有關初中周記集錦九篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初中周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
十二歲之前我沒戴表，但我有時間。時間躲在我身后怪我沒后顧，性野貪玩。轉眼十六歲，時日不多才知道奮斗，不敢偷懶。宏愿縱未了，以為奮斗總不太晚。
但突然有天，七想八想，想到了生存意義，想到了沒完沒了。一陣狂熱之后，再抬頭，好安靜。前不見老師，后不見朋友。然后時間就走了。這才發現，正是我的思緒萬千害了我。所以，我想將它們，這些稀奇古怪的家伙羅列出來，然后一個一個抹殺掉，還我大腦一些空白。
不必要的關心。我擔心劉蕾沒朋友，擔心龍嘉鑫語文不好，擔心打擾了王文琪，擔心何文會傷心。但我沒有擔心到自己。我一直想找一個可以關心我的人，我想在別人身上尋求關心，但我卻忘記了自己給自己的關心。
不必要的在意。我很敏感，近乎能捕捉到風影光聲，所以我容易被影響。試圖刺激我的人刺激了我，無意的人也成功了，只是沒有發現傷害到誰罷了。我又在意他人。我在意“二萬”，在意胡汝佳，在意萬智聰。但是，又有誰去在意一下我呢？
不必要的悲嘆。我愛嘆息、感慨。這讓我記起了我的外婆。她老是說這個傷心、那個傷心，老是唉聲嘆氣。而實際上，她死的時候只有60多歲，她死的時候只有三個人流過淚。
不必要的幻想。我知道，那是泡影，是虛無、是玄。但，多么想，多么希望，那些是真的。我希望外婆還沒死，希望能常見著朋友，希望有個和我一起奮斗互相關心的人。漸漸地，我沉迷幻想。等一鍋粥煮好時才發現，別人都吃完了，只有我還在餓著。這是惡性的循環。
還有很多我知道的、或是不知道的，一時想不起的情緒。假設某天早晨我醒來，什么也記不起，什么也想不起，或許那樣，我能學得更輕松，更愉快，時間也會過得慢一些。
依賴或被依賴，傷害或被傷害，關心或被關心，其實已經不太重要了。就像別人說的，我開心就好。
時間會走。在我十二歲之前沒戴表，我有時間。后來我戴上了表，老是覺得自己浪費了時間，竟將表 調慢一些，假裝多出一些時間來。現在才知道，時間一直躲在我身后，偷偷地笑。
初中周記 篇2
星期四學校組織了一次期中考試。
語文考試開始的時候，我拿到卷子從前到后瀏覽了一遍。檢查一篇發現卷子的基礎知識非常簡單，就是作文有點難，要知道作文一向都是我的難題，看見它我就發愁！時間不等人，我快速的書寫起來，考完后，心里覺得好像考不好。下午考數學的時候，我覺得數學簡單極了，要考到甲簡直是易如反掌啊！第二天考英語，感覺不錯，卷子一下就做完了。回到家里我信心十足的對媽媽說：“這次期中考試我的數學和英語一定能考到90分以上，就是語文沒把握。”
過了幾天，卷子發了下來，看到卷子我非常沮喪，語文89分；數學81分；英語93分，數學有一道數格子的題目，我竟然會做錯了，除了一道題目不會做以外其余的都是粗心引起的計算錯誤。語文除了作文扣了6分以外都是因錯別字扣的分，而英語照著抄的單詞也寫錯了，真是不應該呀！
這次考試給了我一個教訓：學習不能有半點浮躁和半點驕傲，語文要勤學苦練，多看書，數學作業做完應該檢查，計算題要進行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語要多讀多寫，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學習成績才會有所提高。
初中周記 篇3
