【實(shí)用】高中周記4篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的高中周記4篇,希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
昨天晚上,我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下,不時(shí)有幾只螞蚱躍入大家的眼簾,于是,大家決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱,便問(wèn)老手海貝:“用手抓還是?”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子,說(shuō):“哪有這么笨的?我示范給你看!”此時(shí),恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱,他三步并作兩步,快步?jīng)_到螞蚱前,用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開(kāi)他的腳,我驚訝地發(fā)現(xiàn):螞蚱沒(méi)有死!但有點(diǎn)半死不活!海貝熟練地把瓶子打開(kāi),朝螞蚱面前一擺,可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了:好熟練啊!這么快就捉完了,看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁!看起來(lái)容易,做起來(lái)還真難!我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損,就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒:“輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),別把到嘴的肥肉送給天堂!”可是我怎么也做不到,一只、兩只……等我踩死第四只時(shí),海貝終于按捺不住了,說(shuō):“不如分工吧,我來(lái)踩,你來(lái)捉。”
這個(gè)辦法挺不錯(cuò)!一會(huì)兒,大家就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣,我和海貝不僅沒(méi)有憐憫他們,反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)大家沒(méi)良心,大家也不生氣,繼續(xù)大顯捉功!
突然,大家遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱,而且速度超快,我叫它將軍。
海貝和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩,可將軍快速跳走了,高度達(dá)到它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去,可以想象,將軍一定會(huì)疼痛難忍。可出乎意料的是,它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈,大吼:“可惡,惹我胡澤宇,揍你沒(méi)商量。”說(shuō)完,他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著,大家繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是,我青出于藍(lán)而勝于藍(lán),捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)!
嘿嘿,第一次捉螞蚱,我永遠(yuǎn)忘不了!
高中周記 篇2
童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),平緩前進(jìn)的旋律中,總要參入一些高潮才能完美動(dòng)人,那高潮就是——勇敢。我記得,那是勇敢的嘗試。從前的我,雖說(shuō)成績(jī)也不會(huì)差,但是在課堂上并不出彩,就像一個(gè)默默無(wú)聞的“隱形人”,總是靜靜地聽(tīng)別人回答、為那精彩的回答拍起無(wú)力的手。其實(shí),老師提出的問(wèn)題我并不是不會(huì),而是不敢舉手。每當(dāng)老師說(shuō)“怎么才這么點(diǎn)人舉手” 同時(shí)把目光投向我時(shí),我的臉就總是燒起來(lái),并把頭埋得低低的,生怕被人看見(jiàn)。我真的很想舉手,讓同學(xué)們用那贊賞的`目光看著我,并舞動(dòng)那雙手……“這首詩(shī)……說(shuō)的是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感呢?”老師問(wèn)。可是,班上鴉雀無(wú)聲,看來(lái)他們都不會(huì)回答。恰好,我之前在網(wǎng)上閱讀過(guò)這首詩(shī),也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個(gè)場(chǎng)面,我害怕他們一起把目光往我這兒投,可是,要想讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看,就必須舉手!