關于實習周記集錦六篇
時光匆匆,一個星期已經結束了,這一周內讓你有什么啟發呢?現在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編收集整理的實習周記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實習周記 篇1
第四周。 不知不覺, 我已經實習了快一個月了。 在快快事業部實習的這一個月以來, 我不僅學到許多寶貴的知識和技能, 還感受到同事們的踏實勤奮的工作態度。
我們的產品“快快游戲世界”是一個集合單機游戲, 網絡游戲, FLASH游戲, FC模擬器游戲為一體的多功能游戲平臺。 在這個游戲平臺上, 玩家可以選擇自己喜歡的任意一款游戲, 并且只用下載游戲的一部分, 就能快速開始游戲。 目前, 我們發布的最新版本都是“快快游戲世界 1.0 Beta 4”. . 現在的Beta 4依然有一些問題, 每天, 我們的測試人員都會上報程序中存在的各種bug, 并由負責技術工作的同事對這些bug進行修復。 在上報這些bug之前, 測試經理會和測試部門的同事們將bug整理分類, 并且用清晰的語言將bug描述清楚。 這為我們技術人員提供了極大的便利。
在處理bug的時候, 為了照顧我這個新手, 程輝分給我的bug都是比較容易處理的。 那些高手程序員處理的bug ,我連問題出在哪里都看不出來, 他們竟然能在很短的時間內解決。 可見金山公司員工的技術實力的確名不虛傳。
實習周記 篇2
第一周
今天非常的開心,因為經系安排到**汽車租賃企業下通知:今天是九月十日。我工作實習的第一天,我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關于實習生的傳聞,說他們在單位要么被當成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點擔心自己會和他們一樣。
踏進辦公室,只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。
所以待人一定要“真誠”,做事也要“真誠”。做事必需按部就班,不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣,不要不懂裝懂,這不同于作業錯了可以一改再改!這就是我第一個星期的收獲。
第二周
當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。
做“雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。如:當有企業人員來核銷、或者來辦理新合同的。我一有空就跑過去看看、并找適當的時機有問題的就問同事。這樣慢慢自己的經驗多了,也就知道該怎樣處理了。
第三周
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理”,這是經理給我的忠告。這絕不是一句空話。辦理合同,如果不講究條理,一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。企業人員來了,準備許多資料,如:營業執照、企業證明、申請表等等。
我們必需一項的檢查過、計算過、是否合理。一位有成就的總經理講過這么一個故事:他當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。
第四周
在這里大家都在抓緊時間學習,邊學邊干。這種刻苦的精神下,給我們一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識,有一個熱愛工作的心才會使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛,每個辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學校里好難學到的,如果一個人不敬業的話,他的工作是不會長久的,可能做幾個月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養的。所以工作需要一顆“敬業”的心。
第五周
今天很納悶,有客人投訴我。真的不是我的錯,是客人無理取鬧。但是客人是上帝。是我們的財神爺呀。只能回到宿舍打開收音機調節心情,仍舊是那樣的聲音。同樣是那樣的旋律,所以的一切是似乎都沒有變化。今天是昨天的復制品,明天又會是今天的重復。生命就這樣煙著時間慢慢走向終點。猛然回首,往日的足跡在身后筑起回憶的墳墓。我從不善于言談,從來都不是,我一直堅信“沉默是金”。
實習周記 篇3
新的一周新的考驗,這是一個在社會上上進的人。
從兩個多小時到周五他們慶幸又一次的放假,又是一周;從上課一點也不成功到慢慢學會控制課堂,只是一周;從卡里的錢從較富裕到慢慢的沒生活費,這也只是短短一周;從抵觸這些孩子,到慢慢的喜歡孩子們天真的眼神,也只是這一周;從不斷的關注到慢慢的冷淡,這也只是一周?漸漸在這個短短的一周會改變的總是那么多,改變自己的想法,改變自己的能力,這不是正是我所要的?但又不是我所要的,我所要的生活。
現在實習已經有了半個月了,雖然說上了三四五節課,但卻只有一節課是自己獨自上下來,并且自己控制課堂的。想想這個就是悲催呀!在現實面前,自己總是被不斷的打壓自己的自信心,以前讀書的時候根本不會有的呀!到真正進入到這個社會后,才發現有那么的不足,要慢慢的去改善自己,讓自己去慢慢的學習這社會上的事。可我怎么重新開始么,真的能重新開始?那現在就從現在做起,雖說以前沒做什么,但去做什么事情時都要慢慢做起,從現在做起。因為過去的只是回憶(總是活在過去里),將來時靠現在的努力和自己的運氣,所以得從現在做起,從怎么上好音樂課到學會做班主任。
其實我總是自認為到一般比較關鍵的時候,自己的運氣還不是很差的,雖說英語掛了三期,還有一期的計算機卡了差不多三年了。比如這次分配實習的地方就還不錯,感覺還是有蠻多小事讓自己忙著,不至于自己空虛,也有自己不想動的時候可以慢慢的思考一些問題;再就是我們碰到的在實習學校帶隊的'老師也蠻好的,都是讓我們自己去上課,隨便我們怎么上,但就是他的課多了點,一周十八節課,但分在每個人身上就少了—/整理—;再就是我帶的那個班的班主任很好,很注意培養班級文化和班干部的,很多事都不是需要我去做的;還有就是我們隊的有人有帶小孩上課的經驗,所以最后我們這組最差的就是我了。通過半個月的努力與自己的觀察,也慢慢的步入了正軌了。現在自己上課還是那么的不完美,但已經是前進了一大步了,飯還是一口一口的吃的,改正也還是要一步步的來的,所以這個耐心我已經慢慢的有了,慢慢的學會了等待與耐得住煩,這也是我這周的收獲啊!
