小學(xué)周記

時(shí)間：2021-03-02 18:29:29 周記我要投稿

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小學(xué)周記模板八篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)周記模板八篇

小學(xué)周記篇1

　　7月8日，我擔(dān)任了初一（4）班的實(shí)習(xí)班主任，我從期待到擔(dān)憂再到喜悅。期待，期待孩子們的到來；擔(dān)憂，由于大多數(shù)學(xué)生不清楚我們“傳奇”隊(duì)伍的活動(dòng)在今天舉行，只有少數(shù)的學(xué)生來；喜悅，是因?yàn)楹髞恚瑢W(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地都來到了學(xué)校。

　　才發(fā)現(xiàn)，無論做什么事都會(huì)遇到計(jì)劃趕不上變化的狀況，過程中會(huì)遇到種種困難，但是只要我們盡我們所能去面對(duì)困難，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹。最后，我們湛師“傳奇”實(shí)踐隊(duì)的各位隊(duì)員都查出學(xué)生的聯(lián)系方式，并進(jìn)行新一輪的通知，并在村子里面大力宣傳，經(jīng)過我們的努力，看到學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，心里的苦澀消退，感覺美滋滋的。

　　今天，第一次不是以學(xué)生，而是以班主任的身份站到講臺(tái)上。講臺(tái)下坐著的都是我的學(xué)生，沒有想象中的緊張，反倒是在想我要怎樣做才能跟我的學(xué)生溝通得更好，怎樣才能讓學(xué)生們更加的信任我。作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，就安排他們下去參加湛師“傳奇”實(shí)踐隊(duì)的一個(gè)特色活動(dòng)——體質(zhì)檢測(cè)。體檢完畢后再帶領(lǐng)同學(xué)上舞蹈課，那時(shí)看著那一張張稚嫩的臉，突然感觸頗深，我不再是父母和老師眼中的孩子，而是這一張張稚嫩的臉眼里的老師，學(xué)生對(duì)老師都是非常的敬佩，而我作為他們的老師，責(zé)任非常的重大，我必須對(duì)他們每一個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須對(duì)他們每一個(gè)人都關(guān)心呵備。

　　這種責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種甜蜜，是一種僅作為一名老師的甜蜜，而這種甜蜜讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)更加的堅(jiān)定不移！我將用我最大的努力，為成為一名合格，成功的老師而奮斗！

小學(xué)周記篇2

　　我家這里每天星期六都會(huì)停電，王尚瑞家也是，所以我和他星期六的時(shí)候都會(huì)叫別人去打籃球。

　　那次上午沒電了，我走到了他家，在他家玩了會(huì)兒。大約10點(diǎn)左右，他家沒電了，他叫上一些鄰居，我們就去學(xué)校籃球場(chǎng)去玩了。走到了學(xué)校好象合唱團(tuán)要比賽了，王定洲和王彬彬剛好從車上下來走到學(xué)校里。我和王尚瑞沒跟他們說什么而是在外面等人。過了一會(huì)兒，我和王尚瑞都等的不耐煩了，我和他就一起先進(jìn)去玩了。到了籃球場(chǎng)，我和王尚瑞在那練球，王尚瑞說自己還要練習(xí)上籃，我不給他球他就說：“我都那么菜啊，給我練又沒關(guān)系。”我沒辦法只好把球給他。打著打者王尚瑞的鄰居來了，他來了不久后王迪也來了，然后我們就選隊(duì)伍開始打了，剛開始王迪和王尚瑞鄰居一隊(duì)，就這樣一盤戰(zhàn)斗開始了。

　　先決定是誰(shuí)先發(fā)球，我們就開始雙死，王迪他們隊(duì)贏了，所以這盤是他們先發(fā)球。王尚瑞的鄰居好象失常了一樣，投了好幾次都投不進(jìn)，我看準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，搶下了籃板，出了3分，然后上籃，球居然進(jìn)了。之后不知道怎么的我又投進(jìn)了2球。王尚瑞的鄰居好象恢復(fù)了正常，連續(xù)投進(jìn)了3分。但是最后我連續(xù)投進(jìn)了2球，我們隊(duì)就這樣贏了。

　　我們一直打了1點(diǎn)左右，我被我爺爺叫回家去，后來才發(fā)現(xiàn)衣服不見了，下午我家又停電了，我又去了一次籃球場(chǎng)，看見王尚瑞還在打籃球，我問他說：“我的衣服呢？”他說：“幫你帶回家了，看我多么好心。”然后我和他們又在那玩起了籃球。

小學(xué)周記篇3

　　我的媽媽是一個(gè)很高的人，她雖略有些胖，但和她的個(gè)子搭配起來，卻顯得非常協(xié)調(diào)。媽媽有一頭微卷的頭發(fā)，鼻子上挺，相貌雖有些普通，卻在我心里留下了深刻的印象。