周五下午，父母有事情回老家，機緣巧合，我便也跟隨父親一起回去。不知道有多久沒有回故鄉了，只知道是很長時間了。在午后并不急躁的微風里，我們穿過淡淡的車水馬龍，穿過曲折的林蔭，這樣的一場景，仿佛是去尋一個古老救援的舊夢。穿過街道，眼前已看得見故鄉小學空置不用的鐵灰的的大門，很寂寞的露著棱角。熟悉的氣息一浪又一浪的襲來，我則一下有一下地數著自己的心跳。做夢的人一般不甘愿醒來。
我剛上小學時，這扇鐵灰色的門還意氣風發的站在學校的大門口。每天放學，總能有四五個商販推著小車停在拐角的地方，賣一些花花綠綠的小玩意。小學放學石藥戰隊的，那是瘦弱而歪扭的一小排，隊伍前后的兩個方方正正的書包不同的磨蹭著，而我們的眼睛早已要將放學的拐口望穿了。我總是垂下頭，做一個，有一個的看著那些玩意，很喜歡，卻極少掏出錢幣去買。年少的自己，充滿著小孩子的認真與固執，對于花錢這種事，一直看做是不可原諒的罪惡。記得有一個很喜歡的印章，我每天都仿若初見班的捏在手里，觀摩不知，而每當老板詢問我是否要買下是，我則趕緊放下驚慌的跑開了。在那條秋天的小路上，還有一件很讓我感到高興的是，便是一個辦公大樓的院子里種著幾株合歡樹。這是我至今仍記得很清楚的一件事。那一種絨絨的淡粉色花，好像是少女面上的羞紅，又好像是裁剪的剛好的春色。很好笑的是，我原以為那是蒲公英的花，直到一個路人指著花兒說“瞧，合歡花開得多好”，我才默默的記下原來這么美麗的一個名字。我的個子矮，只能撿拾到剛好落在欄桿底的花兒。每當我見到一朵花兒，都會小心的將它的柄兒捏在指尖，小心的旋起來。小孩子的歡喜總是這么簡單，不需要什么理由。
我一直沿著校園的小路走下去，沿著濃密的輸贏，終于尋到了那一個夢的真實面容。我看著它，看著曾倚靠過的凹凸的灰白墻壁，很久說不出話來。好久不見了，我的母校，好久不見了。我失去的童年。畢業的哪一年，是一個現在想來仍然覺得燥熱不安地夏天，我們在汗水與試卷的灰塵下咒罵，其實并沒有多苦，只是不習慣，不惜光這樣別看中，有這樣被困住。有一節體育課，天下著位于，我獨自走到教學樓后面，用發白的手指輕輕地掃過站著雨水的墻壁。那是龜背一般的起伏與粗糙。當我一遍一遍一遍的走過再熟悉不過的樓房是，我縱欲懂得了失去與懷念，那是一種孤獨的體驗，一種無可奈何的孤獨。時間過去多久了呢？曾經那一種太陽下的狂想，放聲大笑的熱度，信誓旦旦的臉孔，都消磨在光陰的潮水里，漸漸失去原本的棱角。
記憶，也只有這么短，可是當初走過的，卻是那樣長。恍惚間，還是物非成就了人是。
初中周記 篇4
初一像萬花筒，每個人的故事都是五彩繽紛的，我也不例外。那些讓我喜，讓我悲，給我啟發的故事，像幻燈片一樣，一張張的在我眼前浮現。
故事發生在一中軍訓
上完一天的課和訓練，我們迎著晚霞，拖著疲憊的身體又一次的進入了我們的教室，邊走我心里邊想：“不會還要學習吧!”到了教室，老師說，從今天開始晚上都看電影。全班歡呼。第一天看的電影叫《翡翠森林。狼與羊》里面的故事非常有意思，回到宿舍我們還久久不能忘記。第二天，等看完電影時，一些昏昏欲睡的同學把打著呼嚕睡覺的同學叫醒，然后便回了宿舍。三四五六天略。
故事發生在廣文操場
今天周五，第四節是體育，今天體育老師大發慈悲，讓我們踢足球，我們七個人對他們四個校隊的，踢了一會兒，我們都累的氣喘吁吁，可兩個守門員卻始終像狒狒一樣掛在球門上。突然班長來叫我們，說是檢查來了，馬上集合。我們只好去做操。盡管這樣，我們還是很快樂。
故事發生在本班教室
早上一早去我們教室，便會聽到一陣陣的笑聲。到了大約七點半，我們班的人來得差不多了，老師也快來了，便會找一個靠近們的人來“放哨”，等“老板”一來，他就會有氣勢卻小聲的喊一聲，我們便以迅雷不及掩耳之勢坐好并捧起書來讀。老師走后，我們的笑聲依舊。
生活的萬花筒依然瞬息萬變，記憶的幻燈片依然閃爍，我相信初中那些多姿多彩的故事還會繼續上演，而我們會把青春的旋律演奏得更加精彩!