慢慢的喜歡那些小朋友們,對他們不知怎么也兇不起來!特別是那種有多動癥一樣的小朋友,還有那些總是笑的小朋友,他們笑得是那樣的單純,是那樣的簡單、是那樣的純真,是那樣的萌。一件小小的事都是能讓他們發笑。真的有點不想到周末了,那樣就宅在寢室了,在那實習還能有點歡快,雖然有點累與傷,但也就只有一個月呀!
好好努力,好好活著。
實習周記 篇4
時間過得飛快,不知不覺,第二天又已結束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得,還真有點百感交集的味道。
這一天我聽了很多優秀老師的課,現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識,現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現在注意的
的是指導老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。
聽了課之后,自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節課,當時是指導老師臨時有事,叫我代上一節課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故,也許是第一次還沒經驗的緣故,也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當時真是對自己失望透了。 接下來,指導老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,我主要采用演示法和任務驅動來教學,一堂課下來才知道:要抓住學生的心,維持好課堂紀律是多么不容易。此外,我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節,任務應該環環相扣,貫穿課堂的始終,因為只有不斷激發學生的成就動機,才能更好的調動學生的積極性,讓其配合老師的教學。
當然,在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識點時,沒有突出重點、難點,過于追求學生的自主探索;其次,課堂的調控和應變能力還有欠缺,在遇到突發事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態也不是很好,站在講臺上,心里還是免不了會緊張,這些都會影響我整堂課的發揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!
實習周記 篇5
1 月 5 日~ 1 月 11 日
20xx年1月5日,跨年周,在這一周里送走了多愁善感的20xx迎來了新的20xx年。
在這一周里參加了中國人壽的體檢,通過了,20xx年開頭就這么的順利,心情很舒暢。
工作的事情暫時告一段落,該回到重要的實訓中了,實習非常的重要,關系到畢業問題,剩下的時間盡快跟學校以及公司單位聯系好,說明具體情況。請假時間太長了,希望學校以及公司能夠諒解。 買車票準備出發。
實習周記 篇6
實習內容
施工員介紹,通常情況下用膠線和小吊錘向上引出的軸線一層出現的偏差不大,但是往上引四五層的時候就可能出現4~5的偏差,有風的情況下可能會更大。這是候其精確性就會影響到工程的質量。于是在建設高層的時候,每四五層就必須對軸線進行復查,出現偏差的時候及時修正,以免出現過大的誤差給工程帶來安全隱患。
吊線使用的工具:重達十幾斤的圓柱狀吊錘、細鋼絲(吊垂與掛掉處通常不能打結)、直尺等。
步驟一、在所要符合的墻面引出一片小木塊(方木條也可以),使它固定到可以承受吊錘的重量并保持穩定。
二、將鐵絲綁在固定的木塊上,鐵絲須在所要測量的軸線所在的平面上。鐵絲不能接觸到任何的障礙物。
三、吊線平穩后用尺量出吊線與下部定位軸線的距離,再根據下部距離,畫出上部軸線的位置。
四、比較復查軸線與實際軸線與實際軸線的距離,并作出必要的調整。在當天的測量過程中發現大部分軸線都沒有明顯的差異,唯一一面剪力墻上部中線偏離軸線3c其原因是因為施工過程中上部模板出現向內側傾斜。當時只能用墨線作出軸線,以便上部后續施工的調整。 實習體會
工地進行實踐的過程,也就是理論與實踐的結合,特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際 操作技能的培養。
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