暑假周記

【精品】暑假周記三篇

　　時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編收集整理的暑假周記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假周記 篇1

　　暑假，是我們學習了一個學期而迎來的獎勵，兩個月的自由生活。

　　正當別人還在想暑假去哪時，我和爸爸媽媽已經搭上了去長沙市岳麓區的車，7月份，就是我們在長沙的時間。我們去了世界之窗，在那里，我們玩得都很開心。特別是一個類似于搖滾轉盤的游戲，嚇得“乘客”個個發出了尖叫聲不一會兒“啊啊!”的聲音又出現在我耳邊。聽得我心里癢癢的，通過我的`軟磨硬泡，媽媽終于同意了。我試了轉盤后，覺得沒有想象中的刺激。而我卻沒有注意到媽媽，她下來了以后，扶著一棵樹在那里，剛開始我還以為她累了，過了一會兒，大樹旁邊便多了一些嘔吐物。我才知道媽媽她不喜歡玩刺激性的游戲。我正當不知道要玩什么的時候，我看到了一個東西，便要媽媽帶我玩，那就是——海盜船，媽媽推辭了。我便一個人上了船，“嗚呼，哈哈，也太不刺激了。”

　　7月之旅很快結束了，搭上車回家的那一刻，我突然有些眷念不舍。

暑假周記 篇2

　　今天我乘T1次列車七點多鐘來到爺爺家。姐姐很遲才來，因為她和姑姑伯伯買東西去了。我們有一年沒有見面了。姐妹相見，特別高興。

　　下午我和姐姐用紙折了只小船，下樓跑到花園假山的水池旁，水池底長滿了水草，我們選擇了水草少的地方，把船放下，天空開始下小雨，我們只好躲在樹底下，小船在水中一動不動，雨越來越大。我們只還撈起小船跑回家。

　　晚上舅舅和舅媽聽說我回來了，特地來看我們。買了很多好吃的東西。他告訴我們，他的女兒我的.表姐，今年考上了省重點高中一中，我很高興。

　　今天是愉快的一天！

暑假周記 篇3

　　暑假到了，意味著將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

　　語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。

　　哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！為了不把弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什么光景呢！

　　最讓我難辦的是讀書問題。

　　倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什么書，因為只要是被強迫讀的，那書的.可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。

　　我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！

　　了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。

　　不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。

　　打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什么我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。

　　或許你會驚訝——那你是怎么看書的啊？

　　書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。

　　上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

　　這個我也沒什么好說的，因為感情都是在心里藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有那么高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之后，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。

　　不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！

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