關于初中語文周記三篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！我們該怎么寫周記呢？下面是小編幫大家整理的初中語文周記3篇，希望能夠幫助到大家。
初中語文周記 篇1
一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的`收獲?平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?
初中語文周記 篇2
今天由于外面下雨，我們沒能出去上體育課，令我們非常失望。不過我們雖然不能下去上體育課，但好歹我們還能玩一個別開生面的游戲——顛乒乓球。
第一堂課的上課鈴一響，我們立刻坐得像松樹一樣挺拔，希望能夠用表現來換取游戲。老師慢悠悠的踱進教室，眼尖的我立刻發現老師手里抓著副乒乓球拍，興奮不已。上一堂下雨的體育課我們也是玩的乒乓球，可是我連乒乓球拍都沒碰著。這一堂課又來了一個機會，我豈能錯過！衷心希望我能夠如愿以償！
功夫不負有心人。老師見我們表現極好，便決定兌現諾言，舉行顛乒乓球大賽。聽到這個消息，我們都高興極了，巴不得立刻上去，從老師手中奪過乒乓球拍，好好的過把癮。但是我深知心急吃不了熱豆腐，想要玩到乒乓球，沒有的表現是不可能的。我將腰挺的更直，腳放的更正，終于博得了老師的歡心，獲得了玩乒乓球的資格。
我和我們本組的'幾個人搭檔，與另外一組PK，每組的人必須先將球顛到教室的另一邊再顛回來，才能讓下一個人顛。哪組的人首先全部顛完，哪組就獲勝。明白比賽規則后，我們迫不及待的從老師手上接過球拍，打算大顯身手，品嘗勝利的滋味。
老師一聲令下，比賽開始了。我們組的首位選手平衡力不好，手忙腳亂得瞎顛，很快就掉了下去，再拾，再掉，浪費了許多時間。看得我們直為他著急，恨不得能夠幫他完成。相反，對手卻不慌不忙，很快就開始返航了。更讓我們氣憤的是，他竟然還輕蔑得看了我們好幾眼，似乎沒把我們放在眼里！氣的我們幾乎瘋狂，立誓一定要打敗他們！
此后，我們奮起直追，走得飛快，彌補前面挖的坑。倒數第二棒結束后，我們幾乎是齊頭并進。作為最后一棒，我深知責任重大，將體內所有的平衡感都集中在右手上，將速度細胞全集中在腿上，希望能夠出口氣。我和對手一起向前沖，都希望打敗對手。我們幾乎是同時到達“半程休息處”。一觸到墻。我就迅速轉身。飛快的向前沖，終于甩開了對手，率先到達了終點，出了那口惡氣。
這次乒乓球大賽既給我們帶來了樂趣，又讓我們鍛煉了身體，我們何樂而不為呢？
初中語文周記 篇3
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點點燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長著。
光點點在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高啊？”
星火搖曳，影子也隨之擺動。風吹動樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動著。在夜空是一張亮晶晶的光網。
“夜里，湖面上，還是這個世界，都有它們所舍不得的東西。”
哼哼著一支歌，環繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點點光亮，照射著月光照不到的.地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經做好飯了。”
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動，跳進了水里，又蕩起了更大的漣漪。
“好吧！”
高大的影子背著矮小的影子，遠去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲……
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