；理想可以是長遠的，理想也可以是不太久的；理想可以是虛無的飄渺的不容易實現的，理想也可以是實在的具體的不難實現的。你的理想是偉大的，可是它只有在你長大后才有可能實現，我的`理想是‘渺小’的，可以‘瞬間’實現，理想的實現與否，要看你是否讓自己的心先到達那個地方，如果到達了，那么你的心靈自然會呼喚你不停地努力前行奮進。”
聽了這段話，我有一種莫名的感動：每個人都有自己的理想，但又有多少人真正地實現了自己的理想呢?
遠大的理想固然偉大，但卻難以實現；現實的理想固然渺小，但卻很容易實現，并且，它會給你帶來對生活的感悟與體會，這一切的一切，都來自那一句心靈的召喚。
初中周記 12
我讀三年級時，被班主任選派去參加踢毽子比賽。我努力地訓練著。到了比賽那天，我以的狀態應戰。
我們來到了禮堂，比賽開始了。我忽然聽到我們班有人說小與一分鐘踢了81下，本來信心滿滿的我開始緊張起來。這時也輪到了我上場。老師一看見我緊張的表情，趕忙過來安慰我：“不要緊張，盡力而為，我們會給你加油的!”我點點頭，就上場去比賽。開始時，我還是有點兒緊張可是在場邊的同學們都在給我加油，我也想起了老師鼓勵我的話，慢慢地，我漸入佳境，越踢越帶勁，心里有些驕傲。踢著踢著，毽子掉到了地上。讀二年級時，因毽子掉到了地上，我猶豫了一下，才繼續踢，所以與第一名擦肩而過。我不想犯同樣的錯誤，便迅速地撿起來，繼續踢了起來。比賽結束了，老師宣布結果，我得了第二名，踢了80下。聽了結果，我心里美滋滋的，雖然再次與第一名擦肩而過，但一分鐘踢了80下，已經超越了自我，我也滿足了。出了禮堂，只見禮堂外花圃里的.小草左搖右擺，好像在慶祝我的成功。
從這次踢毽子中我得到啟示：做什么事都要把握住機會，認真對待，就會超越自己，獲得令人意想不到的成績。
初二周記 篇春天來了！春天來了！我高興得不得了，因為我喜歡春天，恨不得，一年四季都是春天。春天什么都變了，樹和草，長出了嫩綠的芽兒。小花也很喜歡春天，笑的合不上嘴導致臉紅。當然了， 我的校園也變了，藏了一個冬天的葉子，石榴葉終于開放了，清潔工，忙碌著給石榴樹澆水，可能是他希望同過給石榴樹澆水，石榴樹能結出又大又紅的石榴，像一個個小燈籠。同學們呢，脫掉了一層 厚厚的棉襖，在廣場上自由在在的玩耍，有得玩鯊魚吃人、有得玩捉迷藏，來慶祝春天。
初中周記 13
今天，我懷著緊張的心情來到學校，因為今天下午我們班有一節科學公開課，話說我們應該已經上過很多公開課，應該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧！
因為這次是深圳市選十位老師，選中我們學校來講課，簡單一些說，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說一節也就好了，偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經上完了，可星期五的那節我們多沒有讓準備。而且，上完公開課，下一節就是陶笛抽查演奏，說不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因為陶笛我后面還有一些不會吹的；不過，幸好老師給了我們2節課的時間練習陶笛和科學，要不會死人的'。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學書和練陶笛。令我不安的下午終于來了，我忐忑不安走進了教室。第一節的上課鈴打響了，那時的我們已經身在階梯教室，自從老師喊道：“上課。”這一聲時，我們的神經都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發言的問題我都發言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級里，我們才敢長長的呼一口氣。遲老師說：“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節課來了，第一個抽的是邱洪亮，他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好，他被說到最后一個去了，第三個是朱耿澈，他也不錯，第四個是郭夢娜，他吹的也不錯，第五個是陳思堯，他吹的最好。正當我沾沾自喜的時候，張老師說第六個是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊！
初中周記 14
“哈哈哈，哈哈哈。”在教室里不時地傳來了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂曲越奏越響。你一定會問到底發生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒等我想完，葉老師笑呵呵地說：“同學們你們想不想玩游戲呀？”“想。”同學們異口同聲地說。于是葉老師在黑板上寫了四個字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說好了游戲規則，我們便開始玩游戲了。
