精彩的一周周記
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的精彩的一周周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩的一周周記1
今天是星期六，我在家里寫(xiě)周記，開(kāi)始回想我這精彩的一周。
星期一的時(shí)候，我們學(xué)校按照慣例是要舉行升國(guó)旗的儀式的，這個(gè)星期一也不例外，所以我們站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著國(guó)歌聲中緩緩升起的國(guó)旗，一股自豪感油然而生。星期二的時(shí)候，我們有我最喜歡的體育課，所以我們玩游戲玩得很開(kāi)心。我們玩的是跳長(zhǎng)繩，這一次的跳長(zhǎng)繩活動(dòng)很有趣哦。
到了星期三，這時(shí)候的我們已經(jīng)開(kāi)始有些盼望星期五的到來(lái)了，不過(guò)這個(gè)星期三，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)毛筆字，我特別開(kāi)心的就發(fā)現(xiàn)我的毛筆字在我們班還算寫(xiě)得好的，可開(kāi)心了。星期四的時(shí)候，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的排球賽，我作為啦啦隊(duì)員，在操場(chǎng)上大聲喊著加油。在星期五的時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始浮躁了，所以老師干脆在最后兩節(jié)課讓我們打掃衛(wèi)生。
這就是我精彩的一周。
精彩的一周周記2
今天是星期一。
上午的大課間活動(dòng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。一開(kāi)始，那老師把女生組織到一起跳大繩。然后老師又把我們男生分成3個(gè)組，第一個(gè)組和第二個(gè)組是玩?zhèn)髑虻模?個(gè)組是打羽毛球的。其中我就是第3個(gè)組的。我們組有：我、江堤、馬語(yǔ)晨、蔡研源、金小源、陳彥霖。
第一球是我們隊(duì)發(fā)，我們隊(duì)有蔡研源、金小源和我。第一球我一發(fā)，球就向右邊飛去。馬語(yǔ)晨說(shuō)：“風(fēng)這么大，怎么打呀。”我說(shuō)：“哎呀，就將就點(diǎn)吧馬語(yǔ)晨。“于是我們又繼續(xù)打下去了。我?guī)状慰矍颍麄兌紱](méi)接住，最后，我們隊(duì)勝利了。
回到教室里，我還在想打羽毛球，覺(jué)的打羽毛球真好玩。
精彩的一周周記3
星期二，我們接受了一次特別的作業(yè)，要觀察蝸牛從哪里排糞便？怎么讓蝸牛蘇醒？我?guī)е蓡?wèn)回到家。我在花壇里捉了一只背上是青綠色帶有花紋的蝸牛，另一只是一只普通的蝸牛。我把黃瓜和菜葉剁成碎片。早上，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在排糞便，我看了看，蝸牛是從背上拍糞便的，蝸牛仿佛在說(shuō)：“這可是身體最重要的地方，沒(méi)有它，我們?cè)缇捅锼懒耍 迸磐昙S便，蝸牛開(kāi)始吃東西了。
咦？蝸牛一動(dòng)不動(dòng)的`，蝸牛睡覺(jué)了，我認(rèn)為食物就能讓蝸牛蘇醒，之后，我在網(wǎng)上一查，原來(lái)用水能讓蝸牛蘇醒，蝸牛好像再說(shuō)：“我還想睡覺(jué)，讓我睡一會(huì)。”我把水一到，蝸牛便慢悠悠的醒來(lái)了。
原來(lái)，一項(xiàng)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的作業(yè)，能帶給我不一樣的驚喜。
精彩的一周周記4
這個(gè)星期四是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最難忘的一天，星期四接二連三的發(fā)生了三件特別的事，讓我跟你說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)吧。
星期四有美術(shù)課，我把事先畫(huà)好的圖畫(huà)放進(jìn)了美術(shù)袋里。終于到了美術(shù)課，我把畫(huà)交了上去，就看著后面一位同學(xué)畫(huà)畫(huà)了。不幸的事發(fā)生了，她正在擠顏料，把顏料的出口朝下，尾朝上，沒(méi)想到顏料一下子從尾端噴了出來(lái)，剛好噴在了我的頭上，這可把我急壞了，征得老師同意后，我和那位同學(xué)去洗手間清理，費(fèi)了好多功夫才表面清理干凈，回家還得洗頭。
挨到了晚飯時(shí)間，發(fā)現(xiàn)飯桌上有一盤(pán)可口的魚(yú)，真是太棒了，可是樂(lè)極生悲的事發(fā)生了，我的喉嚨被魚(yú)刺卡住了，我頓時(shí)陷入了痛苦之中。最終我用了好多種方法才把魚(yú)刺咽了下去，這下舒服多了。
同學(xué)們，我這一天是不是過(guò)得很特別，很難忘呀!
精彩的一周周記5
星期三上午，唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。
課前預(yù)習(xí)時(shí)，我感到有些問(wèn)題特難，像什么叫做面積呀，越想越糊涂。上課了，唐老師一按電腦鍵盤(pán)，大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形，那些圖形，會(huì)重疊，會(huì)上下左右移動(dòng)，會(huì)變大，會(huì)縮小……使人一看就心明眼亮，恍然大悟了。不信?就聽(tīng)我說(shuō)吧!
唐老師在屏幕上打出兩個(gè)差不多的圖形問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)正方形和長(zhǎng)方形，哪一個(gè)面積大?”大家爭(zhēng)得難分難解，唐老師按動(dòng)手鍵，把圖形重合在一起。這樣，出現(xiàn)了多出的部分。唐老師又按動(dòng)鍵盤(pán)，把兩個(gè)圖形多出的地方再重疊起來(lái)。很明顯了，正方形多出的部分多，它的面積當(dāng)然大。
這節(jié)課老師講得輕松，同學(xué)們學(xué)得也很輕松。