　　媽媽學(xué)習(xí)得非常刻苦。姥姥以前常給我講媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)很優(yōu)秀，但是姥姥自己卻從不管媽媽的學(xué)習(xí)，全是靠母親自己努力學(xué)習(xí)所得到的。我的媽媽是一位博士。在我的媽媽考博的時(shí)候經(jīng)常起早貪黑，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，媽媽總是在一旁看書，一直看到很晚，很晚。

　　我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)可算是煞費(fèi)苦心。在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班，作文班，并希望我在這方面有所收獲。可是在奧數(shù)的測(cè)驗(yàn)中我并沒有考得多么好的成績(jī)，可是我的媽媽卻一點(diǎn)點(diǎn)地講給我聽，直到我會(huì)做了為止。以前我上的并不是住宿學(xué)校，所以每天放學(xué)后，媽媽都回來檢查我一天學(xué)得怎么樣，作業(yè)也是認(rèn)真的檢查。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，所以我在一年級(jí)期末的考試中取得了非常好的成績(jī)。到了三年級(jí)的時(shí)候，我們開始學(xué)英語(yǔ)了，因?yàn)閶寢審奈胰臍q的時(shí)候就開始教我學(xué)英語(yǔ)，所以在當(dāng)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列班級(jí)前三。可如今我到了北京，學(xué)習(xí)并不是太好，所以媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我。媽媽還給我補(bǔ)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)好和媽媽是分不開的。

　　媽媽和我像朋友一樣，跟我一起聊天、歡樂。我一有高興的事情就會(huì)對(duì)媽媽說。

　　我的媽媽對(duì)我在生活方面也格外地關(guān)心。我的情緒波動(dòng)和生活動(dòng)態(tài)都被一一記進(jìn)了媽媽的日記里。如果我的心里有了不開心的事，媽媽就會(huì)帶我一起玩，讓我把它淡忘。

　　我的媽媽就是這樣的刻苦，關(guān)心我，我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次媽媽，我就會(huì)選擇她，我要和她永遠(yuǎn)在一起。

小學(xué)周記篇4

　　讀書的味道需要咱們潛下心來去認(rèn)真的感受。

　　三年級(jí)時(shí)，大房子終于微笑著向我走來，我著實(shí)興奮了很久。爸爸要我打印一句格言貼到書房里。當(dāng)時(shí)老師恰巧讀過一篇名為《讀書有味》的文章，盡管我聽不出其中的味道，但我能夠感受到文章寫得好。于是，我在Word中編輯出“讀書有味”四個(gè)字，用紅色A4紙打印出來。從此，它們成為我家白色書房里最亮眼的紅燈籠。

　　爸爸沒讓書柜空著，他一下子就買了很多書籍，古典現(xiàn)代的都有。接著，他開始要求我和他一起讀書，而且讀書的進(jìn)度、效果還和零用錢緊密相連。我一聽心中就暗暗叫苦，果然，結(jié)合譯文，每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，但就是無法理解整個(gè)句子的意思！讀這么苦澀的書有什么用？沒人告訴我。那時(shí)的我整天生活在濃濃的霧霾中，看不到太陽(yáng)。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書偶爾能為我?guī)砩僭S甜蜜。一次老師講了個(gè)有關(guān)莊子的故事，并問出自故事的成語(yǔ)是什么。教室里一片寂靜，連窗外的鳴蟬都屏住了呼吸。我突然想到《涸轍之鮒》，并舉起手。老師很吃驚我能答出來，她隆重表?yè)P(yáng)了我。看到同學(xué)們羨慕的眼神，我像一只吃到蜂蜜的小熊，心中泛起絲絲甜意。

　　就這樣，書籍的乳汁越來越甜，我也越長(zhǎng)越高。六年級(jí)學(xué)完《孫權(quán)勸學(xué)》后，我就成了大家口中的“博士”了。現(xiàn)在的我知道中國(guó)古代四大書法家包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫；劉基、宋濂、高啟合成“明初詩(shī)文三大家”。我還知道“香草美人”是用來表達(dá)忠君愛國(guó)思想的；柳永因《鶴沖天》里一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”斷了自己的仕途之路；現(xiàn)實(shí)中的紀(jì)曉嵐遠(yuǎn)沒有他在電視里那么瀟灑。

　　感悟讀書味道的過程也是我不斷成長(zhǎng)的過程。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)參加過市古文競(jìng)賽了。在我家，一向只追韓劇的媽媽也讀書了，最近她的一篇征文得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是500元的面包卡。你別說，面包真甜。

　　坐在“讀書有味”下，我又開始自己有味地讀書了。

小學(xué)周記篇5

　　今天，我和爺爺一起去竹園里挖筍。

　　我們來到竹園，爺爺說：“竹園里有許多小筍一不小心就踩到，你要小心呀！”我踮著腳尖，生怕一不小心把一個(gè)筍給踩死了。我提心吊膽地走在竹園中，似乎在敵人的地雷區(qū)里，一不小心會(huì)踩到地雷。