老師給我們發了一張紙條。有的同學在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學開心？有的同學正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學輪流站起來說寫了什么詞語再拼成一句話。讓我覺得笑的是這幾句：“張鑫鵬在太陽上賊頭賊腦地升國旗。”這句話一說出來同學們都哈哈大笑起來。張鑫鵬站了起來說：“我怎么會賊頭賊腦地升國旗呀。再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎？”張鑫鵬的話又引來了同學們的一陣哄堂大笑。接著同學們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草。”同學們聽了笑得前俯后仰。方舟起來反抗說：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草。”聽了他倆的`話我捂著肚子眼淚都出來。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當，可會鬧出笑話的。
初中周記 15
有人說，我們的初中，就像一部小說，又像一部電影，每天的生活就像一幅幅不斷切換的畫面，不斷演繹著精彩和驚異。
每當天氣放晴，便站在蔚藍的天空下，任陽光撒著身上，靜靜地閉上眼，大腦里面不斷重復著3年的初中生涯。在這一刻仿佛又回到了從前，時間倒流，重新經驗著以前的一點一滴，這些照舊是那么熟識，那么懷念。
曾記得，每個晨曦，空氣迎面撲來，充溢著朝氣，深吸一口氣會感覺渾身安逸。那時的我們一個個臉含微笑，踱著輕快矯捷的步伐，迎接著東升的旭日，伴著漂亮的的校內盡情地在操場上奔跑，在校內中跳繩，在林蔭下閑逛，在樓梯邊談笑，人一天之中最清爽的風吹打著我們，遇到老師鞠個躬問聲早安，和同學并肩而行，一起上課，一起沖擊新的挑戰。
曾記得，每個飯前，將要下課時，我們總是急著下樓去取父母送來的飯。眼中常有期盼的目光，心中總有溫馨的感動。下課了，快步跑到母親身邊，貪欲的吃著，聽著母親親切的嘮叨，不經意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的華蜜，直到看著她帶著飯盒離開校內，才記得自己還有更重要的.事情要做。
曾記得，每個課堂，我們總是那么聚精會神，側耳傾聽老師講的每一個重點，手上的筆始終不停的滑動。每當被點名提問的時候，臉上也會閃過一絲無比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。總能聽見老師嘮叨的話語，卻讓人感到無比的親切；總能望見同學們一起探討難題的情景，讓你不由的獲得前進的動力。我們恒久是那么虛心團結，就像我們當時永不言棄的誓言......
初中的生活是華蜜的，印象是美妙的，心靈是純凈的，校內是和諧的。老師是慈祥的，同學是友善的。我猛然發覺，印象中的校內竟然是那么的讓人不舍。
初中周記 16
1月31日我和父母一起去斐濟出國旅游。是和旅行團一起去的。因為那里是南半球，南半球和北半球的冬天和夏天是相反的，所以那里是夏天，就只拿了一些夏天的衣服。我們先坐車到東莞的虎門碼頭坐船到香港，再做香港三點多的飛機去斐濟。從香港到坐飛機到斐濟有十個多小時。
到了斐濟了，進了機場，我看見那里有些男的是穿裙子的。我們出了機場，要坐船到另一個島住兩天，住的那里是度假村，有一個游泳池，是在海邊的，那里的海水是透明的，我看見了海星和各種各樣的小魚。而且，那的自助餐只有四五個菜。我們吃完飯，睡了一覺就去了海邊玩了，沙灘上還有吊床。玩完了，回房子里洗完澡就去吃晚餐了。到了第二天，吃完早餐就去了海邊和游泳池玩了。玩完之后，就去吃午餐，然后睡了一覺，下午還是到了海邊和游泳池玩，玩的可開心了！然后就去吃晚餐了。第三天，我們把行李收拾好就去回主島了。到了主島，導游就帶我們到斐濟的鄉村里了，我們看見了面包樹，樹上的果實像面包一樣，還看見了教堂。還有各種各樣的'蘭花，還喝了飲料。
我們看完了，就去酒店，吃完晚飯，就回房間休息了，還看了會電視，晚上十點就睡覺了。第四天，我們上午去了海邊玩，還拔了海草呢！那里有個兩米深的泳池，泳池是一邊深一邊淺的，玩完之后，吃完午飯就睡午覺了。下午我們沒去海邊玩，因為海邊變臟了，所以只去了游泳池玩。然后就去吃晚餐，吃完就回房間收拾東西了。度過最后一天的斐濟之旅。第六天，我們就坐飛機回家了，回去只需要九個多小時。晚上八點多就回到家了！在斐濟玩的真高興呀！
初中周記 17
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了207班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任王老師是一個全校公認的一個教書教的好的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。早讀過后，第一節課是語文課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上小學的時候，我不止一次的想象著我的初中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現初中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為初中的.學習與小學的學習最大的不同就在于初中主要是自主的學習，而小學則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比小學明顯加快了。因此，我認為盡快適應初中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從小學升入初中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
初中周記 18
我靜靜的站在窗前。天冷了，窗上積起了一層白茫茫的霧，使我看不清窗外那棵高大挺拔的雪松，——那棵媽媽同我一塊兒種下的雪松。想著雪松，我思念起了半個多月前就出差在外的媽媽。