這時(shí),我慢慢地把手舉起來(lái),老師欣喜地望著我,并叫道:“陳弘旎,你來(lái)回答!” 同學(xué)們?cè)尞惖乜粗遥业哪樣秩紵饋?lái),而且燒得厲害。“這……這首詩(shī)是描寫(xiě)……呃……描寫(xiě)……”“沒(méi)關(guān)系,大聲說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!”有了老師的鼓勵(lì),我也比較有信心了,豁出去了!“這首詩(shī)是描寫(xiě)秋景,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。” “很好,請(qǐng)坐!” 頓時(shí),班上響起了熱烈的掌聲。原來(lái),舉手并不是很困難,只要你勇于嘗試,就一定會(huì)成功。
高中周記 篇3
在那一個(gè)夏天的晚上,我與爸爸媽媽一起出去散步。我從這里跑到哪里,一會(huì)兒跑到那里,一會(huì)兒爬爬這兒,在游樂(lè)場(chǎng)里玩的忘乎所以,我玩得口干舌燥,就對(duì)老爸說(shuō):“老爸,我口渴了,快點(diǎn)給我買(mǎi)水!”剛從超市里出來(lái),我就擰開(kāi)水瓶蓋兒,大口大口地喝了起來(lái),真爽!甘甜的水,,猶如久旱逢甘霖,一個(gè)人把一整瓶水喝了個(gè)精光,一點(diǎn)也沒(méi)顧到同樣也是十分口干舌燥的爸爸媽媽——————
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,那時(shí)的語(yǔ)氣讓我羞愧難當(dāng),一直到現(xiàn)在都是!我的臉上都會(huì)一陣一陣火辣火辣,十分羞愧的感覺(jué),終于今天讓我找到了補(bǔ)回那一次過(guò)失的好機(jī)會(huì)——————
今天,我們一家子,從“湘色滿(mǎn)園”菜館吃飽喝足后出來(lái),肚子吃得圓滾滾的,嘴巴里還留著濃烈的辣味,但是為了我們的健康著想,于是我們一致決定不打的,步行回家,雖然一路上有說(shuō)有笑,但是因?yàn)橄娌说睦蔽毒镁貌簧⑷ィ炊屛业淖彀屠镌絹?lái)越辣了,所以我只能越來(lái)越少說(shuō)話(huà),不停地咽口水,以此來(lái)對(duì)抗嘴里的辣味。
到澄康路口邊上的“可的”時(shí),我覺(jué)得口干舌燥,辣味實(shí)在是讓我受不了,只能急吼吼對(duì)老爸老媽說(shuō):“爸,媽?zhuān)铱柿耍钡脤?shí)在受不了!我要去買(mǎi)水!”不等回話(huà),我就沖進(jìn)店里。
我正一心一意地挑著水,突然想起小時(shí)老爸老媽給我買(mǎi)水的事兒,我當(dāng)時(shí)是多么的無(wú)知!多么的不懂事呀!一點(diǎn)也不關(guān)心爸爸媽媽渴不渴,現(xiàn)在爸爸媽媽也一定很渴吧!于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去又多拿了兩瓶水,我也要讓爸爸媽媽也解解渴!我想不要讓展示孝心的機(jī)會(huì)白白溜走。
我走出“可的”,把水遞給老爸老媽?zhuān)麄兿仁且焕悖缓笮牢康匦α似饋?lái),老爸拍拍我的肩膀說(shuō):“小屁孩長(zhǎng)大了,知道該給父母買(mǎi)水了。”我聽(tīng)了又開(kāi)心又羞愧。
我們一家子,一起喝著甘甜的水,高高興興回家了。我想著這是不是意味著我長(zhǎng)大了?
高中周記 篇4
我從來(lái)不相信,這世界會(huì)無(wú)路可走
有時(shí)候,會(huì)在電視里,看到很多報(bào)道,比如有人跳樓有人跳海。諸如此類(lèi),舉不勝舉
有時(shí)也會(huì)覺(jué)得,很莫名其妙,竟然有死的勇氣,又怎么會(huì)害怕活著?也許,會(huì)有人說(shuō),他們的人生無(wú)路可走,所以他們才會(huì)選擇死亡。但我卻又要疑惑,難道人生真的會(huì)有無(wú)路可走的時(shí)候嗎?
說(shuō)白了,我的確不相信,所以人生會(huì)有無(wú)路可走的時(shí)候!也許你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)悲觀主義者,但是在生活中我確實(shí)是一個(gè)不折不扣的悲觀主義者!我相信世界有路可走,是因?yàn)槲蚁嘈牛瑹o(wú)論如何,總會(huì)有一條路能帶我們走向最想去的地方。
我不喜歡別人抱怨生活,我覺(jué)得與其抱怨生活,不如在抱怨的時(shí)間里去找一些屬于自己的路走走,或許這樣就可以讓你對(duì)生活的抱怨少一些!對(duì)于生活,既然無(wú)從選擇,那么還不如樂(lè)觀一點(diǎn),一直堅(jiān)持不放手。
我從不相信,這世界會(huì)無(wú)路可走。我相信,只要堅(jiān)持,你也就可以創(chuàng)造奇跡給自己,沒(méi)有什么是注定的,關(guān)于結(jié)局就要看你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)了!
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