　　突然，我和爺爺看見了一個(gè)大筍，我和爺爺連忙走了過去，拿起筍鍬開始挖了。先是看爺爺挖了幾個(gè)后，我感覺爺爺很輕松的樣子，我迫不及待地拿起筍鍬，我拿著沉甸甸的筍鍬朝它走去，立馬挖了起來，“哎喲！”我喊了起來。爺爺問：“怎么了？是不是弄到腳了？”我說：“沒事，是筍被我‘砍了頭’。”爺爺耐心地對(duì)我說：“筍不是這樣挖的，要先把它周圍的土挖了，最后向根部撮幾下，筍就會(huì)被挖出來了。”我聽了爺爺?shù)脑捦诹嗽S多次才學(xué)會(huì)的，現(xiàn)在我可是挖筍的高手啦！

　　啊，挖筍真開心。

小學(xué)周記篇6

　　軍訓(xùn)，在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓(xùn)練——看高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天，還又要跑步又要跳高，中途都不能休息。如今我已經(jīng)四年級(jí)了，想到將要面對(duì)那童年印象中的魔鬼訓(xùn)練，心中充滿了恐懼，但還是參加了這可怕的軍訓(xùn)。

　　令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，這里充滿的不是陰森恐怖也不是傻氣呆板，而是無盡無止的快樂。兩位教官用和藹可親的話語(yǔ)向我們“發(fā)號(hào)施令”，同學(xué)們臉上帶著輕松開心的表情，井然有序的做動(dòng)作。雖然我們會(huì)不時(shí)的被教官吼上兩句，但是仍然變換不了這張開心的笑臉，打破不了這快樂的氛圍。在我軍訓(xùn)的第二天，教官讓我們做訓(xùn)練科目中最基礎(chǔ)的站軍姿。當(dāng)時(shí)我的頭就有點(diǎn)暈，但還是晃晃腦袋，挺直身子站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一座雕塑。兩鬢的汗珠慢慢的`流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官說站軍姿就要像雕塑一樣，一動(dòng)不能動(dòng)。這滋味別提多難受了。再加上腦子越來越暈，我中暑了。感覺自己嘴唇無力，四肢發(fā)軟，神智有些不清。眼前仿佛有一片綠色，有深綠、淺綠……支持不不住了，只好向教官報(bào)告，教官讓我休息一會(huì)兒。在休息時(shí)，耳邊響起一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。是啊，今天的我不再是昔日那個(gè)嬌小、淘氣、好半途而廢的我了，而是一個(gè)意志如鋼，敢于面對(duì)困難的小小男子漢。我們這些新世紀(jì)的小主人們，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，吃些苦，受些罪，經(jīng)歷些磨煉，才能最終成材。經(jīng)過了這件事，我改變了以前的自己，看來軍訓(xùn)真沒有白訓(xùn)啊！當(dāng)然我曾經(jīng)想過不再參加軍訓(xùn)，可媽媽說：“你參加軍訓(xùn)的目的是提高自己，你現(xiàn)在已經(jīng)做到了，不能半途而廢。”媽媽這句話給了我很大信心，我認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，做到一個(gè)小小“標(biāo)兵”的責(zé)任。在結(jié)業(yè)式上，我認(rèn)真聽口號(hào)，做到了無差錯(cuò)的效果。

　　我的七彩軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我品嘗了苦與甜，享受了痛與樂，從中我收獲了很多。我希望學(xué)校多辦些這樣的活動(dòng)，讓我們這些“小花小草”們?cè)阱憻捴锌鞓烦砷L(zhǎng)！

小學(xué)周記篇7

　　我有很多事情是第一次做，但是最有趣的是我第一次做飯。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，快中午了還沒回來。我就想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，平時(shí)我都是吃現(xiàn)成的，今天我要給爸爸媽媽做回飯。不用做稀飯，冰箱有饅頭，微波爐熱一下就行。可炒什么菜呢？說真的，我不會(huì)炒別的菜，就會(huì)炒雞蛋。那就炒雞蛋吧！

　　說做就做。我先把雞蛋打在碗里，放上一些鹽，然后用筷子拌起來，等碗里的雞蛋均勻以后，再把油鍋放在煤氣上，點(diǎn)火，放油，油熱以后把碗里的雞蛋倒進(jìn)鍋里，用炒菜的鏟子翻動(dòng)幾下，2分鐘以后，香噴噴、黃澄澄的一盤炒雞蛋就做好了。

　　我剛把盤子端到桌子上，門就開了，是爸爸媽媽回來了。“什么好吃的，這么香？”他們異口同聲地說。“當(dāng)然是我愛吃的炒雞蛋啦。這次可是我親自下廚做的。嘗嘗我的手藝如何？”。媽媽笑著對(duì)我說：“孩子，你真棒！我像這么大的時(shí)候炒雞蛋都炒糊了。”說著拿起筷子嘗了一口，“好吃，好吃。”爸爸也忙過來嘗了一口，“香，實(shí)在是香。”看著他們那狼吞虎咽的樣子，我心里美極了。

　　從那以后，只要我有時(shí)間就主動(dòng)下廚房，一來可以煉做飯的手藝，二來可以給爸爸媽媽多些驚喜。現(xiàn)在我做飯的水平真的不錯(cuò)了。