媽媽，您還好嗎？工作忙嗎？天冷了，您不要因為工作而凍傷了手腳，晚上熬夜記得要在腿上蓋上一層毯子，您的關節本身就怕冷；如果累了，喝一杯熱牛奶，休息一下，千萬不要勉強自己呀。一直埋頭工作，身體會累垮的。休息時，您也要想想我哦。想想我開心的笑臉，準保讓您的心田灑滿陽光。
媽媽，您知道嗎，爸爸的廚藝越來越好了，幾乎可以和您相媲美嘍。等您回來時，我們不下館子，就讓爸爸的手藝為您接風洗塵。爸爸現在可關心我啦。知道我一晚睡醒雙腳依然冰涼，上個周末，他特地去買了一本食譜，他照譜熬的血糯粥，比買的任何一種八寶粥都好吃。紫紅的色澤，淡淡的香味，甜糯而不膩，我太喜愛了。熱氣騰騰的喝下后，渾身都暖和了，人也有精神了，上學時再也不怕寒風了。
媽媽，我在學校里的`生活非常快樂，班級里充滿了和諧的氣氛。我是語文課代表，每天早晨一到校就要收作業，有時作業較多就會忙不過來。這時，一些同學就會幫我整理，登記完成情況，讓我的負擔減輕了不小呢。平時我有疑問了，便去問老師；老師們總是非常和藹地幫我理清思路，耐心地告訴我做法，讓我徹底解決困惑。放學后，來到校擊劍館訓練，有時我做的姿勢不太標準，步伐幅度很大，教練便過來幫我糾正，不厭其煩地告訴我其中的要領。媽媽，我愛我的學校。
媽媽，天真的很冷了，您一定要多多地愛惜自己，就像愛我一樣。媽媽，雖然現在是最冷的冬季，但我們都知道，春天不遠了。等您回家時，一定是其樂融融的陽春時節。
初中周記 19
暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背，我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了，我有氣無力的問他：“有何貴干？”他說：“你如果能答對我的問題就可以吃，怎么樣？”我一下子來了興趣，說：“行，出題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水與熱水哪個先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說。“哦，你是這樣認為的？”爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子里放冷水，一個杯子里放熱水，我疑惑不解的問：“爸爸，您要干什么？”爸爸說：“咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰。”我心里不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因為我急于想知道結果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。
過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來，兩個杯子里的水都結冰了，于是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題：“冷水與熱水哪個溫度高？”這么簡單的問題當然難不倒我，我說：“是熱水！”
通過爸爸的啟發，我終于明白了這個問題：熱量是水蒸發的'基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。
我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：“對，你說的沒錯。”然后又語重心長的對我說：“孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！”
聽著爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自于生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！
初中周記 20
在我感到迷茫無助的時候，我一直堅信著一句話,“做好我自己，我一定能行!”。對，就是它一直陪伴著我，鼓勵著我，支持著我。在我挫折失敗的時候，它讓我驚醒，讓我繼續努力下去!
記得第一次騎二十四寸的單車，單車又大又重，我一人扶持不住，還要用身子死頂著，拖沓著。加上一些金屬配件和車籃，單車也有一百多斤，光是推著都很吃力，何況是騎著呢!
一開始，母親先教我如何上下車，由于我腳觸地距離太遠，所以比較麻煩，一練就是幾個小時。熟練了，我開始練如何騎，母親在后面扶著，但一坐上去就十分不穩，左扭八歪。籠頭一歪，由于太重了，母親沒扶住，連人帶車一連摔了下去，單車壓在我身上，重重一擊，瞬間感覺到了肌肉與金屬的碰撞的疼痛，我的皮膚被劃破了一道幾厘米的口子，里頭參雜著汗水與淚水，刺痛深深地扎進我的`心里，我叫喊著，希望誰能幫助我，我有了放棄學踩單車的念頭。突然間，我想起那句話：“做好自己，我能行!”難道就要這樣被困難而打敗嗎?不!我要繼續下去，堅持下去，學下去!我爬起來，將單車翻開，重新扶起來，繼續練習。屢戰屢摔，每次騎都狠狠的摔了一跤，一次，兩次，三次......一直到第七八次，甩的我傷痕累累，疲憊不堪的時候，功夫不負有心人，成功是為默默努力練習的人而準備著的，我終于會騎了!而且騎得非常好!十分流暢!
只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志!我堅信我一定能行!一定能做好自己!
【初中周記】相關文章：
初中開學周記_初中開學周記04-03
精選初中周記12-24
初中周記12-26
初中的周記06-23
（精選）初中的周記12-29
初中周記經典01-20
實用初中周記12-17
【推薦】初中的周記12-11
【熱門】初中的周記12-11
初中的周記【熱】12-11