初中周記 篇5
今天，爸爸休息，大家一起去公園玩。
大家先來到打槍的地方，那里有很多車，我和爸爸一起坐一輛，車上有兩把槍，大家一人一把，我舉起槍，對準小動物身上的目標，打了好幾槍，終于有一個小動物被我打中，它搖頭晃腦地唱起歌來，還從嘴里噴出一股清水，爸爸打中了好幾個，很快游戲結束了。
大家又去了體能樂園，里面好玩的東西很多，走鋼絲最難了，它有三根鋼絲，一根是踩腳的，兩根可以抓手，我走在鋼絲上，眼睛看著前方，兩腳踩穩，兩只手放平，非常小心的走過去，只要一不小心就會掉下去。
快樂的一天結束了，要回家了，下次我還要叫小伙伴一起來玩。
初中周記 篇6
只要肯付出就會有收獲，這話說的一點也不錯。在三年級的一次收獲讓我終生難忘。
今天，老師叫我們寫作文。我準備上網查資料，我進了一個網站，我看到了一篇好作文，上面說：可以自己發表，我忽然心血來潮，馬上動手寫了一篇三國演義的作文發表了，我把三國演義的作文寫在作文紙上，交給了老師。這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的`作文好成績啊，我回家后上網去看我那篇三國演義的評價，沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊。從此。我自信起來了，寫的作文每次都得A++從此，我告別了那個不會作文的時代，變了作文思想旺盛的時代。從此，我懂得了只要付出就可以收獲意外的結果的道理。
我的寫字也不好，我極力想改正，都沒有成功，可有一次我成功了，背后是努力。
今天，我被爸爸批了，因為我字寫不好叫我練一個晚上。我汗流浹背的練了一個晚上。去了學校，老師竟然叫我們寫寫字本。我最不喜歡寫寫字本。有時候，我要等老師走后，再交給組長，我怕老師檢查。看到我的丑字。寫字本發下來了，我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字，我發現今天寫的好些了，我認真起來，老師忽然來我著里檢查我的寫字本，我心都快要跳出來了，忽然，老師說要展覽給人看，在當時我都恨不得找個地縫鉆進去永遠不出來。老師卻出乎意料的表揚了我的字，聽到老師的表揚我覺得很有面子，老師給同學看，同學都發出驚叫，充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了。
收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理，這一次我收獲了自信。
初中周記 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經11歲了。在我5歲那年，媽媽對我說的一句話，令我記憶猶新，感動至今。雖然已經過去了很多年，但是媽媽對我說的那句話讓我至今難以忘懷。因為它讓我感受到了媽媽的愛，令我感到無比溫暖。
那是我5歲那年的一天，我去英語補習班上課。下課了，媽媽已經早早地等候在門口，等待著我放學了。我和媽媽走到一條窄小昏暗的小巷。由于當天下了一場雨，巷子里有許多積水，路也比較滑。所以，媽媽和藹地對我說：“雨天路滑，小心啊。”雖然這句平常的話對于旁人來說也許微不足道，但對我來說，這句話卻蘊含了媽媽那濃濃的母愛，令我無比感動。于是，我也對媽媽親切地說：“謝謝您，媽媽，您也要小心哦。”這時天上又下起了蒙蒙細雨。此時，有一滴水從我的臉上緩緩流下，這流下來的不知是冰冷的雨水，還是感動的熱淚。雨越下越大，媽媽怕我被雨淋著，便脫下她的外套，蓋在我的頭上。當咱們回到家時，我發現媽媽渾身上下都濕透了。我心疼地對媽媽說：“媽媽，您快去洗澡吧，當心感冒了。”此時，我又一次情不自禁地熱淚盈眶，被媽媽博大精深的母愛感動了。
我如今已11歲，這件事已經過去許多年了，但媽媽那關心的話語時時刻刻在我的腦海中回蕩。通過這件事讓我明白了母愛是世界上最偉大的一種力量。母愛讓我感到無比溫暖，無比感動。
初中周記 篇8
“滴答，滴答”那小東西地跳起輕快踢踏舞旋轉著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道小精靈，可曾引起忙碌你注意?
閉上雙眼，用耳聆聽，用心感覺……
漫步幽靜小徑上，周圍景致變得朦朧而清閑起來。幾片杜鵑花和著清新空氣紛飛落下，揚起淡粉舞裙，緩緩跳入小水灘，“嗒”，透出優雅情調。雨絲綿綿密密，輕柔濕潤。我不禁將手伸出傘外，任由那纖細和絲飄落到我手心，“嘶嘶”……一陣柔和風拂面而過，樹木花草笑靨如花，隨風搖曳。“淅瀝，淅瀝”，雨無聲無息飄著，如煙、如粉、如霧，猶如編織著仙境。遠處橙黃頭暈上去是如此愜意與溫馨……
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
大概就是這樣吧!
恍惚之間，想起自己穿著可愛小白裙，撐著小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉紅涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著，與雨一起笑著，玩著，單純快樂著。
或許也只有單純天真小孩才領略到雨內核，那清透心曲——
快步走在那干燥小道上。無暇顧忌周圍景色。空氣中游離著千絲萬縷熾熱。一抹深沉灰色給大地營造一種枯燥氛圍。到處昏沉迷茫，幾只小鳥嘶啞鳴叫，盤旋一周，消失了——那蟬兒哀求吶喊，使我加快腳步沖向家里。因為在納悶熱天，還有繁重作業。“唉!這次成績如股價崩踏，直線下墜，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?。想到這里我煩燥地大力關門，”嘭!“”D“，空調開了，我沖去窗臺，熱風迎面撲來，我蠻橫地把窗關上……
”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼閃電急馳而過，緊接著一聲巨雷，震得人心收緊。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來。再次沖向窗臺，拉開窗戶，我像如夢初醒般，靜靜站在窗前，享受著上天恩賜。
”噼啪、滴答——“一串美妙音符動人心弦，那么爽朗。那密集雨珠，像一塊亂飛亂濺簾子，打在屋檐瓦楞之間，順著紋路，自然滴入泥土，消融于土國度。天也許和我同樣憂郁，為我黯然落淚。雨啊，你是否想讓意志消沉我，把玩一下悠悠心事呢?
”嘀……答……“
雨勢在不夠五分鐘后就漸漸小了，我深深吸了一口氣，那淡淡泥土青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱，沖散了城市喧囂。那雨后天空清凈明澈，令我想起蘇軾詩句：
黑天翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
突然發現，窗臺那本是布滿灰塵枯枝燥葉，恢復了碧綠原貌，葉上綴滿晶瑩雨珠。
那么，是不是要經過無數風雨后，它才能煥發出勃勃生機呢?
我，也是如此吧。
雨心曲，滴滴嗒嗒。
初中周記 篇9
時間如流水般淌過，轉眼間期中考已結束，成績也已經公布了。望著成績單(試卷)上的分數，我驚訝了，因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。
1.解答題時，不要急于下筆，先思考此題該按怎樣的步驟做，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。(1)一定要打牢基礎2)一定要多練，切忌眼高手低，特別是基礎題。3)一定勤動腦，做不到的題一定要多思考。)
我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好!
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